高中語文語文版第三單元熟悉的陌生人8山地回憶

語文版高中語文必修三第三單元《山地回憶》同步檢測一、語言積累1．下列加點字的注音，有誤的一項是()A．土靛(dìnɡ)玉黍(shǔ)搓線(cuō)浸濕(jìn)B．水漚(òu)襖襟(jīn)刨抓(páo)破綻(zhàn)C．賺錢(zhuàn)磧口(qì)暮靄(ǎi)溫馨(xīn)D．驚訝(yà)干燥(zào)家具(jù)漂淪(lún)答案A解析“靛”讀diàn。2．下列詞語中，字形有誤的一項是()A．半園形藍色妨礙單薄B．菜籃子燒炕破綻洗澡C．搓線錘浸濕水漚盈余D．一瓢水賺錢激蕩陪送答案A解析園—圓。3．下列句子中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A．在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。B．陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。C．抗洪救災形勢嚴峻，各級領導都堅守崗位，沒有擅離職守、久假不歸現(xiàn)象，確保了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。D．五四時期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。答案D解析本題從褒貶誤用、望文生義等角度設誤考查成語的使用。A項巧舌如簧：形容能說會道，善于狡辯。貶義詞。用于“演講選手”屬貶詞褒用。B項瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。句中用于修飾“田園生活”屬望文生義。C項久假不歸：長期借去，不歸還。句中用作“長期請假，沒有回來”屬望文生義。D項奔走呼號：形容為辦成某事而到處宣傳，以爭取同情和支持。合乎語境，使用正確。4．下列各句中，沒有語病的一句是()A．如今，他已經(jīng)回國，就職于北大醫(yī)學部體育教授，繼續(xù)從事他喜愛的事業(yè)。B．公民美德是社會公民個體在參與社會公共生活實踐中，應具備的社會公共倫理品質(zhì)或?qū)嶋H顯示出的具有公共示范性意義的社會美德。C．國家住建部鼓勵地方開發(fā)限價房和經(jīng)濟適用房，改變住房建設“一條腿走路”，從而緩解中等收入家庭住房問題。D．這批進口的種子保管沒問題，我們的工作絕對是一流的。答案B解析A項“就職于”和“教授”搭配不當。C項“改變”后缺少賓語的中心詞，“一條腿走路”后應加“的現(xiàn)狀”。D項“保管”有歧義。5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()少年聽雨，青年聽雨，是在異鄉(xiāng)，那是在祖國的北方。__________。__________。__________。__________。__________。__________。柔風細雨，不是北方的個性，只有領略過北方豪雨的人，才能真正感受北方的魅力。①忽晴忽雨，豪爽淋漓，一如北方漢子草原牧民的脾性，一如在黃土坡上高唱信天游的陜北人②電閃雷鳴，狂風暴雨，鋪天蓋地而來，真?zhèn)€是豪氣沖天③騎在自行車上，大雨淋了個透，陽光很快就曬干了④在風沙彌漫的北方，絕沒有細雨如絲，要下就是瓢潑大雨⑤那雨從天而下，沖刷一切，蕩滌一切，忽兒又雨過天晴，陽光灼灼⑥在北方，永遠不用帶傘A．④②⑤①⑥③ B．④⑤③②⑥①C．⑥⑤③②①④ D．②⑤④③①⑥答案A解析④句緊承上文“北方”，②句具體寫“瓢潑大雨”，⑤句寫“瓢潑大雨”的作用和北方“雨”“晴”變化的特點，①句用“忽晴忽雨”回應上文。⑥③句繼續(xù)寫北方“雨”“晴”變化的特點，③句解釋⑥句。二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成文后題目。人和車廠的老板劉四爺快七十歲了；人老，心可不老實。年輕的時候他當過庫兵，設過賭場，買賣過人口，放過閻王賬。干這些營生所應有的資格與本領——力氣，心路，手段，交際，字號等等——劉四爺都有。在前清的時候，打過群架，搶過良家婦女，跪過鐵索。跪上鐵索，劉四爺并沒皺一皺眉，沒說一個饒命。官司教他硬挺了過來，這叫作“字號”。出了獄，他開了個洋車廠子。土混混出身，他曉得怎么對付窮人，什么時候該緊一把兒，哪里該松一步兒，他有善于調(diào)動的天才。車夫們沒有敢跟他耍骨頭(注：調(diào)皮搗亂)的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一腳登在天堂，一腳登在地獄，只好聽他擺弄。到現(xiàn)在，他有六十多輛車，至壞的也是七八成新的，他不存破車。車租，他的比別家的大，可是到“三節(jié)”他比別家多放著兩天的份兒。人和廠有地方住，拉他的車的光棍兒，都可以白住——可是得交上車份兒，交不上賬而和他苦膩(注：軟磨硬纏)的，他扣下鋪蓋，把人當個破水壺似的扔出門外。大家若是有個急事急病，只須告訴他一聲，他不含糊，水里火里他都熱心地幫忙，這叫作“字號”。(節(jié)選自老舍《駱駝祥子》第四章，有刪改)6．文中畫線部分突出的語言特色是什么？請舉例分析。