文言文專題復習之句子翻譯

2015年中考文言文專題復習之文言文句子翻譯1.通過課文中的例句掌握文言文翻譯的基本方法。2.落實《考試說明》“能根據(jù)語境翻譯文言句子?！钡挠柧殻杏柧毼难跃渥臃g的能力。明確目標2014年桂林市中考文言文閱讀題。閱讀下文，完成11——15題。（11分）《鄒忌諷齊王納諫》11.下列加點詞語解釋有誤的一項是（）A.徐公不若君之美也(比不上)B.臣誠知不如徐公美（誠實）C.今齊地方千里（土地方圓）D.宮婦左右莫不私王（侍從）12.下列加點字與“臣之妻私臣”中的“之”字意義和用法相同的一項是（）A.暮寢而思之B.吾妻之美我者C.朝廷之臣莫不畏王D.數(shù)月之后試題研究13.下列表述有誤的一項是（）A.鄒忌在妻、妾、客的交口稱贊中，始終保持清醒的判斷，這是一種智慧。B.本文在語言上運用了眾多排比句，增強了語言的節(jié)奏感，讀來朗瑯瑯上口。C.“門庭若市”說明此前齊國確有許多積弊，“時時而間進”說明進諫已取得效果。D.第（3）（4）段寫齊王納諫及齊國大治，從正面表現(xiàn)鄒忌的精明能干。第II卷：非選擇題（共90分）14.請將“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞”翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

15.簡述鄒忌是如何得出“王之蔽甚矣”這一結(jié)論的。你從中得到什么啟發(fā)？（3分）

2013文言文閱讀。閱讀下文，完成11～15題（共11分）岳陽樓記11．下列加點的字解釋有誤的一項是（2分）A．百廢具興（都，全） B．屬予作文以記之（囑咐）C．連月不開（放開） D．吾誰與歸（歸附）12．下列各組加點字的意義和用法相同的一項是（2分）A．此則岳陽樓之大觀也則吾斯役之不幸B．前人之述備矣何陋之有C．感極而悲者矣人不知而不慍D．不以物喜以其境過清

13．下列分析有誤的一項是（2分）A．全文巧妙地將敘事、寫景、抒情、議論結(jié)合在一起，由景入情，因情入理。B．第③④兩段通過描寫洞庭湖“一陰一晴，一虛一實”兩種不同的景色，襯托出“遷客騷人”一悲一喜兩種心情。C．作者借“古仁人”抒懷，寄托了自己的政治理想。D．本文用詞洗練，如“濁浪排空”句，用一“排”字，便生動地描繪出洞庭湖狂風大作的景象，突出其磅礴的氣勢。第Ⅱ卷：非選擇題（共90分，請將答案寫在答題卡相應的位置上）14．請將“覽物之情，得無異乎？”翻譯成現(xiàn)代漢語（2分）

15．杜甫、岳飛、文天祥身上，體現(xiàn)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，請選擇其中一人，結(jié)合其事跡談談你的理解。（3分）

命題者會選擇什么類型的句子翻譯呢？想一想1.群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（2014年）2.覽物之情，得無異乎？（2013年）

3.①遂許先帝以驅(qū)馳。②今當遠離，臨表涕零，不知所言。（2012年）九下p194注74.晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。（3分）（2011）（八上187注12、13）

5.以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”（3分）（2010）（九上180注11、12、13）

中考真題我的發(fā)現(xiàn)從內(nèi)容上看，容易考關鍵語句；從古漢語角度，容易考特殊句式；從來源上看，容易考課文下注釋中的語句。八下P196注3八下P165注5、6思考：命題時是根據(jù)什么擬定評分細則的？命題者為什么要選這些句子作翻譯題？1.群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（2014年）2.覽物之情，得無異乎？（2013年）

3.以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”（3分）（2010）

評分標準往往體現(xiàn)在句子的幾個關鍵得分點一般選擇含有關鍵詞語、特殊句式的句子.憑著（你）老邁的年紀和殘余的力氣，連山上的草木都不能除掉，又能把這些土石怎樣呢？（“以、曾、毛、如……何”翻譯正確得2分，整體表達流暢1分）所有的大臣、官吏和百姓，能夠當面指責寡人過錯的，可以得到上等獎賞（“面”“刺”）各0.5分，句子通順1分。（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情，怎能不有所不同呢？（翻譯“覽”0.5分；“得無……”1分，疑問語氣0.5分）

翻譯句子基本要求“信”，翻譯要準確無誤，忠于原文?！斑_”，就是通順暢達，使譯文符合現(xiàn)代漢語習慣，沒有語病?！把拧?，有一定的文采，用詞造句比較講究，優(yōu)美自然。知識回顧11字字落實，直譯為主，意譯為輔。翻譯原則直譯：意譯：

