版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第30頁共30頁幼兒教師演講稿范文:做個(gè)天使幼兒教師演講稿范文:做個(gè)天使。平時(shí)的我很喜歡看書,特別是文章題目或者序言比較搶眼的書籍更加吸引我的眼球。但是當(dāng)園長將這本說是指定要集中學(xué)習(xí)的《三愛教育》讀本發(fā)到我手中時(shí),我卻產(chǎn)生不了任何想翻閱拜讀的興趣。何為“三愛”?肯定不過又是一堆堆看似華美其實(shí)內(nèi)容空泛的一套套理論堆砌成的“散愛”而已。在不得已的情況下,我才一頁頁的翻了起來。沒想到這隨手一翻就用了整整一個(gè)通宵的時(shí)間,這些充盈著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“愛”的故事深深的打動了我那顆原以為不再相信“愛”的心。很小的時(shí)候就憧憬著站在三尺講臺上的神圣感覺,誰知道卻陰差陽錯的考進(jìn)了學(xué)前教育專業(yè)。今年的8月,我來到了丹陽市云陽幼兒園并且被編入了實(shí)驗(yàn)小(一)班。在無數(shù)個(gè)哭鬧的孩子面前,我摸著褲子上的孩子的尿漬和鞋子上的嘔吐物,徹底的懵了。孩子們那種純潔單純、玉雪得意的形象在我心中徹底*了??粗鴰孜唤處煼泵Χ痔谷坏纳碛?我很困惑。當(dāng)時(shí)真的是有種動搖的感覺,腦海里只是不停想著:我們學(xué)了這么多理論有什么用,難道以后真的就要和這些天天啼哭不止的孩子們生活在一起嗎?那一刻,我想我真的失去了“愛”的信心和勇氣,至少對孩子是這樣。我當(dāng)時(shí)甚至覺得自己的前路實(shí)在是渺茫無比,最初上班的幾天我還在我的日記本上寫下了:“前途是曲折的,道路是沒有的”這樣兩行字。如今想想,真是應(yīng)該為自己當(dāng)初的幼稚言行而感到慚愧?!度龕劢逃纷x本中北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的退休教師霍懋征教師的經(jīng)歷跟我有很多相似之處,她原來可以留在大學(xué)任教,卻放棄了這樣一個(gè)人人都羨慕的職業(yè)而選擇了小學(xué)教師作為她的終身職業(yè)。而我呢在大學(xué)中也有著可以留校的時(shí)機(jī),但是我由于多種原因放棄了而選擇了做一名幼兒園的一線教師。本來以為可以在工作崗位上游刃有余的我竟然在不到幾天的時(shí)間里由于一些小小的甚至可以說是微缺乏道的挫折就想輕言放棄,跟這些在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了一輩子的老教師比,她們所做的很多以前看來很普通的事情都讓我為之汗顏。一顆顆教壇之星用他們的光亮聚成了最亮堂的北斗,將我引入佳境。我對“三愛”有了更深化的理解?!皭劢逃薄獩]有愛,就沒有教育。擁有愛心,教育方法就顯得處處靈驗(yàn);失去了愛,再好的教育方法也會變得蒼白無力。師愛是偉大之中最偉大者,她與母愛、友愛一樣是人類最圣潔、最美妙的感情。自從真正接觸到教育前線以來,我對教育又有了很多別于以前的熱愛和崇敬,也多了一份屬于自己的沉重的責(zé)任感:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!闭沁@份職業(yè)所賦予的偉大使命,才使的我更加需要在這傳承民族文化的教育上添加“愛心”二字?!皭蹖W(xué)生”——教師在孩子面前不僅應(yīng)是導(dǎo)師,更應(yīng)是慈母,且應(yīng)是朋友。我們的每一個(gè)孩子都象是一本書,要讀懂他們還需要我們用愛去細(xì)細(xì)的品味,耐心的翻看,我的一生將會無怨無悔的為讀懂每個(gè)孩子而努力。對于我來說,也許更應(yīng)該聽聽這句話:“愛自己的孩子,母雞都會,這是本能;愛別人的孩子,才是真正的偉大?!蔽蚁耄視?jiān)持不懈的朝著這個(gè)方向開展的。“愛自己”——我們都不是很完美的人,但我們要承受不完美的自己,只有完全地承受了自己,愛自己,尊重自己你才可以不斷地完善和進(jìn)步自己。在“三愛”當(dāng)中,我想我們應(yīng)該擯棄一切舍己為人的傳統(tǒng)思想,以己為本,只有懂得保護(hù)自己和尊重自己的教師一定可以更好的去保護(hù)和珍惜他的學(xué)生。在今后的日子里,我一定要記得時(shí)刻提醒自己我是一名幼兒教師,是一名園長和家長給予支持與信任的幼兒教師,是一名給孩子們作出表率的幼兒教師,是寶寶們的啟蒙者。我應(yīng)尊重我自己的職業(yè),我應(yīng)尊敬我的寶貝們。“愛是一種情感,愛是一種智慧,愛更是一種境界。初級的愛是一種情感,它不夠穩(wěn)定;中級的愛,是一種智慧,它不夠長久;高層次的愛,是一種境界,唯有這樣的愛,方可創(chuàng)造出教育的奇跡。”這句話我很喜歡。我愿是個(gè)創(chuàng)造奇跡的天使,將我的愛心之箭射向每一個(gè)太陽可以照射到的角落,用我的真心換取每個(gè)孩子燦爛的笑容,我相信我可以做得到?!疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選演講稿閱讀2023幼兒教師演講稿范文:做個(gè)天使平時(shí)的我很喜歡看書,特別是文章題目或者序言比較搶眼的書籍更加吸引我的眼球。但是當(dāng)園長將這本說是指定要集中學(xué)習(xí)的《三愛教育》讀本發(fā)到我手中時(shí),我卻產(chǎn)生不了任何想翻閱拜讀的興趣。