勵志教育的國旗下講話稿

———勵志教育的國旗下講話稿勵志教育的國旗下講話稿（通用3篇）

勵志教育的國旗下講話稿篇1

沉潛，從字面意義來說，即在水中埋伏、沉沒。從引申意義來說，即思想感情膚淺，不外露，集中精力，潛心討論。

曇花用一年的悄悄醞釀，才換來一夜的風(fēng)姿綽約;蟬蟲用四年的地下修練，才換來四周的放聲高歌;企鵝用竭盡全力的沉潛，才換來迅猛的騰空而起自然現(xiàn)象向我們透示著一個哲理：沉潛是絢爛前的孕育，沉潛是高亢前的醞釀，沉潛是騰飛前的蓄勢。

有一種毛竹被人稱為"魔法毛竹'，在它一生的最初五年里，你幾乎觀看不到它的生長，即使生存環(huán)境非常相宜也是如此。但是，只要五年過去，它就會像被施了魔法一樣，開頭以每天兩英尺的速度快速生長，并在六個星期內(nèi)長到190英尺的高度。毛竹的快速生長所依靠的是它那長達(dá)幾英里的根系。其實早先看上去悄悄無聞的它始終沉潛在地下，不斷壯大自己的根系，它用五年的時間積蓄了快速生長的能量，最終制造了自己的神話。

南極大地的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰棱，笨重的企鵝沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛行的翅膀，如何從水中上岸呢?原來，在將要上岸之時，企鵝猛地從海面扎入海中，拼力沉潛，潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力也越大，企鵝始終潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，再搖擺雙足，迅猛向上，如同離弦之箭躥出水面，騰空而起，畫出一道美麗的U形曲線，落在陸地上。

不管是毛竹在地下的沉潛，還是企鵝在水下的沉潛，都是為了蓄勢，為了積聚破土而出的破水而出的力氣。這樣的沉潛絕非沉淪，而是自強。甘于沉潛下去，才可浮出來，毛竹和企鵝的沉潛原則，也適用于人的生存和進展。人生同樣需要用沉潛為勝利蓄勢。

沉潛，是一種人生態(tài)度。

差不多兩個月之后，你們就要結(jié)束你們的學(xué)校生涯了?；貞浺幌庐?dāng)時剛進入昆中時候的向往和躊躇滿志，再看看你們現(xiàn)在的青春飛吧，你們是否感覺到，這三年的學(xué)校生活，于你們是一個很重要的成長過程?立刻，你們就要畢業(yè)了，但畢業(yè)不是成長的結(jié)束，而是進入下一個成長周期的開端。

差不多兩個月之后，你們就要走出學(xué)校校內(nèi)的大門，或者升入高一級學(xué)府連續(xù)深造，或者走向另外的崗位開頭你畢生的事業(yè)。但不管是哪條路，你們都是進入了一個全新的成長過程。而學(xué)校生涯的結(jié)束，新成長過程的開端，有一個明顯的標(biāo)志，就是即將到來的中招考試。而無論你是選擇連續(xù)升學(xué)，還是選擇離開校內(nèi)開創(chuàng)事業(yè)，中招考試都是你必需仔細(xì)面對、而且應(yīng)當(dāng)要取得好成果的一個步驟。由于這是一個總結(jié)，也是一個開局：對這三年學(xué)校生活的總結(jié)，對你將來之路的開局。

那么，如何為自己的總結(jié)交一份良好的答卷，或者說為自己的將來構(gòu)建一個良好開局?時間似乎已很緊迫了，由于只有兩個月了;但時間好像還很寬松，由于還有好幾十天呢。是緊迫還是寬松，是短促還是漫長?這全在你自己的一念之間。

在這個時候，我們應(yīng)當(dāng)做什么?應(yīng)當(dāng)怎么做?我信任每位同學(xué)都有自己的思索。而我認(rèn)為，這個時候應(yīng)當(dāng)是沉潛蓄勢的時候了，如企鵝潛水，如毛竹扎根，等待著離水前的那沖天一躍，然后是見風(fēng)即長，直至參天成材。

那么，我們應(yīng)當(dāng)如何沉潛呢?不言不語，埋頭于書山題海?或者封閉自我，整日為即將到來的考試惶惑惶恐?這不是樂觀的沉潛，這是消極的躲閃!正確的態(tài)度是淡定，從容，合理支配時間，保持樂觀的心情，保持冷靜的心態(tài)，保持良好的身體狀態(tài)。不浮躁，不急躁，不顯擺，不賣弄，臨時放棄與中考無關(guān)的其他事情，把心沉靜到學(xué)業(yè)中來。

沉潛不是沉溺。在沉潛中，千萬不能遺忘幻想和追求，要記得對于將來的虔誠期盼與莊重許諾，讓將來的呼喚激蕩在心胸，我們永久要堅信：即使追求受阻，追求之心依舊蓬勃;即使幻想折翅，幻想之光依舊閃爍;即使今日征途坎坷、步履蹣跚，明天定將踏進上鮮花小徑。

沉潛也不是放棄追求。沉潛要學(xué)會用抱負(fù)拒絕誘惑，讓抱負(fù)成為燈塔;沉潛要學(xué)會用堅守排解孤獨?????，讓堅守成為身資;沉潛要學(xué)會用微笑化解壓力，讓微笑成為表情。

從現(xiàn)在開頭沉潛下去，為制造自己的精彩、為收獲季節(jié)的稻穗、為領(lǐng)悟生命的真諦而蓄勢吧!

