五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件－第二單元 探索海底世界｜教科版 (共14張PPT)

探索海底世界2021/4/201生字學(xué)習(xí)鯨伺礁鱗攜綺jīngsìjiāo鯨魚(yú)伺機(jī)礁石línxiéqǐ魚(yú)鱗攜帶綺麗2021/4/202你可知道，大海深處是怎樣的嗎？？2021/4/203

1、快速瀏覽課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2、看文章寫(xiě)了哪幾部分內(nèi)容?

2021/4/2042021/4/205鯨（）魚(yú)抖動(dòng)腕（）足伺（）機(jī)攻擊珊瑚礁（）魚(yú)鱗（）攜（）帶綺（）麗海里的動(dòng)物大約有三萬(wàn)種。它們各有各的活動(dòng)方式。豐富的海洋生物2021/4/2062021/4/2072021/4/208

自學(xué)指導(dǎo)用自己喜歡的方式讀第3自然段，想一想：①，你們喜歡這些海洋生物嗎？這一自然段向我們介紹了哪些海洋生物？用（）出來(lái)。它們有什么特點(diǎn)？②作者在描寫(xiě)這些海洋生物時(shí)用了什么樣的手法?這樣的描寫(xiě)有什么作用？2021/4/209你也許會(huì)看到纖細(xì)的斑馬魚(yú)，也可能碰到龐大的鯨魚(yú)；你也許會(huì)看到高貴的龍蝦，舒展著長(zhǎng)須，在水中婆娑起舞；也可能看到狡猾的章魚(yú)，抖動(dòng)腕足，在水藻中躲躲閃閃，伺機(jī)攻擊獵物；偶爾你也會(huì)碰上笨重的海龜，看它慢條斯理地在海中游來(lái)游去。2021/4/2010

你也許會(huì)看到纖細(xì)的斑馬魚(yú)，也可能碰到龐大的鯨魚(yú)；你也許會(huì)看到高貴的龍蝦，舒展著長(zhǎng)須，在水中婆娑起舞；也可能看到狡猾的章魚(yú)，抖動(dòng)腕足，在水藻中躲躲閃閃，伺機(jī)攻擊獵物；偶爾你也會(huì)碰上笨重的海龜，看它慢條斯理地在海中游來(lái)游去。2021/4/2011默讀第四自然段：1、想一想，用哪個(gè)詞最能體現(xiàn)這一自然段所描寫(xiě)的海底世界的特點(diǎn)。2、作者是抓住哪些景物來(lái)描寫(xiě)海底世界的五彩繽紛和綺麗神奇的？3、畫(huà)出你喜歡的一句話(huà)。2021/4/2012致大海大海的日出，引起多少英雄由衷的贊嘆！

大海的夕陽(yáng)，招惹多少詩(shī)人溫柔的懷想！翻滾著蔚藍(lán)色的波浪，閃耀著嬌美的容光。

啊，大海

也許漩渦眨著危險(xiǎn)的眼,也許暴風(fēng)張開(kāi)貪婪的口

如暴風(fēng)雨中疾飛的海燕.

啊，大海

我多么熱愛(ài)你的回音，熱愛(ài)你陰沉的聲調(diào)，你的深淵的音響，還有那黃昏時(shí)分的寂靜，

和那反復(fù)無(wú)常的激情！啊，大海

大?！兓玫纳?/p>

生活——洶涌的海洋

2021/4/2013閱讀有關(guān)海洋知識(shí)的材料，通過(guò)各種途徑深入探究，比如閱讀科普類(lèi)作品：《少年百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，還可以從電影、電視、光碟、網(wǎng)絡(luò)中搜尋。為開(kāi)展“我了解的海底世界”讀書(shū)交流活動(dòng)做準(zhǔn)備。課后作業(yè)2021/4/20149、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:45:08PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/32023/2/303