創(chuàng)新思維大全

昵圖網(wǎng)UlOJUJ.Ittpi^XQm3￥1香里眼一 M);2flE3Ei3M^MK西方流行一句話：“不創(chuàng)新，即死亡?！?1世紀(jì)，隨著經(jīng)濟全球化趨勢，世界連成立一個整體，人們的往來日益頻繁，隨之而來的就是競爭對手的增多。而怎樣才能在眾高手間立于不敗之地呢？兩個字一一創(chuàng)新。今天Hungry就來談?wù)勗鯓犹岣邉?chuàng)新能力。一，思維定式在看魔術(shù)比賽時，我們總是會被魔術(shù)師的把戲迷住了雙眼，不是他們真的有魔力，而是他們巧妙的避開了我們的正常思維方式。當(dāng)你在估算一幅油畫的價格時，你估算這幅油畫值200美元，而你問商家這幅畫的價格時,商家給出的答案卻是600美元，這是你嚇壞了，從600美元向下與商家討價還價。而這時你就中了商家的思維陷阱，其實是商家故意抬高了價格。那如何擺脫思維定式呢？避免思維定式：.從多個角度觀察問題，嘗試運用不同方法的差異性和效果。.在詢問時要獨立思考。.詢問盡可能多的意見。.在談判前做好充足的準(zhǔn)備。.在談話時不要過多的把自己的以前傾訴給他人，以避免他人的思維定式，而你又可能也會自食其果（在特殊情況下可參考商家的做法）。克服思維定式：當(dāng)你在思考一個問題百思不得其解時可暫時擱置，可以去散散步，喝杯咖啡，愉悅一下身心。也可以做點別的事，如你在解一道數(shù)學(xué)題而煩惱時，可以放下數(shù)學(xué)本去讀一些名著或者看看笑話。逆向思維：在破除思維定式時逆向思維也起到了重要作用。.方位逆向法方位逆向就是雙方完全交換，使對方處于己方原先位置的換位。就是我們常說的換位思考。.屬性逆向法事物的屬性往往是多向位的，一件事情可以從不同的角度去理解，即使同一件事情從不同的角度觀察，其性質(zhì)也可以是多方面的，并且是相互轉(zhuǎn)化的。有一次，美洲草原上失火了，烈火借著風(fēng)勢，無情地吞噬著草原上的一切。那天剛巧有一群游客在草原上玩，一見烈火撲來，個個驚慌失措。幸好有一位老獵人與他們同行，他一見情勢危急，便喊道：“為了我們大家都有救，現(xiàn)在聽我的?！崩汐C人要大家拔掉面前這片干草，清出一塊空地來。這時大火越來越**近，情況十分危險，但老獵人胸有成竹。他讓大家站到空地的一邊，自己則站在靠大火的一邊。他見烈火像游龍一樣越來越近，便果斷地在自己腳下放起火來。眨眼間在老獵人身邊升起了一道火墻，這道火墻同時向3個方向蔓延開去。奇跡發(fā)生了，老獵人點燃的這道火墻并沒有順著風(fēng)勢燒過來，而是迎著那邊的火燒過去。當(dāng)兩堆火終于碰到一起時，火勢驟然減弱，然后漸漸熄滅。游客們脫離險境后紛紛向他請教以火滅火的道理，老獵人笑笑說：“今天草原失火，風(fēng)雖然向著這邊刮來，但近火的地方氣流還是會向火焰那邊吹去的。我放這把火就是抓準(zhǔn)時機借這股氣流向那邊撲去。這把火把附近的草木燒了，這樣那邊的火就再也燒不過來了，于是我們得救了?！?因果逆向法逆向思維中“倒因為果、倒果為因”的方法在生活中的應(yīng)用是極其廣泛的。有時，某種惡果在一定的條件下又可以反轉(zhuǎn)為有利因素，關(guān)鍵是如何進行逆向思考。早在我國的宋朝人們就開始想到用事物的結(jié)果去對抗事物的原因。據(jù)文獻記載，當(dāng)時人們把天花病人皮膚上干結(jié)的痘痂收集起來，磨成粉末，取一點吹入天花病患者的鼻腔。后來這種天花免疫技術(shù)經(jīng)波斯、土耳其傳入歐洲。直到1798年英國醫(yī)生琴納用同樣的原理研制出了更安全的牛痘，為人類徹底根治天花作出了決定性的貢獻。.心理逆向法當(dāng)年土豆傳到法國時，法國農(nóng)民并不愿種，有人便出了一個怪招，在各地種植土豆的試驗田邊派全副武裝的士兵日夜把守。周圍的農(nóng)民一見此陣勢，認(rèn)為地里種的肯定是金貴之極的好東西。