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文檔簡介

網(wǎng)絡(luò)安全主題班會記錄網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,選擇在我們!網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限,平安上網(wǎng)你我他。下面是為大家整理的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)平安主題班會,盼望對您有所關(guān)心。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

網(wǎng)絡(luò)平安主題班會記錄1

活動背景:

隨著社會的進(jìn)展,電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,脫離現(xiàn)實,上網(wǎng)成癮,身心受損,引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問題也越來越突出。這不得不引起我們的重視與思索。如何引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育訓(xùn)練的重要內(nèi)容。

活動目的:

1、使同學(xué)明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性,讓同學(xué)通過參加,從思想上徹底熟悉到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)嬉戲等不良內(nèi)容的必要性。

2、使同學(xué)熟悉到,作為一名合格高中生,處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代,我們應(yīng)當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)資源,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。

活動過程:

一、活動開頭

老師們,同學(xué)們,大家下午好!“文明上網(wǎng),健康成長”主題班會正式開頭了!不知大家有沒有聽過這樣的一場旋風(fēng),“它風(fēng)行于大江南北,奔跑于大地之間,亮相于校內(nèi)內(nèi)外,吸引著你我的心”,這是一場由賽先生卷來的網(wǎng)絡(luò)旋風(fēng)。今日我想和大家一起探討有關(guān)文明上網(wǎng)的問題,讓文明在網(wǎng)絡(luò)信息大道上尋找啟迪,共同在e時代中健康成長。

二、案例展現(xiàn)

來訪者A:我是一個中同學(xué),我迷上了網(wǎng)絡(luò)嬉戲,每次放假回家第一件事就是打開電腦玩嬉戲?,F(xiàn)在我和父母的溝通越來越少,有時候媽媽叫我吃飯,也要三番五次地督促之后我才匆忙忙忙地吃幾口,然后又一頭扎到嬉戲里面。每次在外面觀察網(wǎng)吧,我的心就怦怦直跳,腳就不由自主地往里走,被學(xué)校老師批判了好多次。我現(xiàn)在上課根本就聽不進(jìn)去,下課了也很少和同學(xué)說話,總是一個人沉醉在網(wǎng)絡(luò)嬉戲的幻想中。我知道這樣下去不行,但是卻很難掌握自己。請問我該怎么辦?

來訪者B:他是我的好伴侶,在一所重點中學(xué)上學(xué),還有半年就中考了??蛇@段時間他突然特殊厭學(xué)了,每天去網(wǎng)吧玩嬉戲,一天玩掉幾十元錢,還借錢去玩。他媽媽老罵他,可一點也沒用。他以前是個很好的同學(xué),我怎么才能關(guān)心他?

網(wǎng)絡(luò)既是天使,又是魔鬼。下面我們來看幾個案例

(1):泉州某某中學(xué)某同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲,為十塊錢的上網(wǎng)費搶劫學(xué)校生被判有期徒刑1年,唉,花季少年的大好前途就這樣斷送了。

(2)浙江溫州某中學(xué)同學(xué)小強因迷上網(wǎng)絡(luò)嬉戲,經(jīng)常夜不歸宿,盜竊家里錢財,有一次偷了家里300元正出門上網(wǎng)吧時,被奶奶發(fā)覺并極力勸阻,小強怒不行遏,丟失理智,順手拿起菜刀兇殘地向奶奶砍去,可憐的奶奶關(guān)懷照看小強十幾年,竟死于自己的孫子的手里,可悲啊,可嘆!

