網(wǎng)課學(xué)生心得體會(huì)_第1頁
網(wǎng)課學(xué)生心得體會(huì)_第2頁
網(wǎng)課學(xué)生心得體會(huì)_第3頁
網(wǎng)課學(xué)生心得體會(huì)_第4頁
網(wǎng)課學(xué)生心得體會(huì)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

網(wǎng)課學(xué)生心得體會(huì)網(wǎng)課同學(xué)心得體會(huì)7篇

網(wǎng)課同學(xué)心得體會(huì)怎么寫?我們得到了一些心得體會(huì)以后,通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其登記來,這樣能夠培育人思索的習(xí)慣。下面是為大家整理的網(wǎng)課同學(xué)心得體會(huì),僅供大家參考借鑒,盼望大家喜愛!

網(wǎng)課同學(xué)心得體會(huì)篇1

所謂網(wǎng)課,顧名思義就是網(wǎng)絡(luò)課堂。以往我都是在電腦上、電視上看烹飪直播或者消遣直播等等,從來沒有試過自己用網(wǎng)絡(luò)來上課。由于新型冠狀病毒的突擊,讓我親身體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)課堂的直播,對(duì)未知的一切我布滿了奇怪???。

即將快要上網(wǎng)課了,我的心情既奇怪???又緊急。為了讓網(wǎng)課當(dāng)天能夠準(zhǔn)時(shí)直播,我把一周的方案表寫出來貼在電腦上,并將書本歸類放好。媽媽和爸爸幫我預(yù)備好電子產(chǎn)品,下載需要用到的軟件,確保明天準(zhǔn)時(shí)上課。

鬧鐘響了,媽媽比我還早起床,她似乎熱鍋上的螞蟻,忙上忙下的給我預(yù)備上課需要的東西。糟了,昨天晚上的網(wǎng)絡(luò)明明還好好的,今日竟然卡頓了,看著一分一秒地過去,我錯(cuò)過了升旗儀式,心情糟糕透了。最終經(jīng)過爸爸地不懈努力,有驚無險(xiǎn),最終趕上了上課時(shí)間。

第一次上課,能夠看到我們親切的班主任梁老師,那聲音是多么的熟識(shí)呀。上網(wǎng)課的時(shí)候,同學(xué)們都很樂觀發(fā)言,布滿了新奇感,不斷地點(diǎn)贊。我漸漸地從不會(huì)到現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立上課、獨(dú)立上傳作業(yè)了。

最終,我總結(jié)了傳統(tǒng)上課和直播上課的區(qū)分:傳統(tǒng)上課可以面對(duì)面和老師發(fā)言,課堂氣氛很活躍,老師也會(huì)講得很生動(dòng),感覺很不一樣。大家都會(huì)聚精會(huì)神地聽課,擔(dān)憂錯(cuò)過了什么。而直播上課雖然可以回放,但是顯得隨便一些,留意力很簡單分散。這時(shí),我也會(huì)聽著課偷偷吃點(diǎn)東西,干點(diǎn)其他事情。有時(shí)候老師要求回答時(shí),我打字又會(huì)很慢,有點(diǎn)跟不上老師的節(jié)奏。

同學(xué)們,你們上網(wǎng)課的感受和我一樣嗎?我想答案是確定的。那就讓我們一起加油,堅(jiān)持好好學(xué)習(xí),仔細(xì)對(duì)待,不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

網(wǎng)課同學(xué)心得體會(huì)篇2

原本全部人都可以趁著假期好好休息,和家人開快樂心看春晚吃年夜飯,和伴侶逛街喝酒看電影。去廟會(huì)趕喧鬧,去公園喝茶曬太陽,去心心念念的城市旅行。原本全部人都可以歡天喜地地迎接21世紀(jì)20年月的第__個(gè)春天,但是造化弄人,我國再一次爆發(fā)了不亞于03年非典的病毒傳播,面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)人禍,我國人民群眾萬眾一心共同抗“敵”。

鐘南山院士說過,只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責(zé),因此全國一切,無論大、小事通通開頭禁止,訓(xùn)練部也延期上課但是開展了線上教學(xué)實(shí)施停課不停學(xué)方案!為一位位渴求學(xué)問的菁菁學(xué)子供應(yīng)學(xué)習(xí)的平臺(tái),老師們也通過閑暇之余為學(xué)子們大展身手,各顯神通!可是,線上教學(xué)不能像在學(xué)校一般,時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督同學(xué)學(xué)習(xí)因此各種奇驚奇怪的事情便誕生在網(wǎng)課之上,例如邊看電視邊聽課,邊玩嬉戲邊聽課...這個(gè)寒假,不同尋常它見證了一顆顆流星墜落也見證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾,要么出局,乾坤未定,這個(gè)寒假便是化繭成蝶的序幕!

