小班語言教案《穿漂亮的園服》_第1頁
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文檔簡介

小班語言教案《穿漂亮的園服》小班公開課語言教案《穿可愛的園服》

【活動目標(biāo)】

1、重新認(rèn)識園服的款式，學(xué)會分辨哪些衣服就是園服。

2、比較、分辨男女園服的相同和相同。

【活動準(zhǔn)備工作】

幼兒園運動服、冬季男女園服。

【活動過程】

1、與幼兒玩游戲，老師念出一些物品名稱，例如不屬于上幼兒園的物品，幼兒便必須搖搖頭說道：“不是，不是”。

2、老師鼓勵幼兒講出上幼兒園要帶的物品。

3、向幼兒回答上幼兒園時必須穿著什么衣服，懇請幼兒互相觀賞小朋友的園服，敘述園服的款式和顏色。

4、懇請一位男孩和一位女孩出，老師以觀賞態(tài)度贊揚他們的園服整齊可愛。

5、懇請幼兒敘述男孩和女孩的園服存有什么相同。

6、出具運動服，向幼兒回答：

?什么時候你可以穿著這套園服？

?這套園服就是什么顏色的？

7、出具冬季男女園服，（屈老師）使幼兒曉得這就是在冬天穿著的，并懇請他們摸一摸冬季和夏季園服的質(zhì)料。

8、衣服分類：鼓勵幼兒從許多衣服中找到園服，并直觀表明園服的標(biāo)志、顏色等。

【活動評價】

1、能夠講出上幼兒園要帶的物品。

2、能夠講出男女園服的相同。

【活動建議】

1、老師如為幼兒輪流至娃娃家照鏡子，自學(xué)整理和觀賞自己的園服。

2、可以運用觀賞視頻或觀賞照片的方法，或者非政府小朋友觀賞大班哥哥姐姐在大型活動時穿著整齊的園服出席活動的情形，喚起幼兒對園服的鐘愛之情。

3、可以非政府幼兒穿著上園服，然后教師視

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