(3):一位13歲少年沉迷電子嬉戲,成天泡在電子嬉戲廳里,易怒厭世,對人極為冷漠,甚至整夜不回家,最終被確診患上精神病,這是發(fā)生在陜西省漢中市的一個真實故事。陜西省精神衛(wèi)生中心專家提示人們,上網(wǎng)成癮已成精神疾病的新誘因,這一現(xiàn)象應(yīng)引起高度關(guān)注。

(4):據(jù)法制日報報道,廣西柳州市某中學(xué)同學(xué)陳某某,因通宵上網(wǎng),興奮過度,其次天早晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)覺猝死在電腦桌上。

(5):據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道,天津市某中學(xué)同學(xué)小趙因升級嬉戲?qū)掖问?,心灰意冷,感覺人生從今一蹶不振,回家跟父親說“爸爸感謝你,哺育了我十一年,你要好好保重身體。再見?!比缓?,從電梯上到11樓,跳下,留下哀思欲絕的父母。父親大聲訴說:“救救孩子”。

(6)華西都市報報道,四川武勝縣一農(nóng)婦由于上學(xué)校的兩兒子沉迷嬉戲,無望的母親喝下農(nóng)藥自盡。

三、網(wǎng)癮危害分析

看到這些觸目驚心的活生生的案例,我們不禁要說:都是網(wǎng)絡(luò)嬉戲惹的禍!要使自己戒除網(wǎng)癮,從心靈深處熟悉到網(wǎng)絡(luò)嬉戲的危害是第一步。

(1)網(wǎng)絡(luò)嬉戲摧殘我們的身心健康。

有的同學(xué)對嬉戲的癡迷,達(dá)到了可以不吃飯、不睡覺的瘋狂地步。他們玩嬉戲時精神高度集中,伴隨著血液加速、心跳加快,人的體力、精力消耗很大,再加上熒光屏顏色、圖像的快速變幻,不絕于耳的噪聲,給沉迷于其間的人的視力、聽力等造成的危害是不行估量的。青少年正是長身體的時候,假如不知饑渴、不分晝夜的上網(wǎng),對其身體的危害不亞于毒品,這并非危言聳聽。另外,同學(xué)還會對上網(wǎng)有著很強的心理依靠,輕者影響身體、學(xué)習(xí);嚴(yán)峻者導(dǎo)致心理扭曲?,F(xiàn)在的同學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大,所以他們以談天、嬉戲等方式上網(wǎng),使自己的心情可以得到臨時放松。但網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界,使得一些人因交友不慎而掉入對方設(shè)計的陷阱中,有些同學(xué)離家出走投奔網(wǎng)友,不僅僅破壞了家庭的安靜和學(xué)校的秩序,而且會斷送本人的前途,甚至生命。

(2)網(wǎng)絡(luò)嬉戲刺激不良欲求,誘發(fā)違法犯罪行為。

同學(xué)都是消費者,大部分同學(xué)是在網(wǎng)吧上網(wǎng),為了能弄到進(jìn)網(wǎng)吧的錢,有人就想方設(shè)法地去騙、偷、詐,從而走上違法犯罪的道路;打架斗毆的大事在網(wǎng)吧中時有發(fā)生;網(wǎng)吧經(jīng)營者惟利是圖,向未成年人供應(yīng)飲食住宿,使得上網(wǎng)的同學(xué)夜不歸宿;家長、伴侶、老師心急處處找人,也給社會帶來擔(dān)心定的因素。

(3)網(wǎng)絡(luò)嬉戲影響學(xué)業(yè)。

同學(xué)一旦對網(wǎng)吧癡迷,導(dǎo)致他們的愛好轉(zhuǎn)移,學(xué)習(xí)成果就會日益下降。有的同學(xué)雖身在課堂,心卻在網(wǎng)上,一放學(xué)就直奔這些場所,學(xué)業(yè)統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外;有的進(jìn)展到成天逃學(xué),不分晝夜泡在網(wǎng)吧,終致學(xué)業(yè)荒廢。

四、自我診斷

要使自己戒除網(wǎng)癮,了解自己的網(wǎng)癮程度是必要的,下面供應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)成癮診斷標(biāo)準(zhǔn)”。

(1)對網(wǎng)絡(luò)的使用有劇烈的渴求或沖動感;

(2)削減或停止上網(wǎng)時,就會消失周身不適、煩躁易怒、留意力不集中、睡眠障礙等反應(yīng)。

(3)下述5條內(nèi)至少符合1條:

①為達(dá)到滿意感而不斷增加上網(wǎng)的時間和投入的程度;