網(wǎng)課可以為我們供應(yīng)源源不斷的學(xué)問,但是缺點(diǎn)很明顯特點(diǎn)就是死板,通過這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)也只是也許的給我們敘述了一些基礎(chǔ)學(xué)問,沒有深挖,在校時(shí)一節(jié)課長45分鐘,網(wǎng)課上只有短短的35分鐘。

坐在冬的眉眼間,推開季節(jié)的窗,看陽光一點(diǎn)點(diǎn)的將暖和擴(kuò)散,一抹細(xì)碎的光暈輕輕飄落,溫潤了心底深處那片松軟。輕攏歲月的薄紗,鋪開記憶的畫卷,采擷一片云淡風(fēng)清,在心中氤氳清淺,讓歡樂或悲傷,在風(fēng)中消散。以素顏的姿勢(shì),尋一方靜謐,在紅塵喧囂中,將心開成一朵蓮,婉約細(xì)致,從容綻放,將遺棄在心底的塵埃,在晨露中清洗。光陰,無論是靜止的,或是流淌的,都是那樣的美。依一份簡潔于心,靜享一個(gè)人的清歡,守住內(nèi)心的風(fēng)景,傾聽歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn),惟愿,這一季的明媚,能許我們淺笑而安。

網(wǎng)課同學(xué)心得體會(huì)篇3

網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了很長的時(shí)間了,如今,無論是我們還是老師都已經(jīng)在漫長的學(xué)習(xí)中習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)然,作為一名高中生來說,這樣當(dāng)然還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而我們自己這段時(shí)間以來的自學(xué)力量,就顯得特別重要了。

在近期,我們知曉了高考的時(shí)間。盡管還有一些時(shí)間,但是這無疑是給我們過去安靜的網(wǎng)課投下了一枚重磅“炸彈”。過去的時(shí)候,我們不少的同學(xué)都還帶著反正不知道會(huì)什么時(shí)候高考的心態(tài)。這使得我們心中也不免有些松懈。

但是如今,當(dāng)時(shí)間公布出來之后,我們放松的心一瞬間有一次的繃緊起來!有些同學(xué)感到懊悔,有些同學(xué)感到慶幸,但在這段時(shí)間,我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的熟悉,那就是不能再有任何的放松!

在現(xiàn)在的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中,我也感受到了特別大的變化。整個(gè)課堂都變的不一樣了。老師們加快了課堂的速度,同學(xué)們也不再有說有笑的和老師互動(dòng)。每天豐富的課件開頭變少,大多都是資料、試卷,每天的日子除了考試就是講題,氣氛盡管很壓抑,但是沒人去打破這樣“緊繃的安靜”。而在這樣的狀況下,老師還在不斷的給我們?nèi)胄碌膶W(xué)問。這時(shí),我們才真正的體會(huì)到了高考的壓力!

而面對(duì)這樣的壓力,身在在家中的我們,也開頭轉(zhuǎn)變自己的習(xí)慣。過去習(xí)慣在家休息的我,也開頭感到寢食難安,總想著多學(xué)一下,多看一點(diǎn),甚至有時(shí)候睡在床上想起一道題沒做會(huì)都感到失眠。這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我的變化特別的明顯。這是來自高考的壓力,但這同時(shí)也是我們自己給自己的壓力!

在寫下這篇心得感受前,我認(rèn)真的對(duì)自己的狀況進(jìn)行了深刻的反省。我清晰,現(xiàn)在的無疑是火燒眉毛的程度,這么久以來,我也是頭一次感受到這樣巨大的壓力。但我必需冷靜下來,鎮(zhèn)靜的面對(duì)自己的目標(biāo)。盡管我們還依舊在網(wǎng)課中學(xué)習(xí),但依舊有許多的事情可以做。可以為這次的高考做出充分的預(yù)備!

