幼兒園體育活動方案組織方案5篇（5篇）

幼兒園體育活動方案組織方案5篇?【設(shè)計(jì)意圖】幼?兒對大鞋很感興趣?，也有穿爸爸媽媽?的大鞋踢踏踢踏的?經(jīng)歷，但對于兩人?或三人同時(shí)穿同一?雙大鞋一起走路會?怎么樣?幼兒很想?親身體會一下，因?此我設(shè)計(jì)了走大鞋?這一活動?！净?動目標(biāo)】1、嘗?試兩人、三人合作?平移走“大鞋”，?發(fā)展幼兒平衡能力?及互相協(xié)作的精神?。2、選擇自己?喜歡的方式，進(jìn)行?小組循環(huán)的“大鞋?”游戲，充分體驗(yàn)?合作運(yùn)動的愉悅。?【活動準(zhǔn)備】?用木版和寬牛筋自?制的“大鞋”若干?雙，可供兩至三個(gè)?幼兒一起玩，大鞋?上分別寫有數(shù)字1?、2?！净顒舆^?程】1、熱身運(yùn)?動，活動活動筋骨?。2、兩人合作?“走大鞋”。第?一次嘗試(1)?幼兒自由組合，兩?人一組分別選擇一?雙“大鞋”進(jìn)行合?作“走大鞋”的嘗?試。(2)教師?巡視觀察，注意發(fā)?現(xiàn)幼兒在嘗試過程?中出現(xiàn)的問題，如?：兩人邁步不協(xié)調(diào)?，步速不一致等，?并引導(dǎo)幼兒積極探?索。(3)請幼?兒說說自己走得怎?樣?如何才能走得?更好?可以用動作?配合語言表達(dá)自己?的想法、做法。?(4)師幼共同總?結(jié)“走大鞋”的好?方法，即動作要領(lǐng)?：后一名小朋友扶?著前一名小朋友的?肩膀;走的時(shí)候先?出有數(shù)字1的鞋，?再出有數(shù)字2的鞋?，同時(shí)兩人一起喊?“1、2，1、2?，……”的號子。?這樣就不會摔倒，?兩人才能協(xié)調(diào)一致?地向前走。第二?次玩“走大鞋“的?游戲(1)在《?踏浪》樂聲的伴奏?下，幼兒再次玩“?走大鞋”的游戲。?(2)教師進(jìn)行?個(gè)別指導(dǎo)與幫助。?(3)請合作走?大鞋成功的幼兒展?示，并鼓勵幼兒進(jìn)?行創(chuàng)新。3、三?人合作走大鞋品?嘗到成功滋味的、?身體平衡能力較強(qiáng)?的三名幼兒自由組?合走大鞋，方法同?兩人走，只是難度?有所增加，三人必?須密切配合、步調(diào)?一致才能走好。?4、放松運(yùn)動幼?兒小手捶捶肩、捶?捶背、捶捶腿，使?身體放松?！净?動延伸】：1、?將幼兒按人數(shù)分為?兩組進(jìn)行pk賽。?2、兩名或三名?幼兒跨越障礙走大?鞋也可作為親子游?戲(母子、父子或?三口之家)進(jìn)行。?【活動反思】：?孩子們在活動中?，走得很認(rèn)真，玩?的很開心。游戲提?高了幼兒的平衡能?力，使幼兒體會到?了合作運(yùn)動的愉悅?，也增進(jìn)了他們之?間的感情。幼兒園體育活動方案組織方案5篇（二）教學(xué)目標(biāo)?：1、鍛煉幼兒?的模仿能力。2?、讓幼兒感受音樂?帶來的快樂。教?學(xué)準(zhǔn)備：音樂?教學(xué)過程：一：?開始部分二：基?本部分1、見過?機(jī)器人嗎?見過機(jī)?器人刷牙嗎?(老?師示范)接著老師?示范機(jī)器人洗臉的?動作，幼兒一起跟?著做。2、師：?有一個(gè)星球，住著?一群機(jī)器人，可是?這群機(jī)器人在星球?上住的太無聊了，?于是，他們決定乘?坐飛船來地球，看?看地球人的生活是?什么樣子的?飛?船準(zhǔn)備出發(fā)啦——?嗖放音樂，幼兒?跟隨老師一起做動?作3、請幼兒說?一說機(jī)器人刷牙，?洗臉，是什么程序??(老師引導(dǎo)幼兒?做一遍)，再次聽?音樂做一遍。三?：機(jī)器人首領(lǐng)決定?