何為“三愛”?肯定不過又是一堆堆看似華美其實(shí)內(nèi)容空泛的一套套理論堆砌成的“散愛”而已。在不得已的情況下,我才一頁頁的翻了起來。沒想到這隨手一翻就用了整整一個(gè)通宵的時(shí)間,這些充盈著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“愛”的故事深深的打動了我那顆原以為不再相信“愛”的心。很小的時(shí)候就憧憬著站在三尺講臺上的神圣感覺,誰知道卻陰差陽錯的考進(jìn)了學(xué)前教育專業(yè)。今年的8月,我來到了丹陽市云陽幼兒園并且被編入了實(shí)驗(yàn)小(一)班。在無數(shù)個(gè)哭鬧的孩子面前,我摸著褲子上的孩子的尿漬和鞋子上的嘔吐物,徹底的懵了。孩子們那種純潔單純、玉雪得意的形象在我心中徹底*了??粗鴰孜唤處煼泵Χ痔谷坏纳碛?我很困惑。當(dāng)時(shí)真的是有種動搖的感覺,腦海里只是不停想著:我們學(xué)了這么多理論有什么用,難道以后真的就要和這些天天啼哭不止的孩子們生活在一起嗎?那一刻,我想我真的失去了“愛”的信心和勇氣,至少對孩子是這樣。我當(dāng)時(shí)甚至覺得自己的前路實(shí)在是渺茫無比,最初上班的幾天我還在我的日記本上寫下了:“前途是曲折的,道路是沒有的”這樣兩行字。如今想想,真是應(yīng)該為自己當(dāng)初的幼稚言行而感到慚愧?!度龕劢逃纷x本中北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的退休教師霍懋征教師的經(jīng)歷跟我有很多相似之處,她原來可以留在大學(xué)任教,卻放棄了這樣一個(gè)人人都羨慕的職業(yè)而選擇了小學(xué)教師作為她的終身職業(yè)。而我呢在大學(xué)中也有著可以留校的時(shí)機(jī),但是我由于多種原因放棄了而選擇了做一名幼兒園的一線教師。本來以為可以在工作崗位上游刃有余的我竟然在不到幾天的時(shí)間里由于一些小小的甚至可以說是微缺乏道的挫折就想輕言放棄,跟這些在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了一輩子的老教師比,她們所做的很多以前看來很普通的事情都讓我為之汗顏。一顆顆教壇之星用他們的光亮聚成了最亮堂的北斗,將我引入佳境。我對“三愛”有了更深化的理解。“愛教育”——沒有愛,就沒有教育。擁有愛心,教育方法就顯得處處靈驗(yàn);失去了愛,再好的教育方法也會變得蒼白無力。師愛是偉大之中最偉大者,她與母愛、友愛一樣是人類最圣潔、最美妙的感情。自從真正接觸到教育前線以來,我對教育又有了很多別于以前的熱愛和崇敬,也多了一份屬于自己的沉重的責(zé)任感:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!闭沁@份職業(yè)所賦予的偉大使命,才使的我更加需要在這傳承民族文化的教育上添加“愛心”二字。“愛學(xué)生”——教師在孩子面前不僅應(yīng)是導(dǎo)師,更應(yīng)是慈母,且應(yīng)是朋友。我們的每一個(gè)孩子都象是一本書,要讀懂他們還需要我們用愛去細(xì)細(xì)的品味,耐心的翻看,我的一生將會無怨無悔的為讀懂每個(gè)孩子而努力。對于我來說,也許更應(yīng)該聽聽這句話:“愛自己的孩子,母雞都會,這是本能;愛別人的孩子,才是真正的偉大?!蔽蚁?,我會堅(jiān)持不懈的朝著這個(gè)方向開展的?!皭圩约骸薄覀兌疾皇呛芡昝赖娜?,但我們要承受不完美的自己,只有完全地承受了自己,愛自己,尊重自己你才可以不斷地完善和進(jìn)步自己。在“三愛”當(dāng)中,我想我們應(yīng)該擯棄一切舍己為人的傳統(tǒng)思想,以己為本,只有懂得保護(hù)自己和尊重自己的教師一定可以更好的去保護(hù)和珍惜他的學(xué)生。在今后的日子里,我一定要記得時(shí)刻提醒自己我是一名幼兒教師,是一名園長和家長給予支持與信任的幼兒教師,是一名給孩子們作出表率的幼兒教師,是寶寶們的啟蒙者。我應(yīng)尊重我自己的職業(yè),我應(yīng)尊敬我的寶貝們。“愛是一種情感,愛是一種智慧,愛更是一種境界。初級的愛是一種情感,它不夠穩(wěn)定;中級的愛,是一種智慧,它不夠長久;高層次的愛,是一種境界,唯有這樣的愛,方可創(chuàng)造出教育的奇跡?!边@句話我很喜歡。我愿是個(gè)創(chuàng)造奇跡的天使,將我的愛心之箭射向每一個(gè)太陽可以照射到的角落,用我的真心換取每個(gè)孩子燦爛的笑容,我相信我可以做得到。教師節(jié)演講稿范文:做個(gè)天使尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。在教師節(jié)降臨之際,演講稿頻道特地準(zhǔn)備優(yōu)秀的教師節(jié)演講稿范文《做個(gè)天使》,弘揚(yáng)這一榮耀傳統(tǒng),表達(dá)對靈魂工程師的感恩之情!平時(shí)的我很喜歡看書,特別是文章題目或者序言比較搶眼的書籍更加吸引我的眼球。但是當(dāng)園長將這本說是指定要集中學(xué)習(xí)的《三愛教育》讀本發(fā)到我手中時(shí),我卻產(chǎn)生不了任何想翻閱拜讀的興趣。何為三愛?肯定不過又是一堆堆看似華美其實(shí)內(nèi)容空泛的一套套理論堆砌成的散愛而已。