PPT 課件制作的問題與對(duì)策

1.說課比賽2.日常教學(xué)課前調(diào)查在利用PPT制作和使用多媒體課件的過程中，您有哪些難題急需解決？？案例賞析PPT課件制作的問題與對(duì)策教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)校楊艷花解決PPT設(shè)計(jì)方面的困惑提高PPT操作方面的技能目培PPT課件目的——促進(jìn)和提高課堂教學(xué)效果教學(xué)中

用

PPT干擾、反作用課堂濫亂用設(shè)計(jì)不合理制作粗糙不舒服設(shè)計(jì)合理優(yōu)化課堂提高效率恰當(dāng)用

制作規(guī)范美觀我們應(yīng)該意哪細(xì)節(jié)呢？?jī)蓚€(gè)原則教學(xué)為本學(xué)為主體關(guān)注細(xì)節(jié)追求效率多媒體課件文字圖形圖像聲音動(dòng)畫視頻問題對(duì)策文字顏色與背景色相似三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)，讓學(xué)生了解收、付、轉(zhuǎn)幾種憑證的基本概念，掌握記賬憑證的填制方法。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生能正確地填制記賬憑證。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。思想教育目標(biāo)：

通過填制憑證，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、認(rèn)真、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度及嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的工作作風(fēng)，樹立良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念。

教學(xué)目標(biāo)之所以這樣定，一方面這是新課標(biāo)所要求的，體現(xiàn)出三維課程目標(biāo)的和諧統(tǒng)一，另一方面也是根據(jù)財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的實(shí)際情況考慮的，為他們以后的升學(xué)、就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。文字顏色與背景色相似,版面色彩過多，缺乏主色調(diào)與你分享快樂多

在你的生活中肯定有憑借團(tuán)結(jié)合作取得勝利的事情，說出來和大家分享吧！發(fā)展練習(xí)

①3.141596……，②0.625，③4.1666………，④6.5555555，⑤4.8686……，⑥0.0909……。有限小數(shù)有()無限小數(shù)有()循環(huán)小數(shù)有()號(hào)李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐朝浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。李白和杜甫并稱“李杜”。他的詩歌總體風(fēng)格清新俊逸。李白簡(jiǎn)介存在問題字體顏色與背景顏色混為一體版面色彩過多，缺乏主色調(diào)

文字的顏色與背景的顏色，搭配合理,對(duì)比較鮮明。背景色宜淺不宜深；文字顏色宜深不宜淺。除黑、白外不超過三種顏色。配色應(yīng)保證學(xué)生能看清文字。配色應(yīng)保證學(xué)生視覺不疲勞。文本設(shè)計(jì)原則-----顏色搭配顏色搭配白底黑字藍(lán)底白字黃底紅字紅底綠字粉底白字紫底綠字黃底藍(lán)字白底黃字綠底藍(lán)字與你分享快樂多

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深色背景淺色文字

白色背景深色文字暗室明室文本設(shè)計(jì)原則-----顏色搭配默讀全文，找找描寫花園的句子，想想這是一座怎樣的花園，你能用一個(gè)詞語來概括嗎？華文彩云默讀全文，找找描寫花園的句子，想想這是一座怎樣的花園，你能用一個(gè)詞語來概括嗎？方正舒體默讀全文，找找描寫花園的句子，想想這是一座怎樣的花園，你能用一個(gè)詞語來概括嗎？宋體默讀全文，找找描寫花園的句子，想想這是一座怎樣的花園，你能用一個(gè)詞語來概括嗎？黑體默讀全文，找找描寫花園的句子，想想這是一座怎樣的花園，你能用一個(gè)詞語來概括嗎？楷體標(biāo)題字體黑體（莊重大方）正文字體宋體（端莊秀氣）楷體（方正舒展）建議：盡量用普通字體文本設(shè)計(jì)原則-----字體選擇

【教材分析】

本節(jié)內(nèi)容通過“脆弱的生態(tài)環(huán)境”和“生態(tài)建設(shè)”兩個(gè)小題目，分析黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱的原因以及生態(tài)環(huán)境建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，目的是以黃土高原區(qū)域突出的生態(tài)環(huán)境問題案例，通過本區(qū)域的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解區(qū)域地理環(huán)境中各自然地理要素的相互作用和相互影響；理解區(qū)域發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，在認(rèn)識(shí)我國(guó)跨省區(qū)域——黃土高原的同時(shí)，掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法，形成正確的地理觀。黑體宋體楷體

