部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)上冊(cè)《金色花》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)上冊(cè)《金色花》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
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金色花學(xué)情分析本文篇幅短小，語言凝練含蓄，想象豐富，利于誦讀，切合學(xué)生心理以及充滿童稚的想象這一特征。00后的初一學(xué)生，由于年齡和生長(zhǎng)環(huán)境的因素，在生活中絕大部分對(duì)父母之愛沒有敏銳的體驗(yàn)，更少想到回報(bào)。學(xué)生對(duì)現(xiàn)代詩歌的語言特點(diǎn)，音韻節(jié)奏，情感表達(dá)不太了解。教學(xué)目標(biāo)1、了解有關(guān)泰戈?duì)柕奈膶W(xué)常識(shí)，有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容。2、通過各種朗讀把握詩歌的情感，通過自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生鑒賞詩歌的能力。3、體驗(yàn)人間親情，受到美的熏陶，在生活中學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)重點(diǎn)：投入真情，反復(fù)誦讀，感知詩歌優(yōu)美清新的意境和真摯淳樸的情感。教學(xué)難點(diǎn)：利用想象，鑒賞詩歌，并嘗試借助具體的形象和事物來書寫情感。教學(xué)過程導(dǎo)入新課1、回憶有關(guān)描寫母愛的古詩《游子吟》。2、多媒體出示有關(guān)母愛的圖片（PPT1--7）3、師板書課題：金色花檢查預(yù)習(xí)生介紹作者與本文寫作背景。然后多媒體出示相關(guān)內(nèi)容。PPT8出示本課生字生自由讀---個(gè)別讀---齊讀讀文初步感知課文內(nèi)容聽讀課文，小聲跟讀，注意：重音、語速、節(jié)奏、感情。多媒體播放音頻。再讀課文，說說“我”變成金色花后，與母親進(jìn)行了哪三次嬉戲？PPT9出示。詩中的“我”是個(gè)怎樣的孩子？媽媽是一位怎樣的母親？合作探究以小組為單位進(jìn)行合作探究。PPT10出示:1、孩子為媽媽做了好事為什么不讓媽媽知道?2、作者為什么把孩子想像成一朵金色花?學(xué)生討論后，回報(bào)，師總結(jié)體驗(yàn)反思師總結(jié)并PPT出示：學(xué)習(xí)了這首詩你有什么感悟？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際，以“媽媽,我想對(duì)你說”開頭，寫一段話來表達(dá)你對(duì)媽媽的愛。作業(yè)給下列帶橫線的字注音。匿笑（）沐?。ǎ┒\告（）嗅到（）膝上（）羅摩衍那（）讀下面這首小詩，補(bǔ)寫第二節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與前后兩節(jié)保持連貫。小時(shí)候，母愛融在乳液里，吮著它，香甜甜。上學(xué)后，母愛

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