y挫折面前也從容

第二框挫折面前也從容第二框挫折面前也從容為什么我們要戰(zhàn)勝挫折？我們應(yīng)該怎樣戰(zhàn)勝挫折？小丹的故事

一場車禍使小丹失去了雙手。她渴望上學，可沒有雙手怎么上學呢？爸爸在紙上寫下“上學”兩個字，然后對小丹說，如果你能把這兩個字寫下來，就讓你去上學。從那天開始她練了半個多月，終于能用腳寫出“上學”兩個字。上學后，小丹在課堂上認真聽講，回家后再用腳把課文一字不漏的抄下來。三個月后，當她把作業(yè)本帶到老師面前時，老師簡直不敢相信這么漂亮的字是小丹用腳一筆一畫寫出來的，激動萬分。小學畢業(yè)后，小丹輟學了，但她再次選擇了堅強，開始自學中學課程，并且練習用腳作畫，她的詩歌和繪畫作品陸續(xù)在報刊上發(fā)表。后來，她被美術(shù)學院錄取，開始了新的征程。

小丹面對挫折采取了什么心態(tài)？這個故事給我們什么啟示？在挫折面前采取挑戰(zhàn)的姿態(tài)，不但能戰(zhàn)勝挫折，而且還能磨練意志，增長才干和智慧，成為一個成功的人?；犹骄康诙虼煺勖媲耙矎娜菀?、艱難困苦，玉汝于成1、挫折對人生的影響具有兩面性（為什么我們要戰(zhàn)勝挫折？）（P65）（1）挫折一方面使人們前進的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。（2）另一方面又有利于人們磨練意志、增長才干和智慧。

（1）一般來說，艱難的環(huán)境會令人意志消沉，喪失斗志。（2）在堅強意志、積極進取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使人抖擻精神，發(fā)奮努力。困難被克服了，就會有出色的成就。這就是所謂“艱難困苦，玉汝于成”。2、艱難困苦，玉汝于成（為什么）(P65)3、接受挫折帶給我們的饋贈(P66)蚌病成珠

傳說中，蚌生病了的時候，就會不斷的吸取外來的細小的沙子，然后分泌很多的粘液，把生病的地方圍起來。這些粘液就在蚌生病的地方，和沙子一起，相互依偎，相互摩擦，更成為蚌永遠的“痛”。蚌不斷的承受著這樣的苦痛，不斷還要用粘液包圍著它。于是，慢慢的，永遠的“痛”就成了珍珠。就其過程來看，珍珠的來源最初不過是蚌本身的痛苦。正是因為有了痛苦之后，才有了價值連城的珍珠。那么簡化一個過程，珍珠的產(chǎn)生，不過是因為痛苦。更簡單的說，就是一樣財富的產(chǎn)生，原先不過是一種痛苦而已。既然如此，我們?yōu)槭裁催€要反對痛苦呢，因為痛苦本身就是財富的源泉??！

如果說珍珠是蚌在痛苦中磨練的結(jié)晶，那么智慧就是人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后獲得最寶貴的禮物。讓我們愉快地接受挫折帶給我們的饋贈吧。啟示一封求助信同學們：你們好！我是一名剛剛?cè)雽W的中學生，近來我一直被煩惱困擾著，整日悶悶不樂，情緒很糟糕。媽媽和爸爸一年前離異了，我被安排在奶奶家生活。我整日要看別人的臉色行事，不敢隨便說笑。在學校，我不愿與同學過多交談，不希望別人了解我的一切。前天，老師通知我請家長到校，因為我?guī)状慰荚嚩疾患案?。我不知道該怎樣面對發(fā)生的事情，有時我甚至想告別眼前的一切。同學們，你們會幫助我嗎？小煩

二、尋找應(yīng)對挫折的有效方法（我們怎樣戰(zhàn)勝挫折？）（P67-70）

1、要樹立正確地人生目標2、要正確的認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q辦法3、應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情4、學會自我疏導(dǎo)（P69-70）(1)合理宣泄法(2)移情法(3)目標升華法

閱讀P69-70資料討論他們用了自我疏導(dǎo)的哪種方式？合理宣泄法目標升華法移情法

學習了本課你有什么收獲？說來大家聽聽。談收獲挫折面前也從容“艱難困苦，玉汝于成”尋找應(yīng)對挫折的有效方法1、挫折對人生的影響具有兩面性2、接受挫折帶給我們的饋贈1、樹立正確的人生目標2、正確地認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q方法3、激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情4、自我疏導(dǎo)(1)合理宣泄法(2)移情法（3）目標升華法一、單項選擇題：

1．當遇到困難、挫折時，有的人唉聲嘆氣、怨天尤人，感嘆命運的不公；而有的人卻能笑對挫折，愈挫愈勇，最終戰(zhàn)勝困難和挫折。這說明（）。

A．堅強意志是人的精神支柱。B．有生活目標的人，承受挫折的能力就強。C．興趣愛好是人的精神支柱。D．有著樂觀向上生活態(tài)度的人，承受挫折的能力就強。

D2．我國古代“愚公移山”和“鐵杵成針”的寓言，告訴我們的道理是（）。

A．遇到困難應(yīng)該尋求幫助。B．遇到困難要有不畏挫折的氣概。

C．遇到困難要千方百計逃離它。D．遇到困難只要分析產(chǎn)生原因就可以了。B

3．有位作家說過：“在我的寫作生涯中，曾遇到無數(shù)曲折和困難。但我相信，只要有決心，有信心，會取得成功的。以后還得努力，因為以后還會有艱難險阻，還會有大大小小的挫折?！边@段話的含義是（）

C

A．害怕以后生活中還有挫折。B．流露出對挫折的憂慮情緒。

C．生活不止，挫折不斷。D．遇到挫折繞道走。4.一個人遇到挫折后，約要好的同學去郊游，通過欣賞大自然的風光，使自己的情緒得以調(diào)節(jié)。在戰(zhàn)勝挫折方面，這屬于（）。A.自我疏導(dǎo)法B.請求幫助法C.積累經(jīng)驗法D.補償法5.面對國際金融危機，溫家寶總理說：“在經(jīng)濟困難面前，信心比黃金和貨幣更重要?！边@句話理解正確的是（）A.只要樹立信心，就一定能夠戰(zhàn)勝經(jīng)濟困難B.面對困難和挫折，樹立信心對走出困境具有重要作用C.在現(xiàn)實生活中黃金和貨幣并不重要D.恢復(fù)信心是解決當前經(jīng)濟困難的根本舉措BAB

6．清代的蒲松齡參加科舉考試屢試不中,寫《聊齋志異》卻取得了成功。數(shù)學家陳景潤在中學任教時并不受學生歡迎，但研究“哥德巴赫猜想”卻取得了巨大成功。這些事例充分說明了：()

A．人生成功與否充滿偶然性。B．調(diào)整奮斗目標是戰(zhàn)勝挫折的一種有效方法。C．回避困難不失為戰(zhàn)勝挫折的有效方法。D．奮斗目標一旦確定，就要矢志不移。二、辨別分析題(辨別以下觀點是否正確，簡要說明理由)：

答：這種觀點是正確的。挫折一方面使人們前進的步伐受到阻礙，產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理，另一方面又有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。所以挫折既是好事也是壞事。

“挫折是壞事也是好事?！苯處熂恼Z

如果你曾經(jīng)聽說過“破繭成蝶”的故事。你就應(yīng)該明白：“痛苦是成長的必經(jīng)之路，要得到快樂