清晰易讀系統(tǒng)字體不超過三種遵循文本設(shè)計(jì)原則-----字體選擇文本設(shè)計(jì)原則-----字體選擇快樂收獲大家談藝術(shù)字文本設(shè)計(jì)原則-----字體選擇看看誰最棒！建議：盡量少用或不用過于藝術(shù)化的特殊字體快樂收獲大家談

遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，可江面還是風(fēng)平浪靜。你看，東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線了。那條白線移動(dòng)得很快，越來越粗，橫貫江面。潮水已經(jīng)涌起兩丈多高了，就像是一堵白色城墻。潮水越來越近了，就像是千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。那聲音快把人的耳朵都震聾了。資料推薦故事：《強(qiáng)盜新郎》《十二個(gè)懶漢》《傻小子學(xué)害怕》《狐貍太太的婚事》遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，可江面還是風(fēng)平浪靜。你看，東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線了。那條白線移動(dòng)得很快，越來越粗，橫貫江面。潮水已經(jīng)涌起兩丈多高了，就像是一堵白色城墻。潮水越來越近了，就像是千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。那聲音快把人的耳朵都震聾了。

遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，可江面還是風(fēng)平浪靜。你看，東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線了。那條白線移動(dòng)得很快，越來越粗，橫貫江面。潮水已經(jīng)涌起兩丈多高了，就像是一堵白色城墻。潮水越來越近了，就像是千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。那聲音快把人的耳朵都震聾了。遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，可江面還是風(fēng)平浪靜。你看，東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線了。那條白線移動(dòng)得很快，越來越粗，橫貫江面。潮水已經(jīng)涌起兩丈多高了，就像是一堵白色城墻。潮水越來越近了，就像是千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。那聲音快把人的耳朵都震聾了。44號(hào)黑體宋體楷體36號(hào)

黑體宋體楷體

32號(hào)

黑體宋體楷體

28號(hào)

黑體宋體楷體

24號(hào)

黑體宋體楷體

20號(hào)

黑體宋體楷體

16號(hào)

黑體宋體楷體

文本設(shè)計(jì)原則-----選擇字號(hào)30號(hào)左右下面的循環(huán)小數(shù)各保留三位小數(shù)寫出近似值。1.29090…()0.018383…()0.444…()7.275275…()考考你下面的循環(huán)小數(shù)各保留三位小數(shù)寫出近似值。

1.29090…()0.018383…()0.444…()7.275275…()考考你

PPT投影：最小字號(hào)最好不要小于30號(hào)PPT閱讀：

最小字號(hào)設(shè)為18號(hào)文本設(shè)計(jì)原則-----選擇字號(hào)