②上網(wǎng)的開頭、結(jié)束及持續(xù)時間難以掌握,經(jīng)多次努力后均未勝利;

③固執(zhí)的上網(wǎng)而不顧其明顯的危害性后果,即使知道上網(wǎng)的危害仍難以停止;

④因上網(wǎng)而削減或放棄了其它的愛好、消遣或社交活動;

⑤將上網(wǎng)作為一種躲避問題或緩解不良心情的途徑。

假如這些答案中你回答“是”,且符合癥狀標(biāo)準(zhǔn)已達(dá)到或超過3個月,已經(jīng)導(dǎo)致社交、學(xué)習(xí)或工作力量下降,那么你已經(jīng)“網(wǎng)絡(luò)成癮”了。

五、戒除網(wǎng)癮

要使自己戒除網(wǎng)癮,只要你采納以下方法,持之以恒,就肯定會勝利。

1、厭惡療法:請你將上網(wǎng)的壞處按程度輕重列舉在紙上,并張貼在惹眼的地方,如電腦上、臥房里、門上;每天多時段默念或大聲念上網(wǎng)的壞處10-20次,每次3-5分鐘(尤其是在網(wǎng)癮發(fā)作時),以此來戰(zhàn)勝網(wǎng)絡(luò)對自己的誘惑。每天想象自己上網(wǎng)成癮后的.種.種極端后果,如:成果下降、被大家看不起、被別人羞辱、對不起自己的父母、親人等,想象自己長時間上網(wǎng)后萎靡不振的樣子;讓其厭惡“現(xiàn)實自我”的形象,并用“抱負(fù)自我”激勵自己。

2、自我示意法:有了想上網(wǎng)的念頭時反復(fù)自我示意,如“不行,現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí),等周末再說”,“我肯定能戒除網(wǎng)癮”;假如抵制住了誘惑,就進(jìn)行自我鼓舞,如“今日我又贏得了一次成功,連續(xù)堅持,加油”,這樣不斷強化,形成良性刺激。語言示意既可通過自言自語,也可將提示語寫在日記本上,或貼在惹眼的位置時刻提示自己。

3、陽性強化法:自我嘉獎、自我懲處,即視當(dāng)天的方案完成狀況而給自己一些小小的嘉獎或懲處,但應(yīng)留意嘉獎或懲處的內(nèi)容最好與上網(wǎng)無關(guān)。嘉獎和懲處既可以由自己執(zhí)行,也可以請老師、同學(xué)、家長幫助執(zhí)行。如,當(dāng)目標(biāo)執(zhí)行無誤,就嘉獎自己吃一樣喜愛的零食或買一件喜愛的東西,否則長跑1000米或做清潔等。

4、放松訓(xùn)練法。為應(yīng)對戒網(wǎng)癮時消失的緊急、焦慮、擔(dān)心、生氣等不良心情,采納肌肉放松法、想像放松法、深呼吸放松法(見本書“學(xué)會自我放松”)以穩(wěn)定心情,振作精神。

5、系統(tǒng)脫敏法。假如自己一下子戒掉網(wǎng)癮很難,就和家長共同簽訂“戒網(wǎng)契約”,制定一個切實可行的方案,在家長的監(jiān)督支持下去一步一步執(zhí)行方案。做到每天有記錄、有總結(jié),循序漸進(jìn)戒除網(wǎng)癮。如將每周上網(wǎng)次數(shù)由七、八次漸漸減為六次、五次、四次、三次……每次上網(wǎng)時間由五小時漸漸減為四小時、三小時、二小時,最終達(dá)到盡量在周末上網(wǎng),每次不超過二小時的目標(biāo)。

6、習(xí)慣代替法。上網(wǎng)嬉戲已經(jīng)成為你的一種習(xí)慣,轉(zhuǎn)變習(xí)慣最好的方法就是用好習(xí)慣代替壞習(xí)慣。所以你需要培育自己的其它愛好愛好,比如看書、寫作、運動、聽歌等,或者把原來上網(wǎng)的時間拿出來和家長、伴侶一起談天、郊游。不給自己無所事事的時間和空間,這樣你就肯定可以遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),找回曾經(jīng)的自己,過上充實而歡樂的生活。