于是，他們時常乘機溜進試驗田，把偷回的土豆種在自家的地里。漸漸地，土豆成為法國農(nóng)民廣為種植的一種農(nóng)作物。毫無疑問，人類的心理永遠是這樣 切禁止都意味著加強。許多悖論性的心理法則似乎也在間接地證明逆向思維的存在：貝克法則：你所能提供的東西你一個也不要。博肯法則：劇場里越不靠近通道的座位上的觀眾來得越晚。格里森法則：極小的洞也終將把最大的容器流空，除非它是故意用來排水的，而在這種情況下，它又會堵塞。賈斯特法則：車越破開得越瘋。梅爾法則：要不是最后一分鐘，那就什么事也做不成。韋伯法則：如果你順當(dāng)?shù)卣业酵＼嚨牡胤剑悄憔蜁也恢愕能嚒?）心理逆反法心理逆反法即是指在思考的過程中擯棄自身局限，先探究對方的思想，然后反對方的思路而行事。心理逆向的“反”并不是逆向換位法中反復(fù)換位的“反”，而是反其道而行之的“反”。雖然在逆向換位法的學(xué)習(xí)中你已經(jīng)熟悉了捉摸對方心理，然后逆反對方心理而作出對策，但在心理逆反法中，需要你更進一步，讓對方跟著你的思路走，讓他作你需要他作的選擇。讓對方跟著自己走，聽起來難如登天，但如果你嘗試著持續(xù)訓(xùn)練自己琢磨對方的思考路徑并逆反其邏輯，慢慢地就會發(fā)現(xiàn)掌握這一方法并不困難。試試看下面這則真實的故事，你是否也能迅速作出這樣的反應(yīng)呢？1956年斯大林逝世后，赫魯曉夫在蘇聯(lián)共產(chǎn)黨的一次代表大會上再次揭露、批判斯大林肅反擴大化等一系列錯誤。有人從聽眾席上遞了一張紙條給講臺上的赫魯曉夫。赫魯曉夫打開來一看，上面寫著：那時候你在哪里？這個問題之尖銳直指核心。這個時候，赫魯曉夫不能不回答，選擇回避就等于承認(rèn)自己的懦弱和自私。如果你是赫魯曉夫，你會怎么辦？要解決這個問題，你就必須用某種事實告訴眾人，你現(xiàn)在的行為是在實實在在地糾正錯誤，而同時你還要讓眾人理解、默認(rèn)你不能更早地作出糾正的原因。你必須設(shè)置一個“必然的二選一”，也就是說你必須讓眾人在你設(shè)置的情境里面只能作和你一樣的選擇。通過這樣的解釋，你是不是已經(jīng)可以摸索到脈絡(luò)了？這時候你應(yīng)該想到，“逆”了之后就要“反”，與其用言語進行解釋，不如讓大家切身體會，讓大家明白這是沒有選擇的選擇。你看，心理逆反思維法的掌握就是這樣一步一步達成的。赫魯曉夫拿起條子，大聲念了一遍上面的問題，然后望著臺下，說：這是誰寫的條子？請你馬上站出來，走上臺！沒有人站出來。會場靜得一根針掉在地上都聽得見，所有人的心都在怦怦地跳，不知赫魯曉夫到底要干什么。寫條子的人更是忐忑不安，懊悔不已，心里很清楚赫魯曉夫如果真要查下去，一定會查到他就是寫條子的人。接著，赫魯曉夫又大聲重復(fù)了一遍：請寫條子的人站出來！會場仍然一片寂靜。幾分鐘過去了，赫魯曉夫終于又開口了，他平靜地說：好吧，我來回答你的問題，我當(dāng)時就坐在你現(xiàn)在坐的那個地方。你看，赫魯曉夫就是利用如今的權(quán)勢重現(xiàn)了當(dāng)年他所處的環(huán)境，讓身處其中的眾人切切實實地體會了他的選擇，換了個角度告訴眾人他的無可奈何。引申而言，心理逆反思維體現(xiàn)著一種“料敵在前，搶占先機”的精神。“敵不動我不動，敵動我動”的后發(fā)制人策略雖然彰顯了大氣和謹(jǐn)慎，先置自己于必守之地，再圖進攻，但是在應(yīng)對上始終因為必須依據(jù)他人行動作決定而喪失了先機。心理逆反思維則是立足于對對方心理的預(yù)測和反饋，并依此布局，先攻其防不勝防，讓你在應(yīng)對自如之余還能反將一軍。6）雅努斯式思維法（對立互補法）“雅努斯”是一尊羅馬神話中的兩面神，傳說中，他的腦袋前后各有一副面孔，一副凝視著過去，一副注視著未來。你常常能在古羅馬錢幣上看見他，一手握著開門鑰匙，一手執(zhí)警衛(wèi)長杖，站在過去和未來之間。