我的老師七年級8篇

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張老師講的課生動好玩，從中學(xué)到了不少學(xué)識，也得到了不少樂趣！張老師平日像母親一樣關(guān)切我們！下面是我為大家?guī)淼奈业睦蠋熎吣昙壸魑?，夢想能給大家供給扶助。

我的老師七年級作文篇1

每當(dāng)我唱起《長大后，我就成了你》的這首歌時，我就深深體會到老師是那樣的宏偉：舉起的永遠(yuǎn)是別人，奉獻(xiàn)的永遠(yuǎn)是自己。

我的老師戴著一副美觀的眼睛，她不但眼睛炯炯有神，而且記憶超群。

記得有一次聽寫，我的聽寫上面有一個錯別字，心想：老師可能忘卻了我有錯別字吧，也就不會打我了，而其他同學(xué)的手上又要挨老師的小板子了，呵呵?？墒钦l知道老師和我想的大不一樣，老師不但沒有忘卻我的錯別字，而且也沒有打我們班的同學(xué)，而是微笑著對我們說：“下次要留神，不要再錯了！”

在一節(jié)思想品德課上，老師給我們講了一節(jié)課她的心里話，我想：老師，您每天上那么多的課，您莫非不累嗎？就在這一節(jié)課上我知道我們的每一次成長和進(jìn)步，都是離不開老師辛勤的培育。

以前，我們班就像一盤散沙，俗話說：“要有一個好的班集體，就要有一個好的班主任?！弊詮耐览蠋煶蔀槲覀儼嗟陌嘀魅魏?，我們班猶如是一個大大的石榴里面的一粒粒果實，老師把我們的學(xué)習(xí)安置的是協(xié)調(diào)有序、秩序井然，沒有一件事情是亂糟糟的，從而使我們的班集體變成了一個模范班集體，讓別人對我們班刮目相看。就由于這，我班同學(xué)個個都很感謝屠老師。但是假設(shè)你靜下心來想一想老師為了管理我們班付出了多少辛勤的汗水，才換來我們班的今天，就如古人說的：“臺上一分鐘，臺下十年功?！?/p>

愛戴的老師，請允許我對您說聲“感謝！”。你那如母般的師愛永遠(yuǎn)鼓舞我們不斷前進(jìn)。

我的老師七年級作文篇2

我的老師是一位和藹可親、學(xué)識淵博的老師，她賦予我了大量學(xué)識，使我在學(xué)識的海洋中喜悅地翱游；她賦予了我大量關(guān)切，使我感受到學(xué)校這個大集體的和暖；他賦予了我大量激勵，讓我在前進(jìn)路上碰見困難時心情得以寧靜，她是一位優(yōu)秀的教師。她就是我們的張老師。

張老師有一雙彎彎的眉毛，眉毛下方有一雙會說話的眼睛。課堂上，她那傳神的眼神還有娓娓入耳的語調(diào)是那么引人入勝；課余時，她往往在同學(xué)們之間眉飛色舞地講著精彩入耳的故事，使人覺得身臨其境；每當(dāng)有同學(xué)勞績退步時，她用激勵的眼神代替嚴(yán)肅的訓(xùn)斥，畏縮受批評的同學(xué)往往聽到的是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把勞績趕上去，同學(xué)們都很熱愛她。

我剛上三年級時，語文水平處于中等，尤其怕寫作，張老師了解到了，細(xì)心地對我講解寫作要點。她要求全班同學(xué)每周寫一篇作文，我的第一篇作文是《喜悅的一天》當(dāng)我翻開發(fā)下來的作文本時，首先映入我眼簾的是張老師的評語：“留心查看，描寫細(xì)致?！彪m然這篇作文只得了個“良好”，但卻得到了我寫作以來的第一次評語，我心里甜滋滋的。當(dāng)我再次翻開作文本時，我的其次篇作文就得了“優(yōu)”。張老師在好的句子下面圈了個紅圈。

于是，我對寫作文開頭有了信仰，而且產(chǎn)生了濃重的興趣。從那天起，張老師為我開啟了寫作的大門，此后，我的作文有了明顯的提高。

就是她，張老師，為我的開了寫作之門，為全班同學(xué)的開了文學(xué)的寶庫，我真想對她說一聲：“感謝你，張老師?！?/p>

我的老師七年級作文篇3

我的老師叫杜惠娟，是教語文的，她有一雙又大又圓的眼睛和像麻花一樣的頭發(fā)，鼻子上還戴著一副通明的眼鏡，看起來很有學(xué)問。我的老師字寫得分外美麗，所以她要求我們每位同學(xué)寫的字確定要工整。我的老師是一位工作專心負(fù)責(zé)的人，并且對我們每位同學(xué)都很關(guān)切。

