產(chǎn)科?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

產(chǎn)科專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃產(chǎn)科?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃（一）：婦產(chǎn)科?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃婦產(chǎn)科專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃2010年2011年2012年產(chǎn)科?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃（二）：婦產(chǎn)科護(hù)士?？婆嘤?xùn)計(jì)劃婦產(chǎn)科護(hù)士?？婆嘤?xùn)計(jì)劃2013年產(chǎn)科?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃（三）：2015產(chǎn)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃第1篇：產(chǎn)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃為保證新護(hù)士上崗后能順利適應(yīng)臨床護(hù)理工作，遵守護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理工作制度、診療護(hù)理規(guī)范及操作規(guī)程，保障護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。一、根據(jù)《簡陽市人民醫(yī)院各級各類護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃》、《婦產(chǎn)科護(hù)理人員分級培訓(xùn)計(jì)劃》制定本培訓(xùn)計(jì)劃。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、鞏固其專業(yè)思想，熟悉崗位職責(zé)與護(hù)理工作制度。2、抓好”三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，熟悉?？谱o(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。4、掌握產(chǎn)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。5、掌握產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。三、培訓(xùn)師資與培訓(xùn)對象培訓(xùn)師資:敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕參加培訓(xùn)人員:所有新上崗護(hù)士四、培訓(xùn)內(nèi)容1、定期強(qiáng)化醫(yī)療護(hù)理各項(xiàng)規(guī)章制度、院內(nèi)感染管理要求、崗位職責(zé)、護(hù)理人員語言行為規(guī)范。2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)2.1熟悉產(chǎn)科危急重癥病人的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理基礎(chǔ)理論、?？谱o(hù)理理論、護(hù)理新業(yè)務(wù)和新技術(shù)。掌握產(chǎn)科專科疾病護(hù)理常規(guī)。掌握產(chǎn)科一般護(hù)理常規(guī)。熟悉心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監(jiān)護(hù)儀、簡易呼吸器使用。掌握產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng);掌握護(hù)理文書書寫，能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。3、崗位培訓(xùn):入科后專人帶教進(jìn)行崗位培訓(xùn)。五、培訓(xùn)措施1、護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。2、護(hù)士長應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培計(jì)劃。3、鼓勵(lì)自學(xué)、鼓勵(lì)參加各類護(hù)理大專學(xué)歷學(xué)習(xí)。4、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動。6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房和護(hù)理病例討論。7、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考核。8、.培訓(xùn)期間，定期召開新護(hù)士座談會，了解其生活及工作狀態(tài)。六、考核評價(jià)1.培訓(xùn)結(jié)束后每個(gè)人必須參加理論考試和操作考核，不合格者限期培訓(xùn)，直至合格才能獨(dú)立上崗。培訓(xùn)結(jié)束后，寫出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排，能否做到以工作為重，是否有獨(dú)立上崗的信心和能力。科室按期進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。第2篇：產(chǎn)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃為加強(qiáng)婦產(chǎn)科護(hù)理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力，特制訂培訓(xùn)計(jì)劃如下：一、新進(jìn)護(hù)理人員培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)：掌握醫(yī)院的規(guī)章制度、護(hù)理核心制度及相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)。