小學(xué)藝術(shù)教育工作自評(píng)結(jié)果_第1頁(yè)
小學(xué)藝術(shù)教育工作自評(píng)結(jié)果_第2頁(yè)
小學(xué)藝術(shù)教育工作自評(píng)結(jié)果_第3頁(yè)
小學(xué)藝術(shù)教育工作自評(píng)結(jié)果_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

-4-XXXX小學(xué)藝術(shù)教育工作自評(píng)結(jié)果為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)價(jià)制度,改進(jìn)美育教學(xué),提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。根據(jù)教育部制定印發(fā)的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》等文件的通知,及XX市XX區(qū)教體局藝術(shù)教育部的相關(guān)文件精神和要求,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,積極部署安排,將本學(xué)年度學(xué)校藝術(shù)教育工作對(duì)照自評(píng)項(xiàng)目和自評(píng)內(nèi)容積極開(kāi)展自評(píng),現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下。一、基本情況XXXX小學(xué)位于XX市XX區(qū)陡溝街道辦事處融匯城社區(qū),學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生1071名,25個(gè)班,教師61名,學(xué)校教師隊(duì)伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。學(xué)校布局合理,教育教學(xué)設(shè)施完善,校園環(huán)境舒適、優(yōu)雅。二、健全機(jī)構(gòu),管理到位為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》,我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),學(xué)生發(fā)展部和藝術(shù)教師王璽、馬頔、韓金霖、張玲為成員的藝術(shù)教育工作自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組,以確保本次自評(píng)工作順利有效地完成。三、對(duì)照項(xiàng)目,認(rèn)真自評(píng)1.藝術(shù)課程(30分)我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課。根據(jù)本校及學(xué)生的特點(diǎn),開(kāi)發(fā)具有實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程,如開(kāi)設(shè)金林書(shū)法課程、匯童之聲音樂(lè)課程、錦色美術(shù)課程等。但因?qū)W生水平參差不齊,少數(shù)學(xué)生缺乏濃厚興趣,學(xué)校藝術(shù)水平有待提高。自評(píng)得分30分。2.藝術(shù)活動(dòng)(20分)我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生,按規(guī)定選用國(guó)家審定通過(guò)的音樂(lè)、美術(shù)教材,按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求,經(jīng)常性地開(kāi)展教育活動(dòng),拓展教學(xué)內(nèi)容,較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。在藝術(shù)教育的教學(xué)實(shí)踐中,教師十分注重教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化,教學(xué)方法科學(xué)、合理,教學(xué)手段多樣化,應(yīng)用得當(dāng),能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)效果較好。學(xué)生能主動(dòng)參與,成為學(xué)習(xí)的主體,獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn);全體學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面均有所發(fā)展。自評(píng)得分19分。3.藝術(shù)教師(20分)學(xué)校按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程的要求,配備了數(shù)量基本夠用的藝術(shù)教師,藝術(shù)教師總數(shù):6人,其中:音樂(lè)3人、美術(shù)3人;藝術(shù)教師生師比:179:1;藝術(shù)教師平均周課時(shí):18課時(shí)/周;本學(xué)年藝術(shù)教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)人數(shù):6人。我校藝術(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,教書(shū)育人,有團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。自評(píng)得分19分。4.條件保障(20分)為滿足學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)教育教學(xué)工作,學(xué)校設(shè)置了音樂(lè)活動(dòng)室1間,美術(shù)活動(dòng)室1間,各室器材基本能滿足藝術(shù)教育教學(xué)的需求。自評(píng)得分20分。5.特色發(fā)展(10分)突出學(xué)校的藝術(shù)特色教育,將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個(gè)角落,積極開(kāi)展各項(xiàng)形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng),不斷完善學(xué)校社團(tuán)課程,以特色、行動(dòng)吸引更多的學(xué)生參與,加強(qiáng)藝術(shù)教育創(chuàng)新活動(dòng)的力度,注重各類藝術(shù)活動(dòng)的普及開(kāi)展,階梯性的培養(yǎng)學(xué)校藝術(shù)教育后備人才,使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)中的骨干力量。學(xué)校每年開(kāi)展藝術(shù)節(jié)等展示活動(dòng),開(kāi)設(shè)的硬筆書(shū)法、合唱、線描畫(huà)、二胡、葫蘆絲等社團(tuán)活動(dòng)已初現(xiàn)成效。自評(píng)得分9分。6.學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)(加分10分)學(xué)校能認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作,本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的覆蓋面(占學(xué)校學(xué)生總數(shù)比例)達(dá)到了100%,優(yōu)秀92.6%、良好7.4%。自評(píng)得分10分。7.本次自評(píng)總得分為107分,自評(píng)等級(jí)為優(yōu)。四、存在主要問(wèn)題通過(guò)這次的自評(píng),發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處,主要有:1.學(xué)校要加大對(duì)藝術(shù)教師的專業(yè)培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),以滿足學(xué)校藝術(shù)教育的要求。2.社團(tuán)活動(dòng)課程還需進(jìn)一步加強(qiáng)研究與提升。進(jìn)一步推進(jìn)以校本課程為支撐的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng),努力做到藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)明確、計(jì)劃具體、內(nèi)容完備、實(shí)施規(guī)范,安排專人負(fù)責(zé)。3.學(xué)校特色教育成果不夠突出,加大特色課程研究,努

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論