七年級(jí)政治上冊(cè)期中考試試卷帶答案

政治考前的復(fù)習(xí)效果直接影響考試的成績(jī)，最有效的復(fù)習(xí)方法應(yīng)該就是做政治試卷了，因?yàn)榭梢匀嫦到y(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。以下是給你推薦的七年級(jí)政治上冊(cè)期中考試試卷帶參考答案，希望對(duì)你有幫助!七年級(jí)政治上冊(cè)期中考試試卷一、單項(xiàng)選擇題每小題只有一個(gè)唯一正確的答案，請(qǐng)你選擇字母填寫在下列相應(yīng)的題號(hào)下面表格內(nèi)。每小題2分，共50分1、初中生活給我們提出了更高的要求，在激動(dòng)、興奮之余，我們也會(huì)有許多困惑和擔(dān)心，會(huì)感到一定的壓力。在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該猶豫不決2“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這句話說(shuō)明了人多力量大B人不能離開(kāi)他人而生存要想獲得成功需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合3進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)情況變了，科目增多，老師講課的方法和要求也不一樣了，面對(duì)這些學(xué)習(xí)中的不同感受，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要1依靠家長(zhǎng)的輔導(dǎo)B多買復(fù)習(xí)資料和參考書(shū)一切聽(tīng)老師安排4生命的價(jià)值在于A、奉獻(xiàn)5學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，下列對(duì)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)的看法正確的是A、學(xué)習(xí)中既有苦，也有樂(lè)B、學(xué)習(xí)中只有苦，沒(méi)有樂(lè)C、學(xué)習(xí)中只有樂(lè)，沒(méi)有苦D、學(xué)習(xí)是人生中最痛苦的事6“雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天;雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭，人也可以遨游海洋”。這兩句詩(shī)說(shuō)明人類的生命：包含思想7我國(guó)憲法規(guī)定，公民的人身權(quán)利不受侵害，國(guó)家的相關(guān)法律保護(hù)每個(gè)公民的生命安全。刑法對(duì)侵害人的生命健康的犯罪行為，予以嚴(yán)厲的制裁。這樣的規(guī)定表明的是：珍愛(ài)我們的生命B懲罰違法犯罪行為侵害了犯罪人的生命8不知不覺(jué)中，我們已跨入青春期的大門，開(kāi)始人生最美麗的春天。青春期一般指210—18歲B10—19歲C0—17歲D10—16歲9對(duì)于青春期的變化，我們充滿了好奇，在相互交流中，我們將體會(huì)青春成長(zhǎng)的美好。為此是我們應(yīng)遵循的基本原則。A、彼此分享B、彼此尊重C、相互幫助D、相互關(guān)心10男女同學(xué)之間正常交往A、會(huì)引起別人非儀B、有益于我們身心健康C、不應(yīng)該提倡D、不利于我們的學(xué)11“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。他告訴我們”尋找朋友是中學(xué)時(shí)期最主要的任務(wù)B要珍惜友誼，善待朋友C朋友越多越好，不管什么朋友都要交上一兩個(gè)D要待人真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)守信12珍惜我們的生命，就要求我們①永不放棄生的希望②肯定生命尊重生命③延伸我們的生命④為了自己的生命，看到別人的生命受到威脅時(shí)要躲開(kāi)A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④313、在班會(huì)上，同學(xué)們就“我為集體做貢獻(xiàn)”紛紛發(fā)表了自己的看法，下面說(shuō)法你同意哪一個(gè)A、甲說(shuō)：“我既無(wú)體育天賦，又沒(méi)有音樂(lè)特長(zhǎng)，看來(lái)我為咱班出不了什么力”B、乙說(shuō)：“集體是大家的，少了我一個(gè)算不了什么”C、丙說(shuō)：“我盡力遵守校紀(jì)班規(guī)，搞好自己的值日衛(wèi)生，為集體做力所能及的事。”D、丁說(shuō)：“集體榮譽(yù)和成績(jī)的取得，只要靠成績(jī)好的同學(xué)就可以了。”14、作為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。為此，下面哪位同學(xué)的說(shuō)法符合這一要求呢A、甲同學(xué)：“從今往后我的學(xué)習(xí)再也不叫爸爸媽媽檢查了，他們?nèi)绻麢z查了，那我就不是一個(gè)自主的人了。”丁同學(xué)：“老師的話一定要聽(tīng)，老師叫我怎么做我就怎么做。”C、乙同學(xué)：“學(xué)習(xí)、生活中的困難還是要與爸爸媽媽進(jìn)行溝通，當(dāng)然自己也要盡量獨(dú)立思考。”4D、丙同學(xué)：“自主嘛，那就是我說(shuō)了算，爸爸媽媽再也不能干涉我了?！?5“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”孔子曰：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者從之，其不善者而改之。”