掌握科室環(huán)境、常用電話號碼及護(hù)理服務(wù)規(guī)范。掌握科室工作流程、崗位職責(zé)、護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)急預(yù)案。掌握常用儀器設(shè)備及?？萍夹g(shù)操作。掌握常見疾病護(hù)理常規(guī)，熟悉常見護(hù)理操作并發(fā)癥。熟悉護(hù)理文書及電腦操作。2、培訓(xùn)時(shí)間：3個(gè)月3、培訓(xùn)內(nèi)容：見新進(jìn)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃及考核表。4、考核方法：科室針對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核，對于未掌握內(nèi)容，科室著重培訓(xùn)，培訓(xùn)后再次進(jìn)行考核，考核合格后方能上崗，三個(gè)月內(nèi)完成。二、在職護(hù)士培訓(xùn)：根據(jù)護(hù)理部的分層次培訓(xùn)計(jì)劃與要求，制定婦產(chǎn)科病區(qū)分層次培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容。1、培訓(xùn)目標(biāo)?護(hù)士職稱培訓(xùn)目標(biāo)：掌握常用儀器設(shè)備操作、專科技術(shù)操作和護(hù)理操作并發(fā)癥及處理。掌握本科疾病護(hù)理常規(guī)，獨(dú)立為患者實(shí)行健康教育及整體護(hù)理。熟知并能正確演示各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。掌握危重患者的搶救護(hù)理。知曉本?？瞥Ｓ盟幬锏乃幚碜饔?、使用方法、配伍禁忌、副作用等。知曉本專業(yè)常用化驗(yàn)項(xiàng)目的名稱、內(nèi)容、正常值；知曉本?？瞥Ｓ锰厥鈾z查的方法、檢查前準(zhǔn)備及檢查后護(hù)理。熟知并能遵守院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟知各班崗位職責(zé)。能參與護(hù)生帶教及護(hù)生講座。?護(hù)師職稱培訓(xùn)目標(biāo)：熟練掌握本?？瞥Ｒ娂膊〉淖o(hù)理理論和技能、?？朴盟?，并能講解示范。掌握危重病人的護(hù)理要點(diǎn)，能夠熟練配合搶救。具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健能力，積極參與病房管理及質(zhì)量控制。進(jìn)行臨床護(hù)生帶教、護(hù)理查房、科內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。參加科室新技術(shù)、新業(yè)務(wù)開展及臨床護(hù)理實(shí)踐。加強(qiáng)科研意識，積極撰寫論文。?專科護(hù)士、主管護(hù)師及以上職稱者培訓(xùn)目標(biāo)：主持護(hù)理查房、疑難危重病例討論，指導(dǎo)疑難、危重護(hù)理病例護(hù)理計(jì)劃制定及實(shí)施，解決本專業(yè)護(hù)理疑難問題。積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)護(hù)理知識與技術(shù)，能系統(tǒng)講解并示范。參加病房管理，督促檢查病房護(hù)理工作質(zhì)量，做好護(hù)理質(zhì)量監(jiān)督，主持質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)項(xiàng)目。分析不良事件原因，提出防范措施，提出科室護(hù)理發(fā)展改革建議。指導(dǎo)及參加護(hù)理講課及查房，進(jìn)行低年資護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核。協(xié)助護(hù)士長完成護(hù)理管理、護(hù)理科研、技術(shù)革新及護(hù)理隊(duì)伍培養(yǎng)、建設(shè)。2、培訓(xùn)內(nèi)容：①基礎(chǔ)知識、?？浦R；②護(hù)理技術(shù)操作；③儀器設(shè)備；④護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)；⑤流程、預(yù)案；⑥操作并發(fā)癥；⑦制度、職責(zé)；⑧護(hù)理文書；⑨安全培訓(xùn)；⑩其他。具體培訓(xùn)內(nèi)容見20xx年婦產(chǎn)科護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃表。3、考核方法：【產(chǎn)科專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃】根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容每月進(jìn)行考核，理論、操作考核結(jié)果記入護(hù)士長手冊。護(hù)士每月進(jìn)行理論及操作考試一次，結(jié)合隨時(shí)抽考、床邊提問；護(hù)師每兩個(gè)月進(jìn)行理論及操作考試一次，結(jié)合隨時(shí)抽考、床邊提問；?？谱o(hù)士、主管護(hù)師及以上職稱者每半年進(jìn)行理論及操作考試一次。根據(jù)科室實(shí)際情況增加護(hù)師、?？谱o(hù)士、主管護(hù)師及以上職稱者的理論及操作考試次數(shù)，新入科護(hù)師第一年考試次數(shù)同護(hù)士。三、進(jìn)修、輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)：結(jié)合護(hù)理部培訓(xùn)計(jì)劃及進(jìn)修人員的進(jìn)修目的有側(cè)重點(diǎn)地制定培訓(xùn)計(jì)劃。