下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭參考?各位老師、?同志們:?下午好!?今天我們隆?重集會(huì),慶?祝第___?個(gè)教師節(jié),?首先請(qǐng)?jiān)试S?我代表學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子向?勤奮耕耘、?默默奉獻(xiàn)在?教育教學(xué)第?一線的廣大?教師致以節(jié)?日的祝賀!?向?yàn)閷W(xué)校發(fā)?展嘔心瀝血?、恪盡職守?的每一位員?工表示最衷?心的感謝!?感謝大家多?年來(lái)為學(xué)校?發(fā)展做出的?貢獻(xiàn)!同時(shí)?也向獲得優(yōu)?秀教師、優(yōu)?秀班主任、?優(yōu)秀教育工?作者光榮稱?號(hào)的老師們?表示熱烈的?祝賀!教?師節(jié)是平凡?的節(jié)日,卻?有著深刻的?內(nèi)涵!百年?大計(jì),教育?為本;教育?大計(jì),教師?為本。多年?來(lái),一中人?立足于一塊?并不豐饒的?土地,春播?夏耘,秋收?冬藏,攜手?互助,團(tuán)結(jié)?奮進(jìn),克服?了重重困難?,培養(yǎng)了一?批又一批的?優(yōu)秀人才。?是你們用勤?勞和智慧為?學(xué)校的發(fā)展?作出了貢獻(xiàn)?!也是你們?自尊自勵(lì)、?學(xué)為人師、?行為示范、?熱愛(ài)教育、?熱愛(ài)學(xué)生的?高尚人格教?育和影響學(xué)?生,成為他?們健康成長(zhǎng)?的指導(dǎo)者和?引路人???以說(shuō),沒(méi)有?全體老師和?同志們不計(jì)?辛勞的付出?,就沒(méi)有我?們學(xué)校穩(wěn)步?發(fā)展的今天?,尤其是今?年的高考,?我們?cè)谏?差等極為不?利的情況仍?然凱歌高奏?,取得異常?出色的驕人?成績(jī),不管?社會(huì)上如何?評(píng)價(jià)我們,?我們都會(huì)堅(jiān)?定而又自信?地說(shuō),一中?會(huì)矢志不渝?地辦人民滿?意的教育,?辦有利于學(xué)?生健康全面?發(fā)展的素質(zhì)?教育;一中?能夠?yàn)檫x擇?這方土地的?學(xué)子提供最?優(yōu)質(zhì)的教育?,能夠承擔(dān)?起教育賦予?給我們的社?會(huì)責(zé)任。一?中人從不服?輸,從不認(rèn)?輸,因?yàn)槲?們能吃苦,?肯付出,我?們有能力,?有實(shí)力,我?們有骨氣,?有斗志,我?們有智慧,?懂教育。只?要我們眾志?成城,肝膽?相照,必定?能用我們的?實(shí)際行動(dòng)、?優(yōu)異成績(jī)給?牙克石市的?父老鄉(xiāng)親一?個(gè)滿意的答?復(fù)。這里我?鄭重的再道?一聲:大家?辛苦了。?幾年來(lái),我?們科學(xué)創(chuàng)新?地制定實(shí)施?了多項(xiàng)制度?,并達(dá)到了?預(yù)期效果。?推門課制?度,讓學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)深入到?課堂,具體?了解教學(xué)第?一線的實(shí)際?情況,對(duì)教?學(xué)實(shí)施最有?效的監(jiān)督和?指導(dǎo)。月?反饋制度,?有效地總結(jié)?反饋學(xué)校各?部門的階段?性工作情況?,為制定下?一階段工作?重點(diǎn)和策略?提供依據(jù)。?主備試教?制度,充分?發(fā)揮教師的?___智慧?,打造高效?課堂,提高?課堂教學(xué)效?率。備課?組評(píng)比制度?,有效地增?強(qiáng)本學(xué)科教?師之間的團(tuán)?隊(duì)協(xié)作意識(shí)?,提高本學(xué)?科的教學(xué)成?績(jī)。教師?、班主任評(píng)?比機(jī)制,有?效地激發(fā)教?師個(gè)人的教?學(xué)和管理熱?情,自主地?探尋教學(xué)教?育規(guī)律,提?高個(gè)人的教?學(xué)管理水平?。體育課?模塊教學(xué),?不僅讓體育?課井然有序?,更讓學(xué)生?根據(jù)自己的?興趣愛(ài)好有?目的地提高?自身的體育?技能,特色?顯著。名?師工作室、?班主任工作?室,不僅擴(kuò)?大了有經(jīng)驗(yàn)?,有能力教?師、班主任?的影響,給?予他們價(jià)值?肯定,更培?養(yǎng)了一批有?志于教育事?業(yè)的年輕人?,[蓮山~?課件]提高?他們的教育?教學(xué)水平,?加快他們的?成長(zhǎng)步伐。?心理咨詢?室,幫助學(xué)?生克服心理?障礙,使他?們能從新進(jìn)?入正常學(xué)習(xí)?。通過(guò)咨詢?,學(xué)生的心?理問(wèn)題有所?緩解,心理?健康水平極?大提高。?我們用事業(yè)?激發(fā)人,用?機(jī)制激勵(lì)人?,感情凝聚?人,形成了?團(tuán)結(jié)高效的?教育團(tuán)隊(duì)。?我們踏實(shí)務(wù)?實(shí),科學(xué)創(chuàng)?新,以質(zhì)量?立校,以科?研興校,以?名師強(qiáng)校,?教育教學(xué)成?果顯著。在?科學(xué)發(fā)展觀?的指引下,?我們凝心聚?力,共謀發(fā)?展,全力打?造質(zhì)量高中?、規(guī)范高中?、特色高中?。如今我們?已經(jīng)順利通?過(guò)了普通高?中示范校的?初步驗(yàn)收,?獲得了“五?一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?”,成為八?一滑雪后備?人才培養(yǎng)基?地……老?師們、同志?們,豐碩的?成果來(lái)自平?日辛勤的耕?耘,輝煌的?勝利得自平?常不斷的努?力,成功之?花必定浸透?著奮斗的淚?泉?;厥走^(guò)?去,我們信?心百倍;展?望未來(lái),我?們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)?。新學(xué)年,?新起
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 妊娠期生殖器皰疹的健康宣教
- 膿皰型銀屑病的臨床護(hù)理
- JJF(陜) 013-2019 微量總有機(jī)碳分析儀校準(zhǔn)規(guī)范
- 《解讀自由基》課件
- 北師大版不等式課件
- 大班級(jí)風(fēng)采展示活動(dòng)策劃計(jì)劃
- 摻混肥相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報(bào)告
- 充換電站相關(guān)行業(yè)投資方案范本
- 割灌機(jī)相關(guān)行業(yè)投資方案
- 課程研究小組的組織與管理計(jì)劃
- Simulink的使用教學(xué)講解課件
- 醫(yī)院人事科年工作總結(jié)及工作計(jì)劃
- OKR理論測(cè)試試題附答案(基礎(chǔ)版)附有答案
- 寶馬-n52正時(shí)圖-f18n52發(fā)動(dòng)機(jī)正時(shí)
- ABB定位器使用與調(diào)校解析課件
- 金融科技課件(完整版)
- 食管癌的護(hù)理PPT模板
- 杭州市檔案館投標(biāo)方案及概念解說(shuō)
- 八年級(jí)上學(xué)期體育與健康教案全集(48課時(shí))
- 數(shù)據(jù)中心供配電系統(tǒng)概述(課堂PPT)
- 質(zhì)檢部組織架構(gòu)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論