山西省呂梁市東洼中學(xué)2021年高一數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第1頁
山西省呂梁市東洼中學(xué)2021年高一數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第2頁
山西省呂梁市東洼中學(xué)2021年高一數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第3頁
山西省呂梁市東洼中學(xué)2021年高一數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第4頁
山西省呂梁市東洼中學(xué)2021年高一數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山西省呂梁市東洼中學(xué)2021年高一數(shù)學(xué)文月考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.若圓的半徑為1,圓心在第一象限,且與直線和軸相切,則該圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是(

)A.

B.C.

D.參考答案:C略2.若函數(shù)f(x)=,則函數(shù)f(x)定義域為()A.(4,+∞) B.[4,+∞) C.(0,4) D.(0,4]參考答案:B【考點】函數(shù)的定義域及其求法.【專題】函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】根據(jù)對數(shù)的真數(shù)大于0,被開方數(shù)大于等于0,直接求出x的范圍即可得到函數(shù)的定義域.【解答】解:解得:x≥4所以函數(shù)的定義域為[4,+∞)故選:B.【點評】本題主要考查了對數(shù)函數(shù)定義域的求法,以及偶次根式的定義域,同時考查了計算能力,屬于基礎(chǔ)題.3.若直線與兩坐標(biāo)軸的交點分別為A、B,則以線段AB為直徑的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為(

)A.

B.C.

D.參考答案:B略4.在△中,符合余弦定理的是

()A.

B.C.

D.參考答案:A5.已知集合,則A∩B=(

A.

B.

C.

D.參考答案:B略6.如圖,全集,,則圖中陰影部分所表示的集合是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C由題意得,所以圖中陰影部分所表示的集合為,故選C.

7.若函數(shù)y=x2﹣3x﹣4的定義域為[0,m],值域為[﹣,﹣4],則m的取值范圍是()A.(0,4] B.[,3] C.[,4] D.[,+∞)參考答案:B【考點】二次函數(shù)的性質(zhì).【分析】據(jù)函數(shù)的函數(shù)值f()=﹣,f(0)=﹣4,結(jié)合函數(shù)的圖象即可求解.【解答】解:∵f(x)=x2﹣3x﹣4=(x﹣)2﹣,∴f()=﹣,又f(0)=﹣4,故由二次函數(shù)圖象可知:m的值最小為;最大為3.m的取值范圍是:≤m≤3.故答案為:[,3]8.設(shè)全集則下圖中陰影部分表示的集合為(

)A.B.[來C.{x|x>0}D.參考答案:A略9.傾斜角為60°,在y軸上的截距為-1的直線方程是()A.

B.

C.

D.參考答案:A10.一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為

A、

B、

C、

D、參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知直線l1:y=3x﹣4和直線l2:關(guān)于點M(2,1)對稱,則l2的方程為

.參考答案:3x﹣y﹣6=0【考點】IQ:與直線關(guān)于點、直線對稱的直線方程.【分析】在直線線l2上任意取一點A(x,y),則由題意可得,點A關(guān)于點M的對稱點B在直線l1:y=3x﹣4上,由此求得關(guān)于x、y的方程,即為所求.【解答】解:在直線l2上任意取一點A(x,y),則由題意可得,點A關(guān)于點M(2,1)的對稱點B(4﹣x,2﹣y)在直線l1:y=3x﹣4上,故有3(4﹣x)﹣4=2﹣y,即3x﹣y﹣6=0.故答案為:3x﹣y﹣6=0.12.若BA,則m的取值范圍是

.參考答案:13.在△ABC中,若_________。參考答案:

解析:14.已知m,n是不重合的直線,α,β是不重合的平面,給出下列命題:①若m⊥α,m?β,則α⊥β;②若m?α,n?α,m∥β,n∥β,則α∥β;③如果m?α,n?α,m,n是異面直線,則n與α相交;④若α∩β=m,n∥m,且n?α,n?β,則n∥α且n∥β.其中正確命題的序號是________(把所有正確命題的序號都填上).參考答案:①④15.(5分)函數(shù)f(x)=sinx﹣a在區(qū)間[,π]上有2個零點,則實數(shù)a的取值范圍

.參考答案:≤a<1考點: 函數(shù)零點的判定定理.專題: 計算題;作圖題;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.分析: 函數(shù)f(x)=sinx﹣a在區(qū)間[,π]上有2個零點可轉(zhuǎn)化為函數(shù)y=sinx與y=a有兩個不同的交點,作圖象求解.解答: 作函數(shù)y=sinx在區(qū)間[,π]上的圖象如下,從而可得,sin≤a<1;即≤a<1;故答案為:≤a<1.點評: 本題考查了函數(shù)零點與函數(shù)圖象的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.16.在ABC中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為,若,且成等差數(shù)列,則=

.參考答案:17.在中,已知,b,c是角A、B、C的對應(yīng)邊,則①若,則在R上是增函數(shù);②若,則ABC是直角三角形;③的最小值為;④若,則A=B;⑤若,則,其中正確命題的序號是_