1、進(jìn)修、輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容：見進(jìn)修輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容及考核表（培訓(xùn)表格由進(jìn)修、輪轉(zhuǎn)人員先自行選擇標(biāo)明已掌握及未掌握的內(nèi)容，科室根據(jù)結(jié)果進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的指導(dǎo)、培訓(xùn)）。2、考核要求：出科前進(jìn)行理論及護(hù)理技能的考核。四、前沿動態(tài)培訓(xùn)：1、新儀器設(shè)備、新技術(shù)：對病區(qū)護(hù)士進(jìn)行全員培訓(xùn)，培訓(xùn)考核合格后才能使用。2、護(hù)理制度、標(biāo)準(zhǔn)、流程、預(yù)案等更新的內(nèi)容：病區(qū)及時(shí)進(jìn)行全員培訓(xùn)、考核。3、新的護(hù)理文書：對于下發(fā)的護(hù)理文書新標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)士長組織全員培訓(xùn)，培訓(xùn)后進(jìn)行考核，考核合格后方能執(zhí)行。4、護(hù)理操作技術(shù)并發(fā)癥：對于操作技術(shù)并發(fā)癥，組織全員及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)、考核。5、?？浦R前沿動態(tài)。培訓(xùn)后考核并記錄，考核后當(dāng)月護(hù)士長和帶教老師跟進(jìn)督導(dǎo)，了解護(hù)士的掌握情況。注：護(hù)理人員自學(xué)基礎(chǔ)理論內(nèi)容《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》《急危重癥護(hù)理學(xué)》等第3篇：產(chǎn)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃婦產(chǎn)科護(hù)理與其它?？谱o(hù)理有相同的地方，但存在明顯的差異，它有相當(dāng)?shù)莫?dú)立性和自主性。在孕產(chǎn)婦住院期間，除提供日常生活方面的照顧和治療外，產(chǎn)科護(hù)士的工作重點(diǎn)更偏向于提供健康教育和健康咨詢服務(wù)，向父母傳授有關(guān)的育嬰知識和技能、產(chǎn)褥期保健。為了適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，也為了適應(yīng)婦產(chǎn)科護(hù)理工作的內(nèi)容和范疇拓寬的需求，對婦產(chǎn)科護(hù)士的婦產(chǎn)科理論基礎(chǔ)知識、專業(yè)實(shí)踐能力、責(zé)任心及職業(yè)道德等方面提出了更高的要求。我院是一所?？漆t(yī)院，從20xx年開始我院每年聘用護(hù)士逐漸增加，而聘用護(hù)士多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的，?？谱o(hù)理水平低，保健知識掌握的少，院感知識薄弱，婦產(chǎn)科新知識、新理論掌握不牢，在臨床工作中不能單獨(dú)勝任工作，怎樣對婦產(chǎn)科?？谱o(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，又?jǐn)[在了我們每一個(gè)護(hù)理管理者的面前。經(jīng)過幾年的探索，我院在婦產(chǎn)科護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)上取得了一些經(jīng)驗(yàn)，所培養(yǎng)的婦產(chǎn)科?？谱o(hù)士在工作崗位上得到了大家的好評，提高了護(hù)理質(zhì)量，主要從以下幾方面做起：1、 培訓(xùn)的目的：為加強(qiáng)專科護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)，完善畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育制度，培養(yǎng)合格的臨床婦產(chǎn)科護(hù)理人才。2、 培訓(xùn)目標(biāo)：具有良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)，熟悉婦產(chǎn)科的?？评碚摷跋嚓P(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，具有較系統(tǒng)的專業(yè)知識，較熟練掌握本專業(yè)臨床技能，為臨床輸送一批理論和臨床相結(jié)合的?？谱o(hù)士，提高產(chǎn)、兒科護(hù)理質(zhì)量。3、 培養(yǎng)對象：醫(yī)學(xué)高等院校護(hù)理專科以上（包括?？疲┕ぷ鞑粷M3年的擬從事臨床婦產(chǎn)科護(hù)理工作的護(hù)士。4、 培訓(xùn)的方法：理論知識學(xué)習(xí)以集中學(xué)習(xí)為主，專業(yè)技能以臨床實(shí)踐為主。婦產(chǎn)科護(hù)理是一門實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，臨床實(shí)踐是培養(yǎng)婦產(chǎn)科護(hù)士的重要環(huán)節(jié)，可強(qiáng)化婦產(chǎn)科護(hù)士的技能，提高婦產(chǎn)科護(hù)理的水平。臨床實(shí)踐須在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)習(xí)的全過程強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際。5、 制定培訓(xùn)計(jì)劃：包括培訓(xùn)的時(shí)間，培訓(xùn)的內(nèi)容，培訓(xùn)進(jìn)展，對學(xué)員的考核指標(biāo)。