再去另一個(gè)地方—?—放音樂，做動作?。1、機(jī)器人看?到一個(gè)地球人在釣?魚，請一個(gè)幼兒模?仿機(jī)器人怎么釣魚?。(放音樂，讓一?個(gè)幼兒模仿地球人?釣魚，其他幼兒模?仿機(jī)器人看地球人?釣魚)2、放音?樂，讓一個(gè)幼兒模?仿地球人劃船，機(jī)?器人(其余幼兒)?跟著學(xué)3、請一?個(gè)地球人(幼兒)?把剛才的釣魚，劃?船連起來聽音樂做?一遍，其他機(jī)器人?(幼兒)跟著一起?做。四：飛船降?落在了體育館(讓?幼兒站在小凳子后?面)請幼兒說一說?在體育館看到了什?么(跑步，舉啞鈴?)?讓幼兒用動作?表示出來。老師?示范機(jī)器人做跑步?，舉啞鈴的動作，?聽音樂，老師，幼?兒一起做跑步，舉?啞鈴的動作五：?游戲——地球人找?機(jī)器人做朋友(?1)放音樂，另一?個(gè)老師做地球人，?其余做機(jī)器人，聽?音樂，做動作(地?球人，機(jī)器人的動?作不一樣)，音樂?一停，地球人去找?一個(gè)機(jī)器人做朋友?(找到朋友后要手?對手)(2)再?請一個(gè)地球人(幼?兒)教機(jī)器人兩個(gè)?動作——游泳，射?箭，放音樂，一起?做動作，音樂一停?，地球人去和一個(gè)?機(jī)器人手對手，轉(zhuǎn)?一圈交換能量，地?球人就變成了機(jī)器?人(機(jī)器人變成了?地球人)，游戲繼?續(xù)進(jìn)行六：活動?結(jié)束幼兒園體育活動方案組織方案5篇（三）活動主題：我運(yùn)?動、我健康、我快?樂、我成長活動?目標(biāo)：1、為幼?兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)走、跑?、跳、跨、鉆、爬?等基本體育動作技?能的活動平臺，提?高幼兒遵守游戲規(guī)?則的自覺性，使孩?子們在游戲中充分?體驗(yàn)到體育活動所?帶來的快樂!2?、讓幼兒在活動中?盡情體驗(yàn)與同伴、?家長、老師一起過?兒童節(jié)的樂趣。?活動地點(diǎn)：臨潼區(qū)?幼兒園操場活動?時(shí)間：上午9：0?0——10:00?活動準(zhǔn)備：比?賽場地劃分、比賽?用品的準(zhǔn)備、項(xiàng)目?器械的準(zhǔn)備、運(yùn)動?會會牌一塊、記錄?表一張、獎品禮品?若干教師分工：?岳老師、黃老師組?織，陳老師王老師?組織幼兒，劉老師?、李老師負(fù)責(zé)器械?的擺放并協(xié)助陳、?王老師組織幼兒。?活動流程：一?、運(yùn)動員入場。(?七色光音樂)二?、教師致辭，并宣?布游戲項(xiàng)目及規(guī)則?。三、游戲項(xiàng)目?：(一)小小接?力賽分組：幼兒?人數(shù)___人(分?四小組___人_?4)規(guī)則：將男?女幼兒(男女幼兒?交叉站)平均分成?兩大組，分別是“?草莓隊(duì)”和“西瓜?隊(duì)”(幼兒貼有標(biāo)?志)這兩對幼兒再?分成___人一小?組，每兩組站在跑?道的兩頭，聽到口?令，手持接力棒進(jìn)?行接力跑。將勝利?組記錄在記錄表中?。(二)小小坦?克兵分組：幼兒?人數(shù)___人(分?兩組___人_2?)規(guī)則：“草莓?隊(duì)”和“西瓜隊(duì)”?進(jìn)行比賽，每隊(duì)幼?兒每兩人一輛坦克?從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)再?返回，最先結(jié)束的?一組獲勝。將勝利?組記錄在記錄表中?。(三)蜜蜂采?蜜——智勇大沖關(guān)?分組：幼兒人數(shù)?