六、網(wǎng)絡(luò)文明公約

要限制上網(wǎng)時間,每天上網(wǎng)不過三小時。

要擅長網(wǎng)上學(xué)習(xí)?不掃瞄不良信息

要誠懇友好溝通不污辱欺詐他人

要增加自護(hù)意識不隨便約會網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)平安不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康?不沉溺虛擬時空

七、班主任總結(jié):

網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,選擇在我們!網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限,上網(wǎng)要文明。讓我們綠色上網(wǎng),健康成長!心動不如行動!讓我們一起宣誓:文明上網(wǎng),健康成長!

網(wǎng)絡(luò)平安主題班會記錄2

【教學(xué)目標(biāo)】

讓同學(xué)知道網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界,不要在網(wǎng)絡(luò)上輕易把自己的隱秘告知網(wǎng)友。

【教學(xué)預(yù)備】

1、同學(xué)上網(wǎng)收集因在網(wǎng)中把隱秘告知網(wǎng)友而受到損害的案例。

2、老師制作課件。

【教學(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入

1、調(diào)查:哪些同學(xué)在家上網(wǎng)聊過天?

2、師敘述:網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界,每個人都能在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布新新。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)好的人能夠在網(wǎng)絡(luò)上得到別人的很多看似隱藏的信息。同時,只要你上網(wǎng),你的信息就有可能被別人獵取。有些人就利用網(wǎng)絡(luò)獵取別人的信息,然后利用這些信息去要挾他人。

二、共享事例,受到啟發(fā)

1、共享故事一:親信網(wǎng)友被敲詐

(1)同學(xué)自讀這個故事。

(2)指名一同學(xué)試說故事。

(3)同學(xué)思索:學(xué)校上網(wǎng)的時候,哪些做法是不對的?為什么?

(4)全班溝通。

2、共享故事二:工作無著落網(wǎng)上騙錢財

(1)同學(xué)自讀這個故事。

(2)指名一同學(xué)試說故事。

(3)同學(xué)思索:小優(yōu)和小西不僅輕易地(),還任憑與網(wǎng)友見面吃飯,并將()。在受騙后仍沒有提高警覺,且再次(),以致二次上當(dāng)。

(4)全班溝通。

三、拓展延長,強化意識

1、同學(xué)思索:在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中,你還知道類似案例嗎?

2、小組內(nèi)溝通。

3、全班溝通。

4、師播放視頻《輕信網(wǎng)友,女童被拐騙》,同學(xué)直觀感知。

四、老師總結(jié),深化主題

1、平安提示:

(1)不要輕易在網(wǎng)上透露自己的準(zhǔn)確信息。

(2)不要輕易信任網(wǎng)友供應(yīng)的信息。

(3)假如受到網(wǎng)友要挾、敲詐,必需準(zhǔn)時告知父母、老師或向公安機關(guān)求助。

2、展現(xiàn)平安上網(wǎng)宣揚語,同學(xué)談熟悉。

(1)網(wǎng)絡(luò)連接你我他,平安系著千萬家。

(2)高興奮興上網(wǎng),快歡樂樂沖浪。

(3)網(wǎng)上有騙子,當(dāng)心不上當(dāng)。

(4)網(wǎng)絡(luò)能造就人才,也能使人走向無底深淵。

(5)沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲,人生就會沒戲。遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)嬉戲,演好人生這場戲。

3、老師總結(jié):

警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱,留意自身平安。

網(wǎng)絡(luò)平安主題班會記錄3

活動主題:

綠色上網(wǎng)健康成長

活動背景:

隨著社會的進(jìn)展,電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,脫離現(xiàn)實,上網(wǎng)成癮,身心受損,引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問題也越來越突出。這不得不引起我們的重視與思索。如何引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育訓(xùn)練的重要內(nèi)容。

活動目的:

1、使同學(xué)明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性,讓同學(xué)通過參加,從思想上徹底熟悉到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)嬉戲等不良內(nèi)容的必要性。

2、使同學(xué)熟悉到,作為一名合格學(xué)校生,處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代,我們應(yīng)當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)資源,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。

活動預(yù)備:

課件、歌謠

活動過程:

一、中隊輔導(dǎo)員講話:

同學(xué)們,隨著科技的不斷進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)對我們的影響力也越來越大。那么,我們平常都是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的呢?