（1） 培訓(xùn)時(shí)間：培訓(xùn)為2年（2） 理論知識學(xué)習(xí)以集中學(xué)習(xí)為主,時(shí)間為4個(gè)月，學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行考試，合格后進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容，科目、時(shí)間如下：（3） 臨床技能以實(shí)踐為主,時(shí)間為20個(gè)月，實(shí)習(xí)的科室、時(shí)間、內(nèi)容如下：6、 培訓(xùn)的方法（1） 獲得支持：在培訓(xùn)前與醫(yī)院的醫(yī)務(wù)科、保健科、院感科取得聯(lián)系并得到他們的支持，邀請比較有經(jīng)驗(yàn)的婦保醫(yī)生講解婦女保健、孕產(chǎn)期保健、基層保健。邀請?jiān)焊锌平處熤v解醫(yī)院感染預(yù)防。（2） 帶教老師的選用：為了保證培訓(xùn)產(chǎn)科護(hù)士的質(zhì)量，使她們把所學(xué)的知識應(yīng)用于臨床，培訓(xùn)的老師從各科選取具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大專以上的學(xué)歷，中級以上職稱的同志任教,任課老師應(yīng)熟悉培訓(xùn)內(nèi)容認(rèn)真教學(xué)。臨床實(shí)習(xí)，由指定的老師帶教，帶教老師須具備大專以上學(xué)歷，工作5年以上，護(hù)師以上職稱，帶教老師應(yīng)落實(shí)各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，護(hù)理部組織人員收集信息反饋，定期對學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)過程進(jìn)行評估與控制，必要時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃。7、績效考核：每個(gè)科室實(shí)習(xí)結(jié)束，由科室?guī)Ы汤蠋煛⒉^(qū)護(hù)士長將培訓(xùn)的產(chǎn)科護(hù)士從德、能、勤、績方面進(jìn)行考核。考核合格后方可進(jìn)入下個(gè)科室實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束后由護(hù)理部進(jìn)行考試。（1）帶教老師的考核：采用口頭提問的形式考核和工作中質(zhì)量的考核。（2）病區(qū)護(hù)士長的考核：是對每一位學(xué)員的主要考核評價(jià)，每一位學(xué)員在科室學(xué)習(xí)完后護(hù)士長都要對該學(xué)員進(jìn)行考核，主要理論測試、口試、操作?？谠嚕嚎梢圆捎锰釂柕男问?，也可以讓學(xué)員制定某床的護(hù)理計(jì)劃。操作：按護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程進(jìn)行考核，主要是護(hù)理16項(xiàng)基本技術(shù)操作，特別是?？谱o(hù)理技術(shù)操作。（3）護(hù)理部考核：學(xué)員完成了2年的培訓(xùn)后進(jìn)行結(jié)業(yè)考核，護(hù)理部將2年所學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合臨床出一套綜合性的考題進(jìn)行考試，作為該學(xué)員的理論考試成績?！井a(chǎn)科專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃】（4）實(shí)習(xí)考核：自評（占20%），帶教老師考評（占40%），病區(qū)護(hù)士長考評（占40%）、成績總和，即該學(xué)員在該科的實(shí)習(xí)成績。見下表8、評價(jià)：優(yōu)秀80-100分，良60-79分，差60分以下。對考試、考評在60分以下者，找出原因針對性地培訓(xùn)，合格后方能上崗。對優(yōu)秀者給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)，提高新上崗護(hù)士的積極性。9、結(jié)論：通過以上培訓(xùn)使新上崗的護(hù)士了解了保健工作的重要性，加強(qiáng)了婦產(chǎn)科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，掌握了婦產(chǎn)科新知識、新理論，掌握了院感的有關(guān)知識，提高了?？萍夹g(shù)水平。同時(shí)使她們更好地理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步培養(yǎng)她們分析問題、解決問題和獨(dú)立工作的能力，提高了產(chǎn)、兒科護(hù)理質(zhì)量，為將我院創(chuàng)辦成一所具有一定特色的專科醫(yī)院作出了努力。產(chǎn)科?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃（四）：2016產(chǎn)科?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會產(chǎn)科?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們對健康的需求日益增長,護(hù)理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護(hù)理工作進(jìn)入了一個(gè)加速專業(yè)化發(fā)展的階段。2016年6月14日，我很榮幸的參加了由山東省護(hù)理學(xué)會舉辦的山東省首期產(chǎn)科?？谱o(hù)士培訓(xùn)班。培訓(xùn)由各大省級醫(yī)院的醫(yī)療、護(hù)理專家們給我們辛勤教導(dǎo)。課堂上他們毫不保留，講課生動具體，我們很輕松地掌握了產(chǎn)科常見病、多發(fā)病以及各種危重癥、并發(fā)癥的治療與護(hù)理。時(shí)至今日，一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)已圓滿結(jié)束。這一月的知識灌輸，改變了我對產(chǎn)科工作的認(rèn)識，豐富了我的理論知識，使我受益匪淺。專科護(hù)士是指在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專家型臨床護(hù)士，中文通常翻譯為臨床護(hù)理專家，以區(qū)別于不同?？乒ぷ鞯钠胀ㄗo(hù)士。我省舉辦的?？