在不得已的情況下,我才一頁頁的翻了起來。沒想到這隨手一翻就用了整整一個(gè)通宵的時(shí)間,這些充盈著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛的故事深深的打動了我那顆原以為不再相信愛的心。很小的時(shí)候就憧憬著站在三尺講臺上的神圣感覺,誰知道卻陰差陽錯的考進(jìn)了學(xué)前教育專業(yè)。今年的8月,我來到了丹陽市云陽幼兒園并且被編入了實(shí)驗(yàn)小(一)班。在無數(shù)個(gè)哭鬧的孩子面前,我摸著褲子上的孩子的尿漬和鞋子上的嘔吐物,徹底的懵了。孩子們那種純潔單純、玉雪得意的形象在我心中徹底顛覆了。看著幾位教師繁忙而又坦然的身影,我很困惑。當(dāng)時(shí)真的是有種動搖的感覺,腦海里只是不停想著:我們學(xué)了這么多理論有什么用,難道以后真的就要和這些天天啼哭不止的孩子們生活在一起嗎?那一刻,我想我真的失去了愛的信心和勇氣,至少對孩子是這樣。我當(dāng)時(shí)甚至覺得自己的前路實(shí)在是渺茫無比,最初上班的幾天我還在我的日記本上寫下了:前途是曲折的,道路是沒有的這樣兩行字。如今想想,真是應(yīng)該為自己當(dāng)初的幼稚言行而感到慚愧。《三愛教育》讀本中北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的退休教師霍懋征教師的經(jīng)歷跟我有很多相似之處,她原來可以留在大學(xué)任教,卻放棄了這樣一個(gè)人人都羨慕的職業(yè)而選擇了小學(xué)教師作為她的終身職業(yè)。而我呢在大學(xué)中也有著可以留校的時(shí)機(jī),但是我由于多種原因放棄了而選擇了做一名幼兒園的一線教師。本來以為可以在工作崗位上游刃有余的我竟然在不到幾天的時(shí)間里由于一些小小的甚至可以說是微缺乏道的挫折就想輕言放棄,跟這些在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了一輩子的老教師比,她們所做的很多以前看來很普通的事情都讓我為之汗顏。一顆顆教壇之星用他們的光亮聚成了最亮堂的北斗,將我引入佳境。我對三愛有了更深化的理解。愛教育沒有愛,就沒有教育。擁有愛心,教育方法就顯得處處靈驗(yàn);失去了愛,再好的教育方法也會變得蒼白無力。師愛是偉大之中最偉大者,她與母愛、友愛一樣是人類最圣潔、最美妙的感情。自從真正接觸到教育前線以來,我對教育又有了很多別于以前的熱愛和崇敬,也多了一份屬于自己的沉重的責(zé)任感:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。正是這份職業(yè)所賦予的偉大使命,才使的我更加需要在這傳承民族文化的教育上添加愛心二字。愛學(xué)生教師在孩子面前不僅應(yīng)是導(dǎo)師,更應(yīng)是慈母,且應(yīng)是朋友。我們的每一個(gè)孩子都象是一本書,要讀懂他們還需要我們用愛去細(xì)細(xì)的品味,耐心的翻看,我的一生將會無怨無悔的為讀懂每個(gè)孩子而努力。對于我來說,也許更應(yīng)該聽聽這句話:愛自己的孩子,母雞都會,這是本能;愛別人的孩子,才是真正的偉大。我想,我會堅(jiān)持不懈的朝著這個(gè)方向開展的。愛自己我們都不是很完美的人,但我們要承受不完美的自己,只有完全地承受了自己,愛自己,尊重自己你才可以不斷地完善和進(jìn)步自己。在三愛當(dāng)中,我想我們應(yīng)該擯棄一切舍己為人的傳統(tǒng)思想,以己為本,只有懂得保護(hù)自己和尊重自己的教師一定可以更好的去保護(hù)和珍惜他的學(xué)生。在今后的日子里,我一定要記得時(shí)刻提醒自己我是一名幼兒教師,是一名園長和家長給予支持與信任的幼兒教師,是一名給孩子們作出表率的幼兒教師,是寶寶們的啟蒙者。我應(yīng)尊重我自己的職業(yè),我應(yīng)尊敬我的寶貝們。愛是一種情感,愛是一種智慧,愛更是一種境界。初級的愛是一種情感,它不夠穩(wěn)定;中級的愛,是一種智慧,它不夠長久;高層次的愛,是一種境界,唯有這樣的愛,方可創(chuàng)造出教育的奇跡。這句話我很喜歡。我愿是個(gè)創(chuàng)造奇跡的天使,將我的愛心之箭射向每一個(gè)太陽可以照射到的角落,用我的真心換取每個(gè)孩子燦爛的笑容,我相信我可以做得到。教師節(jié)演講稿:做個(gè)天使平時(shí)的我很喜歡看書,特別是文章題目或者序言比較搶眼的書籍更加吸引我的眼球。但是當(dāng)園長將這本說是指定要集中學(xué)習(xí)的《三愛教育》讀本發(fā)到我手中時(shí),我卻產(chǎn)生不了任何想翻閱拜讀的興趣。何為“三愛”?肯定不過又是一堆堆看似華美其實(shí)內(nèi)容空泛的一套套理論堆砌成的“散愛”而已。在不得已的情況下,我才一頁頁的翻了起來。沒想到這隨手一翻就用了整整一個(gè)通宵的時(shí)間,這些充盈著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“愛”的故事深深的打動了我那顆原以為不再相信“愛”的心。很小的時(shí)候就憧憬著站在三尺講臺上的神圣感覺,誰知道卻陰差陽錯的考進(jìn)了學(xué)前教育專業(yè)。今年的8月,我來到了丹陽市云陽幼兒園并且被編入了實(shí)驗(yàn)小(一)班。在無數(shù)個(gè)哭鬧的孩子面前,我摸著褲子上的孩子的尿漬和鞋子上的嘔吐物,徹底的懵了。