8游覽動(dòng)物園教案

《旅游動(dòng)物園》第二課時(shí)授課方案教學(xué)材《旅游動(dòng)物園》是聾校小學(xué)語文第八冊(cè)的一篇講讀課文，目分講“我們”到動(dòng)物園旅游見到的動(dòng)物情況。課文語句意思不難標(biāo)析理解，本課內(nèi)容將進(jìn)一步豐富聾啞學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)。確立學(xué)的情學(xué)生經(jīng)過原有的認(rèn)知，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了課文中的動(dòng)物，學(xué)生現(xiàn)依分有的經(jīng)驗(yàn)和能力為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ)。據(jù)析教（一）基礎(chǔ)目標(biāo)：自主學(xué)習(xí)，合作研究，掌握課文知識(shí)點(diǎn)。樹學(xué)立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友好的精神。目（二）能力目標(biāo)：提升學(xué)生的閱讀能力和觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生標(biāo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。預(yù)（三）體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：形成輕松友好的授課氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能設(shè)獲得成功的體驗(yàn)。授課重點(diǎn)

重點(diǎn)是正確理解課文內(nèi)容。學(xué)前準(zhǔn)備

多媒體授課課件授課過程

設(shè)計(jì)妄圖課前延伸：看一些野生動(dòng)物的圖片資料，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)這些動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，提升進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。課題導(dǎo)入：老師給大家看了這些動(dòng)物的圖片資料，那你們想到動(dòng)物園里去看一看嗎？今天老師就和大家一起去動(dòng)物園旅游。讀課題：8、旅游動(dòng)物園。（檢查預(yù)習(xí)）預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)：1、認(rèn)識(shí)生字。選數(shù)字，讀生字。

預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)妄圖：1、打掃生字阻擋。2、能查字典理解詞語的意思，培養(yǎng)自學(xué)能力，看口說詞語鍛煉聾生的看話能力。看圖說詞語能檢查學(xué)生可否正確理解了詞語意思。3、正確朗讀課文，為進(jìn)一步理2、理解詞義，看口、看圖說詞語。

解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，打下基礎(chǔ)。3、正確朗讀課文。抽撲克牌讀課文。（研究教學(xué)設(shè)計(jì)）請(qǐng)學(xué)生提幾個(gè)問題，爾后出示教師整理的問題（研究教學(xué)設(shè)計(jì)），發(fā)散教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)包括自主學(xué)習(xí)和合作研究學(xué)習(xí)兩部分的問題。研究教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)妄圖：1、學(xué)生獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)部分的題目1、自主學(xué)習(xí)部分的題目是在課文中有明確答案的填空題，各樣學(xué)生應(yīng)該都能完成。讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功的歡樂。授課過程2、合作研究部分的題目有些難度，先經(jīng)過課件中的圖片演示進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，爾后經(jīng)過合作學(xué)習(xí)小組談?wù)?，共同完成。老師點(diǎn)撥。最后用快樂的心情朗讀課文。（實(shí)踐活動(dòng)）小導(dǎo)游領(lǐng)路（精講點(diǎn)撥）大象的樣子和猴子玩耍時(shí)的情況，也就是課文三、四自然段。經(jīng)過課件中的視頻給學(xué)生形象感知，認(rèn)真觀察。讓學(xué)生表演一下猴子的經(jīng)典動(dòng)作，領(lǐng)悟猴子的幽默和可愛。1、重點(diǎn)提示描述大象樣子的詞語。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、找出寫猴子玩耍的句式。有的，有的，有的。小結(jié)：這節(jié)課你們知道了什么？（課堂檢測(cè)）1、填空。（）的象牙（）的眼睛（）的耳朵（）的鼻子2、仿說句子。

設(shè)計(jì)妄圖2、經(jīng)過課件圖片初步演示了旅游過程，給學(xué)生一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，爾后在談?wù)撝凶寣W(xué)生積極思想，上升為理性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步意會(huì)課文內(nèi)容。加深對(duì)課文的理解。實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)妄圖：這是一個(gè)讓學(xué)生充分顯現(xiàn)和表達(dá)的一個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過表演活動(dòng)讓學(xué)生融入到課文中，在實(shí)踐中加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。學(xué)生觀察能力、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)得以實(shí)現(xiàn)。精講點(diǎn)撥設(shè)計(jì)妄圖：這是課文的重點(diǎn)，經(jīng)過視頻讓學(xué)生認(rèn)真觀察大象的樣子，為仿寫打下基礎(chǔ)。觀看猴子玩耍的情況，領(lǐng)悟看到猴子時(shí)的快樂心情。進(jìn)一步提升他們的學(xué)習(xí)興趣。引出思想教育，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友好，動(dòng)物給人們帶來歡欣，應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，有的，有的，有的。課后提升設(shè)計(jì)妄圖：我有針對(duì)性（課后提升）的選擇了這三個(gè)作業(yè)，一是鍛煉1、描述一種動(dòng)物的樣子。學(xué)生的觀察能力和寫作能力，二2、查找大象有象牙和沒有象牙的原因。3、看《盲人摸象》的故事，提升閱讀能力，是培養(yǎng)學(xué)生研究未知世界的好領(lǐng)悟其中的道理。奇心，提升經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)和書籍資料查找問題答案的能力。三是提升學(xué)生的閱讀能力。不僅看到幽默的故事，也領(lǐng)悟故事的內(nèi)涵。附：預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)和研究教學(xué)設(shè)計(jì)8、旅游動(dòng)物園一個(gè)明亮的清早，我們懷著快樂的心情，到動(dòng)物園去旅游。走進(jìn)大門，我們看見動(dòng)物園里鮮花綻開，綠樹成陰。樹叢中分布著各式各樣的動(dòng)物館。我們先到象館，看見一只大象正在吃草。這只象又高又大，它的腿很粗，像四根柱子。它有一對(duì)狹小的眼睛和兩只寬大的耳朵，兩根白色的象牙伸出嘴外，鼻子足有一米多長(zhǎng)。大象用鼻子不斷地把草卷起來送進(jìn)嘴里。那長(zhǎng)鼻子多像一只靈巧的手??！走開了象館，我們抵達(dá)猴山前。這里已經(jīng)圍了好多人。我們站到前面，看見一只只猴子正在玩耍。它們有的在山上來回奔跑，有的互相追趕，有的蕩秋千，逗得大家哈哈大笑。此后，我們又看了老虎、獅子、熊貓等動(dòng)物。這日過得真幽默。預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)：1、認(rèn)識(shí)生字。覽懷

盛柱狹

巧

奔逐哈

趣2、說說下面詞語的意思：旅游狹小

鮮花綻開追趕靈巧綠樹成陰3、正確、流暢有感情的朗讀課文。研究教學(xué)設(shè)計(jì)一、自主學(xué)習(xí)部分：1、我們懷著（）的心情，到動(dòng)物園去()。2、我們看見動(dòng)物園里（），綠樹成陰。3、大象又高又大，它的腿很（），像()。它有一對(duì)（）的眼睛和兩只（）的耳朵，兩根（）的象牙伸出嘴外，鼻子足有一米多長(zhǎng)。4、猴子有的在山上（），有的（），有的（），逗得大家哈哈大笑。5、我們又看了()、()、()等動(dòng)物。這日過得（）。二、合作研究部