PPT投影：最小字號(hào)最好不要小于28號(hào)PPT閱讀：

最小字號(hào)設(shè)為18號(hào)文本設(shè)計(jì)原則-----字號(hào)個(gè)人推薦：標(biāo)題字號(hào)以36～44pt為宜正文字號(hào)以18～32pt為宜各級(jí)正文文字中，每?jī)蓚€(gè)相鄰級(jí)別字號(hào)不要相差太大.遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，可江面還是風(fēng)平浪靜。你看，東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線了。那條白線移動(dòng)得很快，越來越粗，橫貫江面。潮水已經(jīng)涌起兩丈多高了，就像是一堵白色城墻。潮水越來越近了，就像是千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。那聲音快把人的耳朵都震聾了。遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，可江面還是風(fēng)平浪靜。你看，東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線了。那條白線移動(dòng)得很快，越來越粗，橫貫江面。潮水已經(jīng)涌起兩丈多高了，就像是一堵白色城墻。潮水越來越近了，就像是千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。那聲音快把人的耳朵都震聾了。遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，可江面還是風(fēng)平浪靜。你看，東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線了。那條白線移動(dòng)得很快，越來越粗，橫貫江面。潮水已經(jīng)涌起兩丈多高了，就像是一堵白色城墻。潮水越來越近了，就像是千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。那聲音快把人的耳朵都震聾了。李白（701－762），字太白，號(hào)青蓮居士，唐朝浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。漢族，祖籍隴西成紀(jì)，出生于碎葉城（當(dāng)時(shí)屬唐朝領(lǐng)土，今屬吉爾吉斯斯坦）[1]，4歲再隨父遷至劍南道綿州。李白存世詩文千余篇，有《李太白集》傳世。762年病逝，享年61歲。其墓在今安徽當(dāng)涂，四川江油、湖北安陸有紀(jì)念館。李白生活在盛唐時(shí)期，二十五歲時(shí)只身出蜀，開始了廣泛漫游生活，南到洞庭湘江，東至越州（會(huì)稽郡），寓居在安陸、應(yīng)山。直到天寶元年（742），因道士吳筠的推薦，李白被召至長(zhǎng)安，供奉翰林，后因不能見容于權(quán)貴，在京僅兩年半，就賜金放還而去，然后由高天師如貴道士授錄濟(jì)南（今山東省濟(jì)南市）的道觀紫極宮。成為一個(gè)真正的道士，過著飄蕩四方的漫游生活。李白和杜甫并稱“李杜”。他的詩歌總體風(fēng)格清新俊逸，既反映了時(shí)代的繁榮景象，也揭露了統(tǒng)治階級(jí)的荒淫和腐敗，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴，反抗傳統(tǒng)束縛，追求自由和理想的積極精神.李白的詩歌現(xiàn)存九百九十多首，豪邁奔放，別具一格。像著名的組詩《古風(fēng)》，批判朝政弊端，感慨有志之士不能展抱負(fù)；樂府《行路難》、《梁甫吟》、《將進(jìn)酒》等，是抒發(fā)懷才不遇的悲憤；《秋登宣城謝朓北樓》、《望廬山瀑布》、《夢(mèng)游天姥吟留別》等詩篇，以充滿想象的神奇之筆描繪祖國(guó)的壯麗山河。盡管李白有的詩歌也隱含著人生如夢(mèng)、縱酒狂歡的頹喪情緒，但不滿于社會(huì)和政治的黑暗，追求心身自由和解放的昂揚(yáng)向上的精神是他詩篇的主旋律。“李白斗酒詩百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這是杜甫《飲中八仙歌》中寫李白的幾句詩，它像一幅素描，把李白狂放不羈、不阿權(quán)貴的性格，生動(dòng)、形象地表現(xiàn)了出來。文字布滿整個(gè)了屏幕，沒有給邊緣留下足夠的空間，給人以一種壓迫感。李白（701－762），字太白，號(hào)青蓮居士，唐朝浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。漢族，祖籍隴西成紀(jì)，出生于碎葉城（當(dāng)時(shí)屬唐朝領(lǐng)土，今屬吉爾吉斯斯坦）[1]，4歲再隨父遷至劍南道綿州。李白存世詩文千余篇，有《李太白集》傳世。762年病逝，享年61歲。其墓在今安徽當(dāng)涂，四川江油、湖北安陸有紀(jì)念館。李白生活在盛唐時(shí)期，二十五歲時(shí)只身出蜀，開始了廣泛漫游生活，南到洞庭湘江，東至越州（會(huì)稽郡），寓居在安陸、應(yīng)山。直到天寶元年（742），因道士吳筠的推薦，李白被召至長(zhǎng)安，供奉翰林，后因不能見容于權(quán)貴，在京僅兩年半，就賜金放還而去，然后由高天師如貴道士授錄濟(jì)南（今山東省濟(jì)南市）的道觀紫極宮。成為一個(gè)真正的道士，過著飄蕩四方的漫游生活。李白和杜甫并稱“李杜”。他的詩歌總體風(fēng)格清新俊逸，既反映了時(shí)代的繁榮景象，也揭露了統(tǒng)治階級(jí)的荒淫和腐敗，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴，反抗傳統(tǒng)束縛，追求自由和理想的積極精神.李白的詩歌現(xiàn)存九百九十多首，豪邁奔放，別具一格。像著名的組詩《古風(fēng)》，批判朝政弊端，感慨有志之士不能展抱負(fù)；樂府《行路難》、《梁甫吟》、《將進(jìn)酒》等，是抒發(fā)懷才不遇的悲憤；《秋登宣城謝朓北樓》、《望廬山瀑布》、《夢(mèng)游天姥吟留別》等詩篇，以充滿想象的神奇之筆描繪祖國(guó)的壯麗山河。盡管李白有的詩歌也隱含著人生如夢(mèng)、縱酒狂歡的頹喪情緒，但不滿于社會(huì)和政治的黑暗，追求心身自由和解放的昂揚(yáng)向上的精神是他詩篇的主旋律?！袄畎锥肪圃姲倨?，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！边@是杜甫《飲中八仙歌》中寫李白的幾句詩，它像一幅素描，把李白狂放不羈、不阿權(quán)貴的性格，生動(dòng)、形象地表現(xiàn)了出來。適當(dāng)留白李白（701－762），字太白，號(hào)青蓮居士，唐朝浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。李白和杜甫并稱“李杜”。他的詩歌總體風(fēng)格清新俊逸?？s減文字李白（701－762），字太白，號(hào)青蓮居士，唐朝浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。李白和杜甫并稱“李杜”。他的詩歌總體風(fēng)格清新俊逸。提煉要點(diǎn)內(nèi)容精簡(jiǎn)重點(diǎn)突出條理清晰