雅努斯式思維法，就是以把握思維對象中對立的兩個面為目標(biāo)，自覺遵循逆向路徑研究問題，善于把正向思考和逆向思考有機地結(jié)合起來；要求人們在處理問題時既要順著正常的思路研究問題，也要倒過來從反方向逆流而上，看到正反兩方的互補性。雅努斯式思維訓(xùn)練的第一步就是建立在“逆向”意識之上，你首先必須學(xué)會認(rèn)識到事物都是由兩個方面構(gòu)成的，你現(xiàn)在面對的問題必然還存在其對立面。也就是說，當(dāng)你面對一個難題時，你可能會面對這個難題的條件、問題和答案。你需要做的是對這個難題的構(gòu)成重新洗牌，逆向考慮。雅努斯式思維訓(xùn)練的第二步是把握住對立面之間相互滲透的關(guān)系，以達到對問題解決的質(zhì)的飛躍。要時刻謹(jǐn)記：對立是為了共存。經(jīng)由這樣的介紹，“逆向”和“互補”的脈絡(luò)已經(jīng)隱約可見。再看下面這個小問題，循著這一脈絡(luò)學(xué)習(xí)、把握如何將對立的部分嵌合互補。什么樣的18層大廈可以在地震中屹立不倒？千萬不要以為這是一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，也不要認(rèn)為這是一個單純的建筑學(xué)問題一一你可能因為專業(yè)的局限不能想到合適的建材和房屋結(jié)構(gòu)，但是你可以抓住正確的思路。答案就在下面的這篇報道中。1972年12月23日，尼加拉瓜共和國首都馬那瓜發(fā)生了大地震，一座現(xiàn)代化城市頃刻間變成了一片瓦礫，死亡萬余人，震中511個街區(qū)的房屋被無情地震毀。令人驚奇的是，一片廢墟中唯獨18層的美洲銀行大廈竟安然屹立,而大廈正前方的街道地面卻呈現(xiàn)了上下達1/2英寸的錯動！如此奇跡，轟動了全球。奇跡的創(chuàng)造者就是著名工程結(jié)構(gòu)專家美籍華人林同炎。他在設(shè)計美洲銀行大廈時，試圖設(shè)計一座震中不會出現(xiàn)房屋崩裂的大廈，但是無論如何都沒有辦法解決建筑材料在強大外力下不變形、裂開的問題。就在他一籌莫展之際，忽然想到如果不是把思維的重點放在正面（因為放在正面不能徹底解決防震問題），而是把思維著重放在反面呢？于是，在多方篩選測算后，他采取了框筒結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)和一般結(jié)構(gòu)不同，具有剛?cè)嵯酀奶攸c：在一般受力的情況下，建筑物有足夠的剛度來承受外力；而當(dāng)受到突如其來的強烈外力時，可由房屋內(nèi)部結(jié)構(gòu)中某些次要構(gòu)件的開裂使房屋總剛度驟然減弱，從而大大減少主要構(gòu)件建筑材料承受的地震力。這種以房屋次要構(gòu)件開裂的損失來避免建筑物倒塌的設(shè)計思想突破了一般常規(guī)的思維框架，突破了以剛對剛的正面思維模式，從而創(chuàng)造了世界上少有的奇跡。在這里，林同炎選擇了以“逆”保護來保護。保護與破壞是完全對立的，但這不意味著它們不能互補共存。如果不遺余力的保護不能達到“保護”的最終目的，那么用“破壞”來“保護”就是雅努斯式思維的精髓所在了。使“保護”和“破壞”雙方呈現(xiàn)出相互依存的態(tài)勢，主動設(shè)計一些在強地震中會被破壞的東西，恰恰成就了保護的目的。在主要建筑體完好的前提下，次要內(nèi)部結(jié)構(gòu)的破壞反而使得建筑物避開了強震的摧殘。雅努斯式思維訓(xùn)練的第三步建立在對前兩步扎實把握的基礎(chǔ)上。這一步要求解析對立的雙方，然后進行重組建構(gòu)。缺點逆用法的主旨就在于“缺點即優(yōu)點”。缺點逆用，首先就意味著從普通中體味不普通。它強調(diào)的是反過來考慮如何直接利用這些缺點，做到“變害為利”。