孩子們那種純潔單純、玉雪得意的形象在我心中徹底*了。看著幾位教師繁忙而又坦然的身影,我很困惑。當(dāng)時(shí)真的是有種動搖的感覺,腦海里只是不停想著:我們學(xué)了這么多理論有什么用,難道以后真的就要和這些天天啼哭不止的孩子們生活在一起嗎?那一刻,我想我真的失去了“愛”的信心和勇氣,至少對孩子是這樣。我當(dāng)時(shí)甚至覺得自己的前路實(shí)在是渺茫無比,最初上班的幾天我還在我的日記本上寫下了:“前途是曲折的,道路是沒有的”這樣兩行字。如今想想,真是應(yīng)該為自己當(dāng)初的幼稚言行而感到慚愧?!度龕劢逃纷x本中北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的退休教師霍懋征教師的經(jīng)歷跟我有很多相似之處,她原來可以留在大學(xué)任教,卻放棄了這樣一個(gè)人人都羨慕的職業(yè)而選擇了小學(xué)教師作為她的終身職業(yè)。而我呢在大學(xué)中也有著可以留校的時(shí)機(jī),但是我由于多種原因放棄了而選擇了做一名幼兒園的一線教師。本來以為可以在工作崗位上游刃有余的我竟然在不到幾天的時(shí)間里由于一些小小的甚至可以說是微缺乏道的挫折就想輕言放棄,跟這些在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了一輩子的老教師比,她們所做的很多以前看來很普通的事情都讓我為之汗顏。一顆顆教壇之星用他們的光亮聚成了最亮堂的北斗,將我引入佳境。我對“三愛”有了更深化的理解?!皭劢逃薄獩]有愛,就沒有教育。擁有愛心,教育方法就顯得處處靈驗(yàn);失去了愛,再好的教育方法也會變得蒼白無力。師愛是偉大之中最偉大者,她與母愛、友愛一樣是人類最圣潔、最美妙的感情。自從真正接觸到教育前線以來,我對教育又有了很多別于以前的熱愛和崇敬,也多了一份屬于自己的沉重的責(zé)任感:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”正是這份職業(yè)所賦予的偉大使命,才使的我更加需要在這傳承民族文化的教育上添加“愛心”二字?!皭蹖W(xué)生”——教師在孩子面前不僅應(yīng)是導(dǎo)師,更應(yīng)是慈母,且應(yīng)是朋友。我們的每一個(gè)孩子都象是一本書,要讀懂他們還需要我們用愛去細(xì)細(xì)的品味,耐心的翻看,我的一生將會無怨無悔的為讀懂每個(gè)孩子而努力。對于我來說,也許更應(yīng)該聽聽這句話:“愛自己的孩子,母雞都會,這是本能;愛別人的孩子,才是真正的偉大。”我想,我會堅(jiān)持不懈的朝著這個(gè)方向開展的?!皭圩约骸薄覀兌疾皇呛芡昝赖娜?,但我們要承受不完美的自己,只有完全地承受了自己,愛自己,尊重自己你才可以不斷地完善和進(jìn)步自己。在“三愛”當(dāng)中,我想我們應(yīng)該擯棄一切舍己為人的傳統(tǒng)思想,以己為本,只有懂得保護(hù)自己和尊重自己的教師一定可以更好的去保護(hù)和珍惜他的學(xué)生。在今后的日子里,我一定要記得時(shí)刻提醒自己我是一名幼兒教師,是一名園長和家長給予支持與信任的幼兒教師,是一名給孩子們作出表率的幼兒教師,是寶寶們的啟蒙者。我應(yīng)尊重我自己的職業(yè),我應(yīng)尊敬我的寶貝們?!皭凼且环N情感,愛是一種智慧,愛更是一種境界。初級的愛是一種情感,它不夠穩(wěn)定;中級的愛,是一種智慧,它不夠長久;高層次的愛,是一種境界,唯有這樣的愛,方可創(chuàng)造出教育的奇跡?!边@句話我很喜歡。我愿是個(gè)創(chuàng)造奇跡的天使,將我的愛心之箭射向每一個(gè)太陽可以照射到的角落,用我的真心換取每個(gè)孩子燦爛的笑容,我相信我可以做得到。做新型幼教天使幼兒教師演講稿范文“教師是人類靈魂的工程師”這一比喻很是確切。當(dāng)前國家正推行素質(zhì)教育,而素質(zhì)教育這一系統(tǒng)教育必須通過塑造人的靈魂來實(shí)現(xiàn),而塑造人的靈魂是教師特有的天職,是為“教人”。由此可見教師肩負(fù)著多么重大的責(zé)任?。∮衷跄懿灰鹑祟惖年P(guān)心與重視呢?因此,在全市乃至全國教育系統(tǒng)開展的“師德師風(fēng)大行動”活動中,我通過園本培訓(xùn)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑積極學(xué)習(xí),進(jìn)步認(rèn)識,并結(jié)合自身工作理論不斷尋覓和探究。在這個(gè)過程中,我感觸到最深的一點(diǎn)是:孩子與教師關(guān)系和諧的重要根底是尊重和理解,尤其在幼兒教育的領(lǐng)域中表現(xiàn)突出。我認(rèn)為:幼兒教師要優(yōu)化自身形象,從樹立“以德立教,率先垂范,嚴(yán)于律己,無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,進(jìn)步自身素質(zhì),以良好的師德師風(fēng)感召和熏陶孩子幼小的心靈,創(chuàng)造尊重,信任、寬容、友愛的和諧師生關(guān)系,在這種和諧關(guān)系的前提根底上施行教育教學(xué)活動,并最終到達(dá)所制定的各方面活動目的。作為奮斗在教學(xué)第一線的教師,我深有這樣的體會:那就是每一位孩子都渴望得到別人的理解和尊重,尤其是教師的理解和尊重。