這說(shuō)明：不斷完善自我，應(yīng)該從自己的身上找出更多優(yōu)點(diǎn)B從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)照搬別人的優(yōu)點(diǎn)16、實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，就要A、從一點(diǎn)一滴的小事做起B(yǎng)、從驚天動(dòng)地的大事開(kāi)始C、做出轟轟烈烈大事D、時(shí)刻設(shè)想，等待機(jī)會(huì)17青春期是人生發(fā)展的一個(gè)重要階段，也是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，青春期的身體變化主要表現(xiàn)在：①自我意識(shí)的增強(qiáng);②身體外型的變化;③身體內(nèi)部器官的完善;④性機(jī)能的成熟①②③B②③④C①③④D②③18青春不僅僅是隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來(lái)的身體變化，而更是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué)，這種全新的感覺(jué)更多體現(xiàn)在一個(gè)人的：5心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感B外貌、體形、衣著和形象C年齡、姿態(tài)、發(fā)式和外表D個(gè)性、動(dòng)作能力和交際能力19、有些同學(xué)，視讀書(shū)為“苦差事”，似乎老師硬逼著他學(xué)，即表現(xiàn)為“要我學(xué)”;有些同學(xué)，學(xué)習(xí)非常自覺(jué)，即表現(xiàn)為“我要學(xué)”。二者最大的區(qū)別在于A、有沒(méi)有濃厚的興趣B、有沒(méi)有高尚的追求C、有沒(méi)有探索創(chuàng)新的勇氣D、有沒(méi)有戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣及學(xué)習(xí)自主性20、要學(xué)好初中各門功課，我們必須①課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，開(kāi)展各種準(zhǔn)備活動(dòng)②課堂上專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記③課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)④平時(shí)學(xué)不學(xué)都沒(méi)有關(guān)系，只要考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)就行了A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④21、人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在①人類的生命最具有智慧②人生的道路不完全相同③人的個(gè)性品質(zhì)不相同④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑具有多樣性A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④622、升入中學(xué)，我們來(lái)到了一個(gè)新的集體，我們都希望這是一個(gè)的班集體。①大家友好相處，建立真摯友誼②團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步③好好學(xué)習(xí)，不管別的事④大家各盡其能發(fā)揮所長(zhǎng)A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④23、“青春讓每個(gè)人都開(kāi)花一次，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。岑桑的名言啟示我們：”①要珍惜青春年華，讓自己的青春開(kāi)花吐艷②每個(gè)人都會(huì)在青春年代成為有才華的人③青春是盛開(kāi)的花朵，我們不僅要讓她散發(fā)迷人芳香，更要讓她結(jié)出累累碩果④要努力彈奏好青春協(xié)奏曲，使自己成為祖國(guó)需要的人才A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③④24、目前，在全國(guó)3億多18歲以下的青少年中，約有3000萬(wàn)人有心理問(wèn)題。青少年往往會(huì)出現(xiàn)煩惱。當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，要①學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”②主動(dòng)向老師、父母或社會(huì)尋求幫助③學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，積極面對(duì)④獨(dú)立承受，因?yàn)榍笾?他人是怯懦的表現(xiàn)⑤不管三七二十一，大膽地發(fā)泄出來(lái)⑥毫不保留地告訴別人⑦要開(kāi)放自己的心靈世界，多與父母、老師同學(xué)和朋友溝通⑧不要告訴別人，要藏在心里A、①②④⑤B、②③④⑥C、①③④⑧D、①②③⑦25、他有22年飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒!他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。他就是2022年感動(dòng)中國(guó)年度人物――李劍英。李劍英以自己的行動(dòng)感動(dòng)了中國(guó)人民，他使我們懂得①珍愛(ài)生命，就要讓有限的生命煥發(fā)光彩②個(gè)人的生命不重要，可以隨時(shí)放棄③生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)④生命是脆弱的，無(wú)須珍愛(ài)，也無(wú)法珍愛(ài)A、①③B、②③C、③④D、②④二、問(wèn)答題。