參考答案:①②④略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本小題共12分)如圖,在直三棱柱中,,點是的中點,(1)求證:平面;(2)求證:平面參考答案:(1)因為是直棱柱,所以平面又因為平面,所以。因為中且點是的中點,所以又因為,所以平面。(2)連接,交于。點是的中點在中,是中位線,所以又因為平面,且平面所以平面19.已知函數(shù)f(x)是(﹣∞,0)∪(0,+∞)上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時,f(x)=﹣+1(1)當(dāng)x<0時,求函數(shù)f(x)的解析式;(2)證明函數(shù)f(x)在區(qū)間(﹣∞,0)上是單調(diào)增函數(shù).參考答案:【考點】3E:函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明;36:函數(shù)解析式的求解及常用方法.【分析】(1)根據(jù)函數(shù)f(x)是奇函數(shù),得出f(﹣x)=﹣f(x),再根據(jù)x>0時f(x)的解析式,求出x<0時f(x)的解析式;(2)用定義證明f(x)是(﹣∞,0)上的單調(diào)增函數(shù)即可.【解答】解:(1)函數(shù)f(x)是(﹣∞,0)∪(0,+∞)上的奇函數(shù),∴f(﹣x)=﹣f(x);又x>0時,f(x)=﹣+1,∴x<0時,﹣x>0,∴f(﹣x)=﹣+1=+1;∴﹣f(x)=+1,∴f(x)=﹣﹣1;即x<0時,f(x)=﹣﹣1;(2)證明:任取x1、x2∈(﹣∞,0),且x1<x2,則f(x1)﹣f(x2)=(﹣﹣1)﹣(﹣﹣1)=﹣=,∵x1<x2<0,∴x1x2>0,x1﹣x2<0,∴f(x1)﹣f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),∴f(x)是(﹣∞,0)上的單調(diào)增函數(shù).20.為了解人們對某種食材營養(yǎng)價值的認(rèn)識程度,某檔健康養(yǎng)生電視節(jié)目組織8名營養(yǎng)專家和8名現(xiàn)場觀眾各組成一個評分小組,給食材的營養(yǎng)價值打分(十分制).下面是兩個小組的打分?jǐn)?shù)據(jù):第一小組第二小組

(1)求第一小組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù),用這兩個數(shù)字特征中的哪一種來描述第一小組打分的情況更合適?說明你的理由.(2)你能否判斷第一小組與第二小組哪一個更像是由營養(yǎng)專家組成的嗎?請比較數(shù)字特征并說明理由.(3)節(jié)目組收集了烹飪該食材的加熱時間:(單位:min)與其營養(yǎng)成分保留百分比y的有關(guān)數(shù)據(jù):食材的加熱時間t(單位:min)6913151820營養(yǎng)成分保留百分比y48413222139

在答題卡上畫出散點圖,求y關(guān)于t的線性回歸方程(系數(shù)精確到0.01),并說明回歸方程中斜率的含義.附注:參考數(shù)據(jù):,.參考公式:回歸方程中斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:,.參考答案:(1)中位數(shù)為7.75,平均數(shù)為7,中位數(shù)7.75更適合描述第一小組打分的情況;(2)由可知第二小組的打分人員更像是由營養(yǎng)專家組成;(3)散點圖見解析;回歸直線為:;的含義:該食材烹飪時間每加熱多1分鐘,則其營養(yǎng)成分大約會減少.【分析】(1)將第一小組打分按從小到大排序,根據(jù)中位數(shù)和平均數(shù)的計算方法求得中位數(shù)和平均數(shù);由于存在極端數(shù)據(jù),可知中位數(shù)更適合描述第一小組打分情況;(2)分別計算兩組數(shù)據(jù)的方差,由可知第二小組打分相對集中,其更像是由營養(yǎng)專家組成;(3)由已知數(shù)據(jù)畫出散點圖;利用最小二乘法計算可得回歸直線;根據(jù)的含義,可確定斜率的含義.【詳解】(1)第一小組的打分從小到大可排序為:,,,,,,,則中位數(shù)為:平均數(shù)為:可發(fā)現(xiàn)第一小組中出現(xiàn)極端數(shù)據(jù),會造成平均數(shù)偏低則由以上算得的兩個數(shù)字特征可知,選擇中位數(shù)更適合描述第一小組打分的情況.(2)第一小組:平均數(shù)為方差:第二小組:平均數(shù):方差:可知,,第一小組的方差遠(yuǎn)大于第二小組的方差第二小組的打分相對集中,故第二小組的打分人員更像是由營養(yǎng)專家組成的(3)由已知數(shù)據(jù),得散點圖如下,,且,則關(guān)于的線性回歸方程為:回歸方程中斜率的含義:該食材烹飪時間每加熱多分鐘,則其營養(yǎng)成分大約會減少.【點睛】本題考查計算數(shù)據(jù)的中位數(shù)、平均數(shù)和方差、根據(jù)方差確定數(shù)據(jù)的波動性、回歸直線的求解問題;考查學(xué)生對于統(tǒng)計中的公式的掌握情況,對于學(xué)生的計算和求解能力有一定要求,屬于??碱}型.21.(1)若,.求的值.(2)已知,求的值.參考答案:(1)2(2)【分析】(1)由三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式,得,又由,得,再由誘導(dǎo)公式化簡,代入即可求解.(2)由三角函數(shù)的基本關(guān)系式,把原式,代入即可求解.【詳解】(1)由三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式,可得,即,又因為,所以,所以原式.(2)由三角函數(shù)的基本關(guān)系式,得原式.【點睛】本題主要考查了三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式和三角函數(shù)的基本關(guān)系式的化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論