二、主持人1:請同學(xué)談網(wǎng)上收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)學(xué)問,如上網(wǎng)的好處。

三、主持人1:網(wǎng)絡(luò)帶給我們好處的同時也存在危害,案例呈現(xiàn)。

案例一:

17歲的少年沉迷于電腦嬉戲,無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧,他在通州奶奶家,趁爺爺奶奶熟睡之際,親自將奶奶砍死,爺爺被砍成重傷。

案例二:

16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力嬉戲時,由于技術(shù)欠佳,受到另一人的.冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈,抽出防身刀具,捅向受害人的胸口,導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡。

主持人2:說說:看了案例,你有何感想。

四、網(wǎng)絡(luò)文明禮儀:

主持人:在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表個人看法、建議,要把握好度的問題,不能違反法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定,不能在網(wǎng)上污辱、謾罵他人,不能傳播謠言、散布虛假信息,不能制作、傳播網(wǎng)絡(luò)病毒和”流氓“軟件。同時,要敬重他人的網(wǎng)上著作權(quán),避開網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊、盜版等侵權(quán)行為。

主持人2:同時,使用網(wǎng)絡(luò)要留意平安問題:第一,不要任憑傳遞內(nèi)部文件和信息,以免造成泄密。其次,要有平安自保意識,公用帳戶、私人密碼不要在公眾場合使用。第三,要防范黑客、病毒,不要使用盜版軟件,要謹(jǐn)慎對待不明電子郵件。對于有關(guān)部門發(fā)布的信息預(yù)警,要準(zhǔn)時實行措施防范。

五、主持人1:現(xiàn)在請大家綻開爭論:“如何文明、健康上網(wǎng)?”

六、網(wǎng)絡(luò)學(xué)問推斷:

1.互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,有好處也有弊處。()

2.如何引導(dǎo)人們健康上網(wǎng),是我們?nèi)鐣酱鉀Q的問題。()

3.在形形色色的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中,沒有埋伏著各種有毒文化、文件。()

4.假如上網(wǎng)不節(jié)制,會心情低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等等。()

5.上網(wǎng)不用節(jié)制,只要留意上網(wǎng)查詢的內(nèi)容就行了。()

6.學(xué)校生應(yīng)當(dāng)“綠色上網(wǎng),文明上網(wǎng),健康上網(wǎng)”()

七、小結(jié)

主持人1:健康上網(wǎng)的“五要”與平安上網(wǎng)的“五不要”

主持人2:要擅長網(wǎng)上學(xué)習(xí),不掃瞄不良信息;

主持人1:要誠懇友好溝通,不污辱欺詐他人;

主持人2:要增加自護(hù)意識,不隨便約會網(wǎng)友;

主持人1:要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)平安,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

主持人2:要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。

八、主持人1:接下來請老師帶我們在拍手嬉戲中學(xué)習(xí)文明上網(wǎng)的歌謠。

你拍一,我拍一,上網(wǎng)逛逛很愿意;

你拍二,我拍二,書信變成伊妹兒;

你拍三,我拍三,上網(wǎng)要有愛護(hù)傘;

你拍四,我拍四,合理支配要惜時;

你拍五,我拍五,學(xué)習(xí)消遣兩不誤;

你拍六,我拍六,網(wǎng)上幫忙不留名;

你拍七,我拍七,刻苦學(xué)習(xí)不泄氣;

你拍八,我拍八,千萬不要進(jìn)網(wǎng)吧;

你拍九,我拍九,網(wǎng)友不全是伴侶;

你拍十,我拍十,健康上網(wǎng)是好事。

九、提出倡議:文明上網(wǎng),上文明網(wǎng)。

十、中隊輔導(dǎo)員總結(jié)活動并宣活動結(jié)束:

老師:剛才,同學(xué)們的踴躍發(fā)言我很興奮,大家的精彩表演我很滿足。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,選擇在我們!網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限,上網(wǎng)要文明。讓我們綠色上網(wǎng),健康成長!!心動不如行動!讓我們一起宣誓:綠色上網(wǎng),健康成長!