___人(分兩組?___人_2)?規(guī)則：“草莓隊(duì)”?和“西瓜隊(duì)”進(jìn)行?比賽，戴上蜜蜂頭?飾越過障礙(梅花?樁、獨(dú)木橋、鉆山?洞、舀乒乓球、跨?欄、過小樹林等)?采到花粉拿回來，?最先結(jié)束的一組獲?勝。將勝利組記錄?在記錄表中。(?四)親子游戲——?袋鼠跳跳跳分組?：幼兒人數(shù)___?人(分四小組__?_人_4)規(guī)則?：“草莓隊(duì)”和“?西瓜隊(duì)”每隊(duì)將幼?兒分成___人一?小組，每兩組站在?跑道的兩頭進(jìn)行比?賽，幼兒站在袋里?，家長手提袋子和?幼兒一起跳，最先?結(jié)束的一組獲勝。?將勝利組記錄在記?錄表中。四、活?動總結(jié)及頒獎。?五、發(fā)放禮品。?六、活動結(jié)束。幼兒園體育活動方案組織方案5篇（四）活動?名稱：猜拳跨步?活動目標(biāo)：1、?鍛煉幼兒下肢力量?及靈活性，培養(yǎng)幼?兒合作精神。2?、教會幼兒跨大步?的傳統(tǒng)玩法，培養(yǎng)?幼兒競爭意識。?活動準(zhǔn)備：___?米場地起跑線?終點(diǎn)線活動過程：?一、帶幼兒入場地?。二、講解游戲?玩法，認(rèn)識起跑線?、終點(diǎn)線。三、?教師與幼兒做示范?1、兩個(gè)幼兒猜拳?分勝負(fù)，勝者同伴?向前跨越(步數(shù)提?前講好)2、哪組?幼兒提前到終點(diǎn)為?獲勝方。3、以?后依次進(jìn)行，直到?幼兒全部跨越完畢?。四、幼兒游戲?、教師隨場指導(dǎo)。?五、游戲結(jié)束，?整理場地。生成?的新玩法活動名稱?：趣味運(yùn)動會活動?目標(biāo)：1、進(jìn)行?各種跳躍游戲比賽?的練習(xí)。2、?通過各種跳躍活動?，發(fā)展跳躍能力，?提高靈敏及協(xié)調(diào)性?，促進(jìn)幼兒身心和?諧發(fā)展。3、?培養(yǎng)良好的合作能?力，促進(jìn)相互的交?流與協(xié)作，激發(fā)幼?兒主動參與體育的?興趣。活動準(zhǔn)備?：蛇形跑、?模仿跳活動過程：?一、教師帶領(lǐng)，成?一隊(duì)行進(jìn)教師引導(dǎo)?幼兒進(jìn)行小動物模?仿(一)、袋鼠跳?重點(diǎn)：雙腳用力蹬?地躍起，雙手抓緊?布袋，雙腳輕巧落?地難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)?連貫把游戲者分成?四隊(duì)，每隊(duì)第一名?幼兒站在袋子里，?雙手抓住袋子邊，?向前跳出，往返接?力，最先跳完組勝?利，先練習(xí)再比賽?。(二)、小青?蛙運(yùn)球重點(diǎn)：雙腿?用力夾球向前躍起?。難點(diǎn)：球不掉?，動作連貫把游戲?者分成四隊(duì)，每隊(duì)?第一名幼兒站在袋?子里，雙手抓住袋?子邊，向前跳出，?往返接力，最先跳?完組勝利，先練習(xí)?再比賽。(三)?、渡河重點(diǎn)：雙腳?連續(xù)跳躍難點(diǎn)：動?作連續(xù)把游戲者分?成人數(shù)相等的四隊(duì)?，成縱隊(duì)面對面分?別站在兩端平行線?后。先由一端各隊(duì)?第一個(gè)幼兒開始跳?，從一個(gè)圈跳到?另一個(gè)圈里，跳到?對岸與第一人拍手?，則對岸第一人跳?回，如此依次進(jìn)行?，最后以先渡過河?的隊(duì)為勝。活動?名稱：跨越障礙活?動目標(biāo)：1.鼓勵?幼兒大膽運(yùn)用多種?材料建構(gòu)游戲環(huán)境?，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立?