投影文本設(shè)計(jì)原則-----文字?jǐn)?shù)量文本設(shè)計(jì)原則-----文字?jǐn)?shù)量提煉要點(diǎn)內(nèi)容精簡(jiǎn)重點(diǎn)突出條理清晰《曾子殺豬》故事

曾子是孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實(shí)守信，說話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。詳細(xì)描述屏幕留白少于7行1.3~1.5行距閱讀提煉要點(diǎn)內(nèi)容精簡(jiǎn)重點(diǎn)突出條理清晰。

詳細(xì)描述屏幕留白少于7行1.3~1.5行距投影閱讀文本設(shè)計(jì)原則-----文字?jǐn)?shù)量顯微鏡使用步驟：1.取鏡和安放2.對(duì)光3.觀察4.整理項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)顯微鏡使用步驟：取鏡和安放對(duì)光觀察整理顯微鏡使用步驟：1.取鏡和安放2.對(duì)光3.觀察4.整理項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)文字選擇哪些字體？選擇多大字號(hào)？顏色如何搭配？合理排版及美化？黑體\宋體\楷體30號(hào)左右留白精簡(jiǎn)文字項(xiàng)目符號(hào)編號(hào)文字—圖表視覺化白底黑字藍(lán)底白字黃底藍(lán)字一致的字體一致的字形一致的大小一致的顏色一致的符號(hào)一致的位置風(fēng)格一致原則修改素材文件夾中文字幻燈片位置：d:\素材\文字\文字.ppt修改要點(diǎn)：字體、字號(hào)、配色、排版任務(wù)一文不如表表不如圖一幅好圖勝過一千句話畫眉鳥頭頂至上背具黑褐色的縱紋，眼圈白色并向后延伸成狹窄的眉紋。文字“視覺化”“文字”翻譯成“圖”

