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文檔簡(jiǎn)介

7媽媽睡了同學(xué)們,你們認(rèn)真觀察媽媽睡覺時(shí)的樣子嗎?今天,我們學(xué)習(xí)的課文中的主人公,就在看媽媽睡覺時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。讓我們一起看看這個(gè)秘密是什么吧。自由朗讀課文1、不會(huì)的字借助拼音讀正確,讀流利。2、做到不丟字,不加字,不重復(fù)。3、聲音要洪亮。

媽媽明亮的眼睛閉上了,彎彎的眉毛也睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。媽媽的嘴巴微微張開著,好像在給我唱催眠的歌謠。

我能讀通順流利我能讀通順流利

媽媽在微微地笑著,她的嘴巴、眼角都掛著笑意,好像在睡夢(mèng)中媽媽又想好了一個(gè)故事,等一會(huì)兒要講給我聽。

我能讀通順流利

她細(xì)軟的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠兒的額頭上。窗外,小鳥兒在唱著歌,風(fēng)在樹葉間散步,發(fā)出沙沙的響聲,可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒,累了,乏了,她真該好好兒睡一覺了。

哄我先睡閉上緊緊

紅潤(rùn)

等會(huì)兒

呼吸頭發(fā)粘在

汗水額頭沙沙乏了hǒng

xiān

詞語(yǔ)過(guò)關(guān)

jǐn

děng

fa

zhān

hàn

é

shā

rùn

眉毛紅潤(rùn)故事呼吸深沉均勻額頭慈祥全部細(xì)軟滲出詞語(yǔ)過(guò)關(guān)紅潤(rùn):(多指皮膚)紅而滋潤(rùn)。慈祥:慈愛和善。細(xì)軟:細(xì)致柔軟或精細(xì)而易于攜帶的貴重物品。本文指媽媽的頭發(fā)細(xì)致柔軟。均勻:分布或分配在各部分的數(shù)量相同或時(shí)間的間隔相等。本文指媽媽呼吸時(shí)間的間隔相等。滲出:液體慢慢地透入或漏出。

詞語(yǔ)解釋哄先閉緊潤(rùn)等吸發(fā)粘汗額沙乏hànhǒngxiānbìjǐnrùnděngxī

fàzhān我會(huì)認(rèn)éshāfá哄熟閉眉潤(rùn)慈祥講吸沉均勻汗額我會(huì)認(rèn)進(jìn)“門”歌

木字進(jìn)門正清閑,日字進(jìn)門坐中間,馬字進(jìn)門往里闖,才字進(jìn)門緊閉眼,耳字進(jìn)門聽新聞,兌字進(jìn)門閱報(bào)刊,心字進(jìn)門說(shuō)煩悶,市字進(jìn)門鬧喧天,口字進(jìn)門問(wèn)為啥?一字進(jìn)門上門閂。

門字框的字,大多數(shù)和門戶有關(guān)哄熟閉眉潤(rùn)慈祥講吸沉均勻汗額交流識(shí)字方法發(fā)fā

(發(fā)現(xiàn))fà

(理發(fā))fa(頭發(fā))多音字粘zhān(粘貼)nián(粘土)覺jiào(睡覺)jué

(覺得)整體感知自讀要求:1.用自己喜歡的方式大聲朗讀這篇課文。2.和同桌交流,說(shuō)說(shuō)這篇課文主要講了些什么。我會(huì)寫哄hǒng

書寫指導(dǎo):左窄右寬,“共”上橫短,下橫長(zhǎng)。部首:口組詞:哄我哄逗造句:我摔倒哭了,媽媽跑過(guò)來(lái)哄我。音序:H結(jié)構(gòu):左右

書寫指導(dǎo):第一筆是點(diǎn),先寫“門”,再寫才。部首:門組詞:閉上關(guān)閉造句:“閉上嘴。”姐姐常常對(duì)我這樣喊,我可煩了。音序:B結(jié)構(gòu):半包圍

臉liǎn

書寫指導(dǎo)

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