大班科學教案《夏天玩水》

大班科學教案《夏天玩水》小班上學期科學教案《夏天玩水》

活動目標：

1、通過玩水，喚起幼兒對科技的興趣；

2、通過實際操作，培育幼兒的動手操作能力。

活動準備工作：

易拉罐(緊鄰其底部的壁上用釘子鉆2-5個大小一樣的孔，小孔間距為0、5公分)、空眼藥水瓶、底部用蠟筆流光溢彩的小紙盒(底部應(yīng)當涂抹八十、涂抹光滑)、大小一樣的玻璃板(玻璃板周圍用膠面貼上去)、沈宗濂轉(zhuǎn)回(把乒乓球剪半圓形或月牙形，可以裝飾上調(diào)皮的小人或圖案)、鏡子。(不要太小)

活動過程：

已經(jīng)開始部分：

1、似謎語帶出主題——水“今天老師給你們增添了一個謎語，懇請你們TNUMBERV12V4，這個謎語說道的就是誰：——小溪里散步、池塘里睡、江河里跳躍、小海里舞蹈?”(水)

2、融合從前自學的經(jīng)驗，說道說道水就是什么樣的。

“你們討厭水嗎?討厭和水搞好朋友一起玩玩嗎?以前我們玩玩過水，水就是什么樣的呢?”(幼兒民主自由提問：透明化的、沒顏色、沒味道、可以流動的)“今天，咱們再來玩玩一玩玩、看看水除了什么秘密?！?/p>

展開部分：

1、可以擊掌(抱著在一起)的水。

把幼兒帶回小水盆旁使幼兒民主自由玩水，老師可以追蹤指導和幼兒一起玩玩。(火冒三丈后擦拭手回去座位擠不好)第一次小結(jié)：剛才你就是怎么玩玩的，辨認出了什么?幼兒提問：……老師：“BUICK，水會像是擊掌一樣黏在一起、抱著在一起、水抱在一起后還能夠無法分離呢?怎樣使他們分離呢?在水流的什么部位一揮，水更容易黏在一起呢?懇請你們再回去玩玩一玩水，等一會把你的辨認出說我”(老師和幼兒一起玩玩，重點指導幼兒辨認出水怎樣黏在一起又分離，怎樣揉水水易黏在一起，火冒三丈回去座位擠不好。)第二次小結(jié)：你就是怎么玩玩的?水黏在一起后還能夠分離嗎?在什么部位揉水水難黏在一起呢?幼兒民主自由刊登自己的辨認出，通過第二次玩玩，能夠辨認出上述問題。師：水怎么會黏在一起呢?還是懇請小水滴說我們吧！

2、調(diào)皮的小水滴。

(1)懇請幼兒在小油盒上以裝滿水的眼藥瓶輕輕抽走一滴小水滴，先看一看小水滴就是什么樣的，像是什么(幼兒民主自由說道)，再把油盒輕輕地搖晃看看小水滴可以怎樣(可以翻轉(zhuǎn)、可以走)，再多在油盒里幾滴小水滴，看看這么多小水滴在一起可以怎樣(變?yōu)樾∷?、流動出?，如果我們幾滴上好多好多的小水滴，它們可以怎樣?(可以變?yōu)樗鲃悠饋?(2)再使幼兒在小鏡子上幾滴一滴小水滴，看一看小鏡子上的小水滴就是什么樣的(變細的、一片片的)，多滴上一些小水滴看一看它們可以怎樣(也可以抱著在一起)。小結(jié)：小水滴真調(diào)皮，跑到小油盒里時它就是(幼兒接著說道：像是小球一樣、像是大豆子一樣圓圓的)，跑到鏡子上時，它又就是(幼兒接說：變細的，一片片的)但是它們都能夠(幼兒接著說道：抱著在一起粘住一起)。抱著在一起的水的力量到底存有多小呢?

3、不難分離的鏡子。

師：“現(xiàn)在懇請你們再回去玩玩一玩水看一看這次你又能夠辨認出什么”。老師和幼兒一起玩水里的鏡子，打聲把合在一起的鏡子切開，感覺鏡子此刻不難被切開(懇請幼兒火冒三丈回去)。

小結(jié)：你就是怎么玩玩的，(把鏡子搓著玩玩)，為什么鏡子不難切開呢?(因為鏡子中間存有水)就是水把兩面鏡子黏在一起了，水的力量可以即至呀。

4、沈宗濂轉(zhuǎn)回。

師“今天教師送給你們增添了有趣的沈宗濂轉(zhuǎn)回(掏出沈宗濂轉(zhuǎn)回)，你們看看它們多可愛呀，它們最喜歡在鏡子上轉(zhuǎn)圈唱歌了，你們能夠無法多虧他們呢?！?幼兒民主自由積極探索沈宗濂轉(zhuǎn)回的玩法)第一次小絡(luò)你們就是怎樣玩玩的(把沈宗濂轉(zhuǎn)回放到鏡子插入式的)，我也像是小朋友那樣把沈宗濂轉(zhuǎn)回放到鏡子上，可以它為什么舊掉落呢?(因為沒水黏它，必須幾滴上水)小朋友真精明，沈宗濂轉(zhuǎn)回不光和鏡子就是好朋友，還討厭和小水滴搞好朋友，存有了小水滴，沈宗濂轉(zhuǎn)回就像是穿著了滑冰鞋一樣唱歌轉(zhuǎn)圈了。(懇請幼兒民主自由玩玩一玩玩，協(xié)助那些還沒有辨認出上述方法的幼兒恰當玩玩沈宗濂轉(zhuǎn)回)。第二次小結(jié)：剛才我辨認出一個小朋友的沈宗濂玩玩不出來，他也懇請小水滴在幫了，可以為什么沈宗濂轉(zhuǎn)回還是九洲電氣呢?(沒有顫抖鏡子，必須把鏡子伸一轉(zhuǎn)眼)小朋友真精明，存有了小水滴還要把鏡子上下體面橫一下，這樣沈宗濂轉(zhuǎn)回才可以出來。(幼兒再民主自由玩玩一下，還可以嘗試兩個，三個沈宗濂轉(zhuǎn)同在一個鏡子外會提升操作方式技巧)完結(jié)部分：

師：今天我們和水在一起玩玩了這么多有趣的游戲，你們是不是更喜歡水了呢?以后我們必須更加節(jié)約用水，愛護水、不浪費，使水淪為更多人的好朋友，不好嗎?現(xiàn)在你們可以民主自由回去玩水，討厭玩玩什么就玩玩什么吧!(幼兒自由選擇器材，民主自由玩玩著完結(jié))

注意事項：

1、本活動屬于認知類活動，不屬于認知類，因此對活動中出現(xiàn)的現(xiàn)象不