勵(lì)志演講稿500字:競(jìng)爭(zhēng)是一種精神_第1頁(yè)
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第53頁(yè)共53頁(yè)勵(lì)志演講稿500字:競(jìng)爭(zhēng)是一種精神勵(lì)志演講稿500字:競(jìng)爭(zhēng)是一種精神。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接:競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿同學(xué)們:大家好!今天我要跟大家演講的主題是“競(jìng)爭(zhēng)是一種精神”沒(méi)有了對(duì)手和比賽,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至____。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味:一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去____旅游,看到3個(gè)____孩子在玩一種叫“生存”的游戲,一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案,三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)那么是:虎能通吃,但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼,但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后,一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解,怎么會(huì)有這樣的邏輯?____孩子的答復(fù)是:“虎和狼都沒(méi)了,狗就會(huì)處在放松狀態(tài),這時(shí),不但羊能吃掉它,兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和比賽,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至____——我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的!”同學(xué)們,多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),____,這個(gè)資極度貧乏、人口眾多的島國(guó),才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起,一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)!競(jìng)爭(zhēng),是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候,我們無(wú)不為之感動(dòng),為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng),為之高呼的是運(yùn)發(fā)動(dòng)勇往直前、不甘落后的精神,假設(shè)沒(méi)有這種精神,體育將失去其真正的意義。同樣,假設(shè)沒(méi)有這種精神,將變得毫無(wú)生氣。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑,由于兔子驕傲自滿(mǎn)而慘遭失敗,而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追,終于反敗為勝。因此,可以這么說(shuō),兔子的失敗,是因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng);兔子反敗為勝,是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng),是一種動(dòng)力,是推動(dòng)社會(huì)向前開(kāi)展的動(dòng)力。假設(shè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)就會(huì)停滯不前,人民的生活程度就不會(huì)進(jìn)步。幾百年前,愛(ài)迪生創(chuàng)造了有線,本世紀(jì)初美國(guó)推出了無(wú)線,改為民用時(shí)又推出了模擬,俗稱(chēng)大哥大,后來(lái)摩托羅拉、愛(ài)立信、飛利浦等公司爭(zhēng)相推出數(shù)字,在短短的幾年里,大哥大的體積越來(lái)越小,功能越來(lái)越齊全,價(jià)格越來(lái)越廉價(jià),給人們的生活、工作帶來(lái)了極大的方便。而這一切,都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),有了競(jìng)爭(zhēng),才有社會(huì)的迅猛開(kāi)展。競(jìng)爭(zhēng),還是一種生存本領(lǐng)。在社會(huì)上,競(jìng)爭(zhēng)就好似一位鐵面無(wú)私的裁判,他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)那么:優(yōu)秀隊(duì)員,將受到百般寵愛(ài);末流隊(duì)員,將被罰出場(chǎng)外。在深圳的人才市場(chǎng),高競(jìng)爭(zhēng)之長(zhǎng)者較容易找到適宜的工作,且收入高;而低學(xué)歷、又無(wú)特長(zhǎng)者,找工作非常困難,偶爾運(yùn)氣好,但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生,適者生存。因此,為了生存,為了社會(huì)的需要,我們必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!早在兩千多年前,我國(guó)的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話:“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”,俗話說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們,我們將要跨入的是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),“物競(jìng)天擇,適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);為了進(jìn)步生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此,我們必需要有危機(jī)意識(shí),必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!在學(xué)校里,我們競(jìng)爭(zhēng)什么呢?爭(zhēng)創(chuàng)文明班,爭(zhēng)當(dāng)“三好”學(xué)生,今天的每一節(jié)課,每一次作業(yè),每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己才能的好時(shí)機(jī)。比一比,哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比,哪個(gè)班的紅旗多;在競(jìng)爭(zhēng)中,我們的收獲會(huì)很多很多……當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑,獅子知道,假設(shè)它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道,假設(shè)它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們,當(dāng)我們長(zhǎng)大,當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì),我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此,從如今開(kāi)始,我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)那么。只有這樣,我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)科學(xué),學(xué)文化,一句話:多讀書(shū),讀好書(shū)?!白x書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人聰明,數(shù)學(xué)使人精細(xì),哲理使人深化,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨”。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。正如馬克思所說(shuō):"在科學(xué)的征途上,是沒(méi)有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人,才有希望到達(dá)光芒的頂點(diǎn)!同學(xué)們,搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們,將來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀,讓我們?cè)趯?lái)的天空中自由翱翔,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。f132.更多演講稿延伸閱讀青春勵(lì)志演講稿:競(jìng)爭(zhēng)是一種精神熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞同學(xué)們:沒(méi)有了對(duì)手和比賽,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至____。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味:一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去____旅游,看到3個(gè)____孩子在玩一種叫“生存”的游戲,一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案,三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)那么是:虎能通吃,但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼,但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后,一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解,怎么會(huì)有這樣的邏輯?____孩子的答復(fù)是:“虎和狼都沒(méi)了,狗就會(huì)處在放松狀態(tài),這時(shí),不但羊能吃掉它,兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和比賽,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至____——我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的!”同學(xué)們,多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),____,這個(gè)資極度貧乏、人口眾多的島國(guó),才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起,一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)!競(jìng)爭(zhēng),是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候,我們無(wú)不為之感動(dòng),為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng),為之高呼的是運(yùn)發(fā)動(dòng)勇往直前、不甘落后的精神,假設(shè)沒(méi)有這種精神,體育將失去其真正的意義。同樣,假設(shè)沒(méi)有這種精神,將變得毫無(wú)生氣。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑,由于兔子驕傲自滿(mǎn)而慘遭失敗,而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追,終于反敗為勝。因此,可以這么說(shuō),兔子的失敗,是因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng);兔子反敗為勝,是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng),是一種動(dòng)力,是推動(dòng)社會(huì)向前開(kāi)展的動(dòng)力。假設(shè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)就會(huì)停滯不前,人民的生活程度就不會(huì)進(jìn)步。