幼兒園教師教育工作總結(jié)報(bào)告

幼兒園教師教育工作總結(jié)報(bào)告幼兒園教師教育工作總結(jié)范文一光陰飛逝，很快這個(gè)季度又馬上過(guò)去，回首這季度的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂(yōu)。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，自然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽兟某砷L(zhǎng)的愈來(lái)愈好，我感覺(jué)自己的付出并無(wú)空費(fèi)?，F(xiàn)將這季度的工作總結(jié)以下：一、思想方面作為一名優(yōu)異的幼兒園教師，只有不停的，努力學(xué)習(xí)，才能更為進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上加進(jìn)取，我們老師一同學(xué)習(xí)了《xxx》。并應(yīng)用在實(shí)質(zhì)的教課中：依據(jù)幼兒不一樣年紀(jì)階段的興趣、喜好、以及個(gè)性特色來(lái)采納不一樣的教育方法，做到因材施教。堅(jiān)持正面指引，倡導(dǎo)以鼓舞贊譽(yù)的方式去率領(lǐng)幼兒。提升依法從教的水平，并仔細(xì)執(zhí)行崗位職責(zé)，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，嚴(yán)格恪守幼兒園的規(guī)章制度。二、保教工作在工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，觀摩其余教師上課。認(rèn)識(shí)和察看此刻的幼兒他們的喜好以及幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一同商討。第1頁(yè)共10頁(yè)經(jīng)過(guò)一季度的活動(dòng)，很多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了優(yōu)異的活動(dòng)慣例與著手能力，想象力、創(chuàng)建力也大大提升了。但在與其余人的合作、分享的方面還需增強(qiáng)。好多小朋友剛開(kāi)始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，并且人數(shù)比許多，在合作中經(jīng)常有摩擦，出現(xiàn)一些不睦睦的聲音。所以，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼實(shí)踐的活動(dòng)，讓他們理解合作的重要性讓他們凡事自己試試著手，內(nèi)行動(dòng)中體驗(yàn)著手的快樂(lè)，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ミ_(dá)成，使幼兒能夠更有信心，更踴躍地做好事情，達(dá)成任務(wù)。三、家園工作家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更理解我們的工作，我們采納多渠道形式來(lái)與他們保持聯(lián)系：家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案、晨間午間招待時(shí)的發(fā)言等。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們交流，耐心地回答他們的迷惑。并聯(lián)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討切合幼兒特色的教育方式，一同為孩子的成長(zhǎng)做努力。讓家長(zhǎng)更為放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí)，生活。第2頁(yè)共10頁(yè)自然在我們的工作中還存在著好多不足，幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中，創(chuàng)建力和合作性還需要增強(qiáng)。所以我想在此后的工作中我會(huì)不停實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)作鍛煉自己的講堂，學(xué)會(huì)改良自己的教課方法，提升自己駕御講堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里持續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。幼兒園教師教育工作總結(jié)范文二陪伴著孩子們陽(yáng)光般的笑容，緊張而又充分的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去，小二班的孩子們也將要變?yōu)橹卸嗟暮⒆?，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為老師倍感寬慰，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，對(duì)每一件事情仔細(xì)負(fù)責(zé)，回首一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)一、思想道德自己熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基來(lái)源則，擁戴中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能恪守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，聽(tīng)從分派，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、務(wù)實(shí)、求新，以踴躍熱情的心態(tài)去達(dá)成園里安排的各項(xiàng)工作，踴躍參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，敬業(yè)愛(ài)崗，并做到用耐心、愛(ài)心、公正、尊敬的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、工作方面教育教課第3頁(yè)共10頁(yè)在教課中，我知道要提升教課質(zhì)量，重點(diǎn)是要上好每一節(jié)課，我仔細(xì)備好每節(jié)課，自己著手制作教課用圖和教課器具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生快樂(lè)心情，創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍。關(guān)注全體幼兒，側(cè)重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)固。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)本或上網(wǎng)查問(wèn)最新教育理念，不停為教課內(nèi)容注入新的活力。1、在教課活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后仔細(xì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，填寫(xiě)教課反省，每個(gè)月撰寫(xiě)教育漫筆，以提升自身業(yè)務(wù)能力與寫(xiě)作能力。2、在教育教課活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)建優(yōu)異條件，供給充分的資料。在一日活動(dòng)中，側(cè)重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。3、仔細(xì)的領(lǐng)悟新《大綱》精神，以多種形式指引幼兒有興趣的參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教課中辦理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。4、依據(jù)擬訂的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教課活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，供給幼兒活動(dòng)資料，更好地培育幼兒的全面發(fā)展能力。5、仔細(xì)填寫(xiě)周、月計(jì)劃。安全工作第4頁(yè)共10頁(yè)安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心仔細(xì)，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)高聲呼救。2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物件入園。3、增強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，增強(qiáng)幼兒平時(shí)生活的管理，做到了人到心到，提防不測(cè)事故的發(fā)生。4、做好交接班和藥品登記工作，并仔細(xì)填寫(xiě)一日狀況表。