記的有一次在上語文課的時候，我們班的一位同學(xué)頭上直冒汗，用手還捂著肚子。老師望見后馬上跑到他跟前，迅速問他怎么了，老師知道了他肚子很痛，急切給他的家人打電話，由于電話打不通，所以老師背起他急急切忙就往醫(yī)院跑。由于老師送的實時，這位同學(xué)的病得到了實時的治療，他媽媽分外感恩我們的老師。

記的還有一次，我們班的一位同學(xué)早上沒有吃早點，老師知道后就把自己的早餐給了那位同學(xué)，并且說：“快吃吧，沒有體力怎么能專心聽課呢”？

我的老師每天都來的分外早，每天早上都要專心檢查

每位同學(xué)的家庭作業(yè)，假設(shè)她察覺哪位同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)不好，就會實時的與家長聯(lián)系。她對我們的要求分外嚴(yán)格，就連我們作文上的每一個標(biāo)點符號都不放過。

這就是我們的老師，她就像辛勤的園丁一樣培育和關(guān)切著我們，我確定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對我們的關(guān)切和夢想，長大后來報答老師對我們的一片苦心。

我的老師七年級作文篇4

假設(shè)有人問我：你心目中最愛好的老師是誰？我會毫不躊躇地說：“當(dāng)然是現(xiàn)在教我們數(shù)學(xué)的方婷婷老師?！?/p>

方老師長著一頭黑中帶黃的卷發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得更加的美觀。穿著有時色調(diào)嬌艷，顯得朝氣蓬勃，有時色調(diào)素凈，顯得更加高貴、典雅。

記得清明節(jié)那天，我們?nèi)w師生到烈士陵園掃墓，由于天氣晴好，再加上路途較遠(yuǎn)，所以我早已經(jīng)筋疲力盡了，但還是一向在堅持著。在回來的路上，我實在是走不動了，被廖婧雯看到了，她迅速跑過來扶住我，說：“戴文馨，你走不動了吧？我扶著你走吧?！蔽腋卸鞯攸c點頭，可是過不了多久，我的腿就像灌滿了鉛似的，沉重的都提不起來了。哎，還是平日缺少磨練?。≌谶@時，傳來了方老師幸福的聲音：“戴文馨，怎么了？你走不動了吧？”我看了一下方老師，不好意思地低下了頭。方老師停下車子，笑了笑說：“來，上車吧?！蔽乙宦?，躊躇著：上還是不上呢？上吧，別人能堅持，我卻坐車，多沒面子??；不上吧，我的腿又不爭氣。方老師看我不動，說：“還躊躇什么呢？快點，不然回不了學(xué)校了?！蔽疫€能說什么呢，用力爬上了車子。坐在后座上，真是安逸極了，就宛如沐浴在三月的春風(fēng)里，感覺是那么的和暖。

方老師是我最愛好的老師，她將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

我的老師七年級作文篇5

這一學(xué)期，我們的語文老師換成了顧老師。她有一頭秀麗的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個能說會道的嘴巴，一顆母親般的心。

她對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。開學(xué)沒幾天，我為了快速將語文作業(yè)做完，字寫得很不工整，宛如一根根“繩子”彎彎曲曲的，讓人看了心煩。嚴(yán)格要求的她批改作業(yè)的時候，望見了我寫的字，皺了皺眉頭?？粗谋砬?，我心想：不好，老師生氣了，我今天要有苦頭吃了。誰知改完之后，她對我和氣地說：“你可要把字寫好呀，以后不能再這樣了?！苯?jīng)過老師的教導(dǎo)后，現(xiàn)在我的字寫得比以前工整了大量。再一次看到我寫的作業(yè)時，她的臉上露出了合意的笑容。她再一次對我說：“嗯，這樣寫還差不多嘛！”我在心里暗暗發(fā)誓：以后確定要專心地寫下去。

自從顧老師任教我們班后，班級寧靜了大量。這是為什么呢？由于顧老師對我們太“兇”了，大家再也不隨意講話了。但我們都知道，顧老師對我們這么“兇”，其實是對我們好。假設(shè)不嚴(yán)格要求的話，我們就會鬧翻了天，就沒有心思學(xué)習(xí)了。

她在生活中對我們和藹可親。下課的時候經(jīng)常和我們一起交流，有時還說說笑話，往往令我們捧腹大笑。她關(guān)切我們的成長，經(jīng)常報告我們一些做人的道理。