答：________________________________________________________________________答案運用了口語方言(或“北京方言”，或“有京味兒”“有濃郁的地方色彩”)，例如“土混混”“緊一把兒”“松一步兒”“耍骨頭”“迷迷糊糊”等；質(zhì)樸(自然、通俗)，形象(活潑、生動)。解析根據(jù)題干要求，可以明確此題的思路：問畫線部分的語言特色，可以根據(jù)“緊一把兒”“松一步兒”“耍骨頭”“迷迷糊糊”等看出畫線部分運用的大部分是口語且善用短句；然后再分析一下語言特色。三、拓展訓練閱讀下面的文字，完成7～10題。一把炒米①炊事班老班長和一個大個子戰(zhàn)士，還有一個小個子戰(zhàn)士，有一次作戰(zhàn)中沒有突圍出去，與隊伍失去了聯(lián)系，被敵人圍困在一個叫葦子溝的山上。②已經(jīng)第七天了。③這七天，三人是靠吃野菜啃樹皮活過來的。④此時，三人都無力地靠在一棵粗壯的老榆樹上，三人的目光都很貪婪地望著米袋里的那一把炒米。⑤望著那一把炒米，老班長的喉蠕動了幾下，小個子戰(zhàn)士艱難地咽下唾沫，大個子戰(zhàn)士的那張嘴很大地張著……⑥誰也沒敢動那一把炒米，老班長有話：不到關鍵時刻，誰也不許動。這句話是昨天夜里老班長端著槍說的。⑦昨夜里，老班長剛剛瞇瞪，就被一陣撕扯聲驚醒。老班長睜眼一看，見是大個子戰(zhàn)士和小個子戰(zhàn)士爭奪米袋里的那一把炒米。⑧老班長憤怒地抓過槍，拉上槍栓罵道：“媽個蛋，都給我住手！這米不到關鍵時刻誰也不能動，誰動我就崩了誰！”⑨第八天夜里，夜色漆染一樣的黑，老班長拿過那個米袋，走到大個子戰(zhàn)士面前說：“你趕快把這把米嚼下去，趁今晚上沒月亮，天黑突出去。我們在北面打槍把敵人吸引過來，你就在南面突圍。突出去找到部隊來救我們。”⑩大個子戰(zhàn)士激動地接過米袋，稍遲疑一下就把米抓到嘴邊。小個子戰(zhàn)士忽然沖上去，一把搶過米袋對老戰(zhàn)士說：“還是叫我吃吧！我個子小，突圍靈。”?老班長被小個子戰(zhàn)士的突然舉動激怒了。他奪過米袋，一拳就打在小個子戰(zhàn)士的鼻子上，罵道：“混賬小子，靈巧個屁，個子頂不住槍桿高！”?小個子戰(zhàn)士就不再言語，流著淚抹著鼻內(nèi)流出的殷紅的血。?大個子戰(zhàn)士狼吞虎咽地把那把米嚼了進去。?突圍開始。老班長和小個子戰(zhàn)士在北面山坡上的一陣槍聲把敵人吸引了過來。?突圍出去的大個子戰(zhàn)士，回望著葦子溝的北山時，那里的槍聲正一陣緊似一陣……?幾天以后，大個子戰(zhàn)士帶著隊伍來營救老班長和小個子戰(zhàn)士時，卻在葦子溝的北坡上，發(fā)現(xiàn)了老戰(zhàn)士和小個子戰(zhàn)士布滿了彈孔的尸體。?大個子戰(zhàn)士痛悔地仰天長哭之后，和其他戰(zhàn)士一起把二人的尸體掩埋在葦子溝的北山上。?幾十年過后，一個大個子將軍來到葦子溝，在葦子溝的北山上，立下一塊墓碑，上寫：“革命烈士劉冬生父子之墓。”7．小說安排了兩個小戰(zhàn)士兩次“搶米”的細節(jié)，老班長的兩次態(tài)度分別是怎樣的？這兩處細節(jié)描寫的作用是什么？答：________________________________________________________________________答案第一次，“誰動我就崩了誰”；第二次，“一拳就打在小個子戰(zhàn)士的鼻子上”。作用是為了表現(xiàn)老班長舍生忘死的無私形象。8．閱讀文段⑨中的畫線句子，你認為老班長說的是真話嗎？談談你的看法。答：________________________________________________________________________答案應該不是真話。老班長肯定知道自己和孩子等不到營救的那一刻。9．文段?中寫小戰(zhàn)士“流著淚”，結(jié)合全文思考一下，小戰(zhàn)士為什么流淚？答：________________________________________________________________________答案一是因為父親打了他，二是對父親把生的希望讓給別人感到不理解、委屈。10．你認為小說最為震撼人心的是哪一段？結(jié)合全文，從結(jié)構(gòu)上談談這一段的作用。答：________________________________________________________________________答案文章最后一段。這一出乎意料的情節(jié)出現(xiàn)，使上文老班長的種種行為有了感情基礎，讓人頓感老班長形象的高大。四、語言運用11．閱讀下面的材料，然后用一句話概括其中心意思。不超過20字。“當你看見電視上那些氣勢磅礴，但又不知所云的廣告，八九不離十就是香煙廣告。”控煙NGO新探健康發(fā)展研究中心副主任吳宜群教授說。從“利群”的“永遠利于群眾”“讓心靈去旅行”，“紅塔山”的“山高人為峰”“潮流來來往往，唯有經(jīng)典恒久不息”，“芙蓉王”的“傳遞價值，成就你我”，“白沙”的“鶴舞白沙，我心飛翔”，到“黃山”的“一品黃山，天高云淡”。這些煙草廣告“氣勢磅礴”，以隱晦的語言鼓勵人們吸煙，而這些廣告都屬于中國早已批準生效4年多的《煙草控制框架公約》中所明確禁止的“直接或間接鼓勵他人吸煙”的煙草廣告范疇。答：__________________________________