第2節(jié)數(shù)的產(chǎn)生和十進(jìn)制計(jì)數(shù)法

四年級(jí)數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[人]第1單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)2數(shù)的產(chǎn)生和十進(jìn)制計(jì)數(shù)法你們知道數(shù)是怎么產(chǎn)生的嗎?我們耳熟能詳?shù)?,2,3……這些數(shù)字的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,今天我們一起走進(jìn)數(shù)字王國(guó),去了解這些數(shù)字。學(xué)習(xí)新知比如，出去放牧?xí)r，每放出一只羊，就擺一個(gè)小石子，一共放出去多少只

羊，就擺多少個(gè)小石子；放牧回來(lái)

時(shí)，再把這些小石子和羊一一對(duì)應(yīng)起來(lái)。如果回來(lái)的羊的只數(shù)和小石子同樣多，就說(shuō)明放牧?xí)r羊沒(méi)有丟。人們捕魚歸來(lái)時(shí)，捕到一條魚，就在石頭或木頭上刻一道，一共捕了幾條魚，就刻幾道。人們出去打獵的時(shí)候，每去

一個(gè)人，就在繩子上打一個(gè)結(jié)，這樣去了多少個(gè)人，繩子上就有多少個(gè)結(jié)。結(jié)繩記數(shù)大家想,隨著人們捕獵技術(shù)的進(jìn)步,捕獵工具的發(fā)展,打到的獵物就會(huì)越來(lái)越多,相應(yīng)記數(shù)時(shí),擺的石子就會(huì)越來(lái)越多,還是很不方便。怎么辦?隨著語(yǔ)言的發(fā)展,逐漸出現(xiàn)了數(shù)詞。隨著文字的發(fā)展,逐漸發(fā)明了一些記數(shù)的符號(hào),也就是最初的數(shù)字。請(qǐng)大家看看古埃及人發(fā)明的記數(shù)符號(hào)。巴比倫數(shù)字：中國(guó)數(shù)字：羅馬數(shù)字：

隨著語(yǔ)言、文字的發(fā)展，逐漸發(fā)明了一些記數(shù)符號(hào)，但各個(gè)國(guó)家或地區(qū)的記數(shù)符號(hào)是不同的。說(shuō)明：這些分別是古巴比倫、中國(guó)和羅馬發(fā)明的記數(shù)符號(hào)，它們分別代表阿拉伯?dāng)?shù)字中的1，2，3，4，5，6，7，8，9。這節(jié)課你們學(xué)了什么知識(shí)？有什么收獲？表示物體個(gè)數(shù)的1,2,3,4,5……都是自然數(shù),一個(gè)物體也沒(méi)有,用0表示,0也是自然數(shù)。所有的自然數(shù)都是整數(shù),最小的自然數(shù)是0,沒(méi)有最大的自然數(shù),自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位億位…個(gè)級(jí)萬(wàn)級(jí)億級(jí)個(gè)十百千萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)億數(shù)級(jí)數(shù)位計(jì)數(shù)單位……十億位百億位千億位十億百億千億像這樣每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十的計(jì)數(shù)方法叫做。十進(jìn)制計(jì)數(shù)法返回目錄隨堂練習(xí)教材第22頁(yè)練習(xí)三第1題。1.一個(gè)五位數(shù)，它的最高位是什么位？一個(gè)九位數(shù)呢？一個(gè)十二位數(shù)呢？一個(gè)五位數(shù),它的最高位是萬(wàn)位;一個(gè)九位數(shù),它的最高位是億位;一個(gè)十二位數(shù),它的最高位是千億位。返回目錄2.教材第22頁(yè)練習(xí)三第2題。2.寫出一些多位數(shù)，說(shuō)一說(shuō)每個(gè)數(shù)字所在的數(shù)位和表示的意義。3在百萬(wàn)位，表示3個(gè)百萬(wàn)4呢？作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)1作業(yè)2要認(rèn)真呦。返回目錄作業(yè)1教材第22頁(yè)練習(xí)三第3題。3.讀出下面每組數(shù)。（1）656500006500000000

(2)407540750000407500000000

(3)350035000000350000000000六十五,六十五萬(wàn),六十五億四千零七十五,四千零七十五萬(wàn),四千零七十五億三千五百,三千五百萬(wàn),三千五百億返回作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)2

基礎(chǔ)鞏固

提升培優(yōu)

思維創(chuàng)新返回作業(yè)設(shè)計(jì)(1)一個(gè)物體也沒(méi)有,用(

)表示。0沒(méi)有

無(wú)限0基礎(chǔ)鞏固1.(基礎(chǔ)題)填一填。(3)最小的自然數(shù)是(

),自然數(shù)的個(gè)數(shù)是(

)的。(2)(

)最大的自然數(shù)。返回作業(yè)2(3)和億位相鄰的兩個(gè)數(shù)位是(

)和(

)。(1)一百億有(

)個(gè)十億,(

)個(gè)一百億

是一千億。(2)從個(gè)位起,第(

)位是萬(wàn)位,第(

)位是億位。(4)4250060000是(

)位數(shù),最高位是(

)位,4表示(

),6在(

)位上,表示(

)。1010五九千萬(wàn)位十億位十十億4個(gè)十億萬(wàn)6個(gè)萬(wàn)提升培優(yōu)2.(容易題)填一填。3.

(易錯(cuò)題)我是聰明的小法官。(對(duì)的打

“”,錯(cuò)的打“?”)(1)數(shù)位就是數(shù)的位數(shù)。 (

)(2)1億里面有10個(gè)一千萬(wàn)。 (

)√√?提升培優(yōu)返回作業(yè)24.