這就是我們的顧老師，像媽媽一樣的顧老師！

我的老師七年級作文篇6

從小到大，教過我的老師有大量，有的隨著記憶的流瀉就忘卻了，但是有一位老師我永遠(yuǎn)不會忘。

老師很關(guān)切我的學(xué)習(xí)，記得有一次期中，時，我才考了53分，老師一看我的勞績不行，每日讓我晚上自己做題補(bǔ)課，有時還會把我留在學(xué)校補(bǔ)課，一補(bǔ)就到六，七點，第天老師還要早起，晚上還要在燈下批改作業(yè)。在老師的扶助下，我的勞績才逐漸趕上了，我能考到70分了，可老師還持續(xù)給我不辭辛苦的給我補(bǔ)課，一般簡樸的題我會了，就有一些難的題我不會，這樣一向補(bǔ)了好長時間，結(jié)果一次考試，我考了90多分，有的時候還能總分值，結(jié)果我每次都考到了不錯的勞績，我欣喜極了。老師不僅在學(xué)習(xí)上很照管我們，在平日的生活中也很照管我們。

一次我摔倒了，受傷了，老師來問我好沒好能不能，我媽媽說沒事上吧，可是老師說，在家里養(yǎng)幾天吧。我媽媽說，不用，沒事了。其次天我就去上學(xué)了，老師不讓我和別的同學(xué)打鬧，怕我再次受傷，過了幾天我的身體好了，期末考試快到了，補(bǔ)也來不及了，結(jié)果雖然考的有點不合意，可是老師還是激勵了我。有一次校長來聽課，剛聽到了一半，突然我班里的一位同學(xué)肚子疼了起來，老師迅速放下手中的粉筆，領(lǐng)著同學(xué)去看醫(yī)生，老師還通知了父母，老師一邊領(lǐng)同學(xué)去看醫(yī)生，還給我們布置下作業(yè)。

美觀的春雨在淅淅瀝瀝得下著，天地間迷漫著一股溫馨的味道，溫和的雨絲敲打著窗戶，我夢想能在這樣一個地方能夠見到那位老師。

我的老師七年級作文篇7

我分外熱愛我的班主任趙老師。她身材苗條，均勻。白凈的臉龐上有一雙亮堂的眼睛，眉毛濃濃的，彎彎的，分外好看。

她不僅教給我們學(xué)識，還教給我們大量做人的道理。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上、才能上有了進(jìn)步時，趙老師和藹的對我們說：“孩子們，好樣的，持續(xù)努力！”有時，當(dāng)我們做錯事，或不專心聽講時，她又會很嚴(yán)肅的批評我們，讓我們明白錯在呢兒，理應(yīng)怎樣做。記得上周三的早晨，我自身去買早點，正好碰見趙老師，趙老師首先和我打招呼，說：“趙子涵，早上好！你真能干，能自己照管自己了?！甭犃粟w老師的表揚(yáng)，我有點不好意思了，只是微微一笑?？杉纯蹋矣X得像有一陣陽光向我射來，全身暖洋洋的。

那天，我分外開心。有一天的語文課上，我把從小賣部買來的一個假戒指拿出來玩兒，被趙老師望見了，她很生氣的瞪了我一眼，而后持續(xù)講課。等下課后，趙老師把我叫到講臺邊，批評我上課不專注，不能嚴(yán)格要求自己。同時報告我，上課潛心聽講的重要性?？吹节w老師嚴(yán)肅的表情，我慚愧的羞紅了臉，不好意思的低下了頭。還有一天，趙老師聽課去了。

我猛然覺得像少了什么似的。原來，是少了趙老師親切的激勵，少了趙老師嚴(yán)肅的批評?，F(xiàn)在，我和趙老師已經(jīng)相處整整一年了，我覺得趙老師和藹可親，像媽媽一樣關(guān)切、保護(hù)我們，而且她又博學(xué)多才，引領(lǐng)我們在學(xué)識的殿堂里翱游，是一位讓我分外敬仰的老師。我為有這樣的一位老師而感到幸福，喜悅！

我的老師七年級作文篇8

一頭烏黑的長發(fā)，一個對比圓的臉上鑲嵌著細(xì)細(xì)的眉毛，一雙大大的眼睛下面是一個高挺的鼻子，她是誰？她就是我的班主任，也是我的語文老師。

我的語文老師姓徐，她更加關(guān)切我們。當(dāng)我們放學(xué)時，徐老師總是跟我們說，家長沒有實時來接的同學(xué)要去找她，她會給我們家長打電話，詢問什么時候來接我們當(dāng)我們不安逸時，徐老師還會交代我們下課后要多喝熱水，有問題確定要實時報告她。

記得有一次，我們班里有位同學(xué)的肚子更加不安逸。于是，徐老師給他鋪了個“床”，讓他在上面休息。其實，就是把班級后面的幾個放書用的大桌子拼了起來，她還從辦公室里找來一個小墊子鋪在上面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就猶