敵人的每次掃蕩都會(huì)給中國(guó)的老百姓帶來許許多多的傷害。他們每進(jìn)一個(gè)村子，就會(huì)殺光村子里的所有人，搶光他們的東西，燒光他們的房屋，這就是“三光政策”。他們所到之處是尸骨遍地，寸草不生。1937年，日本侵略者發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，日本鬼子所到之處，瘋狂地實(shí)行殘酷的燒光、殺光、搶光的“三光”政策。日本鬼子毫無人性地欺侮無辜的老百姓。進(jìn)攻、掃蕩、殺人、炮火和尸體,這就是侵華日軍的暴行。圖片和文字合理布局注意：一個(gè)頁面里有較多的圖片同時(shí)出現(xiàn)時(shí),圖片和圖片之間不要有重疊,并且盡量對(duì)齊,或按照一定的規(guī)則排列,松緊要得當(dāng)。五、教學(xué)程序熟悉學(xué)唱、處理、教育表演、鞏固創(chuàng)編、拓展五、教學(xué)程序創(chuàng)編拓展熟悉學(xué)唱處理教育表演鞏固流程圖怎沒做呢？文字?jǐn)⑹鑫淖謹(jǐn)⑹鑫淖謹(jǐn)⑹鑫淖謹(jǐn)⑹鑫淖謹(jǐn)⑹龆嗝襟w課件文字圖形圖像聲音動(dòng)畫視頻五、教學(xué)程序創(chuàng)編拓展熟悉學(xué)唱處理教育表演鞏固流程圖怎沒做呢？操作同學(xué)們，春天來了，樹綠了，草青了，花紅了，風(fēng)暖了……陽光也是別樣的明媚，你們這些大自然的孩子，又可以無拘無束地回歸到自然的懷抱，但是在我們盡情享受這滿目的花紅柳綠，傾心聆聽這清脆悅耳的鳥鳴時(shí)，你有沒有想過，我們應(yīng)該為這美麗的大自然做些什么呢？談?wù)勛约涸谏钪袘?yīng)該怎么做？同學(xué)們，春天來了，樹綠了，草青了，花紅了，風(fēng)暖了……陽光也是別樣的明媚，你們這些大自然的孩子，又可以無拘無束地回歸到自然的懷抱，但是在我們盡情享受這滿目的花紅柳綠，傾心聆聽這清脆悅耳的鳥鳴時(shí)，你有沒有想過，我們應(yīng)該為這美麗的大自然做些什么呢？談?wù)勛约涸谏钪袘?yīng)該怎么做？巧用圖形美化圖片巧用圖形修改背景圖片添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）解讀專題二新課標(biāo)新理念*****單位某某某86OurFriendsarediverse:60%arepeopleofcolor,50%arewomen,agesrangefromthetwentiestothefifties,andtheycomefromallwalksoflife.87EachFriendreceivesextensivetraining,supervision,andsupportfromourprogramstaff.WEFOCUSONTHESYMPTOMS,RATHERTHANTHEDISEASEWEDON’TGIVEPEOPLESOMETHINGENOUGHTOTALK“ABOUT”WEPREFERAONENIGHTSTANDOVERACOMMITTEDRELATIONSHIPFUTURELAB89WEFOCUSONTHESYMPTOMS,RATHERTHANTHEDISEASEWEDON’TGIVEPEOPLESOMETHINGENOUGHTOTALK“ABOUT”WEPREFERAONENIGHTSTANDOVERACOMMITTEDRELATIONSHIPFUTURELAB90WEFOCUSONTHESYMPTOMS,RATHERTHANTHEDISEASEWEDON’TGIVEPEOPLESOMETHINGENOUGHTOTALK“ABOUT”WEPREFERAONENIGHTSTANDOVERACOMMITTEDRELATIONSHIPFUTURELAB91WEFOCUSONTHESYMPTOMS,RATHERTHANTHEDISEASEWEDON’TGIVEPEOPLESOMETHINGENOUGHTOTALK“ABOUT”WEPREFERAONENIGHTSTANDOVERACOMMITTEDRELATIONSHIPFUTURELAB92whatwhyhow技巧六:巧設(shè)標(biāo)題93whatwhyhow94whatwhyhow95知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)1、運(yùn)用資料和統(tǒng)計(jì)圖表分析黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱的原因，進(jìn)一步本區(qū)域自然地理要素之間的相互影響、相互制約的關(guān)系。2、知道黃土高原進(jìn)行生態(tài)建設(shè)的方法，初步掌握運(yùn)用綜合分析的方法分析和解決區(qū)域發(fā)展問題。

【教學(xué)目標(biāo)】96知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)1、通過影像資料分析黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱的原因。2、通過小組探究使學(xué)生找出解決生態(tài)問題的措施及認(rèn)識(shí)到改善生態(tài)環(huán)境的有效方法。

【教學(xué)目標(biāo)】97知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)1、通過分析黃土高原脆弱的生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。2、在對(duì)黃土高原進(jìn)行生態(tài)建設(shè)的方法探討過程中樹立人與地協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)。