幾百年前,愛(ài)迪生創(chuàng)造了有線,本世紀(jì)初美國(guó)推出了無(wú)線,改為民用時(shí)又推出了模擬,俗稱(chēng)大哥大,后來(lái)摩托羅拉、愛(ài)立信、飛利浦等公司爭(zhēng)相推出數(shù)字,在短短的幾年里,大哥大的體積越來(lái)越小,功能越來(lái)越齊全,價(jià)格越來(lái)越廉價(jià),給人們的生活、工作帶來(lái)了極大的方便。而這一切,都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),有了競(jìng)爭(zhēng),才有社會(huì)的迅猛開(kāi)展。競(jìng)爭(zhēng),還是一種生存本領(lǐng)。在社會(huì)上,競(jìng)爭(zhēng)就好似一位鐵面無(wú)私的裁判,他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)那么:優(yōu)秀隊(duì)員,將受到百般寵愛(ài);末流隊(duì)員,將被罰出場(chǎng)外。在深圳的人才市場(chǎng),高競(jìng)爭(zhēng)之長(zhǎng)者較容易找到適宜的工作,且收入高;而低學(xué)歷、又無(wú)特長(zhǎng)者,找工作非常困難,偶爾運(yùn)氣好,但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生,適者生存。因此,為了生存,為了社會(huì)的需要,我們必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!早在兩千多年前,我國(guó)的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話:“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”,俗話說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們,我們將要跨入的是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),“物競(jìng)天擇,適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);為了進(jìn)步生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此,我們必需要有危機(jī)意識(shí),必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!在學(xué)校里,我們競(jìng)爭(zhēng)什么呢?爭(zhēng)創(chuàng)文明班,爭(zhēng)當(dāng)“三好”學(xué)生,今天的每一節(jié)課,每一次作業(yè),每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己才能的好時(shí)機(jī)。比一比,哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比,哪個(gè)班的紅旗多;在競(jìng)爭(zhēng)中,我們的收獲會(huì)很多很多……當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑,獅子知道,假設(shè)它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道,假設(shè)它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們,當(dāng)我們長(zhǎng)大,當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì),我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此,從如今開(kāi)始,我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)那么。只有這樣,我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)科學(xué),學(xué)文化,一句話:多讀書(shū),讀好書(shū)?!白x書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人聰明,數(shù)學(xué)使人精細(xì),哲理使人深化,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨”。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。正如馬克思所說(shuō):"在科學(xué)的征途上,是沒(méi)有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人,才有希望到達(dá)光芒的頂點(diǎn)!同學(xué)們,搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們,將來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀,讓我們?cè)趯?lái)的天空中自由翱翔,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。競(jìng)爭(zhēng)是一種精神勵(lì)志演講稿范文同學(xué)們:大家好!今天我要跟大家演講的主題是“競(jìng)爭(zhēng)是一種精神”沒(méi)有了對(duì)手和比賽,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至____。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味:一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去____旅游,看到3個(gè)____孩子在玩一種叫“生存”的游戲,一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案,三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)那么是:虎能通吃,但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼,但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后,一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解,怎么會(huì)有這樣的邏輯?____孩子的答復(fù)是:“虎和狼都沒(méi)了,狗就會(huì)處在放松狀態(tài),這時(shí),不但羊能吃掉它,兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和比賽,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至____——我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的!”同學(xué)們,多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),____,這個(gè)資極度貧乏、人口眾多的島國(guó),才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起,一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)!競(jìng)爭(zhēng),是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候,我們無(wú)不為之感動(dòng),為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng),為之高呼的是運(yùn)發(fā)動(dòng)勇往直前、不甘落后的精神,假設(shè)沒(méi)有這種精神,體育將失去其真正的意義。同樣,假設(shè)沒(méi)有這種精神,將變得毫無(wú)生氣。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑,由于兔子驕傲自滿(mǎn)而慘遭失敗,而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追,終于反敗為勝。因此,可以這么說(shuō),兔子的失敗,是因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng);兔子反敗為勝,是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng),是一種動(dòng)力,是推動(dòng)社會(huì)向前開(kāi)展的動(dòng)力。假設(shè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)就會(huì)停滯不前,人民的生活程度就不會(huì)進(jìn)步。幾百年前,愛(ài)迪生創(chuàng)造了有線,本世紀(jì)初美國(guó)推出了無(wú)線,改為民用時(shí)又推出了模擬,俗稱(chēng)大哥大,后來(lái)摩托羅拉、愛(ài)立信、飛利浦等公司爭(zhēng)相推出數(shù)字,在短短的幾年里,大哥大的體積越來(lái)越小,功能越來(lái)越齊全,價(jià)格越來(lái)越廉價(jià),給人們的生活、工作帶來(lái)了極大的方便。而這一切,都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),有了競(jìng)爭(zhēng),才有社會(huì)的迅猛開(kāi)展。競(jìng)爭(zhēng),還是一種生存本領(lǐng)。在社會(huì)上,競(jìng)爭(zhēng)就好似一位鐵面無(wú)私的裁判,他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)那么:優(yōu)秀隊(duì)員,將受到百般寵愛(ài);末流隊(duì)員,將被罰出場(chǎng)外。在深圳的人才市場(chǎng),高競(jìng)爭(zhēng)之長(zhǎng)者較容易找到適宜的工作,且收入高;而低學(xué)歷、又無(wú)特長(zhǎng)者,找工作非常困難,偶爾運(yùn)氣好,但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生,適者生存。因此,為了生存,為了社會(huì)的需要,我們必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!早在兩千多年前,我國(guó)著名的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話:“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”,俗話說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們,我們將要跨入的是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),“物競(jìng)天擇,適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);為了進(jìn)步生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此,我們必需要有危機(jī)意識(shí),必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!在學(xué)校里,我們競(jìng)爭(zhēng)什么呢?爭(zhēng)創(chuàng)文明班,爭(zhēng)當(dāng)“三好”學(xué)生,今天的每一節(jié)課,每一次作業(yè),每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己才能的好時(shí)機(jī)。比一比,哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比,哪個(gè)班的紅旗多;在競(jìng)爭(zhēng)中,我們的收獲會(huì)很多很多……當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑,獅子知道,假設(shè)它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道,假設(shè)它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們,當(dāng)我們長(zhǎng)大,當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì),我們面對(duì)對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此,從如今開(kāi)始,我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)那么。只有這樣,我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)科學(xué),學(xué)文化,一句話:多讀書(shū),讀好書(shū)?!白x書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人聰明,數(shù)學(xué)使人精細(xì),哲理使人深化,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨”。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。