感謝大家!

勵志教育的國旗下講話稿篇2

各位老師，各位同學(xué)：

今日我為大家講的題目是《拼搏,勝利的前奏》

艷麗的國旗在天空飄揚,雄壯的國旗在身邊回蕩.仰視長空,讓我們在廣袤的大地上感發(fā)一片激情--拼搏.

看,五星紅旗,我們心中的圖騰,她莊重,漂亮,熱鬧.你心中是否已翻騰起巨大的波瀾,任憑那思想的野馬把你帶回那戰(zhàn)火紛飛的年月,拼了八個春秋,搏了三個年頭,最終,我們換來了這面光榮的旗幟.

或許歷史的年輪已離我們太過遙遠(yuǎn),那么,讓我們體會一下身邊的拼搏:

20xx年5月21日,中國珠峰登山隊勝利地站在了海拔8848.1世界最高峰的峰頂,全體登山隊員不畏艱險,堅韌拼搏,在風(fēng)雪之中,把艷麗的五星紅旗插在了地球之巔.它生動地昭示出我們宏大民族無高不行攀的拼搏精神和英雄氣概.

同樣在5月21日,被譽為體育界奧斯卡大獎的勞倫斯體育獎揭曉,阿根廷等國家的優(yōu)秀選手,獲得年度最佳新人獎.他還是NBA歷史上第一位中國也是亞洲的狀元秀.擊敗了奧尼爾入選了全明星第一陣容,也是NBA歷史上第1獲得這一榮譽的新秀.在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上,進行看群雄逐鹿的爭奪,同樣在為看最終的成功奮力拼搏.體育競技尚且如此,對于我們,是否應(yīng)當(dāng)更上一層樓呢:仍舊在聽頭懸梁錐刺骨那千年不哀的歷史故事,照舊厲行著書山有徑勤為路,學(xué)海天際苦作舟的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則,讓我們把這一切稱之為拼搏.在披荊斬棘之后體會百尺竿頭更進一步的輝煌.

三分本天定,七分靠打拼,愛拼才會贏.

拼搏是一種過程,是一種資本,是一種境界,歷經(jīng)拼搏,它助我們在主動中發(fā)揮自己的最大潛能,像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感.歷經(jīng)拼搏,它是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我,是直向人生的引吭高歌.

走一條無怨無悔的路,拼搏,為你響起勝利的前奏.

勵志教育的國旗下講話稿篇3

各位老師，各位同學(xué)，大家好!

在我們現(xiàn)實生活中，每個人都會有勝利的經(jīng)受，也有遇到失敗的苦澀，取得勝利的時候，臉上露出的時絢爛的笑容;遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們同學(xué)來說，應(yīng)當(dāng)怎么面對學(xué)習(xí)和生活的勝利和失敗呢?

這就引出來我今日要講的主題"勝不驕敗不餒'。古人曾說過："勝者不傲慢，敗者不氣餒。'講的就是這個道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得勝利的時候，決不行沾沾自喜，傲慢于世，目中無人，而應(yīng)當(dāng)總結(jié)勝利的閱歷，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢查自己做的事情，從中找出緣由，不斷總結(jié)，就會從一個失敗走向勝利。失敗并不行怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。

我們常說"失敗是勝利之母'，講得就是通往勝利的道路上，失敗有時也是不行避開的，宏大的創(chuàng)造家愛迪生不就是經(jīng)過很多次的失敗才走向勝利的嗎?經(jīng)受了很多次的失敗-勝利，在失敗在勝利，最終創(chuàng)造了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了很多次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷吸取教訓(xùn)，多向勝利的人士學(xué)習(xí)，從心理上要熟悉失敗是臨時的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你肯定能取得自己滿足的結(jié)果。

我們剛剛進行了期中考試，由于各個同學(xué)的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成果，而有的同學(xué)覺得自己的成果不抱負(fù)，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就消失了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會歡欣鼓舞，但絕不行傲慢，還要連續(xù)前進;考試臨時不理性的同學(xué)不要悲觀絕望，查漏補缺，終究會取得優(yōu)異的成果。我想告知大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)學(xué)問的把握程度，分?jǐn)?shù)的凹凸只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的緣由，總結(jié)自己的不足之處，信任在以后的考試中你肯定會名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地盼望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要仔細(xì)預(yù)習(xí)，預(yù)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要樂觀思索，大膽發(fā)言，不懂就問;課后要準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成老師布置的課堂、家庭作