【教學(xué)目標(biāo)】多媒體課件文字圖形圖像聲音動(dòng)畫視頻圖片裝飾圖片背景圖片圖片裝飾圖片背景圖片背景圖片選取原則若有似無美觀大方和主題相符不干擾有用信息網(wǎng)絡(luò)下載已有課件修改背景圖作用：抓取當(dāng)前屏幕的內(nèi)容。抓取對(duì)象：視頻、動(dòng)畫、網(wǎng)頁等操作方法：按下PrintScreen鍵后，屏幕內(nèi)容被復(fù)制到了剪貼板上，然后找到粘貼位置，執(zhí)行“粘貼”操作就行了。抓圖鍵PrintScreen(屏幕打印鍵)與你分享快樂多

在你的生活中肯定有憑借團(tuán)結(jié)合作取得勝利的事情，說出來和大家分享吧！圖片裝飾圖片背景圖片裝飾圖片不影響有用信息的獲取美觀大方《茉莉芬芳》教學(xué)環(huán)節(jié)跑偏，忽視了音樂學(xué)科的本質(zhì)

環(huán)節(jié)一：聞茉莉花香環(huán)節(jié)二：品茉莉花茶環(huán)節(jié)三：說贊美茉莉花的詩句環(huán)節(jié)四：學(xué)唱歌曲《茉莉花》裝飾圖片不影響有用信息的獲取美觀大方圖片和文字合理布局這就是王二小帶日軍走進(jìn)的山谷，當(dāng)?shù)亟凶鑫鞅睖?，兩山一溝，十分險(xiǎn)要。我們沿著清澈的溪水，順著二小的足跡，向山谷深處走去。王二小帶日軍走進(jìn)的山谷——西北溝圖片和文字合理布局注意：重點(diǎn)突出,不要讓陪襯的其它配件喧賓奪主,文字盡量不覆蓋在圖案上。數(shù)一數(shù)一共有幾種水果小技巧多媒體課件文字圖形圖像聲音動(dòng)畫視頻動(dòng)畫Gif動(dòng)態(tài)圖片F(xiàn)lash動(dòng)畫自定義動(dòng)畫Gif動(dòng)態(tài)圖片Gif動(dòng)態(tài)圖片其實(shí)是將多幅圖像保存為一個(gè)圖像文件，從而形成動(dòng)畫。和一般圖片文件的插入方法相同。20、驚弓之鳥——二年級(jí)上冊(cè)時(shí)、分、秒分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)比1小。假分?jǐn)?shù)大于1或等于1。Gif動(dòng)態(tài)圖片要還是不要？出于追求美的本意，盲目、過量引入Gif動(dòng)態(tài)圖片的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。這些與教學(xué)主題無關(guān)的動(dòng)畫，往往會(huì)喧賓奪主，分散學(xué)生注意力?？梢試L試在讓學(xué)生放松的環(huán)節(jié)引入裝飾性動(dòng)畫，活躍課堂氣氛?！昙?jí)上冊(cè)時(shí)、分、秒自定義動(dòng)畫不是越多越好不是越刺激越好不要有過多的聲音自定義動(dòng)畫其實(shí)很強(qiáng)大插入flash動(dòng)畫的方法利用ActiveX控件插入動(dòng)畫利用ActiveX控件插入動(dòng)畫--選擇“視圖”－>“工具欄”－>“控件工具箱”--點(diǎn)擊“其它工具圖標(biāo)”/“ShockWaveFlashObject”選項(xiàng)/鼠標(biāo)變成“＋”形狀，將其拖動(dòng)即出現(xiàn)Flash控件圖形。---單擊“控件工具箱”上的“屬性”按鈕，打開屬性對(duì)話框。---選擇“自定義”，單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的對(duì)話框中的“MovieURL”中輸入.swf文件路徑及名稱，插入動(dòng)畫的方法想一想：什么叫圓的周長(zhǎng)圓的周長(zhǎng)：圍成圓的曲線的長(zhǎng)滾動(dòng)字幕效果的制作多媒體課件文字圖形圖像聲音動(dòng)畫視頻聲音背景音樂（設(shè)置情境）1.聲音文件：WAV、MID、MP3格式2.插入/影片和聲音/文件中的聲音3.右擊“喇叭”圖標(biāo)/自定義動(dòng)畫存在問題？常見問題PPT課件制作，將一首mp3怎樣在連續(xù)的幾張幻