現(xiàn)在,我宣布本次“綠色上網(wǎng),健康成長”主題班會完滿結(jié)束,讓我們整整齊齊地來,整整齊齊地走!做一名真正的文明人!!!

退旗(全體立正,退旗,敬禮,奏樂)

網(wǎng)絡(luò)平安主題班會記錄4

最近,班上有一部分同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò),有些同學(xué)因此無心學(xué)習(xí),成果直線下降,甚至和父母起了沖突。針對這一班級現(xiàn)狀,割據(jù)初二同學(xué)的心理特點,這次的主題班會主要從以下幾個方面來構(gòu)思:

1、讓同學(xué)們課前收集資料,讓他們在參加過程中,初步了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

2、讓同學(xué)們觀看沉迷網(wǎng)絡(luò)帶來危害的錄象、資料等,讓他們進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

3、通過與家長的真情對話,讓同學(xué)們明白家長的心情,以真情打動孩子,讓他們留意避開沉迷網(wǎng)絡(luò)。

4、讓同學(xué)在爭論、溝通中,找到正確對待網(wǎng)絡(luò)的方法。

同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)是班主任工作中一個很麻煩的問題。初二同學(xué)的年齡、心理特點打算了簡潔說教、嚴(yán)峻制止的訓(xùn)練方式是收效甚微的。所以,這堂班會課的設(shè)計,以關(guān)注同學(xué)的心理需求為動身點,力求讓同學(xué)通過訴說、傾聽、爭論明白沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,找到正確對待網(wǎng)絡(luò)的方法,讓他們在自我體驗和與家長、老師的互動中明辨是非,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)。

—、教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)同學(xué)明辨是非,對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用,取其精華,去其糟粕。

2、增加上網(wǎng)的文明意識和平安意識,自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

3、正確熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響,呼吁同學(xué)文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),使他們具有較強的獨立性和適應(yīng)性,促其全面進(jìn)展和健康成長。

二、課前預(yù)備:

1、同學(xué)收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給社會帶來的好處和危害的材料;

2、與同學(xué)溝通,分析同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲、網(wǎng)絡(luò)談天的現(xiàn)狀與根本緣由;

3、爭取家長的支持與參加。

三、教學(xué)過程:

(一)開場白:

主持人甲:提到“防火墻”這三個字,我想同學(xué)們確定不會生疏,你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的幾號?你的夢幻西游升了幾級?E-mail、BBS、博客等新奇的名詞都消失在了我們?nèi)粘5纳钪?,在網(wǎng)上沖浪成為了很多同學(xué)課余的一大愛好。

主持人乙:是啊,網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化,有了網(wǎng)絡(luò),信息傳播更快了,人們的生活更豐富多采了??墒?,網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時,也給帶來了很多問題和困惑,給老師、家長們帶來了很多的困擾和無奈。今日就讓我們以主題班會的形式,一起來探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。

合:“構(gòu)筑心靈的防火墻——文明上網(wǎng),從我做起”主題班會現(xiàn)在開頭。

2、班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束。

1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩。

請同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么,有什么收獲?

