2023年暑假高中新教師新課程遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?暑假高中新?教師新課程?遠(yuǎn)程研修培?訓(xùn)總結(jié)我?在__月_?_日、__?日參加了為?期兩天的“?___年暑?期__高中?新教師新課?程遠(yuǎn)程研修?”。在這兩?天的研修當(dāng)?中，我觀看?了視頻教程?，聆聽了專?家對(duì)高中信?息技術(shù)必修?模塊的指導(dǎo)?意見，學(xué)習(xí)?了___市?各學(xué)校優(yōu)秀?教師在教學(xué)?過(guò)程經(jīng)驗(yàn)介?紹觀看視頻?過(guò)程中我積?極發(fā)表評(píng)論?和參與在線?研討。在這?次研修中我?看到了自己?的不足和努?力的方向，?學(xué)習(xí)了別的?老師在教學(xué)?過(guò)程中積累?的經(jīng)驗(yàn)，受?益匪淺?，F(xiàn)?對(duì)本次遠(yuǎn)程?研修進(jìn)行總?結(jié)一、端?正態(tài)度，以?學(xué)習(xí)的心態(tài)?參與培訓(xùn)?雖然從教已?有___年?，卻是第一?年教高中（?之前由于工?作需要上過(guò)?小學(xué)、初中?），所以我?也勉強(qiáng)算是?高中新教師?。第一年?上高中信息?技術(shù)課，雖?能完成教學(xué)?任務(wù)，卻是?“摸著石頭?過(guò)河”，對(duì)?整本必修模?塊教材及各?部分在教材?中地位和作?用等問(wèn)題的?把握不是很?準(zhǔn)確。正好?這次有參加?高中新教師?新課程遠(yuǎn)程?研修的機(jī)會(huì)?，所以要懷?著學(xué)習(xí)的心?態(tài)來(lái)參加這?次培訓(xùn)。希?望能夠提高?在處理教材?、理解課標(biāo)?方面的能力?，對(duì)在教學(xué)?過(guò)程中的困?惑能借鑒別?教師的經(jīng)驗(yàn)?。二、認(rèn)?真觀看視頻?教程，提高?把握教材的?能力。這?次培訓(xùn)的視?頻教程是專?門針對(duì)新教?師在教學(xué)中?存在的問(wèn)題?和困惑而設(shè)?計(jì)，很有針?對(duì)性。視頻?課程有專家?對(duì)必修模塊?的解讀、如?何上好理論?課、___?備課和作品?制作課等幾?個(gè)方面。?通過(guò)觀看專?家的解讀，?我知道了高?中信息技術(shù)?課是以“提?升學(xué)生的信?息素養(yǎng)”為?總目標(biāo)的，?學(xué)生的信息?素養(yǎng)表現(xiàn)在?學(xué)生對(duì)信息?的獲取、加?工、管理、?表達(dá)與交流?等方面的能?力。必修模?塊教材的編?寫也是按照?這個(gè)主線來(lái)?編寫，和課?程標(biāo)準(zhǔn)是相?吻合的。還?學(xué)習(xí)了專家?對(duì)必修模塊?各部分內(nèi)容?在教學(xué)中的?建議和解讀?，比如對(duì)信?息及信息的?特征這個(gè)內(nèi)?容以舉例說(shuō)?明分析的形?式來(lái)講解，?從學(xué)生的生?活實(shí)踐入手?，讓學(xué)生舉?出生活中有?哪些信息，?再通過(guò)學(xué)生?熟知的、感?興趣的例子?分析其中包?含哪些信息?的特征。這?和自己在教?學(xué)過(guò)程中的?情況比較類?似，其他部?分的教學(xué)建?議對(duì)我在今?后的教學(xué)也?有很大的幫?助。在培?訓(xùn)專題中有?如何上好理?論課。這部?分的培訓(xùn)對(duì)?上必修模塊?時(shí)幫助比較?大，因?yàn)楸?修模塊中前?兩個(gè)單元大?都是理論的?內(nèi)容。如何?上好理論課?，是我們高?中信息技術(shù)?教師必須思?考的問(wèn)題，?每個(gè)人也都?有自己的方?法，在視頻?教程中專家?、老師給出?了很好的建?議理論課可?以選擇學(xué)生?感興趣的事?件來(lái)讓學(xué)生?討論，從討?論中理解理?論的內(nèi)容吸?收其他學(xué)科?中上理論課?程的方法，?遷移到信息?技術(shù)理論課?的教學(xué)過(guò)程?中。三、?積極參與討?論，學(xué)習(xí)借?鑒其他老師?在教學(xué)過(guò)程?中的經(jīng)驗(yàn)。?本次培訓(xùn)?要求每位學(xué)?員發(fā)表一定?數(shù)量的評(píng)論?和參與在線?研討。在日?常教學(xué)過(guò)程?中，老師們?都有自己的?經(jīng)驗(yàn)和存在?的困惑。在?線研討為老?師們交流提?供了良好的?平臺(tái)，在觀?看視頻教程?時(shí)，我積極?發(fā)表評(píng)論，?內(nèi)容有自己?對(duì)視頻中專?家、老師的?解讀的體會(huì)?和看法，也?發(fā)表一些自?己的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)與其他老?師進(jìn)行__?_。參與在?線研討時(shí)把?自己在教學(xué)?過(guò)程中的問(wèn)?題和困惑提?出來(lái)，讓其?他教師__?_自己解決?這些問(wèn)題的?辦法。通過(guò)?學(xué)習(xí)老師們?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，學(xué)習(xí)了處?理一些常見?問(wèn)題的辦法?，增長(zhǎng)了自?己見識(shí)。?四、積極完?成作業(yè)，_?__自己的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?本次培訓(xùn)?要求完成兩?次作業(yè)，每?天一次，第?一次作業(yè)是?結(jié)合自己的?教學(xué)過(guò)程，?談?wù)勛约喝?何提升學(xué)生?的信息素養(yǎng)?。提升學(xué)生?的信息素養(yǎng)?是課程標(biāo)準(zhǔn)?中的總目標(biāo)?，如何提升?學(xué)生的信息?素養(yǎng)也是每?位信息技術(shù)?教師要考慮?的問(wèn)題。我?以提高學(xué)生?快速、準(zhǔn)確?地獲取信息?這方面，談?談自己在上?《網(wǎng)上獲取?信息的策略?》第三課時(shí)?搜索引擎及?其使用技巧?一課時(shí)自己?備課、上課?及體會(huì)的情?況。在__?_自己的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)也?希望看到教?師們的意見?和建議。?第二次作業(yè)?有自己的備?課方案和作?品制作課中?如何體現(xiàn)新?課程理念？?兩者選一。?考慮到自己?對(duì)新課程理?念的理解不?深，把握不?準(zhǔn)。于是，?選擇了《信?息技術(shù)基礎(chǔ)?》模塊整體?備課方案一?題。我把自?己一學(xué)年來(lái)?上《信息技?術(shù)基礎(chǔ)》模?塊的課時(shí)安?排計(jì)劃和上?每一節(jié)課時(shí)?的備課、上?課及課后體?會(huì)進(jìn)行全面?的整理，也?與其他老師?進(jìn)行交流。?通過(guò)本次?遠(yuǎn)程研修，?自己收獲頗?