兒科護(hù)士節(jié)演講稿

Word-6-兒科護(hù)士節(jié)演講稿自南丁格爾女士開創(chuàng)現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)至今，一百多年已經(jīng)過去了，護(hù)理學(xué)科不斷的進(jìn)展長進(jìn)。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理工作的內(nèi)涵與工作模式也發(fā)生了深刻的變化。護(hù)理學(xué)科經(jīng)受了功能制、責(zé)任制護(hù)理的臨床實(shí)踐，順當(dāng)?shù)耐瓿闪艘约膊橹行牡淖o(hù)理模式向以病人為中心的整體護(hù)理模式的改變。整體化的護(hù)理模式越發(fā)完美：關(guān)心與照看病人、更多的考慮病人的需求、更多的提供優(yōu)秀服務(wù)

在廣泛開展整體護(hù)理的今日，病人對于護(hù)士的要求已經(jīng)不僅限于容易的醫(yī)療操作的落實(shí)者，而且希翼感到暖和、獲得敬重。護(hù)理人員態(tài)度善良，花時(shí)光與他們溝通，仔細(xì)聆聽他們的訴說，并能快速獲得正確的護(hù)理，這才是一種人們所希翼獲得的服務(wù)。

我在三年前邁進(jìn)了護(hù)士隊(duì)伍，成為一名護(hù)理工。剛剛走進(jìn)病房，同事們勞碌的身影讓我明了了護(hù)理工作的繁重與勞累。工作中，我一天比一天體味到護(hù)理工作的神圣。我們用自己的愉悅、信念和病人的沮喪、無望作著交換。平庸的工作中，護(hù)士用自己的微笑撫慰著病人傷痛的心靈。在這三年里，我慢慢的懂得了：不能把對生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種生命中對愛的本能。無論過去、現(xiàn)在、亦或是未來，愛與奉獻(xiàn)都是我們永恒追求的主題。整體護(hù)理的開展，使愛與奉獻(xiàn)精神又在平庸的護(hù)理崗位上發(fā)揚(yáng)光大。

整體化護(hù)理全面綻開，護(hù)士管理引進(jìn)了一批批不同于以往的合同制護(hù)士，我就是我們醫(yī)院藏匿聘請的第一批代理制合同護(hù)士。剛剛邁進(jìn)病房，我被分配來到了兒科。這是一個(gè)在工作中有著其特別性的工作崗位，是一個(gè)團(tuán)結(jié)親愛的大集體。護(hù)士長和同事們賦予了我極大的協(xié)助，讓我由一個(gè)剛剛邁出校門步入工作崗位的新手，迅速的成長為一名具有專業(yè)學(xué)問和技術(shù)操作本事的合格護(hù)士。她們更讓我懂得了，要想成為一名新時(shí)期合格的護(hù)士，光有這些是不可的。作為一名護(hù)士，我所擁有些豐盛的理論學(xué)問內(nèi)涵，更要利用愛與奉獻(xiàn)精神淋漓盡致地表述出來，才干得到服務(wù)對象的理解、敬重和認(rèn)可。

兒科護(hù)士是患者的直接護(hù)理者、患者的代言人、患兒與家長的教導(dǎo)者。兒科護(hù)士必需具備特別素養(yǎng)：劇烈的責(zé)任感、愛惜兒童、具有豐盛的學(xué)問和嫻熟的技術(shù)操作本事，同時(shí)必需掌控一定的人際交流技巧。由于工作對像是不懂事的孩子，在工作中我們更多是與患兒的家長直接對話，我們需要有一顆和善的心，可以體味到患兒家長的情緒。

一次夜班，來了一個(gè)誤服"克咳敏'藥物中毒的患兒，患兒來時(shí)已經(jīng)呈抽搐狀態(tài)，四肢末梢青紫。我立刻協(xié)作值班大夫舉行救護(hù)，給冷靜劑止抽、下胃管洗胃、建立靜脈通道賦予解毒藥物靜點(diǎn)，一切都在緊急而有條不紊的舉行著這時(shí)，因?yàn)槲腹艽碳?，患兒開頭嘔吐，這原來是一件好事，能夠加速毒物的排出?？墒?，因?yàn)榛純杭议L庇護(hù)不好，把靜脈輸液針給拔了出來。假如靜脈給藥不能保障，患兒是很危急的。我立刻開頭重新尋覓靜脈。可是患兒的四肢末梢循環(huán)很不好，而且因?yàn)榛純阂呀?jīng)五歲，頭皮靜脈也已看不清晰了。我知道，這個(gè)時(shí)候絕對是越焦急越扎不上，所以我在心里暗暗的告知自己："不要急!不要急!'認(rèn)真尋覓，最終在患兒的眉弓上看到了一根很細(xì)的小靜脈，淺進(jìn)針、慢送針，"回血了!'患兒家長和我都松了一口氣。固定好針頭，我暗暗擦去了頭上已經(jīng)快要滴落的汗珠?；純旱暮粑椒€(wěn)了，靜脈持續(xù)補(bǔ)液順當(dāng)，救護(hù)勝利了看著患兒家長彌漫感激的眼神，聽著他們的謝謝和贊揚(yáng)，我在感到欣慰的同時(shí)，更產(chǎn)生了一種觸動(dòng)這就是生命與死神的搏斗。我真實(shí)的體味到了作為一名護(hù)士肩上沉重的責(zé)任。這里是我施展愛心、救死扶傷的空間。我明了了南丁格爾女士那段感人的話："只要我此身存在，我一定為你們的生命而奮斗，并用我的一生實(shí)踐這一諾言'。這是一位宏大的女性在經(jīng)受了太多生與死的掙扎和搏斗之后發(fā)出的感嘆!此時(shí)此刻，我最終親身體味并深深的領(lǐng)悟到了這其中的感情。