保育工作在平時(shí)生活中教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷伙伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一同糾正幼兒的不良習(xí)慣。1、進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒慣例教育，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培育，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有必定的發(fā)展。2、配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無(wú)塵埃、紙屑、門(mén)窗潔凈、被褥齊整。第5頁(yè)共10頁(yè)3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各樣玩具、教具、器具消毒，踴躍配合保健醫(yī)生做好工作。4、增強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不發(fā)言，不掉飯粒。5、增強(qiáng)幼兒午休習(xí)慣，不喧華，趕快入眠，鞋子擺放整齊，衣服折疊齊整放好，起床后會(huì)自己爹被子，整理床鋪。家長(zhǎng)工作1、主動(dòng)和藹與家長(zhǎng)交流，我充分利用早晚招待時(shí)間與家進(jìn)步行交流，使得家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒在園狀況。2、與家進(jìn)步行親密交流，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。3、按期向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園推行的教課活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參加配合孩子做的事情的重要性。幼兒園教師教育工作總結(jié)范文三望著逐漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感覺(jué)到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過(guò)去，耳邊憂(yōu)如仍是孩子們的嘻嘻聲。我也要整理一下我的思路，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提升自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：一、思想政治方面：第6頁(yè)共10頁(yè)教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。踴躍參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早走，建立為人師表的形象。二、教育教課方面：從本班幼兒的實(shí)質(zhì)狀況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)質(zhì)操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真實(shí)成為學(xué)習(xí)的主人，在獲取全面、和睦發(fā)展的同時(shí)也獲取個(gè)性的發(fā)展。1、從生活抓起，培育幼兒優(yōu)異的慣例習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)短處，側(cè)重展開(kāi)以下活動(dòng)來(lái)促進(jìn)班級(jí)慣例優(yōu)異民風(fēng)的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒實(shí)時(shí)夸獎(jiǎng)，對(duì)落伍的幼兒賜予鼓舞;在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，率領(lǐng)幼兒仔細(xì)展開(kāi)各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每天的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐漸上漲。3、為幼兒創(chuàng)建優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)門(mén)路是游戲，我注意到挖掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中獲取自我發(fā)展。經(jīng)過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)第7頁(yè)共10頁(yè)中，我先在教室里部署一些與主題活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其余環(huán)境的創(chuàng)建。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)與環(huán)境、與資料的互動(dòng)中，使幼兒獲取發(fā)展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教課觀點(diǎn)也在不停更新和改革，我十分側(cè)重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不停充分自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不停為自己充電，提升自己素質(zhì)，提升文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、出門(mén)學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上獲取了好多的啟迪，并且我也領(lǐng)會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群集體中，進(jìn)步是一種需要和必定;我利用空余的時(shí)間翻閱一些相關(guān)幼教方面的書(shū)本，從中認(rèn)識(shí)最新的幼教動(dòng)向，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，認(rèn)識(shí)幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)異教師的先進(jìn)教育方法實(shí)時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師討教，干中學(xué)、學(xué)中干，不停累積經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提升。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了察看認(rèn)識(shí)在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提升，有所發(fā)展。我自制一本幼兒察看記錄，在每次地區(qū)活動(dòng)的過(guò)程中，我仔細(xì)地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)平常時(shí)刻，經(jīng)過(guò)察看來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們老是不可以寂靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行察看，本來(lái)他們?cè)跔?zhēng)辯房屋里住的是什么小動(dòng)物。第8頁(yè)共10頁(yè)“是不會(huì)搭房屋嗎?仍是什么問(wèn)題呢?”此后我發(fā)現(xiàn)，是由于建筑區(qū)的協(xié)助資料小動(dòng)物數(shù)目投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了手足無(wú)措。他們能搭建各樣造型的房屋，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。所以，我調(diào)整了建筑區(qū)的協(xié)助資料的投放數(shù)目。并指引幼兒用各樣協(xié)助資料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而相互爭(zhēng)執(zhí)了。我很有幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有冒然的打攪他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。三、家長(zhǎng)工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很快樂(lè)，工作獲取了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)同和夸獎(jiǎng)。我創(chuàng)建的“愛(ài)心服務(wù)站”遇到了家長(zhǎng)的歡迎，在那能夠和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都賜予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具