不少孩子因?yàn)榻處煹恼`解而氣憤的不能自已,甚至由此記恨教師、害怕教師,不愿意再上幼兒園、甚至由于恐懼的心理而在幼兒園不敢上廁所、不敢發(fā)言,只因?yàn)楹ε陆處熍u,極大的損害了幼兒的身心安康,這樣的話,我們就辜負(fù)了家長對我們的信任;辜負(fù)了孩子對我們的崇拜;辜負(fù)了社會賦予我們的職責(zé);也辜負(fù)了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)!大家都知道:“愛心”對于每一個(gè)從事幼兒教育的教師來說:有著幾乎是第一位的權(quán)威作用,假設(shè)說沒有愛就沒有幼兒教育的話,那么分開了理解和尊重同樣也談不上對幼兒的有益教育。俗語道:“人怕敬,鬼怕送”。所以,我認(rèn)為教師對孩子不要體罰,不要訓(xùn)斥,不要高高在上,而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人,一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,一個(gè)值得尊敬的人,一個(gè)堪為人師范的人。孩子雖然很小,但卻有強(qiáng)烈的自尊心,教師對孩子的批評,恰當(dāng)?shù)木褪且环N鼓勵;不恰當(dāng)?shù)木蜁蔀橐环N傷害,甚至還可能導(dǎo)致孩子逆反心理的產(chǎn)生。因此在幼兒園日常生活的教育活動中,教師應(yīng)把握批評的度。正如德國教育家第斯多惠所說的“教育的藝術(shù)不在于傳授知識,而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象”,我想相對于幼教領(lǐng)域的特殊性來說,從事幼教工作的教師們更應(yīng)該記住這樣一句量體裁身的話。我們的工作就是把孩子的心靈與智慧從沉睡中喚醒,挖掘他們體內(nèi)的閃光之處,培養(yǎng)一代又一代創(chuàng)造性的接班人。讓我們把尊重和理解孩子當(dāng)成新話題從新開始說起,把這種思想意識變?yōu)閷?shí)際行動。從“多一句表揚(yáng),少一句批評”做起,從“講究批評藝術(shù)”做起,從“不體罰孩子”做起,從“面帶微笑迎接每一個(gè)孩子”做起,從“低下頭來與孩子交談”做起,讓尊重和理解落到教育教學(xué)的每一個(gè)角落,讓和諧的師生關(guān)系不再成為期待。把自己變成孩子心中完美的天使形象,引導(dǎo)他們在自己的起跑線上有著最精彩的人生開端!也從而去實(shí)現(xiàn)我們自身的人生價(jià)值!幼師教師節(jié)演講稿范文:做個(gè)天使平時(shí)的我很喜歡看書,特別是文章題目或者序言比較搶眼的書籍更加吸引我的眼球。但是當(dāng)園長將這本說是指定要集中學(xué)習(xí)的《三愛教育》讀本發(fā)到我手中時(shí),我卻產(chǎn)生不了任何想翻閱拜讀的興趣。何為三愛?肯定不過又是一堆堆看似華美其實(shí)內(nèi)容空泛的一套套理論堆砌成的散愛而已。在不得已的情況下,我才一頁頁的翻了起來。沒想到這隨手一翻就用了整整一個(gè)通宵的時(shí)間,這些充盈著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛的故事深深的打動了我那顆原以為不再相信愛的心。很小的時(shí)候就憧憬著站在三尺講臺上的神圣感覺,誰知道卻陰差陽錯的考進(jìn)了學(xué)前教育專業(yè)。今年的8月,我來到了丹陽市云陽幼兒園并且被編入了實(shí)驗(yàn)小(一)班。在無數(shù)個(gè)哭鬧的孩子面前,我摸著褲子上的孩子的尿漬和鞋子上的嘔吐物,徹底的懵了。孩子們那種純潔單純、玉雪得意的形象在我心中徹底顛覆了??粗鴰孜唤處煼泵Χ痔谷坏纳碛?我很困惑。當(dāng)時(shí)真的是有種動搖的感覺,腦海里只是不停想著:我們學(xué)了這么多理論有什么用,難道以后真的就要和這些天天啼哭不止的孩子們生活在一起嗎?那一刻,我想我真的失去了愛的信心和勇氣,至少對孩子是這樣。我當(dāng)時(shí)甚至覺得自己的前路實(shí)在是渺茫無比,最初上班的幾天我還在我的日記本上寫下了:前途是曲折的,道路是沒有的這樣兩行字。幼師如今想想,真是應(yīng)該為自己當(dāng)初的幼稚言行而感到慚愧?!度龕劢逃纷x本中北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的退休教師霍懋征教師的經(jīng)歷跟我有很多相似之處,她原來可以留在大學(xué)任教,卻放棄了這樣一個(gè)人人都羨慕的職業(yè)而選擇了小學(xué)教師作為她的終身職業(yè)。而我呢在大學(xué)中也有著可以留校的時(shí)機(jī),但是我由于多種原因放棄了而選擇了做一名幼兒園的一線教師。本來以為可以在工作崗位上游刃有余的我竟然在不到幾天的時(shí)間里由于一些小小的甚至可以說是微缺乏道的挫折就想輕言放棄,跟這些在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了一輩子的老教師比,她們所做的很多以前看來很普通的事情都讓我為之汗顏。一顆顆教壇之星用他們的光亮聚成了最亮堂的北斗,將我引入佳境。我對三愛有了更深化的理解。愛教育沒有愛,就沒有教育。擁有愛心,教育方法就顯得處處靈驗(yàn);失去了愛,再好的教育方法也會變得蒼白無力。