正如馬克思所說(shuō):在科學(xué)的征途上,是沒(méi)有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人,才有希望到達(dá)光芒的頂點(diǎn)!同學(xué)們,搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們,將來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀,讓我們?cè)趯?lái)的天空中自由翱翔,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。以上就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑难葜v稿范文,更多精彩盡在,敬請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注哦!勵(lì)志演講稿范文:競(jìng)爭(zhēng)是一種精神更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接:競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿同學(xué)們:大家好!今天我要跟大家演講的主題是“競(jìng)爭(zhēng)是一種精神”沒(méi)有了對(duì)手和比賽,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至____。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味:一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去____旅游,看到3個(gè)____孩子在玩一種叫“生存”的游戲,一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案,三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)那么是:虎能通吃,但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼,但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后,一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解,怎么會(huì)有這樣的邏輯?____孩子的答復(fù)是:“虎和狼都沒(méi)了,狗就會(huì)處在放松狀態(tài),這時(shí),不但羊能吃掉它,兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和比賽,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至____——我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的!”同學(xué)們,多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),____,這個(gè)資極度貧乏、人口眾多的島國(guó),才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起,一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)!競(jìng)爭(zhēng),是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候,我們無(wú)不為之感動(dòng),為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng),為之高呼的是運(yùn)發(fā)動(dòng)勇往直前、不甘落后的精神,假設(shè)沒(méi)有這種精神,體育將失去其真正的意義。同樣,假設(shè)沒(méi)有這種精神,將變得毫無(wú)生氣。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑,由于兔子驕傲自滿(mǎn)而慘遭失敗,而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追,終于反敗為勝。因此,可以這么說(shuō),兔子的失敗,是因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng);兔子反敗為勝,是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng),是一種動(dòng)力,是推動(dòng)社會(huì)向前開(kāi)展的動(dòng)力。假設(shè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)就會(huì)停滯不前,人民的生活程度就不會(huì)進(jìn)步。幾百年前,愛(ài)迪生創(chuàng)造了有線,本世紀(jì)初美國(guó)推出了無(wú)線,改為民用時(shí)又推出了模擬,俗稱(chēng)大哥大,后來(lái)摩托羅拉、愛(ài)立信、飛利浦等公司爭(zhēng)相推出數(shù)字,在短短的幾年里,大哥大的體積越來(lái)越小,功能越來(lái)越齊全,價(jià)格越來(lái)越廉價(jià),給人們的生活、工作帶來(lái)了極大的方便。而這一切,都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),有了競(jìng)爭(zhēng),才有社會(huì)的迅猛開(kāi)展。競(jìng)爭(zhēng),還是一種生存本領(lǐng)。在社會(huì)上,競(jìng)爭(zhēng)就好似一位鐵面無(wú)私的裁判,他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)那么:優(yōu)秀隊(duì)員,將受到百般寵愛(ài);末流隊(duì)員,將被罰出場(chǎng)外。在深圳的人才市場(chǎng),高競(jìng)爭(zhēng)之長(zhǎng)者較容易找到適宜的工作,且收入高;而低學(xué)歷、又無(wú)特長(zhǎng)者,找工作非常困難,偶爾運(yùn)氣好,但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生,適者生存。因此,為了生存,為了社會(huì)的需要,我們必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!早在兩千多年前,我國(guó)的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話:“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”,俗話說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們,我們將要跨入的是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),“物競(jìng)天擇,適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);為了進(jìn)步生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此,我們必需要有危機(jī)意識(shí),必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!在學(xué)校里,我們競(jìng)爭(zhēng)什么呢?爭(zhēng)創(chuàng)文明班,爭(zhēng)當(dāng)“三好”學(xué)生,今天的每一節(jié)課,每一次作業(yè),每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己才能的好時(shí)機(jī)。比一比,哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比,哪個(gè)班的紅旗多;在競(jìng)爭(zhēng)中,我們的收獲會(huì)很多很多……當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑,獅子知道,假設(shè)它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道,假設(shè)它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們,當(dāng)我們長(zhǎng)大,當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì),我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此,從如今開(kāi)始,我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)那么。只有這樣,我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)科學(xué),學(xué)文化,一句話:多讀書(shū),讀好書(shū)?!白x書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人聰明,數(shù)學(xué)使人精細(xì),哲理使人深化,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨”。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。正如馬克思所說(shuō):"在科學(xué)的征途上,是沒(méi)有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人,才有希望到達(dá)光芒的頂點(diǎn)!同學(xué)們,搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們,將來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀,讓我們?cè)趯?lái)的天空中自由翱翔,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。競(jìng)爭(zhēng)演講稿:競(jìng)爭(zhēng)是一種精神同學(xué)們:沒(méi)有了對(duì)手和比賽,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至____。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味:一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去____旅游,看到3個(gè)____孩子在玩一種叫生存的游戲,一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案,三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)那么是:虎能通吃,但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼,但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后,一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解,怎么會(huì)有這樣的邏輯?____孩子的答復(fù)是:虎和狼都沒(méi)了,狗就會(huì)處在放松狀態(tài),這時(shí),不但羊能吃掉它,兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和比賽,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至____我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的!同學(xué)們,多么發(fā)人深思、催人警醒??!正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),____,這個(gè)資極度貧乏、人口眾多的島國(guó),才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起,一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)!競(jìng)爭(zhēng),是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候,我們無(wú)不為之感動(dòng),為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng),為之高呼的是運(yùn)發(fā)動(dòng)勇往直前、不甘落后的精神,假設(shè)沒(méi)有這種精神,體育將失去其真正的意義。同樣,假設(shè)沒(méi)有這種精神,將變得毫無(wú)生氣。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑,由于兔子驕傲自滿(mǎn)而慘遭失敗,而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追,終于反敗為勝。因此,可以這么說(shuō),兔子的失敗,是因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng);兔子反敗為勝,是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng),是一種動(dòng)力,是推動(dòng)社會(huì)向前開(kāi)展的動(dòng)力。