谱o(hù)士培訓(xùn)為期3個(gè)月，其中包括理論教學(xué)1個(gè)月，臨床實(shí)踐2個(gè)月。通過這次培訓(xùn)，我增強(qiáng)了自信。產(chǎn)科?？谱o(hù)士需要掌握孕前、產(chǎn)前、產(chǎn)后等一系列護(hù)理技能及保健知識。通過這一個(gè)月的理論知識學(xué)習(xí)，我的護(hù)理技術(shù)、法律意識、科研能力等得到很大提高。我對產(chǎn)科常見病、多發(fā)病以及各種危重癥、并發(fā)癥的治療及健康教育等?？浦R有了系統(tǒng)認(rèn)識，擴(kuò)展了知識面，提高了專業(yè)能力。原來我可以做得更好。參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，我方知自己其實(shí)與?？谱o(hù)士的要求相差太遠(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩，這次培訓(xùn)，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，增強(qiáng)了我對產(chǎn)科護(hù)理工作的激情與熱愛，我也要做的更好。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。通過這次學(xué)習(xí)我深深地體會到不讀書行再遠(yuǎn)的路也只是個(gè)郵差。?？谱o(hù)士的培訓(xùn)要比普通的進(jìn)修學(xué)到更多更深的東西，專科護(hù)士的學(xué)習(xí)將我們培養(yǎng)成了一批呼之即來、來者即戰(zhàn)、戰(zhàn)者則勝的優(yōu)秀護(hù)士。學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。也許這次學(xué)習(xí)不會給我的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活對工作我有了更多的思考，希望它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生賦予新意。最后我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次寶貴的學(xué)習(xí)的機(jī)會，我將在以后的工作中繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，拓寬知識面、改善知識結(jié)構(gòu)，以?？婆嘤?xùn)為基點(diǎn)，不斷提高和完善自己，使自己成為名副其實(shí)的專科護(hù)士，更好地為病人服務(wù)！產(chǎn)科專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃（五）：2015護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃第1篇：護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃第一部分：?？谱o(hù)理操作：第一課：1、新生兒臍部護(hù)理操作技術(shù)2、 新生兒光療護(hù)理操作技術(shù)第二課：1、新生兒沐浴護(hù)理操作技術(shù)。新生兒喂奶操作技術(shù)及鼻飼操作技術(shù)第二部分：新生兒重癥監(jiān)護(hù)及急救技術(shù)第四課：1、新生兒窒息的搶救流程第五課：1、心電監(jiān)護(hù)儀使用輸液微量泵的使用第三部分：新生兒科常見疾病護(hù)理常規(guī)第六課：1、新生兒窒息2、新生兒缺氧缺血性腦病第七課：1、新生兒黃疸2、新生兒敗血癥第八課：1、新生兒肺炎第九課：1、早產(chǎn)兒護(hù)理第四部分：新生兒醫(yī)院感染相關(guān)知識第十課：新生兒醫(yī)院感染預(yù)防與控制第2篇：護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃一、 培訓(xùn)目的：為了幫助新畢業(yè)的護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。為此，對新畢業(yè)護(hù)士進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。二、 培訓(xùn)對象：2015年新進(jìn)護(hù)士三、培訓(xùn)時(shí)間：9月23日--9月30日四、培訓(xùn)地點(diǎn)：理論課：行政二樓1號會議室操作：各輪轉(zhuǎn)科室培訓(xùn)五、培訓(xùn)內(nèi)容及安排日期時(shí)間內(nèi)容授課人職稱職務(wù)9.2313:00-14:30醫(yī)院規(guī)章制度趙靜雅婦科護(hù)士長、護(hù)師14:30-15:30禮貌禮儀李彤骨科護(hù)士長、護(hù)師【產(chǎn)科?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃】9.2413:00-15:30護(hù)理文件書寫要求護(hù)士條例薛春煥護(hù)理部副主任護(hù)師9.2513:00-14:3014:30-15:30護(hù)患溝通護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范劉連敏徐媛媛內(nèi)二科護(hù)士長、護(hù)師腫瘤外科護(hù)士長、護(hù)師9.2613:00-15:00消毒、滅菌技術(shù)張慧玲感染科科長、主管護(hù)師護(hù)理操作培訓(xùn)內(nèi)容：心肺復(fù)蘇、鼻導(dǎo)管吸氧、靜脈輸液、吸痰法、無菌操作、口腔護(hù)理第3篇：護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃一、目的：充實(shí)護(hù)理理論知識，掌握護(hù)理科工作制度和疾病護(hù)理，進(jìn)行基本操作技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使是新護(hù)士樹立無菌觀念，操作中嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，培養(yǎng)慎獨(dú)精神，做好護(hù)理工作。