這次的網(wǎng)課的變化對(duì)我們來說無疑是一次挑戰(zhàn),但這并不是躲避的理由!我們能做的,就是在高考來臨前將自己能做的事情全部做好,平常的累積的力氣不會(huì)背叛我們,這將會(huì)是真正呈現(xiàn)我們將來的一次考試!我會(huì)在今后更加抓緊每一分每一秒!最終,我肯定能考上自己抱負(fù)的高校!

網(wǎng)課同學(xué)心得體會(huì)篇4

網(wǎng)課簡潔也尤其,只要準(zhǔn)時(shí)上課就行,我們已經(jīng)上了有些一段時(shí)間的網(wǎng)課了,想比在教室里面人頭攢動(dòng)的景象,我更喜愛寧靜的在家中學(xué)習(xí),由于沒有了同桌,也沒有其他同學(xué)在身邊,自己不會(huì)影響到他人學(xué)習(xí),也不會(huì)收到他人打攪。

每天的學(xué)習(xí)與過去一樣,按時(shí)上課,按時(shí)完成作業(yè),上課時(shí)間也沒有變,要轉(zhuǎn)變的是作息時(shí)間,不需要中午下課去食堂,也不需要晚自習(xí)后回宿舍,直接在家中,這樣很好,雖然沒有同學(xué)溝通,但是假如遇到不懂的問題我們也能夠很輕易的就解決,老師可以說只要我們把自己的學(xué)習(xí)問題提出來,老師就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的給我們解答。

在上網(wǎng)課中,又一次由于自己有問題不懂,我直接在網(wǎng)課里舉手提問,當(dāng)然這個(gè)舉手不是靠著在電腦前舉手,而是要在一個(gè)舉手按鈕處點(diǎn)擊,然后把自己的問題提出來之后我就得到了老師的解答,老師直接在上課時(shí)解答,雖然沒有照面,但是老師一樣能夠接收到我的消息,能夠準(zhǔn)時(shí)給我解決。

在家中,沒有了上課鈴聲,為了避開自己錯(cuò)過上課,我自己在手機(jī)上調(diào)好時(shí)間,每個(gè)過一段時(shí)間鬧鐘就會(huì)自動(dòng)想起,這就特別便利了這是我媽關(guān)心調(diào)到,只要到點(diǎn)我就準(zhǔn)時(shí)來到電腦前聽課。看到老師放大的臉龐,感覺有些提別,但同樣也有些親切。

時(shí)間就這樣不知不覺的消逝,根據(jù)平常上課時(shí)來上課,嚴(yán)格要求自己,努力去學(xué)習(xí),每天去做好自己的上課任務(wù),完成自己的學(xué)業(yè)就行。雖然我現(xiàn)在沒有進(jìn)入到初三,但是我也清晰三年時(shí)間過的很快,所以在家中我更加仔細(xì)的學(xué)習(xí)。家中,爸媽常常與老師溝通,對(duì)于我哪里做的不好,都會(huì)了解,這也讓我學(xué)習(xí)特別便利,家中有爸媽管教,不敢做任何小動(dòng)作,每次都仔細(xì)的上完課才會(huì)休息一會(huì)。

在家中上網(wǎng)課,雖然有爸媽管理,但是同樣也要自己自覺,假如自己不仔細(xì)上課,也沒有方法。究竟爸媽不行能每天守在你身邊,最多是抽時(shí)間來看看狀況,我在家中,不上課了也不會(huì)拿電腦看電視,玩嬉戲,反而喜愛看老師上完的課程,由于我新歡把老師上完的課準(zhǔn)時(shí)下載下來,作為復(fù)習(xí)的課間,許多時(shí)候在做作業(yè)時(shí)由于依稀細(xì)節(jié)沒有聽清晰,導(dǎo)致作業(yè)不會(huì),這時(shí)候就可以在重復(fù)學(xué)習(xí),讓我更加簡單完勝利課。