共28分26、人類應(yīng)該怎樣和其他生命相處6分27、怎樣正解看待和處理青春期的心理矛盾8分28、要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、使生命價(jià)值得以提升，我們應(yīng)該如何做7分829、如何發(fā)掘自己的潛能7分三、分析說(shuō)明題。共22分30《昨日歌》“昨日兮昨日，昨日何其好!昨日過(guò)去了，今日徒懊惱。世人但知悔昨：日，不知今日又過(guò)了。水去日日流，花落日日少。成事立業(yè)在今朝，莫待明朝悔今朝?！苯Y(jié)合上述材料：1請(qǐng)你談?wù)勗鯓幼鰧W(xué)習(xí)的管理者3分2怎樣理解學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)8分31在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來(lái)到海邊散步，他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被暴風(fēng)雨卷上來(lái)的小魚(yú)。它們被困在淺水洼里，用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚(yú)就會(huì)因干涸而死亡。他慢慢向前走，突然看見(jiàn)一小男孩，走得很慢并不停地彎下腰，將小魚(yú)從水洼里撿起，吃力地把它們?nèi)舆M(jìn)大海。終于，這個(gè)男人忍不住走了過(guò)去，對(duì)小孩說(shuō)：”水洼里有成千上萬(wàn)-5-的魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的?！拔抑馈薄芭?，那你為什么還扔，誰(shuí)在乎呢"“這條魚(yú)在乎!”?！毙?孩子一邊說(shuō)，一邊撿起一條小魚(yú)扔進(jìn)大海?！斑€有這一條，這一條?！遍喿x材料后請(qǐng)回答。這個(gè)故事告訴我們什么道理為什么5分2我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)自己的生命6分七年級(jí)政治上冊(cè)期中考試試卷答案一、選擇題。題號(hào)123456789答案AACACAABB題號(hào)141516171819202222答案CBABADBDC10D23A11B24D1213BC15A二、問(wèn)答題。共28分26、人類應(yīng)該怎樣和其他生命相處如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)，去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友。27、怎樣正解看待和處理青春期的心理矛盾青春期心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為我們發(fā)展的阻力。因此，通過(guò)各種方式、借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛10盾，是很重要的。當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時(shí)候，除了可以向老師、家長(zhǎng)、親友及社會(huì)尋求幫助外，自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。保持心理健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利地渡過(guò)青春期。28、要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、使生命價(jià)值得以提升，我們應(yīng)該如何做生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。要通過(guò)為社會(huì)作貢獻(xiàn)來(lái)提升生命的價(jià)值。我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價(jià)值。29、如何發(fā)掘自己的潛能1經(jīng)常給予自己積極的暗示。經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。2在心中設(shè)立更好的自我形象。在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，能激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。3通過(guò)實(shí)踐，激發(fā)潛能。只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。三、分析說(shuō)明題。共22分30《昨日歌》“昨日兮昨日，昨日何其好!昨日過(guò)去了，今日徒懊惱。世人但知悔昨日，不知今日又：過(guò)了。水去日日流，花11落日日少。成事立業(yè)在今朝，莫待明朝悔今朝?！苯Y(jié)合上述材料：1請(qǐng)你談?wù)勗鯓幼鰧W(xué)習(xí)的管理者①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí);②提高學(xué)習(xí)效率;③科學(xué)安排時(shí)間。2怎樣理解學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)學(xué)習(xí)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)。如果在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利與擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，我們將會(huì)明白，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，這是多么令人快樂(lè)。31這個(gè)故事告訴我們什么道理為什么生命是頑