假設(shè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)就會(huì)停滯不前,人民的生活程度就不會(huì)進(jìn)步。幾百年前,愛(ài)迪生創(chuàng)造了有線,本世紀(jì)初美國(guó)推出了無(wú)線,改為民用時(shí)又推出了模擬,俗稱(chēng)大哥大,后來(lái)摩托羅拉、愛(ài)立信、飛利浦等公司爭(zhēng)相推出數(shù)字,在短短的幾年里,大哥大的體積越來(lái)越小,功能越來(lái)越齊全,價(jià)格越來(lái)越廉價(jià),給人們的生活、工作帶來(lái)了極大的方便。而這一切,都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),有了競(jìng)爭(zhēng),才有社會(huì)的迅猛開(kāi)展。競(jìng)爭(zhēng),還是一種生存本領(lǐng)。在社會(huì)上,競(jìng)爭(zhēng)就好似一位鐵面無(wú)私的裁判,他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)那么:優(yōu)秀隊(duì)員,將受到百般寵愛(ài);末流隊(duì)員,將被罰出場(chǎng)外。在深圳的人才市場(chǎng),高競(jìng)爭(zhēng)之長(zhǎng)者較容易找到適宜的工作,且收入高;而低學(xué)歷、又無(wú)特長(zhǎng)者,找工作非常困難,偶爾運(yùn)氣好,但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生,適者生存。因此,為了生存,為了社會(huì)的需要,我們必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!早在兩千多年前,我國(guó)著名的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話:生于憂(yōu)患,死于安樂(lè),俗話說(shuō)沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力也就是這個(gè)道理。同學(xué)們,我們將要跨入的是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),物競(jìng)天擇,適者生存將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);為了進(jìn)步生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此,我們必需要有危機(jī)意識(shí),必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!在學(xué)校里,我們競(jìng)爭(zhēng)什么呢?爭(zhēng)創(chuàng)文明班,爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生,今天的每一節(jié)課,每一次作業(yè),每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己才能的好時(shí)機(jī)。比一比,哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比,哪個(gè)班的紅旗多;在競(jìng)爭(zhēng)中,我們的收獲會(huì)很多很多當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑,獅子知道,假設(shè)它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道,假設(shè)它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們,當(dāng)我們長(zhǎng)大,當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì),我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此,從如今開(kāi)始,我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)那么。只有這樣,我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)科學(xué),學(xué)文化,一句話:多讀書(shū),讀好書(shū)。讀書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人聰明,數(shù)學(xué)使人精細(xì),哲理使人深化,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。正如馬克思所說(shuō):在科學(xué)的征途上,是沒(méi)有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人,才有希望到達(dá)光芒的頂點(diǎn)!同學(xué)們,搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們,將來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀,讓我們?cè)趯?lái)的天空中自由翱翔,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!青春勵(lì)志演講稿范文:競(jìng)爭(zhēng)是一種精神同學(xué)們:沒(méi)有了對(duì)手和比賽,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至____。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味:一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去____旅游,看到3個(gè)____孩子在玩一種叫“生存”的游戲,一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案,三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)那么是:虎能通吃,但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼,但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后,一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解,怎么會(huì)有這樣的邏輯?____孩子的答復(fù)是:“虎和狼都沒(méi)了,狗就會(huì)處在放松狀態(tài),這時(shí),不但羊能吃掉它,兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和比賽,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至____——我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的!”同學(xué)們,多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),____,這個(gè)資極度貧乏、人口眾多的島國(guó),才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起,一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)!競(jìng)爭(zhēng),是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候,我們無(wú)不為之感動(dòng),為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng),為之高呼的是運(yùn)發(fā)動(dòng)勇往直前、不甘落后的精神,假設(shè)沒(méi)有這種精神,體育將失去其真正的意義。同樣,假設(shè)沒(méi)有這種精神,將變得毫無(wú)生氣。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑,由于兔子驕傲自滿(mǎn)而慘遭失敗,而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追,終于反敗為勝。因此,可以這么說(shuō),兔子的失敗,是因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng);兔子反敗為勝,是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng),是一種動(dòng)力,是推動(dòng)社會(huì)向前開(kāi)展的動(dòng)力。假設(shè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)就會(huì)停滯不前,人民的生活程度就不會(huì)進(jìn)步。幾百年前,愛(ài)迪生創(chuàng)造了有線,本世紀(jì)初美國(guó)推出了無(wú)線,改為民用時(shí)又推出了模擬,俗稱(chēng)大哥大,后來(lái)摩托羅拉、愛(ài)立信、飛利浦等公司爭(zhēng)相推出數(shù)字,在短短的幾年里,大哥大的體積越來(lái)越小,功能越來(lái)越齊全,價(jià)格越來(lái)越廉價(jià),給人們的生活、工作帶來(lái)了極大的方便。而這一切,都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),有了競(jìng)爭(zhēng),才有社會(huì)的迅猛開(kāi)展。競(jìng)爭(zhēng),還是一種生存本領(lǐng)。在社會(huì)上,競(jìng)爭(zhēng)就好似一位鐵面無(wú)私的裁判,他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)那么:優(yōu)秀隊(duì)員,將受到百般寵愛(ài);末流隊(duì)員,將被罰出場(chǎng)外。在深圳的人才市場(chǎng),高競(jìng)爭(zhēng)之長(zhǎng)者較容易找到適宜的工作,且收入高;而低學(xué)歷、又無(wú)特長(zhǎng)者,找工作非常困難,偶爾運(yùn)氣好,但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生,適者生存。因此,為了生存,為了社會(huì)的需要,我們必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!早在兩千多年前,我國(guó)的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話:“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”,俗話說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們,我們將要跨入的是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),“物競(jìng)天擇,適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);為了進(jìn)步生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此,我們必需要有危機(jī)意識(shí),必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!在學(xué)校里,我們競(jìng)爭(zhēng)什么呢?爭(zhēng)創(chuàng)文明班,爭(zhēng)當(dāng)“三好”學(xué)生,今天的每一節(jié)課,每一次作業(yè),每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己才能的好時(shí)機(jī)。比一比,哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比,哪個(gè)班的紅旗多;在競(jìng)爭(zhēng)中,我們的收獲會(huì)很多很多……當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑,獅子知道,假設(shè)它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道,假設(shè)它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們,當(dāng)我們長(zhǎng)大,當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì),我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此,從如今開(kāi)始,我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)那么。只有這樣,我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)科學(xué),學(xué)文化,一句話:多讀書(shū),讀好書(shū)?!白x書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人聰明,數(shù)學(xué)使人精細(xì),哲理使人深化,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨”。