五六單元綜合檢測(cè)(試卷帶答案)部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)2023年學(xué)年部編版

92023-2023學(xué)年部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)五、六單元綜合檢測(cè)(時(shí)間：90分鐘 總分值：100分)姓 名一、積存運(yùn)用。(40分)1、讀拼音，寫字詞。(8妹妹把衣服弄破了，不敢向奶奶jiào rǎng( )。她把右臂shōusuō( )著藏在背后，奶奶拉她過來(lái)，用針線在衣服的xiù tǒng( )上繡了一朵花蕾，秀麗極了！héǎi( 可親的奶奶總是把自己的東西kāng kǎi( )地借別人使用，我笑她愛心fànlàn( )，她卻笑著說(shuō)：“我這叫zīyuán( )共享！”我也要向她學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為他人、為國(guó)家多作gòng xiàn( )。2、以下加點(diǎn)字的讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。(2分)A.苞．(lěi) 鐵．(guǐ 著(piào) B.暑(chù) 窣(cuì) 嘟．(nāng)C.高．(liang) 聲(zī) 訂(nǐ) D.菜．(qí) 子(fèi) 3、鮮”在字典中有多重含義，其中“鮮花”的“鮮”的意思是( )。(2分)A.穎 B.鮮亮 C.〔花朵〕沒有枯萎 指魚蝦等水產(chǎn)食物4、給加點(diǎn)的字找近義詞。(4分)夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。( )隨著太陽(yáng)威力的溫度的增加，什么都在生長(zhǎng)。( )農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒有的期望。( )(4)有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹突然沙啦啦地起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。( 5、以下詩(shī)句中不含有典故的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。(2分)A.在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝。B.如今直上銀河去，同到牽?？椗摇.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。D.綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。6、以下句子沒有語(yǔ)病的是哪一句？()(2A.我們要留意節(jié)約，杜絕不鋪張水電等行為。C.全校同學(xué)樂觀響應(yīng)校大隊(duì)委為陳婷婷同學(xué)獻(xiàn)愛心。防止類似的損害大事，學(xué)校德育處實(shí)行了很多安全措施，收到了成效。7、以下人物屬于“唐宋八大家”之一的是( )。(2分)A.劉禹錫 B.杜牧 C.辛棄疾 D.王安石8、下面是圍繞《弟弟變了》為題所選材料，能表達(dá)中心愿思的材料有。( )(多項(xiàng)選擇)(2分)A.之前沉默寡言，現(xiàn)在情愿與人溝通 B.之前課不認(rèn)真，現(xiàn)在樂觀學(xué)習(xí)C.觀察張奶奶過大路，主動(dòng)把她扶過去 前格外頑皮，現(xiàn)在格外懂事9、按要求完成句子練習(xí)。(8句子)我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)學(xué)問和寫作水平。(修改病句)莫非我們可以隨便破壞地球的資源嗎？(改為陳述句)關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句)、學(xué)問積存。(8俗話說(shuō)：“不熱不長(zhǎng)， 。(1分)《浪淘沙》中演繹了牛郎織女民間傳奇的兩句詩(shī)是 ，。(2道家理論認(rèn)為天地萬(wàn)物可以分為五大類，謂之“五行”，相生相克，這“五行”是指 、 、水 、 。(2分)人們常用“五谷豐收”代表豐收，“五谷”是指 、 、黍、菽、稷。(1分)每逢節(jié)日我們思念家鄉(xiāng)時(shí)，總是禁不住吟誦起王維的詩(shī)句“ ”。(2分)二、口語(yǔ)交際。(4分)科技飛速進(jìn)展，家家戶戶電腦、手機(jī)普及，遇到問題上網(wǎng)查一查就行。于是，有很多同學(xué)認(rèn)為：背誦課文、古詩(shī)沒有必要。