也就是說，針對對象事物中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的缺點，除了采用“改進”策略以外，更希望做到的是成本更為低廉的“直接利用”。你可以依循下面的步驟搜索身邊的“缺點”，練習(xí)逆用：①確定一個對象，可以是一個東西、一件事，甚至一個人；②盡可能列舉這一對象的缺點和不足（在這里你可以采用智力激勵法，也可進行廣泛的調(diào)研、征求他人的意見等）；③將呈現(xiàn)在你面前的一個或數(shù)個缺點加以歸類、整理；④針對每一個缺點進行分析,尋求變廢為寶、化弊為利的可能（這一步最關(guān)鍵的就是“逆”，要用逆向思維處理這些缺點）。很多攝影者在拍集體照時總是先數(shù)“③、②、①”，可是盡管人們都盡量睜大了眼睛，可總會有一些人在數(shù)到1的時候堅持不住眨了眼。后來有個人出了個主意，大家將信將疑，甚至還覺得有點怪異，可是照片拍出來以后一看，果然一個閉眼的都沒有，你能想到這個主意嗎？回顧一下我們的思考路徑：①“使大家在按下快門前不眨眼”是我們的研究對象；②人的眼睛如果睜得久了就需要通過眨眼來補充水分，使這個事件必然存在缺點；③針對這一缺點，其反面就是不長時間保持眼睛睜開，也就是閉上眼睛。答案出來了：新辦法是讓大家都閉上眼睛，喊“③、②、①”后再一起睜眼。你想到了嗎?缺點，可能就是優(yōu)點本身。（來自/hlwsw/3916.html）二，關(guān)于創(chuàng)新的一些觀念.創(chuàng)新是一種理念，而不是一種形式創(chuàng)立了蘋果公司的喬布斯可謂是創(chuàng)新力的大師了，當(dāng)人們問他：“你是否有想過成立創(chuàng)新中心之類的部門，系統(tǒng)化的激發(fā)創(chuàng)新？”喬布斯說：“沒有。我們專注于制造與眾不同的產(chǎn)品，但我們不會有這樣的想法......為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，就像沒有個性的人非要裝的有個性一樣，讓人看了感覺非常痛苦?！彼哉f，創(chuàng)新是一種精神，，是一種深入骨髓的理念，不能只流于形式，口頭上的創(chuàng)新。.不破不立創(chuàng)新是一種最靈動的精神活動，最忌諱的就是代辦和教條，任何形式的清規(guī)戒律，都會束縛其手腳，使其無法大展所長，只有敢于打破常規(guī)的人，才能真正有所作為。藝術(shù)大師畢加索說過：“破壞什么？破壞傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)規(guī)則！老師說的不一定是對的，家長說的不一定是對的，書本上說的不一定是對的，不要把它們當(dāng)成不容置疑的圣人、真理，只要你有新的想法，就大膽去嘗試，去質(zhì)疑，去跟老師和家長辯論，理不辨不明，就算最終證明你的新想法是錯誤的，這個質(zhì)疑過程也會讓你受益良多。所以不要有什么顧慮，大膽去想，大膽去做，不破不立。.創(chuàng)新并不是閉門造車牛頓曾經(jīng)說過一句話：“如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！眲?chuàng)新并不是將他人的想法和創(chuàng)意統(tǒng)統(tǒng)拋到一邊，自己坐在家里冥思苦想，閉門造車。一個人不管是在學(xué)習(xí)還是在工作中，都要學(xué)會站在巨人的肩膀上，利用已經(jīng)被證實的有效經(jīng)驗和知識來為自己服務(wù)。這并不是偷懶也并不可恥，而恰恰是智慧的一種體現(xiàn)。.創(chuàng)造力的關(guān)鍵是跨界整合力能否產(chǎn)生創(chuàng)意，取決于你能否將不同的實物聯(lián)系起來。如果你去問那些富有創(chuàng)意的人是怎么做到的，那么，他們會覺得