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。正如馬克思所說(shuō):"在科學(xué)的征途上,是沒(méi)有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人,才有希望到達(dá)光芒的頂點(diǎn)!同學(xué)們,搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們,將來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀,讓我們?cè)趯?lái)的天空中自由翱翔,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。競(jìng)爭(zhēng)是一種精神同學(xué)們:大家好!今天我要跟大家演講的主題是競(jìng)爭(zhēng)是一種精神沒(méi)有了對(duì)手和比賽,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至____。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味:一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去____旅游,看到3個(gè)____孩子在玩一種叫生存的游戲,一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案,三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)那么是:虎能通吃,但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼,但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后,一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解,怎么會(huì)有這樣的邏輯?____孩子的答復(fù)是:虎和狼都沒(méi)了,狗就會(huì)處在放松狀態(tài),這時(shí),不但羊能吃掉它,兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和比賽,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至____我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的!同學(xué)們,多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),____,這個(gè)資極度貧乏、人口眾多的島國(guó),才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起,一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)!競(jìng)爭(zhēng),是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候,我們無(wú)不為之感動(dòng),為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng),為之高呼的是運(yùn)發(fā)動(dòng)勇往直前、不甘落后的精神,假設(shè)沒(méi)有這種精神,體育將失去其真正的意義。同樣,假設(shè)沒(méi)有這種精神,將變得毫無(wú)生氣。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑,由于兔子驕傲自滿(mǎn)而慘遭失敗,而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追,終于反敗為勝。因此,可以這么說(shuō),兔子的失敗,是因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng);兔子反敗為勝,是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng),是一種動(dòng)力,是推動(dòng)社會(huì)向前開(kāi)展的動(dòng)力。假設(shè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)就會(huì)停滯不前,人民的生活程度就不會(huì)進(jìn)步。幾百年前,愛(ài)迪生創(chuàng)造了有線,本世紀(jì)初美國(guó)推出了無(wú)線,改為民用時(shí)又推出了模擬,俗稱(chēng)大哥大,后來(lái)摩托羅拉、愛(ài)立信、飛利浦等公司爭(zhēng)相推出數(shù)字,在短短的幾年里,大哥大的體積越來(lái)越小,功能越來(lái)越齊全,價(jià)格越來(lái)越廉價(jià),給人們的生活、工作帶來(lái)了極大的方便。而這一切,都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),有了競(jìng)爭(zhēng),才有社會(huì)的迅猛開(kāi)展。競(jìng)爭(zhēng),還是一種生存本領(lǐng)。在社會(huì)上,競(jìng)爭(zhēng)就好似一位鐵面無(wú)私的裁判,他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)那么:優(yōu)秀隊(duì)員,將受到百般寵愛(ài);末流隊(duì)員,將被罰出場(chǎng)外。在深圳的人才市場(chǎng),高競(jìng)爭(zhēng)之長(zhǎng)者較容易找到適宜的工作,且收入高;而低學(xué)歷、又無(wú)特長(zhǎng)者,找工作非常困難,偶爾運(yùn)氣好,但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生,適者生存。因此,為了生存,為了社會(huì)的需要,我們必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!早在兩千多年前,我國(guó)著名的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話:生于憂(yōu)患,死于安樂(lè),俗話說(shuō)沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力也就是這個(gè)道理。同學(xué)們,我們將要跨入的是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),物競(jìng)天擇,適者生存將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);為了進(jìn)步生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此,我們必需要有危機(jī)意識(shí),必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!在學(xué)校里,我們競(jìng)爭(zhēng)什么呢?爭(zhēng)創(chuàng)文明班,爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生,今天的每一節(jié)課,每一次作業(yè),每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己才能的好時(shí)機(jī)。比一比,哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比,哪個(gè)班的紅旗多;在競(jìng)爭(zhēng)中,我們的收獲會(huì)很多很多當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑,獅子知道,假設(shè)它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道,假設(shè)它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們,當(dāng)我們長(zhǎng)大,當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì),我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此,從如今開(kāi)始,我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)那么。只有這樣,我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)科學(xué),學(xué)文化,一句話:多讀書(shū),讀好書(shū)。讀書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人聰明,數(shù)學(xué)使人精細(xì),哲理使人深化,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。正如馬克思所說(shuō):在科學(xué)的征途上,是沒(méi)有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人,才有希望到達(dá)光芒的頂點(diǎn)!同學(xué)們,搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們,將來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀,讓我們?cè)趯?lái)的天空中自由翱翔,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。學(xué)生關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的演講稿:競(jìng)爭(zhēng)是一種精神同學(xué)們:沒(méi)有了對(duì)手和比賽,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至____。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味:一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去____旅游,看到3個(gè)____孩子在玩一種叫“生存”的游戲,一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案,三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)那么是:虎能通吃,但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼,但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后,一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解,怎么會(huì)有這樣的邏輯?____孩子的答復(fù)是:“虎和狼都沒(méi)了,狗就會(huì)處在放松狀態(tài),這時(shí),不但羊能吃掉它,兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和比賽,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至____——我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的!”同學(xué)們,多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),____,這個(gè)資極度貧乏、人口眾多的島國(guó),才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起,一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)!競(jìng)爭(zhēng),是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候,我們無(wú)不為之感動(dòng),為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng),為之高呼的是運(yùn)發(fā)動(dòng)勇往直前、不甘落后的精神,假設(shè)沒(méi)有這種精神,體育將失去其真正的意義。同樣,假設(shè)沒(méi)有這種精神,將變得毫無(wú)生氣。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑,由于兔子驕傲自滿(mǎn)而慘遭失敗,而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追,終于反敗為勝。因此,可以這么說(shuō),兔子的失敗,是因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng);兔子反敗為勝,是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng),是一種動(dòng)力,是推動(dòng)社會(huì)向前開(kāi)展的動(dòng)力。假設(shè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)就會(huì)停滯不前,人民的生活程度就不會(huì)進(jìn)步。