同學(xué)自由發(fā)言

2、你連網(wǎng)絡(luò)禍害多。

網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活,也給我們帶來了危害,請同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害。

請同學(xué)自由發(fā)言

3、觀看課前收集的有關(guān)資料,讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

主持人甲:正猶如學(xué)們所說的,網(wǎng)絡(luò)上有著和形形色色的人,有著一些不健康的信息和畫面,我們一個不當(dāng)心,就可能深陷其中,無法自拔,荒廢學(xué)業(yè),甚至釀成悲劇。請看大屏幕。(觀看錄象)

主持人甲:(讀完資料后)夠了,不必再舉例了,我信任,同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數(shù)字。朗讀材料

主持人甲:同學(xué)們,這一個個觸目驚心的數(shù)字,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

(二)真情對話訴心聲

主持人甲:同學(xué)們,這一個個觸目驚心的數(shù)字,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

主持人乙:在我們班上,也有一些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲。他們的心情是怎樣的呢?他們的父母的心情又是怎樣的呢?讓同學(xué)和家長放開心扉真情對話。

話題由此綻開,此環(huán)節(jié)鼓舞家長和同學(xué)放開心扉,暢所欲言,力求在真情對話中明白彼此的心情。

(三)教導(dǎo)迷津明方向

主持人乙:看來,網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來許多的困擾,也給我們的家長帶倆許多的負(fù)擔(dān)。

主持人甲:為什么同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)趨之若騖,而家長卻是談網(wǎng)色變,該怎樣解決這個沖突,請心理學(xué)老師為我們教導(dǎo)迷。

老師:網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,不論是家長還是孩子,都要正確地對待網(wǎng)絡(luò)。

一、對同學(xué)而言,可以從以下幾個方面來努力:

1、自我提示。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫在一張紙上,貼在房間的惹眼處,每天默念幾遍。

2、自我示意。一有上網(wǎng)的念頭,反復(fù)自我示意。如:“現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí),等周末再上等。

3、放松訓(xùn)練。當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)作時,常消失緊急、擔(dān)心等心情,此時可做些深呼吸等放松練習(xí)。

4、留意力轉(zhuǎn)移。如觀賞自己喜愛的音樂,做自己感愛好的事情,如:漫步?????、郊游等。

5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時間,讓自己更充實。

二、家長可以從以下幾個方面來引導(dǎo)孩子。

1、正確引導(dǎo),變堵為疏,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青少年的樂觀作用。

2、家長應(yīng)當(dāng)與孩子多溝通,多給孩子情感上的關(guān)愛,營造良好的家庭氛圍,給孩子輕松的成長空間,增加孩子的自信念。也可以與孩子一起絡(luò)學(xué)問。

3、對自控力差的孩子,父母可以與他們定協(xié)議或合同,適當(dāng)掌握孩子的上網(wǎng)時間,培育孩子自律、守時、守信的習(xí)慣。

三、對家長而言,可以從以下幾個方面來引導(dǎo)孩子。

1、正確引導(dǎo)變堵為疏,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青少年的樂觀作用。

2、家長應(yīng)與孩子多溝通,

(四)各抒己見尋良策

1、請同學(xué)和家長說說怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻。

主持人乙:老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷網(wǎng)絡(luò)的緣由,也為我們供應(yīng)了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻。現(xiàn)在請同學(xué)們說說,我們還可以從哪幾個方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻,請同學(xué)各抒己見。家長有什么好方法,也請說說。

生:掌握上網(wǎng)時間。

培育其它愛好愛好,轉(zhuǎn)移留意力

找最親近的親人或伴侶訴說

2、請班主任老師以自身經(jīng)受談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處,同時展現(xiàn)個人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。

(五)落實行動表決心

1、學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》

主持人甲:同學(xué)們,我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理,我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生,但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻,文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

主持人乙:學(xué)校剛剛下發(fā)的《中同學(xué)日常行為規(guī)范》,就像一場準(zhǔn)時雨,為我們健康上網(wǎng)指明白更明確的方向。(課件上呈現(xiàn))

遵守網(wǎng)絡(luò)道德和平安規(guī)定,不掃瞄、不制作、不傳播不良信息,慎交網(wǎng)友,不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。

2、在倡議書上簽名(同時播放歌曲《男兒自當(dāng)強》)

主持人甲:同學(xué)們!讓我們保持人類的本性——誠懇、守信、文明。呵護(hù)青少年最和善、純正的心靈,做一個合格的中同學(xué)!

主持人乙:同學(xué)們行動起來吧!正確上網(wǎng),文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧!