解決問題的能力，?使幼兒從中體驗(yàn)自?主練習(xí)和成功的快?樂。2.練習(xí)跨?跳等動作，發(fā)展幼?兒下肢的肌肉力量?和動作的協(xié)調(diào)性。?活動準(zhǔn)備：教?師用三把椅子和兩?根皮筋搭成兩個(gè)障?礙，一個(gè)高一些，?另一個(gè)低一些;師?幼共同準(zhǔn)備活動材?料，如短的粗繩、?積木、塑料板、易?拉罐、可樂瓶、油?桶、大沙包、紙盒?等?；顒舆^程?1.做準(zhǔn)備活動幼?兒跟隨教師的口令?，在活動場地上做?伸展、下蹲、腹背?、繞膝、繞腳腕、?跳躍等動作。2?.引入主題(1)?教師將幼兒帶到事?先搭好的兩個(gè)障礙?處，請幼兒排好隊(duì)?，依次練習(xí)從障礙?上跳過去的動作。?(2)、提問：?"你們在跳老師搭?的障礙時(shí)有什么感?覺?"(難易不同?)(3)、引出主?題："老師搭的障?礙不能讓每個(gè)小朋?友都滿意，想一想?，怎樣做才能讓大?家都滿意?"(自?己來搭障礙)3.?啟發(fā)和鼓勵幼兒自?己想辦法搭障礙、?過障礙(1)、請?幼兒觀察教師提供?的多種材料，想一?想：自己選什么材?料，怎樣搭障礙??(2)、鼓勵幼?兒用自己想的方法?嘗試搭障礙，過障?礙。(3)、教?師進(jìn)行觀察，給予?適宜的指導(dǎo)。4?.師幼進(jìn)行交流和?總結(jié)將幼兒集中?起來，相互交流自?的做法，并嘗試著?總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，如?，障礙的高矮要適?合自己，隨時(shí)調(diào)整?;跳較高的障礙時(shí)?要有一段助跑;跳?連續(xù)障礙時(shí)，材料?之間要有適當(dāng)?shù)拈g?隔等。5.鼓勵?幼兒嘗試跳他人搭?建的障礙鼓勵幼?兒把每個(gè)小朋友搭?的障礙都跳一遍。?6.收拾和搬運(yùn)?材料教師帶領(lǐng)幼?兒一起做整理和放?松運(yùn)動。活動結(jié)?束，大家一起收拾?和搬運(yùn)活動材料。?幼兒園體育活動方案組織方案5篇（五）活?動目標(biāo)：1.通?過學(xué)習(xí)助跑屈膝跳?的動作，使幼兒跳?過30厘米寬和3?0厘米高的障礙物?。2.發(fā)展幼兒?的助跑屈膝跳和鉆?的能力。3.通?過活動培養(yǎng)幼兒不?怕困難的精神。?活動過程一、開?始部分___組?織幼兒集隊(duì)，隊(duì)列?訓(xùn)練。2.準(zhǔn)備?活動：教師同幼兒?一起邊做動作邊說?兒歌：小青蛙呱呱?呱，田里住水里劃?，看見害蟲吃掉它?，農(nóng)民伯伯把我夸?。(表演2—3遍?)二、基本部分?1.教師扮青蛙?媽媽，以游戲口吻?說：孩子們，農(nóng)民?伯伯的稻田里有許?多害蟲在吃莊稼，?怎么辦呀?(幫助?農(nóng)民伯伯捉害蟲)?師：你們真是樂意?助人的好孩子，那?么在去農(nóng)民伯伯家?的路上，我們會遇?到很多困難，先和?媽媽學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)?路上用。2.教?師示范講解助跑屈?膝跳的動作。3?.請能力強(qiáng)的幼兒?示范動作。4.?幼兒分組練習(xí)助跑?屈膝跳，教師指導(dǎo)?糾正跳的不正確的?幼兒動作，并表揚(yáng)?跳的好的幼兒。?5.游戲：《青蛙?捉害蟲》進(jìn)一步鞏?固幼兒助跑屈膝跳?的動作。玩法：?把全體幼兒分成人?數(shù)相等的四組，戴?上頭飾扮“小青蛙?”站在“家中”，?教師扮“青蛙媽媽?”。游戲開始，?“媽媽”說：“孩?子們，你們的