二、方法：1、理論1）參加每周三組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房，院內(nèi)舉行的崗位練兵考試；2）參加院內(nèi)心電圖知識和病例討論；3）通過自學(xué)等方式學(xué)習(xí)三基知識；2、技能：由帶教老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)、考核。三、理論培訓(xùn)內(nèi)容：1、各班職責(zé)及標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)護(hù)士職責(zé)；2、核心制度 護(hù)理查對制度、交接班制度、護(hù)理不良事件上報(bào)制度等；3、常用藥物配伍禁忌；4、急救藥品使用；5、院感知識、職業(yè)暴露處理流程。四、操作培訓(xùn)內(nèi)容：靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射、皮內(nèi)注射、心肺復(fù)蘇術(shù)、導(dǎo)尿（男女）、放置胃管、換藥、吸痰等。五、具體安排：1、入科第一個(gè)月：熟悉工作環(huán)境、各班職責(zé)、核心制度，常用藥物的名稱，醫(yī)院急救藥品名稱及劑量，六步洗手法，職業(yè)暴露處理流程，傳染病隔離方式及處理；2、第二個(gè)月：熟練掌握10項(xiàng)護(hù)理操作，并通過考核；考核內(nèi)容由帶教老師確定。六、考核應(yīng)用：試用期兩個(gè)月，通過考核才能簽訂勞動合同。第4篇：護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)目標(biāo)：為加強(qiáng)規(guī)培學(xué)員的臨床工作和學(xué)習(xí)能力，規(guī)范醫(yī)療行為，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，通過崗前培訓(xùn)，提高規(guī)培人員的臨床應(yīng)變和急救能力，以保證臨床培訓(xùn)期間，能夠順利、安全的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、培訓(xùn)時(shí)間：2015年7月11日-2015年7月13日三、培訓(xùn)方式：理論與實(shí)踐結(jié)合的方式。四、培訓(xùn)部門：繼教科五、培訓(xùn)重點(diǎn)：培訓(xùn)內(nèi)容以法律法規(guī)、核心醫(yī)療制度、院感、急救技能、人際溝通、醫(yī)保等為主。六、培訓(xùn)安排（略）七、培訓(xùn)要求：（一）、紀(jì)律要求：為保證規(guī)培學(xué)員在培訓(xùn)期間有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，維護(hù)正常的管理秩序，順利產(chǎn)科?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃（六）：2015護(hù)士分層次培訓(xùn)計(jì)劃第1篇：護(hù)士分層次培訓(xùn)計(jì)劃當(dāng)今社會，醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，護(hù)理學(xué)科的內(nèi)涵和外延不斷擴(kuò)展，人們的健康需求日益增長，對護(hù)士的知識和技能提出了嚴(yán)峻考驗(yàn)，對在職護(hù)士進(jìn)行有效培訓(xùn)是護(hù)理管理者面臨的緊迫任務(wù).XX年8月至20xx年8月，我院對在職護(hù)士的培訓(xùn)中，瞄準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展前沿，從管理創(chuàng)新出發(fā)，逐步建立和完善了一系列在職護(hù)士系列化培訓(xùn)機(jī)制，較好地促進(jìn)了護(hù)士知識技能更新和人才的成長，對提高我院護(hù)理水平起到了積極作用。1分層次在職護(hù)士培訓(xùn)機(jī)制的建立進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的崗前培訓(xùn)，促進(jìn)新護(hù)士角色轉(zhuǎn)換多年來，一直堅(jiān)持嚴(yán)格扎實(shí)的新護(hù)士崗前培訓(xùn)，并且隨著時(shí)代的進(jìn)步及時(shí)增加培訓(xùn)內(nèi)容，完善培訓(xùn)制度。崗前培訓(xùn)包括基本素質(zhì)教育、規(guī)章制度學(xué)習(xí)、護(hù)理理論學(xué)習(xí)和護(hù)理技能訓(xùn)練4項(xiàng)內(nèi)容，融匯職業(yè)道德教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)教育和計(jì)算機(jī)護(hù)士工作站學(xué)習(xí)等。培訓(xùn)時(shí)間3周，由護(hù)理部專人負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)工作的實(shí)施和崗前訓(xùn)練管理，培訓(xùn)結(jié)束前進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)理論、護(hù)理管理制度考試和技術(shù)操作考核，培訓(xùn)結(jié)束后召開”迎新大會”，并舉行授帽儀式。進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的見習(xí)期培訓(xùn)，培養(yǎng)臨床合格護(hù)士選用優(yōu)秀教員臨床帶教，發(fā)揮傳幫帶作用：護(hù)理部規(guī)定，新護(hù)士分配到科室后，護(hù)士長應(yīng)安排服務(wù)優(yōu)良、技術(shù)過硬、具有良好教學(xué)素質(zhì)的護(hù)師以上人員進(jìn)行3個(gè)月臨床帶教，便于新護(hù)士熟悉各班工作程序、學(xué)習(xí)和掌握?？萍寄?、了解搶救工作的組織。見習(xí)期由教師跟班帶教并安排專題講課，進(jìn)行專科護(hù)理技術(shù)操作指導(dǎo)，3個(gè)月到期時(shí)進(jìn)行?？