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文檔簡介

蘭溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

楊麗猜一猜:老師是哪里人呢?嵩山少林寺開封府龍門石窟洛陽牡丹

楊梅我愛故鄉(xiāng)的楊梅作者:王魯彥我的故鄉(xiāng)在江南,我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

小試牛刀細(xì)雨如絲貪婪甘露四季常綠狹長桂圓細(xì)膩[nì]

果肉嘴唇甜津津豆腐吮[shǔn]吸汁水

我來挑戰(zhàn):不知滿足地甘甜的露水又窄又長又平又光滑精細(xì)光滑細(xì)小的雨像蠶絲一樣貪婪甘露狹長平滑細(xì)膩細(xì)雨如絲1.請(qǐng)同學(xué)們大聲地朗讀課文。2.思考:本文圍繞楊梅主要介紹了楊梅__和楊梅__?

細(xì)雨如絲,一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季長綠的枝條,一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。有關(guān)楊梅樹:●

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●●端午過后.……?分組合作學(xué)習(xí):課文4-6自然段。第4自然段寫了楊梅的()第5自然段寫了楊梅的(

)第6自然段寫了楊梅的(

)顏色形狀味道●楊梅果的形狀●

楊梅圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟,刺也漸漸軟了,平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺,使人感到細(xì)膩而且柔軟。

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桂圓1、楊梅圓圓的和桂圓一樣大小,遍身生著小刺.2、楊梅是圓的,遍身生著小刺..……………?第一句好。用了作比較方法,拿楊梅和桂圓比較更具體、清楚。比較句子楊梅的顏色:外皮的顏色:果肉和汁水的顏色:楊梅先是淡紅的,隨后變成深紅,最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑,因?yàn)樘t了,所以像黑的。你輕輕咬開它,就可以看見那新鮮紅嫩的果肉,嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。淡紅深紅黑●楊梅果的顏色●

楊梅先是()的,隨后變成(),最后幾乎變成()的了。它不是真的變(),因?yàn)樘ǎ┝耍韵瘢ǎ┑?。你輕輕咬開它,就可以看見那()的果肉,嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了()的汁水。沒有熟透的楊梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越愛吃。我小時(shí)候,有一次吃楊梅,吃得太多,發(fā)覺牙齒又酸又軟,連豆腐也咬不動(dòng)了。我才知道楊梅雖然熟透了,酸味還是有的,因?yàn)樗?,吃起來就不覺得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西,才感覺到牙齒被它酸倒了?!駰蠲饭奈兜馈?/p>

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●沒有熟透的楊梅又酸又甜,熟透了就甜津津的。沒有熟透的楊梅又酸又甜,熟透了就甜絲絲的。比較句子甜津津:“津”有指人的口水的意思;兩個(gè)“津”連用寫出了楊梅果的水很多的特點(diǎn)。甜絲絲:只是表示甜而不能說明水多。作者喜愛楊梅,看到楊梅就想起故鄉(xiāng),本文借著贊美楊梅抒發(fā)自己對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情?!铩?/p>

自選課文中的你喜歡的內(nèi)容,試著背下來。★

讀一讀描寫楊梅的外形、顏色、味道的句子,再把你喜歡的詞句抄下來?!铩铩镎?qǐng)你以“我喜愛的水果”為題,仿照《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》抓住事物特點(diǎn)來寫介紹自己所喜歡的水果。作業(yè)布置說話練習(xí):

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