陜西省中小學(xué)智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)

附件陜西省中小學(xué)智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行建設(shè)指標(biāo) 目標(biāo)要求（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

5G按互聯(lián)模式運(yùn)作。一智慧環(huán)境建設(shè)

（二）智慧教室（三）創(chuàng)新空間（四）可視化中心

借助物聯(lián)網(wǎng)、云計算等智能技術(shù)構(gòu)建智慧教室。通過智能設(shè)備，獲取教室各種環(huán)境參數(shù)，實(shí)現(xiàn)智慧教室的情感感通過各類智能裝備輔助教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)、便利學(xué)習(xí)資源的獲取、促教室集中管控，教室軟件與線上空間、數(shù)據(jù)平臺融合互聯(lián)，教室管理手段的重要數(shù)據(jù)來源。主線，配備相應(yīng)的智慧學(xué)科教室、智慧心基于物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)智能傳感器搭建的科技信息空間：校園氣象學(xué)校文化作品展示、學(xué)校新聞信息、招生宣傳的數(shù)字化宣傳展示對來自行政管理、教學(xué)、評價和基于物聯(lián)等各種數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的存化中心。（五）智能安防二 （六）智能管理

建設(shè)智能安防系統(tǒng)，監(jiān)測和采集學(xué)校人流量及出入口的人員信息；覆蓋學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域；實(shí)現(xiàn)校園緊急呼叫求助報警、電子巡更、學(xué)生與疏散等統(tǒng)一管理與控制。建立智能化辦公系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)行政辦公、教務(wù)與考務(wù)、財務(wù)和后勤等建設(shè)指標(biāo)智能管理與智慧服務(wù)

目標(biāo)要求智能化管理系統(tǒng)，為師生提供課程分析、考試分析等智慧化服務(wù)。功能：行政管理：實(shí)現(xiàn)文件流轉(zhuǎn)、信息發(fā)布、審批、財務(wù)管理、資產(chǎn)管智能教務(wù)管理與分析：實(shí)現(xiàn)教務(wù)智能化管理與分析、考務(wù)智能化實(shí)現(xiàn)教務(wù)智能化管理：實(shí)現(xiàn)課時安排管理、教室管理、社團(tuán)管編排與資料批量打印等功能。實(shí)現(xiàn)考務(wù)智能化管理：利用智能化的學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控分析及考試教務(wù)分析智能化：實(shí)現(xiàn)多維度的不同課程情況分析、教師授課提供智能診斷和評價，為針對性教學(xué)與個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)提供數(shù)據(jù)支智能財務(wù)管理：實(shí)現(xiàn)財務(wù)的移動管理學(xué)校各級人員管理績效的工資管理、統(tǒng)計與審核；實(shí)現(xiàn)學(xué)生繳費(fèi)的移動支付管理。4.智慧后勤管理：實(shí)現(xiàn)后勤智能管理與智慧服務(wù)利用智能后勤管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校產(chǎn)、場地學(xué)校專利、著作權(quán)利用智能后勤管理系統(tǒng)，為師生提供智慧服務(wù)。如利用物聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)及時維修、節(jié)能控制等。對教學(xué)、教研、科研設(shè)備以及圖書等在遵守國家對網(wǎng)絡(luò)安全要求的前提下，積極創(chuàng)造條件，打造智能化（七）（八）

果，為家長提供學(xué)生作業(yè)、學(xué)業(yè)、德育、綜合素養(yǎng)等方面的信息互地融為一體。入和歸檔整理，數(shù)據(jù)完整、準(zhǔn)確、可用。確定數(shù)據(jù)來源，開展數(shù)據(jù)匯聚與治理，按要求實(shí)現(xiàn)各類管理數(shù)據(jù)（九）應(yīng)用與服務(wù)融合學(xué)校與各級教育行政部門之間的系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通。建立統(tǒng)一門戶，聚合所有信息服務(wù)和功能系統(tǒng)，向校內(nèi)師生、管建設(shè)指標(biāo) 目標(biāo)要求基于教育信息化合素質(zhì)類、個性化能力培養(yǎng)類課程；（十）智慧學(xué)習(xí)資源（十一）智慧學(xué)習(xí)服務(wù)

結(jié)合人工智能開發(fā)面向未來教育的校本課程；校教育信息化的支持服務(wù)能力。為學(xué)生泛在、靈活的學(xué)習(xí)方式提供數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化支持服基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和資源平臺，利用各種智能終端，將課堂延展到的泛在學(xué)習(xí)模式，學(xué)生通過學(xué)習(xí)空間管理自己的學(xué)習(xí)資源、作業(yè)、學(xué)的個性化學(xué)習(xí)服務(wù)，讓個性化學(xué)習(xí)隨時、隨地可以發(fā)生。三智慧教學(xué)與評價

探索新型教學(xué)模式以推動信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐的深度融合。推動應(yīng)用智能教學(xué)助手和智能學(xué)伴，提高教與學(xué)的效率，減輕師（十二）智慧教與學(xué)模式教學(xué)模式。3.推動人工智能技術(shù)在教學(xué)中的深度應(yīng)用，增強(qiáng)和改善教育教學(xué)的養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革，探索泛在、靈活、智能的教育教學(xué)服務(wù)新實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)評價智慧化：改變以考試為主要手段和教師為單一評價精準(zhǔn)評估學(xué)習(xí)績效，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)目標(biāo)。地化辦學(xué)理念，實(shí)施綜合素質(zhì)評價。探索利用智能系統(tǒng)，建立學(xué)“（十三）智慧評價支持

合評價。2.0息，彌補(bǔ)自身知識缺陷，為學(xué)生自主化學(xué)習(xí)活動提供支持?；綄?dǎo)。建設(shè)指標(biāo) 目標(biāo)要求四智慧育人與教師發(fā)展