假設(shè)讓你去說(shuō)服他們，轉(zhuǎn)變他們的看法，你會(huì)說(shuō)些什么呢？三、閱讀理解。(31分)(一)非連續(xù)性文本閱讀。(8【材料一】：中國(guó)煙民已超過3億，占全球吸煙者總數(shù)的1/3，二手煙民更高達(dá)7.4億人。每年約有120萬(wàn)人死于煙草誘發(fā)的相關(guān)疾病。(世界衛(wèi)生組織資料)【材料二】：全球大約每6秒就有一個(gè)吸煙者死亡。一個(gè)十幾歲就開頭吸煙并續(xù)吸煙20年或更長(zhǎng)時(shí)間的人，要比從不吸煙的人平均少活20-25年。(CCTV聞)(2023-2023)》稱煙草危害大，今后三年，我國(guó)將爭(zhēng)論制定全3%以下。(選自工信部、質(zhì)檢總局在官網(wǎng)上公布的聞)1、三個(gè)材料主要想告知讀者什么？不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( A.中國(guó)煙民數(shù)量多 B.我國(guó)將爭(zhēng)論制定禁煙法規(guī)C.吸煙危害大 不吸煙的人不會(huì)死于相關(guān)疾病2、三個(gè)材料中都有運(yùn)用到的說(shuō)明方法是( )。(2分)A.舉例子 B.列數(shù)字 C.作比較 D.打比方3、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條警示語(yǔ)，告知人們不要抽煙，以下不適用的是( A.無(wú)煙世界，清爽一片。 B.小小一支煙，危害萬(wàn)萬(wàn)千。C.現(xiàn)在吞云吐霧，以后病痛纏身。D.綠水青山就是金山銀山。材料供給的信息，當(dāng)你跟爸爸、媽媽在飯店吃飯觀察餐桌旁邊一個(gè)叔叔在大口吸煙，影響到了其他人，你想勸勸他，以下說(shuō)法得體的是( 。(2分)A.叔叔，不要吸煙，嗆死人了。 叔，你吞云吐霧很爽，我們可慘了！C.叔叔，吸煙有害安康，為了你和我們大家的安康，請(qǐng)不要吸煙吧！(11②有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹突然沙啦啦地吵鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。還用問，路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！果真，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試四周，手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。1、選文以 為線索，寫出了“我”的情感變化過程：無(wú)望——期盼-———— 。(22、讀畫“ ”的句子，這里抓住人物的 進(jìn)展描寫，寫出了 心情。(2分)3、第②段中畫“ ”的句子運(yùn)用了 的修辭手法，表達(dá)了“我”寫風(fēng)吹樹葉的聲音呢？請(qǐng)寫下來(lái)。(4分)4、選文第2段中，變天時(shí)路人的反響是 ，“我”的反響是。通過比照，寫出了 (三)閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)水的危機(jī)14.120紀(jì)以來(lái)，全球人口增長(zhǎng)了3倍，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)了20倍，用水量增長(zhǎng)了10倍。同時(shí)，由于生產(chǎn)和生活廢水疾增，而且不經(jīng)處理直接排入水體，水資源匱乏這一全球性危機(jī)加重了。夠?yàn)闈M足生產(chǎn)生活用途而得以利用”，而《中國(guó)自然資源》將水資源定義為能為人類生產(chǎn)生活直接利用的，在水循環(huán)過程中產(chǎn)生的地表、地下徑流和由它們存留在陸地上可再生的水體。2.8121人均占有量的1/4。此外，我國(guó)水資源空間分布很不均勻，南多而北少。重經(jīng)濟(jì)進(jìn)展而輕環(huán)境保護(hù)又導(dǎo)致很多地區(qū)消滅嚴(yán)峻的水體污染，因此，水資源問題也成了我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中的重大問題。1、本文運(yùn)用的說(shuō)明方法有① ② ③ (3分)2、反復(fù)讀一讀第①段，列出全球水資源危機(jī)產(chǎn)生的緣由。(2分)(2一樣點(diǎn)：不同點(diǎn)：4、請(qǐng)從第③段概括出目前我國(guó)水資源的三個(gè)特點(diǎn)。(35、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)本文給你的啟發(fā)。