在此后的工作中，我越發(fā)珍惜每一個(gè)鍛練自己的機(jī)會(huì)，在平時(shí)的工作中注重強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。每一天里，我都讓微笑漾在我的臉上。看到患兒家長謝謝的目光，聽到小患者甜甜的喊："感謝阿姨'我知道，這就是我所憧憬和追求的。

"一朝得子喜又憂，二斤幼童體質(zhì)柔。三生有幸遇明醫(yī)，四院兒科美名留。'寫著這首詩的錦旗現(xiàn)在就懸掛在我們科室的墻上。這是一位早產(chǎn)兒的父親寫的。他的孩子在保溫箱中度過了六十多個(gè)日日夜夜。這個(gè)孩子是我們科收治的第一例極低體重兒。孩子是在母孕不滿28周時(shí)誕生的;誕生時(shí)體重僅1000克，身體虛弱，住在新生兒保溫箱內(nèi)。由于早產(chǎn)兒不會(huì)吸吮，我們天天都要給早產(chǎn)兒喂9次奶、3次藥，每一至二小時(shí)還要協(xié)助家長給孩子翻身、按摩，并且指導(dǎo)家長怎樣照看孩子?？评锏耐聜兌己瓦@個(gè)孩子建立了濃厚的感情，我們和孩子的爸爸媽媽一起給孩子取名叫"小小'，后來來孩子出院后取了大名還特意來科里告知我們。孩子住院的兩個(gè)月期間，幾次發(fā)生了呼吸困難、青紫的危急狀況，在大家的全力協(xié)作救護(hù)下都平安的度過了。孩子的媽媽說："這個(gè)孩子是我生的，但是卻是你們給養(yǎng)的'。現(xiàn)在孩子已經(jīng)兩歲了，每次有個(gè)感冒發(fā)燒的來看病，他的媽媽都會(huì)和我們的大夫、護(hù)士親親密熱的聊上一陣。

醫(yī)院里，感人的故事天天都在發(fā)生，XX年秋天的一個(gè)傍晚，院總值班給我們科送來了一個(gè)棄嬰。孩子誕生大約有三天左右，一個(gè)美麗的小男孩被他的父母無情的遺落了。打開包著孩子的小被子，我的眼睛有的潮濕了。孩子是先天性腹壁裂畸型，腸管因?yàn)樵隗w外裸露時(shí)光過長，已經(jīng)發(fā)炎紅腫并膨大變形。是啊，我們?nèi)康娜硕贾篮⒆颖贿z落的緣由了。可是，既然孩子送到了我們這里，我們就必需用我們的愛心來照看他。他太小了，還不知道他被他的親生父母無情的拋棄了?？墒沁@個(gè)可憐的孩子的遭受卻深深的刺痛了我們的心。科領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長立刻說，這個(gè)孩子一定要在我們這里獲得最好的治療和護(hù)理，他所用的費(fèi)用由我們科里負(fù)責(zé)。科里的人所有都行動(dòng)起來了，有人給他拿來尿布、有人給他拿來小被子。馬上請來外科會(huì)診，擇時(shí)為他舉行腸管還納術(shù)。我們護(hù)士自發(fā)的行動(dòng)起來，排好了班，二十四小時(shí)的照看這個(gè)孩子，翻身、按摩、喂奶，這個(gè)孩子成了我們科的孩子。時(shí)光一天一天過去了，因?yàn)楹⒆由蟮娜奶炖锬c管在外裸露，感染過重，并且因?yàn)橥饷嫣鞖鈬?yán)寒，孩子并發(fā)了硬腫癥，盡管我們?nèi)婆茸o(hù)，但是還是沒有留住這個(gè)可憐的小生命。那一天，全科人都默默無言。是啊，這就是生命的無情，每每一次救護(hù)勝利能夠讓我們?yōu)橹畾g呼雀躍，但是我們也不得不去面向生命的消失。生老病死本就是人生中的常事，是每個(gè)人都無法必免的，我們所能作的就是在這每一個(gè)眨眼，給每一個(gè)人送去我們的暖和，用我們猶如涓涓細(xì)流般的愛心來撫慰每一顆病痛的心靈。

每一個(gè)人都有幻想，人的生活軌跡往往最先由幻想牽出一條漂亮的弧線。當(dāng)時(shí)戴上莊重的國際護(hù)士帽時(shí)曾許下的諾言，陪同我走過了三年，還將繼續(xù)走下去，大概會(huì)是三十年平庸的工作、平庸的語言、平庸的舉動(dòng)，這就是護(hù)士工作的詮釋。但恰恰是這些平庸的事情成就了生命的輝煌。我要拒絕的不是平庸而是平凡，我會(huì)為我的幻想插上一副現(xiàn)實(shí)的翅膀，讓幻想變得宏大而實(shí)際，那么浮現(xiàn)在病榻前的就不僅僅是一名護(hù)士，而是病人的伴侶、親人。那時(shí)我們護(hù)理工作的宗旨就真正得以體現(xiàn)了。我幻想著成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，幻想著自己身著白衣輕快地穿梭于病榻之間，神態(tài)氣質(zhì)不亞于南丁格爾提