本科《幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)》十年期末考試案例分析題庫(kù)(排序版)

）本科幼園教育量?jī)r(jià)》十期末考案例分析題（序版）(中央電大庫(kù)(排序版(更新至2021年7題：1338。教師年題？幼]：摔倒的圖圖且顯看出圖圖且還有流血的傾向。非：”圖“對(duì)”小錦說(shuō)“沒(méi)！表幼幼分知道圖圖需而且知道教師發(fā)請(qǐng)用。[2021題]：丹丹的畫(huà)在一次巴

丹：？“我覺(jué)得你畫(huà)錯(cuò)！丹丹很有點(diǎn)生氣的問(wèn)“

”丹丹：“你沒(méi)有看清楚，如果你拿著我的畫(huà)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，就應(yīng)該是這個(gè)。1.尋受受受受：“你”明“我覺(jué)得你畫(huà)錯(cuò)了”丹丹很是不服氣，有點(diǎn)生氣的問(wèn)明明說(shuō)你都把小魚(yú)畫(huà)到了天空上了，？：”見(jiàn)明1.畫(huà)5)2.尋嗎分)受()5.受

受丹丹在繪畫(huà)活尋丹丹有點(diǎn)。月][2021年題案例]：午休兵歲)卻看著陳老并不停地問(wèn)陳老：“為什么要把被子展開(kāi)呢？”陳老“為?！八?？然后他“陳老師陳老師被陳老師高興地說(shuō)：“王能太棒那”王兵聽(tīng)……師如下面案例早兵男)并

“為？“為”王“睡覺(jué)？然后然后大聲地說(shuō)。：棒了老師想問(wèn)？了…分王這說(shuō)明王[20211題[案例]：不耐煩的喬林但是了后師感覺(jué)他太鬧勸說(shuō)讓他安靜地等一等趁老溜出分也需延遲時(shí)間短說(shuō)

：年7][案例(1)利用長(zhǎng)凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼協(xié)調(diào)性(2)培養(yǎng)幼凳為2.5)條、海綿2木材—長(zhǎng)長(zhǎng)凳是用來(lái)坐的今天我們有趣的活”(3)激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣并及時(shí)請(qǐng)幼兒示范自己的玩法1)爬過(guò)“地道”—22)鉆“地”—將長(zhǎng)凳兩3)開(kāi)”隔請(qǐng)幼兒肩4)爬“暗道——過(guò)”，然后從一旁的橋?qū)ⅰ啊?，并從橋”跳下。然的橋“?/p>

將三個(gè)長(zhǎng)“橋“橋“起伏橋”上走回來(lái)。視“”的高度，鼓勵(lì)幼兒嘗試從”上走過(guò)1)教師“橋的安全(護(hù))3)對(duì)過(guò)“橋”時(shí)把手伸“”當(dāng)對(duì)幼一“自然而且發(fā)展了鉆爬攀登以涉學(xué)習(xí)又該

為幼兒提出增強(qiáng)是幼開(kāi)放性都是[2021年月試]]兵的發(fā)現(xiàn)兒都相繼早早就收？“睡？然后然大聲地說(shuō)陳。：王？”王兵聽(tīng)到老師的問(wèn)題住了后又了…并通過(guò)自

[2021年月試題]]經(jīng)3每次她不僅能夠且妞妞在右手再次但是還幼手眼協(xié)調(diào)能力也較好而更。題]臘月二十八這超市里人著歲的嘟嘟去“嘟嘟好孩子是要排隊(duì)

”嘟嘟幼答觀～幼不能需要在成。[20211月試題：(1)區(qū)圖書(shū)館棋類(lèi)游戲區(qū)和建構(gòu)區(qū)相挨近。1題準(zhǔn)備當(dāng)房頂?shù)姆考馑弥@兩乎()放在：?jiǎn)崮兄糜诓⒏嬖V男

“應(yīng)該這樣放放在房頂?shù)膬蓚?cè)這樣就好了”“”(具“它們”“當(dāng)”，繼續(xù)并要是把在幼兒沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題順以直接告訴和建議在這個(gè)片段中三。1題[]丁丁對(duì)小美“只給你看”(兩個(gè)人湊在一起看)“這只(是指她瞟到的書(shū)上畫(huà)的那只烏會(huì)”“女”“那不叫女的，是母的”：“什”麗(去拿書(shū)時(shí)正巧路)“雌”“哈哈，你！分

與當(dāng)能否能否這“”“雄聽(tīng)“熊，解雄合“幼兒專(zhuān)注與堅(jiān)持性評(píng)價(jià)指”分：[2021年1題在龍，