中班音樂教案《喜洋洋》

中班音樂教案《喜洋洋》中班音樂課教案《喜洋洋》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體會樂曲的悠揚(yáng)、舒展的曲式特點(diǎn)。

2、在教師的鼓勵(lì)下，愿用動(dòng)作整體表現(xiàn)樂曲。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、《喜洋洋》音樂及分段音樂。

2、蟹農(nóng)、蟹、蟹盒等圖片。

活動(dòng)過程：

一、引入活動(dòng)，喚起幼兒情感

1、今天天氣極好，我們一起回去野外游玩吧。看看，我們走進(jìn)了哪里？（出具蟹塘）

2、聽到，什么聲音（觀賞樂曲第一遍）問：這段音樂聽到出來感覺怎樣？（悠揚(yáng)、歡欣）他們在干什么呀？

3、出具蟹農(nóng)圖片：大朋友們不好！我就是蟹農(nóng)。我們也和蟹農(nóng)伯伯哈哈大笑吧！"小朋友，其實(shí)我聽到這音樂在捉住蟹，現(xiàn)在正是喝蟹的時(shí)節(jié)，我們正忙著多捉住點(diǎn)蟹回去買呢。""哦！原來就是蟹農(nóng)在捉住蟹！"

二、完備觀賞音樂，認(rèn)知音樂性質(zhì)。

1、觀賞音樂第二遍。

問：你真的音樂存有幾段？這幾段一樣嗎？

（節(jié)奏有快有慢）

2、觀賞音樂第三遍。

（1）懇請幼兒想一想音樂慢的時(shí)候搞什么動(dòng)作？快的時(shí)候存有搞什么動(dòng)作？

（2）教師傳授，幼兒聽音樂。

天黑了，蟹兒都爬上孟山，蟹農(nóng)劃破衣袖，穿上了手套，拿著手電筒回去捉住蟹。左一個(gè)右一個(gè)，蟹兒真多?？粗@么多蟹，蟹農(nóng)真高興。蟹農(nóng)掏出線兒，把一個(gè)個(gè)蟹兒都扎起?？纯矗菩?、雄蟹分后一分，小蟹大蟹分一分，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，放進(jìn)盒子里，上裝了一盒又一盒，買至全國各地。蟹兒都賣光了，蟹農(nóng)高興的喝彩出來。

三、分段觀賞音樂。

1、小朋友，蟹爬出，蟹農(nóng)怎么捉住蟹的？

2、觀賞A段音樂，幼兒搞動(dòng)作。

出具圖片，捉住了這么多的蟹，我們還想要捉住嗎？再次觀賞A段音樂搞動(dòng)作。

3、捉住完了蟹，還要搞什么？出具烏蟹的圖片。

4、聽到B段音樂，幼兒搞動(dòng)作。（烏線、分蟹、裝盒）

5、懇請幼兒打聽個(gè)空邊線聽音樂搞動(dòng)作。

6、出具壞掉的蟹，壞掉的一盒盒蟹都賣光了，蟹農(nóng)心情怎樣？那高興的時(shí)候搞什么動(dòng)作？

7、觀賞第三段（A），隨其音樂搞動(dòng)作。

8、聽到了這么久的音樂，我們還不曉得這首音樂叫做什么名字呢，這首音樂有個(gè)動(dòng)聽的名字叫做《喜洋洋》。

四、完備聽音樂搞