苹纠碚摵图夹g(shù)考核，護(hù)理部進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)理論和規(guī)章制度考核，兩輪考核合格者可作為見習(xí)期護(hù)士進(jìn)行輔助臨床工作，不合格者則繼續(xù)帶教1個(gè)月，再經(jīng)考核后視成績確認(rèn)其資格。1.2.2建立基本護(hù)理技術(shù)考證制度，促進(jìn)護(hù)理技能熟練規(guī)范：從xx年開始建立”見習(xí)期護(hù)士基本護(hù)理技術(shù)考證制”，規(guī)定新護(hù)士在到院后的第1年見習(xí)期內(nèi)，必須通過無菌技術(shù)、輸液法等15項(xiàng)基本護(hù)理操作技術(shù)考核。專門安排一位護(hù)士長負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，每年對近100名見習(xí)期護(hù)士進(jìn)行逐項(xiàng)訓(xùn)練與考核。年底匯總個(gè)人15項(xiàng)基本技術(shù)的操作考核成績，各項(xiàng)操作成績均在90分以上者為合格，由護(hù)理部頒發(fā)合格證書。當(dāng)年未合格的項(xiàng)目，第2年安排1次補(bǔ)考機(jī)會，護(hù)士必須在第2年內(nèi)爭取通過所有操作項(xiàng)目的考核，否則，合同護(hù)士失去聘用機(jī)會。為促進(jìn)此項(xiàng)工作的規(guī)范化進(jìn)行，護(hù)理部結(jié)合醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展和醫(yī)療器材新產(chǎn)品的應(yīng)用，編寫出版《基本護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程與圖解》.該書以圖為主，輔以文字，介紹26項(xiàng)基本護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，護(hù)理技術(shù)操作重點(diǎn)測試題及護(hù)理操作質(zhì)量評分標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)習(xí)者和主考者均有可靠的參考依據(jù)。開展形式多樣的全方位在職培訓(xùn)，提高護(hù)士專業(yè)技能1.3.1嚴(yán)格”三基”培訓(xùn)，鞏固專業(yè)基礎(chǔ)：①堅(jiān)持常規(guī)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)制度，促進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；?。每年對全院護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師進(jìn)行不同專業(yè)有重點(diǎn)、有針對性的護(hù)理基礎(chǔ)理論和外語考試，并把考試成績折算為繼續(xù)教育學(xué)分作為任期考核與職稱晉升的必要條件。②建立基礎(chǔ)理論計(jì)算機(jī)考試制度，促進(jìn)培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)化。為進(jìn)一步滿足護(hù)士”三基”訓(xùn)練和規(guī)范化培訓(xùn)的要求，達(dá)到培訓(xùn)與考核相結(jié)合，便于隨時(shí)進(jìn)行理論知識培訓(xùn)和考核的目的，從xx年開始?xì)v時(shí)4年研究開發(fā)出”護(hù)士在職在線基礎(chǔ)理論培訓(xùn)系統(tǒng)”.組織護(hù)理人員編寫涵蓋《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》等課程全部112章內(nèi)容的試題庫和與之相對應(yīng)的知識背景，使護(hù)士在考試與學(xué)習(xí)的過程中，能夠隨時(shí)查看知識背景，進(jìn)行知識的鞏固與更新。我院于20xx年3月正式應(yīng)用本系統(tǒng)進(jìn)行在職護(hù)士基礎(chǔ)理論培訓(xùn)和考試，分別對護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師2000余人次護(hù)理人員進(jìn)行不同層次的考試。命題30余套，在近100臺計(jì)算機(jī)上考試和學(xué)習(xí)，共計(jì)2000多小時(shí)，運(yùn)行狀況良好?？荚嚽闆r從各部門、各職稱等多維度約20項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行匯總，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及時(shí)、準(zhǔn)確、全面③堅(jiān)持基本護(hù)理技術(shù)操作年度考核制度，促進(jìn)技術(shù)操作規(guī)范化。多年來，一直堅(jiān)持”基本護(hù)理技術(shù)操作年度考核制度”，考試當(dāng)月由科室護(hù)士長組織護(hù)士進(jìn)行15項(xiàng)基本護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練，考試時(shí)以隨機(jī)抽簽方式確定考試的項(xiàng)目與參加人員，統(tǒng)一分組進(jìn)行，由全醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理院護(hù)士長2人1組組成監(jiān)考小組，考試結(jié)束后，組織監(jiān)考護(hù)士長匯總分析考試中存在的問題，護(hù)理部組織講評并將考試結(jié)果納入科室目標(biāo)考評予以適當(dāng)獎(jiǎng)懲。④建立護(hù)士長護(hù)理技術(shù)操作考核制度，促進(jìn)管理者更新和規(guī)范護(hù)理技術(shù)。20xx年開始組織全院護(hù)士長基本護(hù)理技術(shù)操作的培訓(xùn)與考核，由護(hù)理部專人負(fù)責(zé)組織,每月第1周為護(hù)士長培訓(xùn)時(shí)間，第2?4周為考試時(shí)間，每月完成1項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作循環(huán)，每年進(jìn)行6項(xiàng)操作的培訓(xùn)與考核。