第九章自護(hù)自救技巧在手-急救常識(shí)

第九章自護(hù)自救技巧在手——急救常識(shí)常用的急救方法第一節(jié)常見急癥的救護(hù)

第二節(jié)情境導(dǎo)入2014年1月5日，3名大學(xué)生在唐山南湖公園的冰面上玩耍，其中兩名大學(xué)生不慎落入冰窟窿，另一名大學(xué)生在對(duì)其營(yíng)救時(shí)也險(xiǎn)些被拽入冰水中。就在千鈞一發(fā)之際，周圍群眾迅速趕來，大家手牽手構(gòu)筑了一條生命索道，將這3名大學(xué)生成功營(yíng)救。事后，這些英勇救人的市民都選擇了默默離開。急救是一種必備的生活常識(shí)，表現(xiàn)為在危難中保護(hù)自己、救護(hù)他人。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，急救知識(shí)的普及率相當(dāng)高，急救員占到了很高的比例。大學(xué)生應(yīng)了解必備的急救知識(shí)，在提高自救能力的同時(shí)，也能及時(shí)救護(hù)他人。當(dāng)然，培養(yǎng)和訓(xùn)練更多的急救能手，有利于提高我國(guó)的整體救生水平。第一節(jié)常用的急救方法一、急救包扎法二、止血法三、骨折固定法四、關(guān)節(jié)脫位的固定五、人工呼吸和胸外心臟擠壓法一、急救包扎法（一）繃帶包扎法1.環(huán)形包扎法2.螺旋形包扎法3.反折螺旋形包扎法4.“8”字形包扎法一、急救包扎法（二）三角巾包扎法1.手部包扎法2.足部包扎法3.頭部包扎法一、急救包扎法（三）前臂懸掛法1.大懸臂帶2.小懸臂帶二、止血法（一）繃帶加壓包扎法（二）壓迫止血法（三）止血帶法三、骨折固定法（一）骨折的急救原則（二）急救固定法（二）急救固定法1.鎖骨骨折固定法2.肱骨干骨折固定法3．前臂骨折固定法4．股骨骨折固定法5．小腿骨折固定法6．脊柱骨折固定法四、關(guān)節(jié)脫位的固定（一）肩關(guān)節(jié)前脫位（二）肘關(guān)節(jié)后脫位五、人工呼吸和胸外心臟擠壓法（一）口對(duì)口人工呼吸（二）胸外心臟擠壓法案例精選孟某是位野戰(zhàn)愛好者。在一次滑坡的過程中，他狠狠地撞到了一塊石頭，導(dǎo)致右手臂骨折，鮮血不停地流出。在等待救護(hù)車時(shí)，他果斷地用自己的鞋帶扎緊受傷手臂的上端。為了減少流血量，他盡力把手臂抬得高一些，直到救護(hù)醫(yī)生的到來。醫(yī)生說，幸虧他懂得及時(shí)自救，否則會(huì)因?yàn)槭а^多而導(dǎo)致昏迷。分析從此案例中可以看出，掌握一定的急救技巧，對(duì)我們自身是十分有幫助的。知識(shí)鏈接骨折病人的急救（1）止血。對(duì)開放性骨折、出血者，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行止血，可根據(jù)具體情況，用壓迫、加壓包扎或止血帶等方法。（2）保護(hù)傷口。取掉傷口表面明顯的異物，然后用清潔的布包扎傷口。對(duì)外露的骨折端，不要還原，以免將污染物帶入深層，但要進(jìn)行保護(hù)性包扎。第二節(jié)常見急癥的救護(hù)一、燒傷、燙傷、切傷的救護(hù)二、溺水的救護(hù)三、凍傷的救護(hù)四、中暑的救護(hù)小貼士家庭急救八戒：一戒驚慌失措；二戒因小失大；三戒隨意搬動(dòng)；四戒舍近就遠(yuǎn)；五戒一律平臥；六戒自作主張亂處理；七戒亂用藥；八戒濫進(jìn)飲料。知識(shí)鏈接緊急呼救方法（1）大聲呼喊。在遇到火災(zāi)、爆炸、河堤缺口、山崩塌方、歹徒行兇等險(xiǎn)情時(shí)，大聲呼喊往往可以使附近的人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)遇險(xiǎn)者。（2）在江河、湖泊、大海及山澗溪流，可用一種染色劑聯(lián)絡(luò)。此種染色劑粉撒在水中呈藍(lán)翠綠色，在陽光下發(fā)出熒光，飛機(jī)可以在7千米以外看見。（3）在開闊的草地、海灘、沙漠及雪地上，可制作地面標(biāo)志，如將青草割制成標(biāo)志或?qū)渲?、海草拼成一定?biāo)志，也可在雪地上踩出標(biāo)志，與空中人員取得聯(lián)絡(luò)。（4）夜間可使用火焰聯(lián)絡(luò)，因?yàn)闊熁鸢l(fā)出的火焰明亮異常；手電筒、油燈等雖可見距離不遠(yuǎn)，但使用時(shí)間長(zhǎng)，也便于營(yíng)救人員發(fā)現(xiàn)。白天可在火堆上放些青苔、樹枝，使其多冒煙，這樣會(huì)更醒目，效果更好。綜合案例解析——大學(xué)生勇救落水父子2014年1月29日（臘月二十九）下午4時(shí)20分左右，北京某大學(xué)生陳浩和堂哥一起到離家兩千米外的山上去給太爺上墳。陳浩剛剛爬上山，突然看到一輛小轎車從距離自己1000多米的庫區(qū)對(duì)岸鄉(xiāng)村公路上沖下了全是石頭的陡坡，正滑向20米深的庫區(qū)?？吹竭@驚心動(dòng)魄的一幕，他拔腿就向山下沖去，邊跑邊喊：“堂哥，對(duì)面一輛轎車掉到水庫里了！快，快去開船救人！”當(dāng)陳浩和堂哥跑到船跟前時(shí)，掉到庫區(qū)的小車已經(jīng)沖進(jìn)了水里，正在水面上打著轉(zhuǎn)。“快！快！用最大的馬力，沖過去！”在陳浩的指揮下，堂哥掌著舵，機(jī)動(dòng)船全速駛向轎車墜水的地方。這時(shí)，轎車卻漂離岸邊越來越遠(yuǎn)。轎車主梁某眼看轎車就要沉入水中，便拼命地呼喊“救命啦！救命！”陳浩催促堂哥把船開快些。轎車眼看就要被水淹沒了，梁某一只手舉著兒子，一只手在水里亂劃。在這萬分危急的時(shí)刻，船終于接近了梁某父子。堂哥控制著機(jī)動(dòng)船，陳浩站在船頭上快速地把撐船的長(zhǎng)竹篙伸給了梁某，使父子倆不再繼續(xù)向水中下沉。梁某抓住竹篙后，船終于靠近了他們，陳浩伸手把梁某的兒子抱了起來。在堂哥的幫助下，陳浩把梁某也拽上了船艙。最終梁某父子得救了，此時(shí)轎車已沒有了蹤影。分析隨著社會(huì)的發(fā)展和人類活動(dòng)空間的不斷擴(kuò)大，各種意外傷害事故不斷發(fā)生。意外傷害已經(jīng)成為危害人類健康的全球性公共衛(wèi)生問題。大學(xué)生處于非?；钴S的年齡階段，活動(dòng)面廣，發(fā)生意外傷害的概率較高。大學(xué)生掌握了基本的處理突發(fā)事件的方法，不僅能自護(hù)、自