跟崗學習階段性總結

跟崗學習階段性總結張偉雄佛山市南海區(qū)里水小學跟崗學習階段性總結有人說：“讀萬卷書不如走萬里路?！蔽覅s想說：“走萬里路不如追隨名師的腳步?！?016年6月5至18日，在這個春末夏初的季節(jié)，我來到了南海區(qū)石門實驗小學跟崗學習?，F(xiàn)在學習即將結束了，這短短兩個星期的學習生活有艱辛，有輕松；有煩惱，有快樂；有失敗，有成功；有惆悵，有喜悅；有眼淚，有歡笑。這成為我人生中美好的回憶。它使我受益匪淺，通過這次學習，我的思想覺悟和教學能力都有了很大的提升。一、人格魅力，折服我心初到跟崗學習之地的第一天，我們已感受到我們導師劉老師的獨特的人格魅力，她謙遜真誠、和藹可親、平易近人、熱情好客又風趣幽默，令我們感到可親又可敬。劉老師作為佛山市的名教師，但他卻沒有一點架子，是那么的平易近人、和藹可親、謙遜有禮，真是難能可貴，單單這種謙遜的態(tài)度就值得我們學習了。而在之后的跟崗學習的日子里，我們更為劉老師高尚的人格和師德所深深折服、深深感動。二、專業(yè)引領，助我成長劉老師側重于對我們課堂教學實踐的指導，他為了讓我們做好心理準備和學有所得， 跟崗前就精心擬定了跟崗學習計劃。 在這短短的兩周時間里他給我們安排了許多聽課、 評課、講課和科組實踐觀摩活動，讓我們在學習、實踐中不斷超越自我，不斷進步提高。在跟崗學習期間，理論的學習只是一個方面，我們更多的是教學實踐活動。這段時間，我們每位學員都上了兩節(jié)常規(guī)匯報課， 大家都得到了實實在在的鍛煉。在此過程中，他老師給予了我們精心的指導。他認真地聽取我們每位學員上的每一節(jié)匯報課，課后和我們一起評課，真誠地指出我們課堂教學中的不足之處，并提出修改意見。在劉老師的鼓勵、指導和同伴們的幫助下， 我的教學能力得到了實實在在的提高。 對其他學員，劉老師同樣熱心地指導。他每天都和我們一起，指導我們學習、指導我們備課、指導我們上課，幾乎每天都是最后一個離校。他這重高度負責任的精神真是值得我們學習。 另外，劉老師還組織我們這些跟崗教師參加了他們科組的課題研究活動， 幫助我們把學到的課題研究的理論知識轉化為實踐操作的能力； 在課余時間觀摩了學校的多元化早操、太極扇、舞蹈、合唱、足球班等課外興趣班的訓練和體育大課間等，使我們開闊了眼界。三、團結互助，共同進步在這短短兩星期的學習生活中，我們 19位學員形成了一個團結合作的團隊，大家在學習上、生活上互相照顧，互相幫忙，彼此取長補短，共同進步。在整個跟崗學習期間，無論輪到哪位學員上課，無論是上常態(tài)課還是展示課，我們都是這樣群策群力，不遺余力，有的幫忙修改教案，有的幫忙準備教具學具，有的幫忙查找資料，有的幫忙制作課件，大家團結一致，互相鼓勵，互相幫助，大家在互助中共同進步，共同提高，收獲良多。四、珍惜機會，勤學苦練能參加這次骨干教師跟崗培訓對于我來說是我職業(yè)生涯中一次極其難得的機會，我是非常珍惜的。通過學習，自己的思想覺悟和理論水平都有了較大提高。而這次跟崗學習更是提高自己實踐能力的絕好機會，所以我非常珍惜這次跟崗學習的每一天。老師們的每節(jié)課，我總是認真觀摩并做好聽課記錄，晚上有空時寫寫觀后感，分析他們課堂教學成功之處，吸取他們的成功經(jīng)驗，反思自己與他們的差距。這樣，從各位學員身上我學到了很多成功的教學經(jīng)驗， 也更清楚地認識到了自己的不足之處，明白了自己努力的方向?？鬃釉唬骸叭诵斜赜形?guī)煛保@次跟崗學習就是取他人之長補己之短的好機會?？傊@次跟崗學習我每天都學有所得，真的是滿載而歸了。感謝廣東省教育廳給予我們這次難得的學習機會，同時也非常感謝導師劉老師的悉心指導，感謝同伴們對我的幫助和支持。在這短短兩周的學習時間里，我們得到了學校領導和各位老師的關懷和支持，得到了導師劉老師對我們無微不至的照顧和細心的指導，得到了全體學員的團結合作和互幫互助。是的，在這朝夕