(2習(xí)作天地。(25中心愿思選擇材料，把中心愿思寫生動(dòng)，寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感?？旎畋瘋?苦痛幸福 感動(dòng) 期盼 焦急苦惱2023-2023學(xué)年部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)〔答案〕(時(shí)間：90分鐘 總分值：100分)姓 名二、積存運(yùn)用。(40分)1、讀拼音，寫字詞。(8小妹妹把衣服弄破了，不敢向奶奶jiàorǎng( )。她把右臂shōusuō( )著藏在背后，奶奶拉她過來(lái)，用針線在衣服的xiùtǒng( )上繡了一朵花蕾，秀麗極了！hé ǎi( 可親的奶奶總是把自己的東西kāng kǎi( )地借別人使用，我笑她愛心fànlàn( )，她卻笑著說(shuō)：“我這叫zīyuán( )共享！”我要向她學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為他人、為國(guó)家多作gòngxiàn( )。答案：叫嚷收縮袖筒和氣大方 泛濫資源奉獻(xiàn)2、以下加點(diǎn)字的讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。(2分)A.苞．(lěi) 鐵．(guǐ 著(piào) B.暑(chù) 窣(cuì) 嘟．(nāng)C.高．(liang) 聲(zī) 訂(nǐ) D.菜．(qí) 子(fèi) 3、鮮”在字典中有多重含義，其中“鮮花”的“鮮”的意思是( )。(2分)A.穎 B.鮮亮 C.〔花朵〕沒有枯萎 指魚蝦等水產(chǎn)食物4、給加點(diǎn)的字找近義詞。(4分)夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。( )隨著太陽(yáng)威力的溫度的增加，什么都在生長(zhǎng)。( )農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒有的期望。( )(4)有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹突然沙啦啦地起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。( 5、以下詩(shī)句中不含有典故的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。(2分)A.在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝。 今直上銀河去，同到牽牛織女家。C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。6、以下句子沒有語(yǔ)病的是哪一句？( )(2分)A.我們要留意節(jié)約，杜絕不鋪張水電等行為。接“元旦”，同學(xué)們清洗并清掃了教室。C.全校同學(xué)樂觀響應(yīng)校大隊(duì)委為陳婷婷同學(xué)獻(xiàn)愛心。防止類似的損害大事，學(xué)校德育處實(shí)行了很多安全措施，收到了成效。7、以下人物屬于“唐宋八大家”之一的是( )。(2分)A.劉禹錫 B.杜牧 C.辛棄疾 D.王安石8、下面是圍繞《弟弟變了》為題所選材料，能表達(dá)中心愿思的材料)。( A.之前沉默寡言，現(xiàn)在情愿與人溝通 B.之前課不認(rèn)真，現(xiàn)在樂觀學(xué)習(xí)C.觀察張奶奶過大路，主動(dòng)把她扶過去 前格外頑皮，現(xiàn)在格外懂事答案：2、D 3、A 4、快速增加收獲吵鬧5、D 6、D 7、D 8、ABD9、按要求完成句子練習(xí)。(8句子)我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)學(xué)問和寫作水平。(修改病句)莫非我們可以隨便破壞地球的資源嗎？(改為陳述句)關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句)答案：(2)我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)學(xué)問，提高寫作水平。我們不行以隨便破壞地球的資源。10、學(xué)問積存。(8俗話說(shuō)：“不熱不長(zhǎng)， 。(1分)《浪淘沙》中演繹了牛郎織女民間傳奇的兩句詩(shī)是 ，。(2道家理論認(rèn)為天地萬(wàn)物可以分為五大類，謂之“五行”，相生相克，這“五行”是指 、 、水 、 。(2分)人們常用“五谷豐收”代表豐收，“五谷”是指 、 、黍、菽、稷。