用現(xiàn)代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。直譯的好處是字字落實?；痉椒ǎ褐弊g和意譯

有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫。2014秋季期考題：翻譯:

聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？存在問題

聚集家人說：我和你們一起鏟平險峻的大山，一直通到豫州的南面，到達漢水的陰部，可以嗎？補出主語（愚公）0.5分，畢、陰兩個關鍵詞各0.5分。文言文“六字翻譯法”留、補、刪、換、調(diào)、貫方法指導地名人名官名朝代年號晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)2.慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡《岳陽樓記》）3.有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者4.山不在高，有仙則名年號時間

地名

凡屬國名、年號朝代、官職、地名、人名謚號、物名、書名等專用名詞及和現(xiàn)代漢語沒有任何變化的詞，翻譯時都要保留原詞。留

國年官地

保留不譯慶歷四年的春天，滕子京被貶官做了巴陵郡的太守。山不在于它的高低，有仙人居留便會出名有司業(yè)和博士當他們的老師，沒有詢問而不告訴，求教而無所收獲的了

1、見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。

2、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

，。省主語省數(shù)量詞

補出文言文中的省略成分，使譯文顯得通順。常見的省略成分有省主語、省謂語、省賓語、省介詞。使譯文（村里的人）看見漁人，竟然非常驚奇，問（漁人）從哪里來，（漁人）詳細地回答了他們。補

遇有省略

補充整齊

1、予獨愛蓮之出淤泥而不染(《愛蓮說》)2.而或長煙一空。（《岳陽樓記》）3.夫戰(zhàn)，勇氣也

文言文里的一些虛詞，只起語法作用，并無實意，（發(fā)語詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標志、句中停頓的助詞）可刪去不譯。刪

虛詞襯詞

刪去無義有時大片的煙霧完全消散

我唯獨喜愛蓮花，它從污泥中長出來，卻不受到污染作戰(zhàn)，靠的是勇氣

1、食馬者不知其能千里而食也2、率妻子邑人來此絕境。3、策之不以其道。

4、夫大國，難測也，懼有伏焉。通假字詞類活用古今異義單音變雙換

單音詞語

雙音換替

翻譯時把古代詞匯換成現(xiàn)代漢語?；灸Ｊ剑簡我艄?jié)詞換成雙音詞，通假字換成本字、古今異義詞類活用詞換成現(xiàn)代漢語率領妻子兒女和同鄉(xiāng)的人來到這與人世隔絕的地方。齊國是大國,難以預測,我擔心有埋伏

喂馬的人不知道它能日行千里而喂飽它(養(yǎng)馬人)驅(qū)使它不按照(驅(qū)使千里馬的)正確方法

調(diào)

調(diào)整語序。文言文中的一些特殊句式，翻譯時要根據(jù)現(xiàn)代漢語的語法規(guī)律調(diào)整語序。1.甚矣！汝之不惠。（《愚公移山》主謂倒裝）2.何以戰(zhàn)？（《曹劌論戰(zhàn)》賓語前置）3.每假借于藏書之家。（《送東陽馬生序》狀語后置）4.馬之千里者。（《馬說》定語后置）5.自非亭午夜分，不見曦月。（《三峽》并提句）調(diào)

倒裝句式

調(diào)整詞序你太不聰明了。您憑借什么應戰(zhàn)呢？常常從有藏書的人家借書來讀。日行千里的馬。如果不是正午，就看不見太陽，如果不是半夜，就看不見月亮。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

肉食者鄙，未能遠謀。

借代借代

指文言句中帶修辭的（比喻互文、借代婉說等手法）說法，用典用事的地方，要根據(jù)上下文靈活、貫通地譯出。貫修辭用典,輔以意譯懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。用典“聞笛賦”“爛柯人”的含義：晉人向秀經(jīng)過亡友嵇康、呂安舊居，聽見鄰人吹笛，因而寫了《思舊賦》；晉人王質(zhì)入山打柴，觀人下棋，局終發(fā)現(xiàn)手中斧柄已爛，回到家里才知已經(jīng)過了百年。

懷念老朋友，吟起《思舊賦》，回到家鄉(xiāng)，就像傳說中的蘭柯人。悠閑快樂，自得其樂。

國年官地，保留不譯。

遇有省略，補充整齊。

虛詞襯詞，刪去無義。

單音詞語，雙音換替。

倒裝句式，調(diào)整詞序。修辭用典,輔以意譯字字落實，準確無誤。學習小結(jié)：句子翻譯順口溜

1.十年春，齊師伐我。（《曹劌論戰(zhàn)》）2.殫其地之出，竭其廬之入。3.同舍生皆被綺繡。（《送東陽馬生序》）4.素湍綠潭，回清倒影5.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也