1.3.2組織嚴(yán)格的專科培訓(xùn)，提高護(hù)士?？萍寄埽孩賹?shí)施?？评碚摵蛯？萍夹g(shù)考核制度，強(qiáng)化?？婆嘤?xùn)。由臨床部總護(hù)士長負(fù)責(zé)、各病室護(hù)士長組成的?？评碚摵蛯？萍夹g(shù)考核小組，每年完成1次?？瓶己?，考核內(nèi)容和考核成績報(bào)護(hù)理部備案，并計(jì)入學(xué)分。為實(shí)施體現(xiàn)?？铺厣淖o(hù)理技術(shù)和理論培訓(xùn)，護(hù)理部擬定”全院護(hù)士?？谱o(hù)理技術(shù)考核參考項(xiàng)目”，規(guī)劃?？频谋仨毧己隧?xiàng)目。同時(shí)，編寫并出版《專科護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)教材》，下發(fā)各科室，錄制發(fā)行《常用?？谱o(hù)理技術(shù)》錄像片，以臨床實(shí)地操作的方式演示心肺復(fù)蘇、直接動脈壓監(jiān)測等26項(xiàng)?？谱o(hù)理技術(shù)的操作方法、術(shù)后護(hù)理等，規(guī)范了專科技術(shù)培訓(xùn)與考核。②堅(jiān)持護(hù)理查房制度，提高臨床護(hù)理能力。從xx年試行開展整體護(hù)理之初，即制訂每周1次護(hù)理查房制度，由護(hù)士長制訂具體的護(hù)理查房計(jì)劃，并組織查房。護(hù)理部專門制作下發(fā)護(hù)理查房記錄本，要求科室對查房情況進(jìn)行記錄，護(hù)理部在每月質(zhì)量檢查中對此進(jìn)行檢查，對護(hù)理病歷的選擇、護(hù)理診斷的應(yīng)用、護(hù)理措施的制訂進(jìn)行指導(dǎo)。③建立護(hù)師輪轉(zhuǎn)監(jiān)護(hù)室制度，培養(yǎng)?？谱o(hù)理骨干。從20xx年開始建立”護(hù)師輪轉(zhuǎn)監(jiān)護(hù)室制度”，規(guī)定護(hù)師在晉升主管護(hù)師之前必須經(jīng)過4個(gè)月以上的監(jiān)護(hù)室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，掌握重癥監(jiān)護(hù)基本技能。護(hù)師如未參加監(jiān)護(hù)室輪轉(zhuǎn)，任職期間學(xué)分考核視為不達(dá)標(biāo)，不能參加職稱晉升評審。規(guī)范繼續(xù)教育工作，促進(jìn)護(hù)士掌握”四新”：為促使臨床護(hù)士知識、技術(shù)、方法和理論的不斷更新，保證其在承擔(dān)繁重的臨床工作的同時(shí)，積極參加繼續(xù)護(hù)理教育，護(hù)理部不斷更新管理理念，更新繼續(xù)教育的內(nèi)容和方式。由護(hù)理中心專門承擔(dān)繼續(xù)教育的組織保障工作，制訂有針對性的年度繼續(xù)教育計(jì)劃，固定每月安排2次講課，并特別聘請相關(guān)專家進(jìn)行講授。多年來，連續(xù)舉行護(hù)理科研選題、科研方法、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用等系列講座，舉辦護(hù)理質(zhì)量管理的新理念、新方法，健康教育的方法、護(hù)理記錄書寫、臨床路徑、循證護(hù)理及內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、老年病護(hù)理進(jìn)展和趨勢講座。重視臨床應(yīng)用，提高實(shí)踐能力：護(hù)理人員培訓(xùn)的最終目的是為了提高護(hù)士的專業(yè)技術(shù)水平，增進(jìn)解決臨床實(shí)際問題的能力，因此在護(hù)士培訓(xùn)中特別重視臨床應(yīng)用培訓(xùn)。首先，堅(jiān)持病區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，由護(hù)士長組織病區(qū)護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，內(nèi)容主要是圍繞?？菩聵I(yè)務(wù)、新技術(shù)組織練兵活動，圍繞新理論、新知識進(jìn)行講座，圍繞疑難護(hù)理問題舉行讀書報(bào)告會。要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月進(jìn)行2次，記錄在護(hù)理部統(tǒng)一制作下發(fā)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練記錄本上，護(hù)理部每月檢查。20xx年開始，在”三基”培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行臨床實(shí)際操作考核，在每月護(hù)理質(zhì)量檢查的同時(shí)，護(hù)理部專人負(fù)責(zé)檢查各級護(hù)士在臨床中的護(hù)理技術(shù)操作情況，檢查結(jié)果納入質(zhì)量考核。積極進(jìn)行?？谱o(hù)士培訓(xùn)，培養(yǎng)臨床護(hù)理專家為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)的發(fā)展，提高護(hù)士解決復(fù)雜疑難護(hù)理問題的能力，為患者提供較高水平的?？谱o(hù)理服務(wù)，在護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方面改變傳統(tǒng)的方式，采用新的培養(yǎng)思路和培訓(xùn)程序。對學(xué)科特色突出、發(fā)展較快、護(hù)理技能和經(jīng)驗(yàn)有特殊要求的?？疲朴唽？谱o(hù)士（cns）培養(yǎng)計(jì)劃，對?？谱o(hù)士選拔條件、崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行明確規(guī)定，使?？谱o(hù)士的培養(yǎng)形成制度。2效果評價(jià)崗前培訓(xùn)使新護(hù)士順利走上臨床工作崗位3周的崗前培訓(xùn)，使新護(hù)士進(jìn)一步明確護(hù)士職業(yè)道德和以病人為中心的護(hù)理理念，明確各項(xiàng)護(hù)理工作制度，熟悉溝通交流