師愛是偉大之中最偉大者,她與母愛、友愛一樣是人類最圣潔、最美妙的感情。自從真正接觸到教育前線以來,我對教育又有了很多別于以前的熱愛和崇敬,也多了一份屬于自己的沉重的責(zé)任感:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。正是這份職業(yè)所賦予的偉大使命,才使的我更加需要在這傳承民族文化的教育上添加愛心二字。愛學(xué)生教師在孩子面前不僅應(yīng)是導(dǎo)師,更應(yīng)是慈母,且應(yīng)是朋友。我們的每一個(gè)孩子都象是一本書,要讀懂他們還需要我們用愛去細(xì)細(xì)的品味,耐心的翻看,我的一生將會無怨無悔的為讀懂每個(gè)孩子而努力。對于我來說,也許更應(yīng)該聽聽這句話:愛自己的孩子,母雞都會,這是本能;愛別人的孩子,才是真正的偉大。我想,我會堅(jiān)持不懈的朝著這個(gè)方向開展的。愛自己我們都不是很完美的人,但我們要承受不完美的自己,只有完全地承受了自己,愛自己,尊重自己你才可以不斷地完善和進(jìn)步自己。在三愛當(dāng)中,我想我們應(yīng)該擯棄一切舍己為人的傳統(tǒng)思想,以己為本,只有懂得保護(hù)自己和尊重自己的教師一定可以更好的去保護(hù)和珍惜他的學(xué)生。在今后的日子里,我一定要記得時(shí)刻提醒自己我是一名幼兒教師,是一名園長和家長給予支持與信任的幼兒教師,是一名給孩子們作出表率的幼兒教師,是寶寶們的啟蒙者。我應(yīng)尊重我自己的職業(yè),我應(yīng)尊敬我的寶貝們。愛是一種情感,愛是一種智慧,愛更是一種境界。初級的愛是一種情感,它不夠穩(wěn)定;中級的愛,是一種智慧,它不夠長久;高層次的愛,是一種境界,唯有這樣的愛,方可創(chuàng)造出教育的奇跡。這句話我很喜歡。幼兒教師師德演講稿:幼兒教師師德演講稿幼兒教師師德演講稿:幼兒教師師德演講稿羅伯特.歐言文說:"人類一切努力的目的在于獲得幸福."身為一名幼兒教師,我在求得個(gè)體生存的同時(shí),也在承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,更從中獲得到真切的幸福,我無時(shí)無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,無時(shí)無刻不在享受著幼兒教育的幸福.我愛我平凡的幼教工作!我工作著,我幸福著!也許有人會說:幼兒教師就像一個(gè)小保姆,日常工作又繁瑣又勞累,有什么幸福可言?!甚至還有人看不起幼兒教師,認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能,曾有這樣的論調(diào):教不了中學(xué)的教小學(xué),教不了小學(xué)的去教幼兒園.事實(shí)上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師根本功之外,還要有美術(shù),音樂,舞蹈.體育等多方面的才能.身為一名幼兒教師,我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì),在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福,在幼兒教育中感受幸福.有這樣的一個(gè)故事:海灘上,一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽,一個(gè)富人匆匆走過,窮人問:"你在忙什么?"富人答復(fù):"我在忙事業(yè)!"窮人說:"你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!"不同的人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,而窮人那么為悠閑的生活而感覺到幸福.幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境.身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié).走在街上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子們親親的一聲"教師好!",我頓時(shí)感覺幸福;被孩子們包圍時(shí),這個(gè)摸摸我的臉說:"教師,您臉上的疙瘩好多了!"那個(gè)拉拉我的衣角說:"教師,你穿上這件衣服真漂亮!"我頓時(shí)覺得自己成了童話王國中的公主,美麗而又幸福!看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時(shí),我的內(nèi)心也鮮花盛開.幸福,是孩子母親遇見我,一個(gè)勁地說個(gè)沒完,而孩子卻藏在母親身后,淘氣地和我交換臉色,做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉;幸福,是為孩子擦去委屈的淚水;幸福,是孩子從衣兜里掏出為我保存的小食品;幸福,是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物;幸福,是翻閱相冊看我和孩子的合影的時(shí)候.幸福時(shí)刻陪我左右!每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候,假設(shè)我哪天沒去上班,孩子們會反復(fù)念叨:王教師怎么還不來?