大班科學(xué)領(lǐng)域教案《植物過冬》

幼兒教育： 大班科學(xué)領(lǐng)域教案《植物過冬》教師： 學(xué)校： 日期： 年 月 日第1頁共5頁大班科學(xué)領(lǐng)域教案《植物過冬》活動目標(biāo)：1、了解植物怎樣過冬，感知冬季植物與氣候變化的關(guān)系。2、通過觀看、繪畫、溝通等方式，進(jìn)一步感知感知各種植物在冬季的不同狀態(tài)。3、有探究植物奇特的興趣及疼惜植物的情感。活動預(yù)備：硬板紙上有一張白紙，彩色筆假設(shè)干?；顒舆^程：一、通過提問，引出話題。1、師：小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？氣候有什么變化？2、師：這么冷的天氣，花草樹木輝冬死嗎？植物們預(yù)備好過冬天了嗎？下面，我們帶上紙板一起到戶外，找一找、看一看、畫一畫”冬天的植物”。二、引導(dǎo)幼兒到戶外觀看植物，并記錄植物現(xiàn)象。1小草是什么樣子的？2、師：請小朋友在指定范圍內(nèi)自主觀看，并表達(dá)自己的覺察和自己的疑問。3、教師引導(dǎo)幼兒有重點(diǎn)地觀看個別植物，幫助幼兒進(jìn)一步感知植物的變化，①觀看大樹：請小朋友認(rèn)真觀看冬天的樹是什么樣子？想一想，它們凍死了嗎？找一找樹上還留下了什么？〔引導(dǎo)幼兒覺察芽苞、〕②師：請小朋友剝開芽苞看一看，它里面有什么？猜25頁一猜，明年春天會變成什么？么？4、師：請小朋友認(rèn)真觀看植物，并用自己的彩筆記錄植物過冬的種種表現(xiàn)。三、回活動室后組織溝通。式？四、幫助幼兒了解植物過冬的各種方式。1、師：冬天到了，落葉樹的葉子紛紛掉下來，常青樹的葉子仍舊還是綠色的；落葉對樹木過冬有幫助嗎？〔削減水分蒸發(fā)、落葉能化為肥料、養(yǎng)分樹根〕2、師：小草是什么顏色？它冬死了嗎？〔有的小草根已經(jīng)死了，但是它留下了種子，有的小草根還活著，明年春天還會發(fā)芽〕3、師：人們怎樣幫助植物過冬呢？〔在樹上涂石灰、扎干草，為油菜、麥苗撒上草灰、干糞，把怕冷的賞識植物搬到室內(nèi)或溫室〕大班科學(xué)領(lǐng)域教案《疼惜樹木保護(hù)環(huán)境》活動目標(biāo)：1、通過爭論，使幼兒知道樹木的多種用途。35頁2、引導(dǎo)幼兒初步了解樹對人，對環(huán)境的主要作用。3、激發(fā)幼兒疼惜樹木的感情?；顒宇A(yù)備：發(fā)動幼兒搜集關(guān)于樹的多種用途的資料；錄象資料?；顒舆^程：1、教師請幼兒自由表達(dá)自己了解到的關(guān)于樹的用途的一些學(xué)問。2、組織幼兒觀看搜集到的一些圖片，引導(dǎo)幼兒爭論樹各局部的作用。教師小結(jié)：樹根可以吸取、貯存水分和養(yǎng)分，抓住泥土，使樹干牢固；樹根可以雕刻成工藝品，有的可以入藥、治病。樹干能為樹葉輸送養(yǎng)分；樹干可以做家具、工具、造紙，有的樹干還有驚奇的作用，如橡膠樹的樹干汁可以做膠鞋、輪胎。樹葉可以給草食動物做食物，還可以有的可以做種子。3、引導(dǎo)幼兒爭論森林與人類、動物及環(huán)境的關(guān)系。與動物的關(guān)系：供給豐富的食物和舒適的居住場所。與人類的關(guān)系：調(diào)整溫度，為人類供給大量的木材、藥材、食物。改善環(huán)境：防風(fēng)固沙、防暑降溫、減低風(fēng)速、保持水土、凈化污水、削減噪聲等。4、組織幼兒觀看錄象，進(jìn)