幾百年前,愛(ài)迪生創(chuàng)造了有線,本世紀(jì)初美國(guó)推出了無(wú)線,改為民用時(shí)又推出了模擬,俗稱(chēng)大哥大,后來(lái)摩托羅拉、愛(ài)立信、飛利浦等公司爭(zhēng)相推出數(shù)字,在短短的幾年里,大哥大的體積越來(lái)越小,功能越來(lái)越齊全,價(jià)格越來(lái)越廉價(jià),給人們的生活、工作帶來(lái)了極大的方便。而這一切,都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),有了競(jìng)爭(zhēng),才有社會(huì)的迅猛開(kāi)展。競(jìng)爭(zhēng),還是一種生存本領(lǐng)。在社會(huì)上,競(jìng)爭(zhēng)就好似一位鐵面無(wú)私的裁判,他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)那么:優(yōu)秀隊(duì)員,將受到百般寵愛(ài);末流隊(duì)員,將被罰出場(chǎng)外。在深圳的人才市場(chǎng),高競(jìng)爭(zhēng)之長(zhǎng)者較容易找到適宜的工作,且收入高;而低學(xué)歷、又無(wú)特長(zhǎng)者,找工作非常困難,偶爾運(yùn)氣好,但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生,適者生存。因此,為了生存,為了社會(huì)的需要,我們必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!早在兩千多年前,我國(guó)的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話:“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”,俗話說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們,我們將要跨入的是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),“物競(jìng)天擇,適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);為了進(jìn)步生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此,我們必需要有危機(jī)意識(shí),必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!在學(xué)校里,我們競(jìng)爭(zhēng)什么呢?爭(zhēng)創(chuàng)文明班,爭(zhēng)當(dāng)“三好”學(xué)生,今天的每一節(jié)課,每一次作業(yè),每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己才能的好時(shí)機(jī)。比一比,哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比,哪個(gè)班的紅旗多;在競(jìng)爭(zhēng)中,我們的收獲會(huì)很多很多……當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑,獅子知道,假設(shè)它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道,假設(shè)它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們,當(dāng)我們長(zhǎng)大,當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì),我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此,從如今開(kāi)始,我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)那么。只有這樣,我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)科學(xué),學(xué)文化,一句話:多讀書(shū),讀好書(shū)?!白x書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人聰明,數(shù)學(xué)使人精細(xì),哲理使人深化,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨”。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。正如馬克思所說(shuō):"在科學(xué)的征途上,是沒(méi)有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人,才有希望到達(dá)光芒的頂點(diǎn)!同學(xué)們,搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們,將來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀,讓我們?cè)趯?lái)的天空中自由翱翔,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)勵(lì)志演講稿:信念是一種力量關(guān)于信念的演講稿,請(qǐng)看推薦有這樣一種力量,它可以使人在黑暗中不停頓探究,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微缺乏道,無(wú)邊的艱險(xiǎn)缺乏為奇。這種力量,就叫信念。俄國(guó)的列賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò):沒(méi)有原那么的人是無(wú)用的人,沒(méi)有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說(shuō)起吧:兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷,因李陵事件下獄,受了宮刑。應(yīng)該說(shuō),人世間沒(méi)有比這更大的恥辱了??墒撬麤](méi)有消沉,忍辱含垢,披肝瀝膽,專(zhuān)心著述整整十一年,終于寫(xiě)成了《史記》那部五十二萬(wàn)字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假設(shè)他不是為了究天下之際,通古今之變,成一家之言,恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。再來(lái)說(shuō)說(shuō)近代,我們親愛(ài)的____總理。他是真正稱(chēng)得上,為他所信仰的共產(chǎn)事義奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻,他還要求身邊的工作人員為他播放《國(guó)際歌》。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿(mǎn)一室時(shí),總理的嘴唇清楚還在翕xi動(dòng),在吟唱!在連放三遍后,總理對(duì)守在身邊的鄧穎超同志說(shuō):我堅(jiān)信全世界共產(chǎn)一定能實(shí)現(xiàn)。雖然,講這個(gè)話的聲音很細(xì)微,卻給身邊的人震動(dòng)很大。已近彌留階段的他,最后唱這支歌,顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同,可以為信念?yuàn)^斗終生,奉獻(xiàn)一切,那么,就連他的敵人也會(huì)為他的人格肅然起敬。從古說(shuō)到今,讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)自已身邊的人物吧!她,是我處道橋公司的一名女工程師,作為市政行業(yè)中的一員,她像一顆耀眼的星星,在眾多璀璨閃耀的群星中熠熠發(fā)光。她,就是馬飛。馬飛畢業(yè)于武漢城建學(xué)院,90年到市政管理處工作。這10多年來(lái),她曾經(jīng)做過(guò)工程資料員、質(zhì)量員、施工員、工程經(jīng)理。每份工作她都做都兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。力求把工作做得盡善盡美是她的信念。就拿馬飛擔(dān)任柳西河工程的工程經(jīng)理這件事來(lái)說(shuō)吧。這個(gè)工程是當(dāng)年度市政府實(shí)事工程之一,施工難度大,壓力重。作為工程經(jīng)理的馬飛,精心組織人員,合理安排工序。在施工中,她始終把工程質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)的有關(guān)技術(shù)措施,反復(fù)向工程部全體人員進(jìn)展布置和交底,使每個(gè)成員做到胸有成竹。工程一開(kāi)工,馬飛就日夜守在了工地上,每天晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn),有時(shí)甚至一二點(diǎn)鐘才回家,成了一個(gè)名副其實(shí)的都市夜歸人。女工程經(jīng)理如此敬業(yè),令工地上的職工肅然起敬,于是用百倍的工作熱情來(lái)表達(dá)對(duì)她的敬仰之情。最后,柳西河整治工程被評(píng)為優(yōu)良工程,并獲得了市甬江建立杯。正是因?yàn)轳R飛心中有著堅(jiān)決的信念,她才可以先后出色的完成三市路、體育中心等工程工作,得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。如今,她是市三八紅旗手、省級(jí)優(yōu)秀____員,也是我處女職工的典范。在座的各位團(tuán)員青年,聽(tīng)著這一個(gè)個(gè)鮮活的事例,您感到信念的力量了嗎?當(dāng)然,我們二十一世紀(jì)的青年,應(yīng)該比前人有更高的奮斗目的,更美妙的理想,更堅(jiān)決的信念。我們應(yīng)該象他們那樣,完成時(shí)代賦予的使命,肩負(fù)起我們市政事業(yè)的將來(lái)。歷史是漫長(zhǎng)的,人生是短暫的。那么,朋友們,請(qǐng)用結(jié)實(shí)的信念的桅桿,高高地?fù)P起你理想的風(fēng)帆吧,為了單位的振興開(kāi)展,為了祖國(guó)的繁榮興盛,乘風(fēng)破浪,一往無(wú)前!勵(lì)志演講稿:信念是一種精神力量有人說(shuō),人假設(shè)沒(méi)有了信念,就沒(méi)有了精神支柱。信念是否真的如此重要呢?下面我們來(lái)分享一那么關(guān)于信念是一種精神力量的勵(lì)志演講稿。親愛(ài)的老師同學(xué)們:大家好!年的秋天,在大學(xué)最美的時(shí)候,我來(lái)到了大學(xué)。我相信每一個(gè)剛進(jìn)入的大學(xué)的同學(xué)都心潮澎湃,壯志凌云。因?yàn)?,從此我們踏上了一段追?mèng)的旅程。在這樣的一段旅程中,我想會(huì)有一種力量,它可以使我們?cè)诿悦V姓业椒较颍谑≈胁环艞墛^斗,在挫折中不忘卻夢(mèng)想。這種力量,便是信念。這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)能使你倒下,假設(shè)你的信念還沒(méi)倒的話。追尋夢(mèng)想的過(guò)程中我們會(huì)有迷茫。我想對(duì)于進(jìn)入大學(xué)校園的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都會(huì)經(jīng)歷這樣一段時(shí)期。迷茫中有人會(huì)放棄自我,但我想可以守候心中信念的人一定可以找到前進(jìn)的方向。偶爾會(huì)聽(tīng)到有些同學(xué)在問(wèn):大學(xué)我們能學(xué)到什么,university,不過(guò)是由你玩四年而已。而那些可以堅(jiān)守心中的信念而不斷追尋那最初的夢(mèng)想的同學(xué),他們對(duì)大學(xué)卻有著另一種理解:大學(xué),就是大大的學(xué)。一種深陷于迷茫的困境,一種執(zhí)著于夢(mèng)想的追求。信念的力量產(chǎn)生如此截然不同的兩種精神風(fēng)貌。追尋夢(mèng)想的過(guò)程中,總會(huì)有特別坎坷難走的一段路。就像是在長(zhǎng)跑的時(shí)候,要有一段特別難熬的時(shí)期。記得又一次我在看非誠(chéng)勿擾的時(shí)候,有一位女嘉賓問(wèn)臺(tái)上的男嘉賓:你如今怎么還在小職員的位子上???很多像你這個(gè)年紀(jì)的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類(lèi)的了。這時(shí)主持人孟非立即接過(guò)去說(shuō):世界上很多偉人在30多歲的時(shí)候都是默默無(wú)聞的。我對(duì)這句話映像非常深化。記得世界上有這樣一個(gè)小人物。36歲前他默默無(wú)聞,36歲后他站在舞臺(tái)上用歌聲感動(dòng)世界;36歲前他是平凡的,36歲后他是非凡的;36年來(lái)不變的是他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的孜孜以求。他就是《英國(guó)達(dá)人》冠軍得主保羅帕茲。一個(gè)三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界舞臺(tái)上表演歌劇并獲得如此佳績(jī),這是個(gè)震撼世界的奇跡。平凡人物的夢(mèng)想,足以震撼世界,只要每個(gè)人都堅(jiān)守信念,倔強(qiáng)的走,也可以有創(chuàng)造奇跡的時(shí)機(jī),也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒。