大學生學習總結(jié)

Word-5-大學生學習總結(jié)

學習總結(jié)篇一

又要迎來新的一學期了，哎我的天這對某些同學是信手沾來，只不過是一次小的不能再小的迎接罷了。可是對我這個膽小的不能再膽小的人來說，這無非是一次肯定的挑戰(zhàn)。

本人認為；

1、在關(guān)乎語文方面

語文就是要熟，對課文熟，對生字熟，對作文熟。.。.。.只要平常學的好，記得多，那考試也肯定不會抓瞎。作文嗎，那就要靠個人力量了。勤勞的人愛看書，平常積累的多，考試當然好，可懶散的人能。我不多說了。

2、在關(guān)乎數(shù)學方面

數(shù)學就是要狠扎狠，老師平常教的肯定要記的牢牢的。作業(yè)寫完讓家長檢查，錯的題抄到一個本上，切記切記。

3、關(guān)乎英語的

英語要多聽，讀，寫。要是卷紙發(fā)下來，單詞不會寫，句子不會讀，那后果很嚴峻。

后續(xù)；

我也不費筆墨了，就寫到這里，盼望同學們能考出好成果。

學習個人總結(jié)篇二

時間飛逝，一個暑假很快就過去。這個暑假里，我學象棋、英語、乒乓，覺得這三樣都有很大的提高，間或也放松一下，跟爸爸、媽媽出去游玩。這個暑假里，我跟爸爸游玩了海洋世界，明白了很多海洋動、植物。我和媽媽去小芝的農(nóng)家樂玩，學會了釣魚，還釣到三條大魚，那興奮勁到此刻都沒忘。還有一家人去溫嶺海邊的水桶岙玩，游了幾個小時才肯回來，玩的興奮，但后遺癥卻很大，太陽把全身曬的黑黑的，身上還不停的脫皮。

這個假期的重心是作業(yè)。假期一開頭，我就給自我制訂了一個方案，學習、游玩兩不誤。每一天做一課《竇桂梅教你閱讀》2課，《暑假新時空》2頁，每一天練字1張，10天寫1篇作文。數(shù)學作業(yè)放在晚上做。

這個假期我看了好多有關(guān)奧運的電視，明白了好多競賽項目，也熟悉很多體育名星，例如：姚明，郭晶晶、王浩、馬林……

我最大的收獲)○.(是媽媽逼的背50首宋詞，有時還常背其中的幾首。我還看了好多書，只要有空時，書就會在我的手上。

假期的生活此刻覺得充實而又短嶄。

學習總結(jié)篇三

接近年末，物業(yè)管理公司質(zhì)量管理工作堅持有始有終，于1月19日開展了對班組長以上人員的總結(jié)與培訓工作會。會議由副總張燕主持。

首先，會議下發(fā)了《北京高校標準化物業(yè)服務(wù)》的各項標準條款，要求各部門對比標準化要求，查找不足，在新的一年中努力創(chuàng)建標準化服務(wù)，并樂觀申報標準化管理單項，增加公司規(guī)范化、標準化管理水平。

其次，會議進行了今年滿足度調(diào)查的匯報。經(jīng)過校慶年的努力和各部門的辛苦付出，公司總體滿足度水平上升，各項工作滿足度都較往年有所提高，是對公司物業(yè)管理工作的認可，但是仍有一些不足項，各部門要把今年的不足作為明年的工作重點來抓。隨后，會議進行了記錄規(guī)范性填寫的培訓，解析了記錄中需要留意的問題和要求。

最終，會議學習了浙江高校求實物業(yè)公司的宣揚資料。

通過此次質(zhì)檢工作的總結(jié)與培訓，提高了物業(yè)管理公司骨干員工對工作進行照實、全面記錄的水平，加強了日常管理工作中規(guī)范性的意識。

學習總結(jié)篇四

討論性學習，是我們上高一時新接觸的科目，帶著奇怪???，我們選課題、找資料、請教育師，最終寫論文、得成果。在這短短的一年中，同學們收獲頗豐，表現(xiàn)較為突出的四個小組為同學們進行了精彩的展現(xiàn)。

高一9班的同學揭開了附中古棗樹死因之謎，高一10班介紹了他們對汽車油耗的討論，高一9班同學做了附中教室空間顏色搭配設(shè)計，高一10班同學復原了耬車這種古老的農(nóng)具。

此外，還頒發(fā)了最佳創(chuàng)意獎、最佳論文獎、最佳結(jié)題報告獎和突出貢獻個人獎。

討論問題，我們一絲不茍；參加爭論，我們樂觀主動；遇到困難，我們不氣不餒。一年的討論性學習，讓我們不僅探究出論題，也收獲了同學間協(xié)作的歡樂，可謂是碩果累累。這一年的討論性學習雖然結(jié)束了，但是這種刨根問底的討論精神和同學們之間團結(jié)互助的合作意識我們會連續(xù)保持，讓我們今后的學習和工作變得更加充實與美妙！

學習總結(jié)篇五

這五年來的中繼教學習與培訓，主要以“師德教育、新理念、新學問、新方法、新技能”為內(nèi)容，同時也學習了《新時期師德修養(yǎng)》，并結(jié)合學校的實際進行了各種學習和培訓。真讓我大開眼界，使我對教育與教學有了重新熟悉。這五年來我學習和培訓的收獲主要有以下幾個方面：

1、教育理念得到更新。我們校內(nèi)里有一句話說得好：“欲成才，先成人?！辈荒苤蛔⒁馔瑢W的學習成果，更要注意同學的道德修養(yǎng)和力量的培育。

2、教學的方法也得到肯定的更新。欲教于樂，激活課堂氣氛，讓同學在愉悅的課堂里學到學問。