主持人甲:為了更好地約束自己,我們班委會經(jīng)過爭論,寫出了一份倡議書,現(xiàn)在請同學(xué)們在倡議書上簽名。

3、班主任老師總結(jié),并布置作業(yè)

(六)布置作業(yè)再鞏固

1、請同學(xué)們把上班會的感受寫成文章發(fā)表在班級博客。

2、班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束。

網(wǎng)絡(luò)平安主題班會記錄5

網(wǎng)絡(luò)文明主題班會教案

班會背景:

隨著時代的進(jìn)展,電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了學(xué)校課程,人們包括學(xué)校生在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來越緊密。在一部分同學(xué)身上也消失了一些問題,需要引起我們足夠的重視。盼望通過這次班會使同學(xué)們能夠正確熟悉網(wǎng)絡(luò),文明上網(wǎng)。

活動目的:

1、正面熟悉網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

2、體會文明上網(wǎng)對青少年身心進(jìn)展的重要性。

3、把握文明上網(wǎng)的方法,并正確利用網(wǎng)絡(luò)來提高學(xué)習(xí)。

活動開頭:

一、導(dǎo)入

師:隨著社會的進(jìn)展,科技的進(jìn)步,電腦已走進(jìn)千家萬戶?!吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分,豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)供應(yīng)了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了很多問題和困惑。有些同學(xué)迷上了網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)峻影響了正常學(xué)習(xí),那么,我們應(yīng)當(dāng)怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò),做到上網(wǎng)有益呢?今日我們班會的主題就是——文明上網(wǎng)。

二、活動過程

1、我們先來談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了哪些好處?(異地溝通、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上消遣、了解世界、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交友等)

2、大家都喜愛上網(wǎng),在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么?盼望大家以誠信為前提,放開心扉,暢所欲言。

3、有好多同學(xué)都喜愛網(wǎng)上談天,在網(wǎng)上結(jié)交一些伴侶傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些伴侶,有沒有異地的?誰來談?wù)劸W(wǎng)上談天時你的心情。

網(wǎng)絡(luò)究竟是一個虛擬的世界,網(wǎng)上交友你覺得應(yīng)當(dāng)留意什么?有沒有什么閱歷向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)受過的事向大家提個醒。

提示:網(wǎng)上交友謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段,對于社會閱歷不深的青少年來說尤其簡單上當(dāng)受騙。去年6月,在海珠區(qū)某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅(化名)和幾名女同學(xué)在昌崗中路某卡拉ok廳與網(wǎng)友見面,被網(wǎng)友在飲料中下了迷魂X,昏迷不醒。結(jié)果被其網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躪殘害,并被劫3部手機、1只金戒指、1條項鏈??戳诉@則案例對你有什么啟發(fā)?

4、好多同學(xué)也都喜愛在網(wǎng)上玩嬉戲,請問你們玩的都是什么嬉戲?有沒有玩大型網(wǎng)絡(luò)嬉戲的?每次玩多長時間,有沒有陷入其中特殊沉迷不能自拔的?你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩?

5、近幾年來,在互聯(lián)網(wǎng)快速進(jìn)展的同時,消失了大量網(wǎng)吧,網(wǎng)吧的消失為普及網(wǎng)絡(luò)學(xué)問起到了樂觀的推動作用,但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷消失,網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計,我國__%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng),那么請同學(xué)們談?wù)劇叭ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點。

引導(dǎo)明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》其次十一條規(guī)定:互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進(jìn)入營業(yè)場所。

案例:平安隱患害生命——__年6月16日,北京海淀區(qū)“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火,造成24人死亡,十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀同學(xué)。走上網(wǎng)吧不歸路——據(jù)《人民日報》__年2月27日報道,一個12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機費20元,被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家,最終饑寒交迫,投水而亡。

6、網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍,合理利用網(wǎng)絡(luò)能給我們的生活帶來好處;一旦過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中,陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱,就會影響我們的身心健康,甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆?。我們再來看這樣幾則案例,沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲不行自拔:

案例1:1

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