信念是一種精神力量,是一個(gè)夢(mèng)想被100%的相信并不連續(xù)的,高純度的堅(jiān)守。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有一種植物叫蒲公英,我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無(wú)奇的植物,卻有著最令人稱(chēng)奇的夢(mèng)想。而且他擅長(zhǎng)堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。它從不滿(mǎn)足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。我愿意做一株堅(jiān)守夢(mèng)想的蒲公英,在藍(lán)天下帶著自己的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng),尋找那片可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的沃土。勵(lì)志演講稿200字:信念是一種精神力量更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接:競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿親愛(ài)的老師同學(xué)們:大家好!××年的秋天,在××大學(xué)最美的時(shí)候,我來(lái)到了××大學(xué)。我相信每一個(gè)剛進(jìn)入的大學(xué)的同學(xué)都心潮澎湃,壯志凌云。因?yàn)?,從此我們踏上了一段追?mèng)的旅程。在這樣的一段旅程中,我想會(huì)有一種力量,它可以使我們?cè)诿悦V姓业椒较颍谑≈胁环艞墛^斗,在挫折中不忘卻夢(mèng)想。這種力量,便是信念。這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)能使你倒下,假設(shè)你的信念還沒(méi)倒的話。追尋夢(mèng)想的過(guò)程中我們會(huì)有迷茫。我想對(duì)于進(jìn)入大學(xué)校園的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都會(huì)經(jīng)歷這樣一段時(shí)期。迷茫中有人會(huì)放棄自我,但我想可以守候心中信念的人一定可以找到前進(jìn)的方向。偶爾會(huì)聽(tīng)到有些同學(xué)在問(wèn):大學(xué)我們能學(xué)到什么,university,不過(guò)是由你玩四年而已。而那些可以堅(jiān)守心中的信念而不斷追尋那最初的夢(mèng)想的同學(xué),他們對(duì)大學(xué)卻有著另一種理解:大學(xué),就是大大的學(xué)。一種深陷于迷茫的困境,一種執(zhí)著于夢(mèng)想的追求。信念的力量產(chǎn)生如此截然不同的兩種精神風(fēng)貌。追尋夢(mèng)想的過(guò)程中,總會(huì)有特別坎坷難走的一段路。就像是在長(zhǎng)跑的時(shí)候,要有一段特別難熬的時(shí)期。記得又一次我在看非誠(chéng)勿擾的時(shí)候,有一位女嘉賓問(wèn)臺(tái)上的男嘉賓:你如今怎么還在小職員的位子上啊?很多像你這個(gè)年紀(jì)的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類(lèi)的了。這時(shí)主持人孟非立即接過(guò)去說(shuō):世界上很多偉人在30多歲的時(shí)候都是默默無(wú)聞的。我對(duì)這句話映像非常深化。記得世界上有這樣一個(gè)小人物。36歲前他默默無(wú)聞,36歲后他站在舞臺(tái)上用歌聲感動(dòng)世界;36歲前他是平凡的,36歲后他是非凡的;36年來(lái)不變的是他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的孜孜以求。他就是《英國(guó)達(dá)人》冠軍得主保羅·帕茲。一個(gè)三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界舞臺(tái)上表演歌劇并獲得如此佳績(jī),這是個(gè)震撼世界的奇跡。平凡人物的夢(mèng)想,足以震撼世界,只要每個(gè)人都堅(jiān)守信念,倔強(qiáng)的走,也可以有創(chuàng)造奇跡的時(shí)機(jī),也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒。信念是一種精神力量,是一個(gè)夢(mèng)想被100%的相信并不連續(xù)的,高純度的堅(jiān)守。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有一種植物叫蒲公英,我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無(wú)奇的植物,卻有著最令人稱(chēng)奇的夢(mèng)想。而且他擅長(zhǎng)堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。它從不滿(mǎn)足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。我愿意做一株堅(jiān)守夢(mèng)想的蒲公英,在藍(lán)天下帶著自己的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng),尋找那片可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的沃土。勵(lì)志演講稿:耐住寂寞是一種境界【勵(lì)志演講稿:耐住寂寞是一種境界】說(shuō)到寂寞,常讓人聯(lián)想到清靜孤獨(dú),沒(méi)人與你交往,但這僅是對(duì)寂寞的一種理解。在哲理故事里,我們分享了一個(gè)經(jīng)典短篇哲理小故事,那那么哲理故事告訴我們,外面的世界很精彩,要耐得住寂寞回絕誘惑。實(shí)際上寂寞并不是獨(dú)坐家中,不與人來(lái)往。寂寞是一種人生的境界,是一種寧馨的享受,是嘈雜生活中人們重新企求的一種生存狀態(tài)。人生追求輝煌當(dāng)然不容易,而贏得輝煌后能耐得住寂寞就更不容易。對(duì)青年朋友來(lái)說(shuō),耐得住寂寞,才是人生成熟的一種境界。生命旅程中,任何生命個(gè)體都不可能擺脫寂寞。寂寞使空虛的人孤苦,寂寞使淺薄的人急躁,寂寞使睿智的人深化。當(dāng)今社會(huì),要想安身立命,必須耐得住寂寞,因?yàn)橹挥心偷米〖拍侥懿患拍?。耐得住寂寞,方能?nèi)心平靜、寵辱不驚,有所作為。耐得住寂寞,才能不為外物所誘,拋開(kāi)私心雜念,不急躁,不盲從,保持正確的人生態(tài)度和價(jià)值取向;才能對(duì)真正所愛(ài)好的事情專(zhuān)情凝注,心無(wú)旁騖,不怨天尤人,不妄自菲薄,不見(jiàn)異思遷,向著既定的目的堅(jiān)持不懈地走下去,最終總會(huì)有所收獲。耐得住寂寞,是一種境界和品味。耐得住寂寞,是一種情愫、一種享受。寂寞的時(shí)候,面對(duì)真實(shí)的自我,寂寞中有恬靜,悲涼中有溫馨,便有無(wú)窮的意味。即使人聲喧囂,也可以關(guān)上自己的心窗,給自己營(yíng)造一片空間,單獨(dú)感受生命的鮮活。寂寞的分分秒秒更可以和自己做傾心的交談,細(xì)細(xì)內(nèi)省一下自己,靜靜地?fù)嵛孔约?、解脫自己成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿——耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑,人生成熟的境界。耐得住寂寞,是一種困境的體驗(yàn),是人生走向成熟的里程。“求人不如求己”,人生在世,路靠自己走,在命運(yùn)的行程中,無(wú)疑每個(gè)人都是獨(dú)行者,有的一帆風(fēng)順,有的坎坎坷坷??部蓝噔墩撸缗噬叫袟?,一息尚存,壯志不己,一路芳卉異草,奇險(xiǎn)風(fēng)景,自有難得的人生體驗(yàn),這是磨礪,是財(cái)富。耐得住寂寞,是人生旅程的驛站,是吟喚理性的天籟。只有真正體驗(yàn)了寂寞的人,才會(huì)更加珍視生活的溫馨。因?yàn)橹挥心偷米〖拍艜?huì)擁有一份平淡如水的心境,將紛亂的生活作一番調(diào)整,更好地面對(duì)每一天,人生便具有了超凡脫俗、至善至真的內(nèi)蘊(yùn)。正如魯迅先生所說(shuō)的那樣,“當(dāng)我沉默時(shí),我感到充實(shí)”。耐得住寂寞,是一種修養(yǎng)。耐得住寂寞,要有淡泊之心。必須保持心底的那一份純潔,守靜如一,安之假設(shè)素;必須保持對(duì)誘惑的一種警覺(jué),鬧處不鬧,躁處不躁。淡泊之心就是不為名利所累。人生在世,對(duì)于名利一般人都是難以免俗的。但是,“君子愛(ài)財(cái),取之有道”,不擇手段地攫取,就會(huì)利令致昏,成為名利的奴隸。佛家云:“苦海無(wú)邊,回頭是岸?!狈艞墝?duì)功名利祿的追逐,你隨遇而安得到的將會(huì)是寧?kù)o與淡泊;放棄對(duì)金錢(qián)無(wú)止的掠奪,你安常處順得到的將會(huì)是安心與快樂(lè);放棄掌聲鮮花的陶醉幸福,你激流勇退得到的將會(huì)是醒悟與樂(lè)觀;放棄香車(chē)美女的沉迷,你得到的將會(huì)是平安與長(zhǎng)壽。鄒韜奮曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人光溜溜地到這個(gè)世界上來(lái),最后光溜溜地分開(kāi)這個(gè)世界,徹底想起來(lái),名利是身外之物,只有盡一個(gè)人的心力,使社會(huì)上的人多得他工作的裨益,才是人生最愉快的事。”快樂(lè)者總是懷著對(duì)美妙生活的向往,以理智和沉著的態(tài)度對(duì)待名利,固守著人的尊嚴(yán)和人格。平平淡淡才是真。在名利面前,正確的態(tài)度是,保持心境平和、寧?kù)o和淡泊,知足常樂(lè)。來(lái)到手中的,欣然承受;從手中溜走的,怡然放手。。鮮花掌聲,不忘形;冷嘲熱諷,不頹喪;流言蜚語(yǔ),不憤懣;失意跌蕩,不憂(yōu)傷,……語(yǔ)云:“寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云舒?!钡粗倪€要不為成敗所惑。人生,從某種意義上說(shuō),就是由成功和失敗交織起來(lái)的鏈條?;嫉没际?,把注意力過(guò)多地集中在行動(dòng)的“目的”或“結(jié)果”上,而無(wú)視了對(duì)過(guò)程的注重和體驗(yàn),必然憂(yōu)心忡忡。要學(xué)會(huì)順利時(shí)不趾高氣揚(yáng),挫敗時(shí)不垂頭喪氣,即使競(jìng)爭(zhēng)失利,人生遭遇災(zāi)禍,也想得開(kāi)、看得破、頂?shù)米?、受得了,勇于面?duì),沉著愉快地對(duì)待平常而重復(fù)的過(guò)程,過(guò)著灑脫的生活。耐得住寂寞,要有清靜之心。寂寞和急躁往往是孿生兄弟。急躁的人最容易感到寂寞,也最難以耐得住寂寞。抑制急躁、耐得住寂寞,不是要甘于寂寞,沉淪于頹廢,而是要遠(yuǎn)離心浮氣燥、急功近利,靜下心來(lái),撲下身子多干事,厚積而薄發(fā)。古住今來(lái),凡成就大業(yè)者,無(wú)不是一門(mén)心思,殫精竭慮。孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”不在寂寞中奮斗,在奮斗中積累,何來(lái)一鳴驚人?人的一生不可能不受挫折,在受挫時(shí),更要平心靜氣地享受寂寞,養(yǎng)精蓄銳,蓄勢(shì)而發(fā)。俗話說(shuō):“十年磨一劍。”海洋江河都是長(zhǎng)流不息的循環(huán),才可以保持自己的充足;陽(yáng)光星亮都是長(zhǎng)灑不歇的輪回,才可以保持住自己的能量;花草樹(shù)木都是常青不停的蓬勃,才可以保持好自己的活力。機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備之人。沒(méi)有韌性的把持、沒(méi)有耐心的等待,那么自己就沒(méi)有時(shí)機(jī)看到旖旎動(dòng)人的彩虹。任何人假設(shè)總是淺嘗輒止、一知半解,那么休想獲取時(shí)機(jī)的垂青與眷顧!只有默默無(wú)聞地用心去做好每一件事情,有一天終會(huì)功到自然成的,生命之舟將會(huì)水漲船高!耐得住寂寞,要有堅(jiān)守之心。很多人不是沒(méi)有才能,而是沒(méi)有耐心,或者說(shuō),耐不住寂寞。堅(jiān)守之心就是不為苦難所懼??嚯y是成功的磨刀石,是對(duì)人的膽識(shí)、智慧和毅力的考驗(yàn)。生活的道路不是一帆風(fēng)順的,往往荊棘叢生。不少人就是邁不過(guò)這道坎,害怕、退縮、放棄、變向,結(jié)果只能與成功失之交臂。困難的時(shí)候,雖然努力追求了不一定會(huì)有所收獲,但不努力追求肯定沒(méi)有一點(diǎn)希望。“堅(jiān)持就是成功”,只有以百折不撓地堅(jiān)決地走下去,把坎坷的生活變得舒心自信,把苦難的光陰變得輕松自在,才能度過(guò)黑暗而迎來(lái)光明,才能轉(zhuǎn)變痛苦而享受喜悅,才能有“柳暗華明又一村”的收獲,寂寞也就迎刃而解了。居里夫人研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種放射性元素,一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng),她都是在經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次的反復(fù)做實(shí)驗(yàn)才成功的。