版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
R·一年級上冊6~10的認識和加減法練習十一1.按0~9的順序連線。【課本P54練習十一第1題】2.數(shù)一數(shù),比一比。989>8【課本P54練習十一第2題】3.填一填,同桌之間互相提一個問題。2456789【課本P54練習十一第3題】4.12341231234123489776655488776655【課本P54練習十一第4題】5.找朋友?!菊n本P55練習十一第5題】6.5+4=4+=9-4=9-=959554【課本P55練習十一第6題】6+2=2+=8-2=8-=8686627.哪兩張卡片上的數(shù)相加得8?哪兩張卡片上的數(shù)相加得9?【課本P55練習十一第7題】171+7=87+1=8353+5=85+3=8444+4=8800+8=88+0=8結(jié)果2結(jié)果3結(jié)果4結(jié)果1哪兩張卡片上的數(shù)相加得8?
181+8=98+1=9272+7=97+2=9633+6=96+3=9454+5=95+4=9結(jié)果2結(jié)果3結(jié)果4結(jié)果5結(jié)果1090+9=99+0=9哪兩張卡片上的數(shù)相加得9?
8.4681357027902468153【課本P55練習十一第8題】9.抄寫算式并計算。3+5=9-8=2+7=819+=+=-=【課本P55練習十一第9題】5+2= 9–7=1+8= 9–3=8–4= 3+6=7–4= 0+6=10.72964936【課本P56練習十一第10題】11.7+=81這道算式表示什么意思呢?【課本P56練習十一第11題】5+=94這道算式表示什么意思呢?6–
2= 3+3=7-2= 4+3=8–2= 5+3=9–2= 6+3=12.45676789你發(fā)現(xiàn)了什么?減號后面的數(shù)不變,減號前面的數(shù)逐漸多1,得數(shù)逐漸多1。一個加數(shù)不變,另外一個加數(shù)逐漸多1?!菊n本P56練習十一第12題】13.8【課本P56練習十一第13題】6228>614.用下面的數(shù),你能寫出幾組算式?+=+=+=-=-=-=2570863149【課本P56練習十一第14題】25708631492570863149+=-=25708631492570863149左右25708631492570863149【點擊上面的卡片可移動至加法算式中,點擊加法算式中的卡片可消失】25708631492570863149+=-=25708631492570863149左右25708631492570863149【點擊上面的卡片可移動至減法算式中,點擊減法算式中的卡片可消失】練習四R·一年級上冊5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法(1)把左邊的4只小鳥圈起來。(2)從左邊數(shù),給第4只小鳥涂上顏色。(3)從右邊數(shù)的第1只小鳥飛走了,地上還剩□只小鳥。41.【課本P23練習四第1題】第1個第2個第5個遮(zhē)住的是第個和第個,遮住了個。3422.【課本P23練習四第2題】5只要飛進兩個,每個飛進的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 倉儲物流企業(yè)聘用合同模板
- 戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)術執(zhí)行的結(jié)合計劃
- 天津中考英語2020-2024年5年真題匯編-教師版-專題10 書面表達
- 熱點專題14:高標準高質(zhì)量推進雄安新區(qū)建設 (熱點檢測解析版)
- 保潔的月工作總結(jié)
- 醫(yī)院辭職報告匯編15篇
- 流動的邊界:互聯(lián)網(wǎng)的劃界邏輯與再連接可能
- 活動計劃范文匯編5篇
- 浙江先端數(shù)控機床技術創(chuàng)新中心有限公司招聘筆試沖刺題2024
- 學科專業(yè)調(diào)整與優(yōu)化制度
- Unit1《Greetings:Lesson 2》(說課稿)-2024-2025學年人教精通版(2024)英語三年級上冊
- 2024年度風力發(fā)電機組配件采購合同
- 【MOOC】國際商務-暨南大學 中國大學慕課MOOC答案
- 人教版(2024新版)七年級上冊生物期末復習全冊知識點提綱
- 2024新版有限空間作業(yè)安全大培訓
- 中外石油文化智慧樹知到期末考試答案2024年
- 第三版無機化學教材課后習題答案
- 行政管理學的判斷題
- 國家電網(wǎng)公司電力客戶檔案管理規(guī)定
- 傳感器原理與應用課程設計報告磁電式輪速傳感器系統(tǒng)設計
- 萬能中國地圖模板(可修改)
評論
0/150
提交評論