我喜愛在家里上網(wǎng)課,更加便利學(xué)習(xí)也合適我的胃口,這樣學(xué)習(xí)反而讓我更加專注,更加仔細(xì),雖然網(wǎng)課有肯定的瑕疵,我也信任以后能夠輕易的解決,我會(huì)連續(xù)好好學(xué)習(xí),把該學(xué)的課程抓緊時(shí)間學(xué)好學(xué)全等待到學(xué)校上課。

網(wǎng)課同學(xué)心得體會(huì)篇5

我們?cè)诩依锶ド暇W(wǎng)課的那段時(shí)間,真的是段挺不尋常的回憶,在這段日子里,我也是懂得了自主學(xué)習(xí)的重要性,并且也是清晰,學(xué)習(xí)的方法有許多,而且也是需要自己自覺的去學(xué)才能更好的把學(xué)問給學(xué)到手,在沒有了老師的一個(gè)監(jiān)督之下,如何更好的去學(xué)好學(xué)問,也是我始終以來在去嘗試,去轉(zhuǎn)變的,我在這次的上網(wǎng)課學(xué)習(xí)之中也是有一些感悟和心得。

真的自己來學(xué)習(xí),好難,不簡單用心,不像在學(xué)校,老師上課的時(shí)候看到你,假如不用心也是會(huì)被老師發(fā)覺的,作業(yè)也是會(huì)在晚自習(xí)的時(shí)候完成,沒有什么太多的消遣給你分心,而在家里卻是完全不一樣的,有電視,有手機(jī),有電腦,還有書架上的書籍,還有讓你一躺下就不想起來的沙發(fā)和床,可以說在家里上網(wǎng)課的時(shí)候真的很累,感覺到自己的不簡單,不過我也是知道,假如不去學(xué),那么到時(shí)候到了學(xué)校想要跟上老師的進(jìn)度就不簡單,而且還要來補(bǔ)那么更是辛苦,也是鋪張了時(shí)間。

所以在家里的時(shí)候,雖然上課也是不那么簡單的用心,但是我也是有意識(shí)的克制自己,不去玩其他的東西,盡量的用心上課,也是做好了復(fù)習(xí),還有上課前的預(yù)習(xí),我知道,只有把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上面,自己的習(xí)慣是沒有被其他消遣誘惑到的,那么自己還是能多學(xué)一些,即使真的不那么的用心,也是可以通過自己的調(diào)整來讓自己有所收獲,而不是上課的時(shí)候還玩嬉戲,或者干其他的事情,那樣的話,就學(xué)不到東西了,而這種意識(shí)也是堅(jiān)持了一段時(shí)間之后,讓自己能更好的上課聽課的,雖然沒有了老師的監(jiān)督,但是我的作業(yè)也是做好了,自己也是收獲蠻大。

同時(shí)這種方式也是讓我知道,原來不僅僅是課堂聽課來學(xué)習(xí)學(xué)問,也是可以通過網(wǎng)絡(luò)的方式去掃瞄一些網(wǎng)站學(xué)到東西,以前雖然也是上網(wǎng),但是更多的是去看嬉戲的東西,而不是說還學(xué)學(xué)問,而在家里這段時(shí)間,我也是找一些視頻的網(wǎng)站,看其他老師的一個(gè)講課,再和自己所學(xué)去對(duì)比,也是讓自己收獲得更多的,而不是說只能聽一個(gè)老師的講課,聽不同的老師,找不同的學(xué)習(xí)方法,我的成果也是變化有些大,做作業(yè)的時(shí)候就是發(fā)覺,比以前還輕松了一些,可以說這次的上網(wǎng)課讓我收獲蠻多的。

網(wǎng)課同學(xué)心得體會(huì)篇6

我沒想到過曾經(jīng)在作文里的幻想竟然會(huì)成為現(xiàn)實(shí),我也沒想到過我會(huì)有一天急迫著回學(xué)校上課讀書,我更加沒有想到過我會(huì)看到手機(jī)和電腦的時(shí)候產(chǎn)生厭煩的心里。這些都是我這段時(shí)間在家上網(wǎng)課的感受,這一切的緣由都是幾個(gè)人掌握不住自己的嘴,以至于我要在家待這么長的時(shí)間,以至于我不能夠回到學(xué)校跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。