(1分)每逢節(jié)日我們思念家鄉(xiāng)時(shí)，總是禁不住吟誦起王維的詩(shī)句“ ”。(2分)答案：不熱不大 (2)如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?3)金木水火土( 4)稻 麥( 在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親二、口語(yǔ)交際。(4分)而且會(huì)從內(nèi)到外散發(fā)出別樣的氣質(zhì)。三、閱讀理解。(31分)(一)非連續(xù)性文本閱讀。(81/3，7.4120【材料二】：全球大約每62020-25(CCTV(2023-2023)》稱煙草危害大，今后三年，我國(guó)將爭(zhēng)論制定全3%以下。(選自工信部、質(zhì)檢總局在官網(wǎng)上公布的聞)1、三個(gè)材料主要想告知讀者什么？不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( A.中國(guó)煙民數(shù)量多 B.我國(guó)將爭(zhēng)論制定禁煙法規(guī)C.吸煙危害大 不吸煙的人不會(huì)死于相關(guān)疾病2、三個(gè)材料中都有運(yùn)用到的說(shuō)明方法是( )。(2分)A.舉例子 B.列數(shù)字 C.作比較 D.打比方3、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條警示語(yǔ)，告知人們不要抽煙，以下不適用的是( A.無(wú)煙世界，清爽一片。 B.小小一支煙，危害萬(wàn)萬(wàn)千。C.現(xiàn)在吞云吐霧，以后病痛纏身。D.綠水青山就是金山銀山。材料供給的信息，當(dāng)你跟爸爸、媽媽在飯店吃飯觀察餐桌旁邊一個(gè)叔叔在大口吸煙，影響到了其他人，你想勸勸他，以下說(shuō)法得體的是( 。(2分)A.叔叔，不要吸煙，嗆死人了。 叔，你吞云吐霧很爽，我們可慘了！C.叔叔，吸煙有害安康，為了你和我們大家的安康，請(qǐng)不要吸煙吧！答案：(一)DB B C(11②有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹突然沙啦啦地吵鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。還用問，路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！果真，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試四周，手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。1、選文以 為線索，寫出了“我”的情感變化過程：無(wú)望——期盼-———— 。(22、讀畫“ ”的句子，這里抓住人物的 進(jìn)展描寫，寫出了 心情。(2分)3、第②段中畫“ ”的句子運(yùn)用了 的修辭手法，表達(dá)了“我”寫風(fēng)吹樹葉的聲音呢？請(qǐng)寫下來(lái)。(4分)4、選文第2段中，變天時(shí)路人的反響是 ，“我”的反響是。通過比照，寫出了 。(3分)答案：(二)1、盼變天興奮2、心理活動(dòng)“我”期望下雨的急迫3、擬人興奮、快活例如：微風(fēng)吹拂著樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在贊揚(yáng)我，令人心煩。4、加速趕路放慢腳步快要下雨時(shí)，“我”興奮與感動(dòng)的心情(三)閱讀短文，完成練習(xí)。(12水的危機(jī)14.187%被封閉在冰川、大氣、地層中。20紀(jì)以來(lái)，全球人口增長(zhǎng)了3倍，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)了20倍，用水量增長(zhǎng)了10倍。同時(shí)，由于生產(chǎn)和生活廢水疾增，而且不經(jīng)處理直接排入水體，水資源匱乏這一全球性危機(jī)加重了。②聯(lián)合國(guó)教科文組織在1997夠?yàn)闈M足生產(chǎn)生活用途而得以利用”，而《中國(guó)自然資源》將水資源定義為能為人類生產(chǎn)生活直接利用的，在水循環(huán)過程中產(chǎn)生的地表、地下徑流和由它們存留在陸地上可再生的水體。2.8121人均占有量的1/4。此外，我國(guó)水資源空間分布很不均勻，南多而北少。重經(jīng)濟(jì)進(jìn)展而輕環(huán)境保護(hù)又導(dǎo)致很多地區(qū)消滅嚴(yán)峻的水體污染，因此，水資源問題也成了我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中的重大問題