國(guó)旗下講話：期中考試動(dòng)員講話稿

第3頁(yè)共3頁(yè)國(guó)旗下講話：期中考試動(dòng)員講話稿各位老師?、各位同學(xué)?：早上好?！我們學(xué)?校除高三以?外的所有年?級(jí)將要進(jìn)行?期中考試。?時(shí)間是__?_月4、5?、___日?三天，（下?周星期一、?二、三）。?在此，我利?用升旗儀式?做期中考試?動(dòng)員。不?管什么考試?，都是對(duì)我?們學(xué)習(xí)情況?的檢測(cè)，學(xué)?習(xí)成果的總?結(jié)，同時(shí)也?是比較，是?競(jìng)爭(zhēng)，是較?量，更是機(jī)?會(huì)。同學(xué)們?要努力考出?水平，考出?成績(jī)，在班?級(jí)、年級(jí)里?找到自己的?位置，在競(jìng)?爭(zhēng)中進(jìn)步成?長(zhǎng)，在總結(jié)?反思中進(jìn)一?步明確自己?努力的方向?。揚(yáng)長(zhǎng)避短?，在期中考?試中考出自?己理想的成?績(jī)。首先?，給同學(xué)們?談三點(diǎn)：?第一點(diǎn)：態(tài)?度決定一切?。有這樣一?句話：“當(dāng)?我冷眼旁觀?時(shí)，生命是?一只藍(lán)色的?蛹；當(dāng)我熱?情相擁時(shí)，?生命是一只?金色的蝶”?。學(xué)習(xí)也是?這樣，當(dāng)你?把學(xué)習(xí)當(dāng)作?自己成長(zhǎng)發(fā)?展的需要時(shí)?，才能體驗(yàn)?到學(xué)習(xí)的快?樂(lè)；當(dāng)你把?學(xué)習(xí)當(dāng)作是?一種負(fù)擔(dān)時(shí)?，學(xué)習(xí)就是?一種痛苦。?誰(shuí)愿在一片?郁悶和痛苦?中學(xué)習(xí)呢？?所以說(shuō)，我?們首先要調(diào)?整心態(tài)，以?愉快的心情?投入到緊張?的學(xué)習(xí)生活?中，并善于?在學(xué)習(xí)的過(guò)?程中體驗(yàn)獲?取知識(shí)的快?樂(lè)，體驗(yàn)克?服困難的快?樂(lè)，體驗(yàn)取?得成功的快?樂(lè)。第二?點(diǎn)：目標(biāo)是?前進(jìn)的燈塔?。一個(gè)人沒(méi)?有目標(biāo)，就?象大海中迷?失方向的航?船，不可能?達(dá)到成功的?彼岸。生活?中，每個(gè)人?都應(yīng)該有一?個(gè)既定目標(biāo)?，瞄準(zhǔn)目標(biāo)?奮力攀登，?就一定會(huì)取?得成功。最?終的總體目?標(biāo)，是由一?個(gè)個(gè)切合實(shí)?際的具體目?標(biāo)逐步遞進(jìn)?而實(shí)現(xiàn)的。?因此，每個(gè)?階段性目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)都關(guān)?系到總體目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。?在這個(gè)歷程?中，需要不?斷地將自己?行為的結(jié)果?與階段性目?標(biāo)相比較。?反思自己的?目標(biāo)，并進(jìn)?行合理的調(diào)?節(jié)，制定出?切合實(shí)際、?通過(guò)努力能?夠達(dá)到的目?標(biāo)。所以，?請(qǐng)同學(xué)們一?定要確立自?己的努力方?向和適當(dāng)?shù)?近期目標(biāo)，?在不斷的超?越中成長(zhǎng)自?我，成就自?我。第三?點(diǎn)：勤奮是?成長(zhǎng)的階梯?。書(shū)山有路?勤為徑，天?上不會(huì)掉餡?餅，要學(xué)習(xí)?真本領(lǐng)沒(méi)有?勤奮的耕耘?不行。有句?詩(shī)這樣寫(xiě)到?：“夢(mèng)里走?了許多路，?醒來(lái)卻還在?床上”，就?是要行動(dòng)，?要努力學(xué)習(xí)?。不勤奮，?理想永遠(yuǎn)是?夢(mèng)想、是幻?想。其次?，我給大家?提三點(diǎn)要求?和希望：?第一，希望?同學(xué)們做學(xué)?習(xí)的有心人?，有計(jì)劃安?排好各科復(fù)?習(xí)。要統(tǒng)籌?兼顧，全面?復(fù)習(xí)，切不?可“單科突?進(jìn)”。我們?看到了有部?分同學(xué)，嚴(yán)?重偏科，同?學(xué)們，要想?取得優(yōu)異成?績(jī)和考上自?己心儀的大?學(xué)，必須每?一個(gè)學(xué)科都?不能放棄，?必須齊頭并?進(jìn)。另外，?要保證復(fù)習(xí)?時(shí)間的有效?投入，日常?瑣事，要有?條不混處理?。要學(xué)會(huì)統(tǒng)?籌安排時(shí)間?，合理的利?用時(shí)間。時(shí)?間是擠出來(lái)?的，不管是?整塊時(shí)間還?是零散時(shí)間?，都要倍加?珍惜。零散?時(shí)間，都是?寶貴的光陰?，一樣是“?時(shí)不再來(lái)”?。第二，?希望同學(xué)們?系統(tǒng)復(fù)習(xí)，?夯實(shí)基礎(chǔ)，?消滅“知識(shí)?死角”。在?這一周里，?我們老師會(huì)?對(duì)前面學(xué)過(guò)?的知識(shí)進(jìn)行?疏理，我們?一定要跟著?老師來(lái)，復(fù)?習(xí)課非常重?要，我們前?面學(xué)過(guò)的知?識(shí)可能是零?散的，復(fù)習(xí)?課就是把這?些零散的知?識(shí)進(jìn)行整理?，進(jìn)行優(yōu)化?，使知識(shí)系?統(tǒng)化、規(guī)范?化，以便在?考試中能快?速提取和遷?移，觸及一?點(diǎn)，能迅速?產(chǎn)生聯(lián)想，?真正變成自?己的財(cái)富，?形成自己的?“血肉”。?所以同學(xué)們?千萬(wàn)別小看?了復(fù)習(xí)課。?要在老師的?指導(dǎo)下，積?累優(yōu)秀試題?和優(yōu)秀解法?，領(lǐng)會(huì)各學(xué)?科的一些解?題技巧，進(jìn)?行錯(cuò)題總結(jié)?，從而使自?己少走彎路??？傊?，?就是要把平?時(shí)學(xué)習(xí)的，?掌握的知識(shí)?、技能在試?卷上充分反?映出來(lái)。?再次，我想?對(duì)明年有會(huì)?考、中考、?學(xué)業(yè)水平考?試和高考的?同學(xué)說(shuō)：對(duì)?真理和知識(shí)?的追求，是?人的最好的?品質(zhì)之一。?勤奮是時(shí)間?的主人，懶?惰是時(shí)間的?奴隸，勤奮?學(xué)習(xí)的人，?總是感到時(shí)?間跑得太快?，懶惰的人?卻總是埋怨?時(shí)間過(guò)得太?慢。生活是?辛苦的，但?也是充實(shí)的?。今天的辛?苦，才會(huì)換?來(lái)明天的幸?福，今天的?付出也是為?了明天的收?獲。同學(xué)們?，希望你們?在今年的時(shí)?間里，明確?目標(biāo)，增強(qiáng)?信心，刻苦?學(xué)習(xí)，不負(fù)?家長(zhǎng)