愛(ài)迪生之所以成為世界上的創(chuàng)造大王,他也是不斷地研究并做實(shí)驗(yàn),才終于成為獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造大王的,所以,沒(méi)有堅(jiān)持到底的精神,就不能守得煙消云散的時(shí)日;沒(méi)有百折不撓的磨練,就不能?chē)L得甜蜜馨香的果實(shí);沒(méi)有契而不舍的倔強(qiáng),就不能獲得滿(mǎn)載而歸的榮耀;沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練的生命,是很難有潤(rùn)色光澤的閃爍的;沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷的人生,是很難有精彩的舞臺(tái)的。堅(jiān)守下去,有三個(gè)選擇:選你所愛(ài)——不必太在意別人或社會(huì)是否看重,用但丁的名言說(shuō),就是“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”愛(ài)你所選——當(dāng)你沒(méi)有選擇或不容易改變現(xiàn)狀時(shí),“愛(ài)你所選”的嘗試加上積極樂(lè)觀的態(tài)度,會(huì)幫你找到光明之路。忠于興趣——一旦培養(yǎng)了自己的興趣,就一定要珍惜并全力以赴,英勇執(zhí)著地堅(jiān)持下去,一定會(huì)有所收獲。耐得住寂寞,要有內(nèi)省之心。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉。一個(gè)人的缺點(diǎn),是不知自己有缺點(diǎn);最危險(xiǎn)的缺點(diǎn),是堅(jiān)持已有的缺點(diǎn);最無(wú)知的缺點(diǎn),是為自己的缺點(diǎn)辯白;最可笑的缺點(diǎn),是閉上眼睛也能發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn),睜大眼睛也看不見(jiàn)自己的缺點(diǎn)。抑制這些缺點(diǎn)的方法,就是培養(yǎng)內(nèi)省精神,“吾日三省吾身”。人在社會(huì)上,無(wú)論是為官還是為民,要和各種各樣的人和事打交道,不可能事事周到、人人滿(mǎn)意,特別是同事之間、家庭之間、鄰里之間免不了會(huì)發(fā)生矛盾、摩擦,的方法是采取謙讓為上的態(tài)度,從而化干戈為玉帛,化斗爭(zhēng)為和諧,化煩惱為快樂(lè)。法國(guó)大作家雨果說(shuō)得好:“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!弊鋈酥t和一點(diǎn),大度一點(diǎn),少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)寬容,不為磕絆所羈,才能多一點(diǎn)微笑。老子曾告誡世人:“自見(jiàn)者不明,自足者不彰,自伐者無(wú)功,自夸者無(wú)長(zhǎng)?!边_(dá)?芬奇也說(shuō)過(guò):“微少的知識(shí)使人驕傲,豐富的知識(shí)使人謙遜,所以空心的喬稈傲慢的舉頭向天,而充實(shí)的禾穗?yún)s低頭向著大地?!弊鋈酥t遜內(nèi)斂不張揚(yáng),需要有厚實(shí)的內(nèi)功做支撐,只有一個(gè)人的知識(shí)、閱歷、素質(zhì)、修養(yǎng)到達(dá)足夠的積淀時(shí),才能真正做到不說(shuō)張揚(yáng)之語(yǔ),不干張揚(yáng)之事,不逞張揚(yáng)之能。青春勵(lì)志演講稿:青春是一種責(zé)任更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接:競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!青春,多么美妙的一個(gè)詞語(yǔ),多么美妙的生命季節(jié)!古往今來(lái),有多少人贊美它,謳歌它。確實(shí),青春充滿(mǎn)著理想與信念,充滿(mǎn)著激情與希望,充滿(mǎn)著憧憬與夢(mèng)想。都說(shuō)青春是屬于我們每一個(gè)人的,于是我常常想,青春終究是什么?我曾久久遙望著星空,在閃爍的群星中一遍遍尋找答案,也常常眺望遠(yuǎn)山,從那黛青色的山脈中想象青春的色彩;我還不止一次地凝視著待開(kāi)的花朵,希望從花開(kāi)得聲音里聽(tīng)到青春的節(jié)律。青春終究是什么,我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走過(guò)春夏秋冬,走過(guò)紛擾的人群,走進(jìn)我的母校。有一天,當(dāng)我面對(duì)我的同學(xué),走進(jìn)她那用愛(ài)和責(zé)任支撐起的家庭時(shí),我終于恍然大悟,原來(lái)青春就是愛(ài),青春更是一種責(zé)任。正是這愛(ài)和責(zé)任使得青春熠熠閃光。一個(gè)平凡的女孩,是怎樣用她孱弱的身體書(shū)寫(xiě)著不平凡的青春呢?在一個(gè)特殊的日子,我走近了楊曉麗,感受了她災(zāi)難屢屢卻自強(qiáng)不息的把戲年華。楊曉麗,龍泉市中等職業(yè)學(xué)校金沙校區(qū)一名高三學(xué)生,1996年,她的親生父親猝死,當(dāng)時(shí)楊嘵麗年僅9歲;03年繼父不幸患上胃癌,于05年端午節(jié)撇下他們母女而去;同年支撐家庭的母親得脊髓炎下半身癱瘓,因無(wú)錢(qián)救治,帶病在家;而楊小麗自己又患有先天性血管瘤卻一直無(wú)錢(qián)醫(yī)治。災(zāi)難的頻頻降臨沒(méi)有壓垮這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。為了求學(xué),她和姐姐楊曉娟帶著重病的母親,租住在學(xué)校附近的民房里,為了求學(xué),她們省吃?xún)€用,甚至靠撿廢品維持生活。讓我們楊曉麗一天的時(shí)間表吧,早上5:30起床,做早飯,煎藥,為母親洗漱,喂母親吃飯、吃藥,然后自己吃早餐,洗碗刷鍋;6:30離家到校上課,中午之前回家兩趟,替母親翻身,中午放學(xué),到學(xué)校食堂打飯,回家燒菜,喂母親吃飯喝藥之后洗刷,干完所有的家務(wù)活,到校上下午的課,下課后上街買(mǎi)菜,燒飯,洗刷,干完家務(wù),在家夜學(xué)……她每天就這樣奔波與學(xué)校和小屋之間,忙著學(xué)習(xí)和照顧母親。不是一天兩天,而是日復(fù)一日,年復(fù)一年。她曾經(jīng)6年沒(méi)買(mǎi)新衣服,更沒(méi)有零花錢(qián)。沉重的歲月沒(méi)有熄滅她的青春之火,沒(méi)有哭泣,沒(méi)有哀傷,她只用不屈的靈魂走著自己的求學(xué)之路,在校幾年,每個(gè)學(xué)期的考試她都是班級(jí)前三名,每年都能領(lǐng)到學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)習(xí)成績(jī)保持穩(wěn)定;沒(méi)有猶豫,沒(méi)有遲疑,她只用瘦小的身子,挑起一個(gè)家庭的重?fù)?dān),為了支持姐姐高考,她只身帶著母親,使姐姐能安心備考;沒(méi)有抱怨,沒(méi)有嘆息,她只用最淳樸的愛(ài)譜寫(xiě)世間最動(dòng)人的歌,嚴(yán)寒酷暑,春夏秋冬,她用一顆孝女的心溫暖飽經(jīng)滄桑母親。堅(jiān)強(qiáng)的女孩啊!沉重的擔(dān)子壓不垮她,仁慈的女孩啊!困難的生活使她俞發(fā)仁慈,就在同班同學(xué)、同校同學(xué)都紛紛為之募捐,社會(huì)各界都向她伸出溫暖的手時(shí),她卻把溫暖傳遞給了別人。今年七月份,楊曉麗同學(xué)通過(guò)不懈的努力,排除萬(wàn)難考上了大學(xué)。今天,她已實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想,成了一名大學(xué)生。楊小麗的故事深深地震撼著我,也感動(dòng)著周?chē)械娜?。就在今年四月份,中央電視臺(tái)新聞?lì)l道用50分鐘的時(shí)間對(duì)楊小麗這種自強(qiáng)不息、孝敬父母的精神,以及師生共獻(xiàn)愛(ài)心,構(gòu)建和諧校園的事跡進(jìn)展了報(bào)道。全中國(guó)的人都將記住這個(gè)名字——楊曉麗。同學(xué)們,我們之中又有多少個(gè)楊曉麗呢?我相信,大多數(shù)的人都有著安康的體魄;大多數(shù)人都父母雙全;大多數(shù)的父母都健安康康;大多數(shù)的家庭都溫馨祥和。是的,也許我們的家庭并不需要我們挑著這樣沉重的擔(dān)子,也許我們的父母都能給我們提供一個(gè)安逸的環(huán)境,也許我們中的一些同學(xué)還過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活,也許我們對(duì)生活還充滿(mǎn)了抱怨。那么,讓我們想一想楊曉麗吧,比之這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,我們還能說(shuō)什么呢?難道我們還有理由不努力學(xué)習(xí)?難道我們還有理由不發(fā)奮向上嗎?勵(lì)志演講稿:承受寂寞是一種境界勵(lì)志演講稿:承受寂寞是一種境界說(shuō)到寂寞,常讓人聯(lián)想到清靜孤獨(dú),沒(méi)人與你交往,但這僅是對(duì)寂寞的一種理解。在哲理故事里,我們分享了一個(gè)經(jīng)典短篇哲理小故事,那那么哲理故事告訴我們,外面的世界很精彩,要承受寂寞回絕誘惑。實(shí)際上寂寞并不是獨(dú)坐家中,不與人來(lái)往。寂寞是一種人生的境界,是一種寧馨的享受,是嘈雜生活中人們重新企求的一種生存狀態(tài)。人生追求輝煌當(dāng)然不容易,而贏得輝煌后能承受寂寞就更不容易。對(duì)青年朋友來(lái)說(shuō),承受寂寞,才是人生成熟的一種境界。生命旅程中,任何生命個(gè)體都不可能擺脫寂寞。寂寞使空虛的人孤苦,寂寞使淺薄的人急躁,寂寞使睿智的人深化。當(dāng)今社會(huì),要想安身立命,必須承受寂寞,因?yàn)橹挥谐惺芗拍侥懿患拍?。承受寂寞,方能?nèi)心平靜、寵辱不驚,有所作為。承受寂寞,才能不為外物所誘,拋開(kāi)私心雜念,不急躁,不盲從,保持正確的人生態(tài)度和價(jià)值取向;才能對(duì)真正所愛(ài)好的事情專(zhuān)情凝注,心無(wú)旁騖,不怨天尤人,不妄自菲薄,不見(jiàn)異思遷,向著既定的目的堅(jiān)持不懈地走下去,最終總會(huì)有所收獲。承受寂寞,是一種境界和品味。承受寂寞,是一種情愫、一種享受。寂寞的時(shí)候,面對(duì)真實(shí)的自我,寂寞中有恬靜,悲涼中有溫馨,便有無(wú)窮的意味。即使人聲喧囂,也可以關(guān)上自己的心窗,給自己營(yíng)造一片空間,單獨(dú)感受生命的鮮活。寂寞的分分秒秒更可以和自己做傾心的交談,細(xì)細(xì)內(nèi)省一下自己,靜靜地?fù)嵛孔约?、解脫自己承受寂?經(jīng)得起誘惑,人生成熟的境界。承受寂寞,是一種困境的體驗(yàn),是人生走向成熟的里程。求人不如求己,人生在世,路靠自己走,在命運(yùn)的行程中,無(wú)疑每個(gè)人都是獨(dú)行者,有的一帆風(fēng)順,有的坎坎坷坷??部蓝噔墩?,如攀山行棧,一息尚存,壯志不己,一路芳卉異草,奇險(xiǎn)風(fēng)景,自有難得的人生體驗(yàn),這是磨礪,是財(cái)富。承受寂寞,是人生旅程的驛站,是吟喚理性的天籟。只有真正體驗(yàn)了寂寞的人,才會(huì)更加珍視生活的溫馨。因?yàn)橹挥谐惺芗拍?,才?huì)擁有一份平淡如水的心境,將紛亂的生活作一番調(diào)整,更好地面對(duì)每一天,人生便具有了超凡脫俗、至善至真的內(nèi)蘊(yùn)。正如魯迅先生所說(shuō)的那樣,當(dāng)我沉默時(shí),我感到充實(shí)。承受寂寞,是一種修養(yǎng)。承受寂寞,要有淡泊之心。必須保持心底的那一份純潔,守靜如一,安之假設(shè)素;必須保持對(duì)誘惑的一種警覺(jué),鬧處不鬧,躁處不躁。淡泊之心就是不為名利所累。人生在世,對(duì)于名利一般人都是難以免俗的。但是,君子愛(ài)財(cái),取之有道,不擇手段地攫取,就會(huì)利令致昏,成為名利的奴隸。佛家云:苦海無(wú)邊,回頭是岸。放棄對(duì)功名利祿的追逐,你隨遇而安得到的將會(huì)是寧?kù)o與淡泊;放棄對(duì)金錢(qián)無(wú)止的掠奪,你安常處順得到的將會(huì)是安心與快樂(lè);放棄掌聲鮮花的陶醉幸福,你激流勇退得到的將會(huì)是醒悟與樂(lè)觀;放棄香車(chē)美女的沉迷,你得到的將會(huì)是平安與長(zhǎng)壽。鄒韜奮曾說(shuō)過(guò):一個(gè)人光溜溜地到這個(gè)世界上來(lái),最后光溜溜地分開(kāi)這個(gè)世界,徹底想起來(lái),名利是身外之物,只有盡一個(gè)人的心力,使社會(huì)上的人多得他工作的裨益,才是人生最愉快的事??鞓?lè)者總是懷著對(duì)美妙生活的向往,以理智和沉著的態(tài)度對(duì)待名利,固守著人的尊嚴(yán)和人格。平平淡淡才是真。在名利面前,正確的態(tài)度是,保持心境平和、寧?kù)o和淡泊,知足常樂(lè)。來(lái)到手中的,欣然承受;從手中溜走的,怡然放手。。鮮花掌聲,不忘形;冷嘲熱諷,不頹喪;流言蜚語(yǔ),不憤懣;失意跌蕩,不憂(yōu)傷,語(yǔ)云:寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云舒。淡泊之心還要不為成敗所惑。人生,從某種意義上說(shuō),就是由成功和失敗交織起來(lái)的鏈條?;嫉没际?,把注意力過(guò)多地集中在行動(dòng)的目的或結(jié)果上,而無(wú)視了對(duì)過(guò)程的注重和體驗(yàn),必然憂(yōu)心忡忡。要學(xué)會(huì)順利時(shí)不趾高氣揚(yáng),挫敗時(shí)不垂頭喪氣,即使競(jìng)爭(zhēng)失利,人生遭遇災(zāi)禍,也

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