正高爾基所說:"誰愛孩子,孩子就會愛誰;只有用愛,才能教育好孩子."幼教工作就是一份愛孩子的工作.做幼兒教師的這四年,我深切地感受到愛的力量.愛一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深化骨髓的甜蜜.我和所有平凡的幼兒教師一樣,用心理論著愛的教育,學(xué)習(xí)著愛的方式.每到孩子們?nèi)雸@離園的時(shí)間,我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個(gè)小天使.不時(shí)地蹲下身子親孩子們一口,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶.平和的微笑,自然的舉動,卻讓家長感動于我工作的細(xì)心和對孩子的關(guān)愛.真誠地微笑迎送,既讓孩子們感受到教師對他們真切的關(guān)心和陽光般的溫暖,也讓家長感染到我的快樂情緒,分享我的愉悅心情.在迎送孩子的簡短時(shí)間里,我微笑著和家長交流,彼此間架起了心靈溝通的橋梁.微笑就如春雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著孩子們的心靈,也讓家長感覺放心,舒心.在愛的嘗試中,我一天天地改變,變得越來越像孩子們的母親.有時(shí)孩子們不經(jīng)意間會將教師叫成了"媽媽".藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬湃绱顺纬?高山因?yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨胚@樣巍峨,大地因?yàn)橛辛司G草的點(diǎn)綴才有了活力盎然,而我,因?yàn)橛辛说靡獾暮⒆觽儾湃绱诵腋?托爾斯泰曾經(jīng)說過這樣一句話"我感覺我的生命越來越精神化了."行走在幼教路上,我感覺我的生命真的是越來越精神化了,我的內(nèi)心充溢著幸福.我享受著幼教工作帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福我愛我平凡的幼教工作.我工作著,我幸福著.幼兒教師演講稿范文大家好!我叫郭海英,是留路幼兒園的一名幼兒教師。還記得上中學(xué)時(shí),教師布置作文“我的理想“,我是這樣寫的。在藍(lán)天白云下。在蔚藍(lán)的大海邊,我?guī)е蝗禾焓拱愕靡獾暮⒆?,像蝴蝶一樣翩翩起舞,像百靈鳥一樣盡情歡暢。如今,我的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,我先選擇并深深愛上了太陽底下最神圣的職業(yè)___平凡而又榮耀的幼兒教師。幾年來,我用無私的愛滋潤了許許多多的孩子的心田,送走了一批又一批安康的孩子。在生活中處處以一名團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,積極參加團(tuán)組織的各項(xiàng)活動。2023年的非典向一場災(zāi)難一樣降臨到地球上,從媒體、宣傳上看到一些人置生死與度外,仍舊忘我的工作著,這種精神感染了我,我也義不容辭的參加到這個(gè)行列,為住宅小區(qū)的居民消毒,打藥。我相信只要人人都投身到這場戰(zhàn)役中來,人人都獻(xiàn)出一份愛,我們是能戰(zhàn)勝一切困難的。去年5月份十三處掀起了“講我身邊的閃光點(diǎn)”活動,我也積極投入到這場活動中,并以感人的話語,真實(shí)的事例,獲得第三名的好成績。在我們的工作中處處浸透著平安教育,平安放在首位,首先我要從自身做起,具備豐富,正確的平安知識,今年年初在處里舉行《平安知識競賽》獲得個(gè)人好成績?!霸诮逃袥]有小事”這是我從教十年來最深化的體會。孩子雖小,但發(fā)生在孩子們身上的一些小事和這些小事對他一生所產(chǎn)生的影響卻是無法估量的。一次衛(wèi)生常識課上,當(dāng)講到不要涂抹口紅,指甲油等化裝品時(shí),一個(gè)叫祺祺的小朋友悄悄的說:“看,教師還涂指甲油呢?!钡俏遗u她不遵守課堂紀(jì)律。我手上的指甲油是周日參加朋友的婚禮是才涂上的,回來后忘了洗掉。事后我深深的體會到言行一致的重要性,更深得理解了平等與尊重的含義。第二天我非常誠懇的在大家面前向祺祺賠禮抱歉。我就是在這平凡而瑣碎的小事中啟迪幼兒智慧,教導(dǎo)幼兒學(xué)會做人,學(xué)會說話,自己的品格也在這師生中得到凈化和完善。幼兒園的路上,高寒小心拉著我的手小聲的說:“郭教師,我真想喊你一聲媽媽?!痹诠ぷ髦形蚁群髶?dān)任幾個(gè)年齡段的各科教學(xué)工作,課下積極的備課,在備課外的同時(shí)也考慮到每個(gè)幼兒的個(gè)體差異。在教具缺乏短缺的情況下耐心細(xì)致的自己動手制作,并在平時(shí)用心觀察幼兒,課下積極調(diào)動每個(gè)幼兒的能動性,課外活動時(shí)帶使領(lǐng)參加勞動,組織游戲使幼兒能在體、智、德、美、勞等各方面開展。幾年來,我的課屢次被園里評為優(yōu)質(zhì)課。為了個(gè)更加豐富自己的文化知識,我又學(xué)習(xí)幼兒大專課程,只有不斷充實(shí)自己,才能有更多知識傳授給孩子。2023年幼師教師節(jié)演講稿范文:做個(gè)天使平時(shí)的我很喜歡看書,特別是文章題目或者序言比較搶眼的書籍更加吸引我的眼球。