為提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，開設(shè)人工智能教育課程和實(shí)驗項目；（十四）智慧人才培育提升教師信息素養(yǎng)特別是人工智能知識水平，制定面向未來的教利用智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)，從教學(xué)、教研、教師的成長和發(fā)展等維度對（十五）智慧教師發(fā)展建立智慧教研團(tuán)隊，開展工智能技術(shù)支撐下的精準(zhǔn)教研活動，提五保障機(jī)制與社會效益

（十六）組織架構(gòu)（十七）經(jīng)費(fèi)支持（十八）制度和機(jī)制

成立校長牽頭的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全與信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組校園建設(shè)與應(yīng)用的教師隊伍。落實(shí)國家關(guān)于生均公用經(jīng)費(fèi)可用于購買信息化資源和服務(wù)的政全設(shè)備系統(tǒng)的升級改造資金保障機(jī)制。建立教育信息化建設(shè)、運(yùn)營、管理和安全制度；建立推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)、管理融合創(chuàng)新的表彰獎勵和激勵建立網(wǎng)絡(luò)信息安全保障制度，配備網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)第三級網(wǎng)絡(luò)安全要求。形成面向教育均衡和教育公平的“名校+”教育聯(lián)合體資源共享創(chuàng)新應(yīng)（十九）社會效益

解決模式，并產(chǎn)生實(shí)際效益。普通高中人普通高中人中職教育人近5年教育信息化累計投入經(jīng)費(fèi)萬元占教育總投入的百分比%學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入率%校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率%互聯(lián)網(wǎng)接入帶寬大于100M學(xué)校數(shù)所多媒體教室占比%師機(jī)比%生機(jī)比%區(qū)域內(nèi)中小學(xué)信息化設(shè)置CIO的基本情況 校數(shù)人數(shù)專職兼職所人人理人員學(xué)校數(shù)市級以上優(yōu)課資源數(shù)量所所教師信息化教學(xué)培訓(xùn)覆蓋率%校長教育信息化培訓(xùn)覆蓋率%教師網(wǎng)絡(luò)空間 % 學(xué)生網(wǎng)絡(luò)空間 %開通率 開通率5擔(dān)“互聯(lián)網(wǎng)+注：完全中學(xué)、十二年一貫制學(xué)校按普通高中統(tǒng)計，九年一貫制學(xué)校按普通初中統(tǒng)計?？h（區(qū)）名稱小縣（區(qū)）名稱小學(xué)所普通初中所學(xué)校數(shù)量普通高中所中等職業(yè)教育所小學(xué)人普通初中人在校生數(shù)量普通高中人中等職業(yè)教育人小學(xué)人普通初中人教職工數(shù)量職職務(wù)單位郵政編碼電話手機(jī)電子郵箱地址職務(wù)單位郵政編碼電話手機(jī)電子郵箱地址（概述申報書主要內(nèi)容，包括“智慧教育示范縣（區(qū)（概述申報書主要內(nèi)容，包括“智慧教育示范縣（區(qū)）（區(qū)”建設(shè)的目標(biāo)及任務(wù)（）（區(qū)”建設(shè)實(shí)施方案（闡述“智慧教育示范縣（區(qū)工作機(jī)制等，1500）（區(qū)”建設(shè)的管理機(jī)制與進(jìn)度安排（內(nèi)容包括智慧教育示范縣（區(qū)）的建設(shè)周期、實(shí)施進(jìn)度安排、管理機(jī)制及評估等，1000）（區(qū)”的建設(shè)及運(yùn)行保障資金方案（內(nèi)容包括區(qū)域總投資估算、分年投資計劃、資金籌措方案及其落實(shí)情況，500）八、典型應(yīng)用案例(其它創(chuàng)新方面亮點(diǎn)。)九、申報、推薦及審核意見申報單位意見：負(fù)責(zé)人簽字： 單位公章年 月 日市級教育行政部門推薦意見：負(fù)責(zé)人簽字： 單位公章年 月 日陜西省中小學(xué)智慧校園示范校創(chuàng)建申報表一、學(xué)校基本情況縣（區(qū)）名稱 學(xué)校名稱地 址校 長首席信息（CIO）在校生數(shù)

郵 編聯(lián)系方式 手郵手機(jī)聯(lián)系方式 郵箱人教職工人數(shù) 人班級數(shù) 班 額專職人專職人5年教育信息兼職人化累計投入寬帶網(wǎng)絡(luò)接入帶寬

M 班班通覆蓋率 %多媒體教室數(shù) 多媒體教室占比 %師機(jī)比 % 生機(jī)比 %交互設(shè)備教室數(shù) 每班信息化學(xué)周課時數(shù)教師網(wǎng)絡(luò)空間開通率

% 學(xué)生網(wǎng)絡(luò)空間 %開通率智慧教學(xué)環(huán)境及應(yīng)用情況:學(xué)校智能管理環(huán)境及應(yīng)用情況:二、申報書摘要概述（1000）三、“智慧校園示范點(diǎn)”建設(shè)的目標(biāo)及任務(wù)(參照通知中的目標(biāo)任務(wù)，包括學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)模式、教育服務(wù)供給、教學(xué)評價、信息素養(yǎng)培養(yǎng)等方面的建設(shè)目標(biāo)及任務(wù)，1500字左右。)四、“智慧校園示范點(diǎn)”建設(shè)實(shí)施方案（闡述“智慧校園示范點(diǎn)”建設(shè)的具體工作安排、措施、工作機(jī)制等1500）五、“智慧校園示范點(diǎn)”建設(shè)及運(yùn)行保障資金方案(總投資估算