就跟網(wǎng)絡(luò)上流傳的那個(gè)表情包一樣,老師沒想自己會(huì)有一天變成“主播”,同學(xué)也沒有想過自己會(huì)有一天厭煩對(duì)著電腦,我在家上了這么久的網(wǎng)課,全部的感受就是這個(gè)樣子,比較沖突。之前在學(xué)校上課的時(shí)候幻想著將來,全部的同學(xué)都能夠在家對(duì)著終端上課,不用清早擠公交擠地鐵去上學(xué),可是這我真的做到了在家網(wǎng)上上課的時(shí)候,才發(fā)覺自己喜愛卻是能夠在學(xué)校里面幾十個(gè)人擠在一間教室上課的感受。自從在家網(wǎng)上上課以來,由于我們是高中生,有著高考這要重要的挑戰(zhàn)在,再加上我們不能在學(xué)校上課只能在家上網(wǎng)課,這樣子確定會(huì)影響學(xué)習(xí),所以網(wǎng)上上課的時(shí)間反而比自己學(xué)校上課還要早,平常早讀的時(shí)間現(xiàn)在就已經(jīng)開頭上課了,原來以為自己在家上課是比較好的,但是上了這么久的網(wǎng)課才發(fā)覺,由于是在自己家上課,沒有老師的監(jiān)管,沒有其他同學(xué)一起學(xué)習(xí),再加上家里面其他人看電視的看電視玩手機(jī)的玩手機(jī),就我一個(gè)人在上課,所以自己總是掌握不住自己想要收手機(jī)看視頻的心,但是又擔(dān)憂影響到自己學(xué)習(xí),所以還在牽強(qiáng)克制著自己。等到好不簡單上完一天的課了,的時(shí)候,本以為能夠好好玩一下的時(shí)候,又想起自己要寫作業(yè),又只能連續(xù)堅(jiān)持寫完作業(yè)。

所以這么長時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我對(duì)網(wǎng)課的心得體會(huì)是兩面性的,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)我覺得都挺明顯的。由于我們都是待在家里面不能夠上學(xué),而我們又要面臨高考,學(xué)習(xí)任務(wù)緊,所以在家網(wǎng)上上課的話,可以關(guān)心我們學(xué)習(xí),通過老師的講課可以讓我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容更加的理解,我們?cè)诩易詫W(xué)的話自制力不夠,理解力也不夠,所以學(xué)習(xí)效率沒有網(wǎng)上上課高。同樣的,也是由于自制力不夠的緣由,網(wǎng)上上課的缺點(diǎn)也是有的,我就常常有拿著電腦上課,然后玩手機(jī)的想法,再就是由于網(wǎng)絡(luò)上課,沒有學(xué)習(xí)的氛圍,所以學(xué)校效率沒有在學(xué)校上課好。

所以總的來說,我還是更喜愛在學(xué)校上課吧。

網(wǎng)課同學(xué)心得體會(huì)篇7

在哪里學(xué)習(xí)都一樣,想要學(xué)好學(xué)問還是得要有一個(gè)好心態(tài)。一個(gè)人假如心態(tài)不好,上課的時(shí)候不在學(xué)校,沒有老師看管,就管不住自己的心,是學(xué)不要的。

老師學(xué)問幫助我們學(xué)習(xí)的,就像這次網(wǎng)課學(xué)習(xí),我們身邊沒有了老師,更沒有了其他同學(xué),有的之后電腦,假如自己不自覺上課,不仔細(xì)上課,鋪張了時(shí)間,最終還學(xué)不好這不是給自己找不拘束嗎,不要總想著時(shí)間還許多,沒有多久我們就會(huì)用完學(xué)校的讀書時(shí)間,總有一天我們會(huì)遇到困難,人需要的是能夠認(rèn)知自我,能夠明辨自身。

網(wǎng)課是一次檢驗(yàn),也是一次考驗(yàn),在家中學(xué)習(xí),也是熬煉。熬煉我們學(xué)習(xí)的意志,努力完成教學(xué)任務(wù),人總要前進(jìn),不能看到電腦就想著玩嬉戲,就想著看電視。在家中電腦是我們學(xué)習(xí)的工具,是我們學(xué)習(xí)的課堂,老師在電腦屏幕上消失,雖然特寫了,也沒有在學(xué)校中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論