但是當(dāng)園長將這本說是指定要集中學(xué)習(xí)的《三愛教育》讀本發(fā)到我手中時(shí),我卻產(chǎn)生不了任何想翻閱拜讀的興趣。何為“三愛”?肯定不過又是一堆堆看似華美其實(shí)內(nèi)容空泛的一套套理論堆砌成的“散愛”而已。在不得已的情況下,我才一頁頁的翻了起來。沒想到這隨手一翻就用了整整一個(gè)通宵的時(shí)間,這些充盈著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“愛”的故事深深的打動了我那顆原以為不再相信“愛”的心。很小的時(shí)候就憧憬著站在三尺講臺上的神圣感覺,誰知道卻陰差陽錯的考進(jìn)了學(xué)前教育專業(yè)。今年的8月,我來到了丹陽市云陽幼兒園并且被編入了實(shí)驗(yàn)小(一)班。在無數(shù)個(gè)哭鬧的孩子面前,我摸著褲子上的孩子的尿漬和鞋子上的嘔吐物,徹底的懵了。孩子們那種純潔單純、玉雪得意的形象在我心中徹底*了??粗鴰孜唤處煼泵Χ痔谷坏纳碛?我很困惑。當(dāng)時(shí)真的是有種動搖的感覺,腦海里只是不停想著:我們學(xué)了這么多理論有什么用,難道以后真的就要和這些天天啼哭不止的孩子們生活在一起嗎?那一刻,我想我真的失去了“愛”的信心和勇氣,至少對孩子是這樣。我當(dāng)時(shí)甚至覺得自己的前路實(shí)在是渺茫無比,最初上班的幾天我還在我的日記本上寫下了:“前途是曲折的,道路是沒有的”這樣兩行字。如今想想,真是應(yīng)該為自己當(dāng)初的幼稚言行而感到慚愧?!度龕劢逃纷x本中北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的退休教師霍懋征教師的經(jīng)歷跟我有很多相似之處,她原來可以留在大學(xué)任教,卻放棄了這樣一個(gè)人人都羨慕的職業(yè)而選擇了小學(xué)教師作為她的終身職業(yè)。而我呢在大學(xué)中也有著可以留校的時(shí)機(jī),但是我由于多種原因放棄了而選擇了做一名幼兒園的一線教師。本來以為可以在工作崗位上游刃有余的我竟然在不到幾天的時(shí)間里由于一些小小的甚至可以說是微缺乏道的挫折就想輕言放棄,跟這些在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了一輩子的老教師比,她們所做的很多以前看來很普通的事情都讓我為之汗顏。一顆顆教壇之星用他們的光亮聚成了最亮堂的北斗,將我引入佳境。我對“三愛”有了更深化的理解?!皭劢逃薄獩]有愛,就沒有教育。擁有愛心,教育方法就顯得處處靈驗(yàn);失去了愛,再好的教育方法也會變得蒼白無力。師愛是偉大之中最偉大者,她與母愛、友愛一樣是人類最圣潔、最美妙的感情。自從真正接觸到教育前線以來,我對教育又有了很多別于以前的熱愛和崇敬,也多了一份屬于自己的沉重的責(zé)任感:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”正是這份職業(yè)所賦予的偉大使命,才使的我更加需要在這傳承民族文化的教育上添加“愛心”二字?!皭蹖W(xué)生”——教師在孩子面前不僅應(yīng)是導(dǎo)師,更應(yīng)是慈母,且應(yīng)是朋友。我們的每一個(gè)孩子都象是一本書,要讀懂他們還需要我們用愛去細(xì)細(xì)的品味,耐心的翻看,我的一生將會無怨無悔的為讀懂每個(gè)孩子而努力。對于我來說,也許更應(yīng)該聽聽這句話:“愛自己的孩子,母雞都會,這是本能;愛別人的孩子,才是真正的偉大?!蔽蚁?,我會堅(jiān)持不懈的朝著這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 孕期水腫的健康宣教
- 慢性鼻炎的健康宣教
- 腳破潰的臨床護(hù)理
- 自發(fā)性蕁麻疹的臨床護(hù)理
- 《單片機(jī)原理及應(yīng)用》課件-第8章
- 腎上腺皮質(zhì)功能亢進(jìn)癥的臨床護(hù)理
- 代謝綜合征的臨床護(hù)理
- 宮頸外翻的健康宣教
- 更年期角化癥的臨床護(hù)理
- JJF(陜) 118-2024 氧化還原電位滴定儀校準(zhǔn)規(guī)范
- 四川省成都市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷(含答案)
- 聊城大學(xué)《分鏡頭設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 口腔門診內(nèi)外營銷培訓(xùn)
- 統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024醫(yī)院醫(yī)療器械培訓(xùn)
- 學(xué)校食堂應(yīng)對臨時(shí)增員的預(yù)案
- 技能競賽(電工電氣設(shè)備賽項(xiàng))備考試題庫(含答案)
- 康復(fù)治療技術(shù)歷年真題單選題100道及答案
- 北京郵電大學(xué)《自然語言處理基礎(chǔ)》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 畢業(yè)答辯基于4P理論研究ZARA快時(shí)尚品牌在國內(nèi)的研究策略李丹
- 機(jī)電安裝招標(biāo)文件范本
評論
0/150
提交評論