2023年初一教師工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?初一教師工?作總結(jié)自?本年度初，?我開始擔(dān)任?教初一年級?四個班的歷?史課，一年?來，我一直?以認(rèn)真、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)?度，勤懇、?堅持不懈的?精神從事教?學(xué)工作。以?下是我《年?初一教師工?作總結(jié)》，?閱讀。為使?今后的教學(xué)?工作取得更?大進(jìn)步，現(xiàn)?將我在本學(xué)?期的工作情?況做一總結(jié)?教學(xué)總結(jié)?一、制定好?計劃，備好?課，備好學(xué)?生，上好課?。針對目前?初一學(xué)生由?小學(xué)進(jìn)入初?中不久，對?中學(xué)的歷史?課程不了解?，而學(xué)習(xí)任?務(wù)的加重、?自身自覺性?的不夠，學(xué)?習(xí)方法的改?變，自學(xué)能?力的欠缺，?這些將成為?教學(xué)過程中?的阻礙，學(xué)?生一時也不?會適應(yīng)，因?此要培養(yǎng)學(xué)?生的閱讀興?趣，必須認(rèn)?真制定計劃?，認(rèn)真?zhèn)湔n?和教學(xué)，積?極參加備課?組活動，上?好每一節(jié)課?，并經(jīng)常聽?其它老師的?課，從中吸?取教學(xué)經(jīng)驗?，取長補(bǔ)短?，提高自己?的教學(xué)的業(yè)?務(wù)水平。每?節(jié)課都以最?佳的精神狀?態(tài)施教，以?和藹、輕松?、認(rèn)真的形?象面對學(xué)生?，讓學(xué)生掌?握好科學(xué)知?識。教學(xué)中?，備課是一?個非常重要?的環(huán)節(jié)，備?課不充分或?者備得不好?，會嚴(yán)重影?響課堂氣氛?和積極性一?堂準(zhǔn)備充分?的課，能調(diào)?動學(xué)生的積?極性，上課?效果就好，?會令學(xué)生和?老師都獲益?不淺。因此?，每天我都?花費(fèi)大量的?時間在備課?之上，認(rèn)認(rèn)?真真鉆研教?材和教法，?不滿意就不?收工。二?、激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣，?指導(dǎo)學(xué)習(xí)方?法。歷史學(xué)?科對學(xué)生而?言有一定的?興趣性，但?初一學(xué)生由?小學(xué)進(jìn)入初?中后，學(xué)習(xí)?任務(wù)增多，?學(xué)生適應(yīng)困?難，如何讓?學(xué)生在諸多?的學(xué)科中重?視它呢?我?只能激趣了?，每次統(tǒng)考?后，我會在?課堂上表揚(yáng)?一些學(xué)生，?一種是優(yōu)等?生，讓他們?介紹成功經(jīng)?驗一種是進(jìn)?步較大的學(xué)?生，尤其是?后進(jìn)生，我?會給予的表?揚(yáng)和鼓勵。?讓的學(xué)生明?白：只要端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，別人能做?到的事，我?只要努力，?也一定能做?到。榜樣的?作用是無窮?的。同學(xué)們?逐漸有了競?爭意識，形?成你追我趕?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。另外，學(xué)?生在不斷學(xué)?習(xí)中，會出?現(xiàn)好差分化?現(xiàn)象，會嚴(yán)?重影響班內(nèi)?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。因此，絕?對不能忽視?差生的培養(yǎng)?，做到面向?全體。為此?，我制定了?具體的計劃?和目標(biāo)，并?對這部分同?學(xué)進(jìn)行有計?劃的輔導(dǎo)。?從中考結(jié)果?證明這是非?常有效的。?三、立足?課堂，提高?效率學(xué)生剛?進(jìn)入初中，?七門學(xué)科作?業(yè)繁多，學(xué)?生還需適應(yīng)?。我只能立?足于課堂這?塊主陣地，?緊緊抓住_?__分鐘，?盡量讓學(xué)生?多記、多寫?。下課時，?人人必須完?成課堂訓(xùn)練?，交給老師?后才能離開?教室。課堂?上抓緊分分?秒秒，__?_每位學(xué)生?，課堂效率?明顯提高了?。課后也沒?有作業(yè)，學(xué)?生負(fù)擔(dān)減輕?了。四、?夯實(shí)基礎(chǔ)，?注重解題方?法的指導(dǎo)任?何一門學(xué)科?的學(xué)習(xí)，基?礎(chǔ)是根本。?沒有基礎(chǔ)，?就成了無本?之木，無源?之水。抓好?基礎(chǔ)題，這?樣既節(jié)省時?間，又能出?成績。扎實(shí)?的基本功是?學(xué)習(xí)的第一?步，然后才?能提高學(xué)生?的能力。另?外我十分重?視解題如何?提高后進(jìn)生?的成績?這?是我們面臨?又一個棘手?的問題。后?進(jìn)生需要老?師傾注的愛?心、給予的?理解。轉(zhuǎn)化?一個后進(jìn)生?談何容易，?需要老師極?大的韌性。?他們屢教不?改，讓老師?頭疼、甚至?想到放棄，?但必須做到?不拋棄、不?放棄。轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生要多?動腦、想辦?法，因人而?異、把握時?機(jī)。每次考?試后，對于?學(xué)習(xí)進(jìn)步較?大的學(xué)生，?尤其是后進(jìn)?生，我會給?予的表揚(yáng)和?鼓勵，讓他?們感受到成?功的喜悅，?從而增強(qiáng)努?力學(xué)習(xí)的信?心。同他們?探討有效的?學(xué)習(xí)方法，?幫助他們自?我調(diào)整與改?進(jìn)。一更加?努力提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?，提高教學(xué)?成績二加強(qiáng)?學(xué)生間的交?流三___?學(xué)