語(yǔ)文語(yǔ)法(詞性)語(yǔ)文語(yǔ)法(詞性)非常精致加工別人的

語(yǔ)法（一）詞類——詞性分類根據(jù)語(yǔ)法功能和意義，把漢語(yǔ)的詞分成兩大類：一、實(shí)詞——表示實(shí)在意義的詞，有名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。

二、虛詞——不表示實(shí)在意義而表示語(yǔ)法意義的詞，有：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。

（一）名詞表示人或事物名稱的詞。1、人事名詞：如:人學(xué)生魯迅《離騷》政治文化2、時(shí)間名詞：如:

春天上午星期天母親節(jié)剛才3、處所名詞：如:

上海中國(guó)遠(yuǎn)處周圍里屋郊區(qū)4、方位名詞：如:

上下左右前里外旁內(nèi)東西判斷方法：1、能受數(shù)量詞修飾。兩個(gè)城市一些學(xué)生一點(diǎn)兒水2、不受副詞“不”修飾。語(yǔ)法功能：經(jīng)常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)

請(qǐng)把在這段文字中的名詞找出來(lái)。

當(dāng)國(guó)歌國(guó)旗一起升起來(lái)的時(shí)候，我從一個(gè)山村孩子純樸的敬禮里，我從一個(gè)老華僑濕潤(rùn)的凝視里，看到，看到中國(guó)深遠(yuǎn)處的偉力和韌性。

請(qǐng)把在這段文字中的名詞找出來(lái)。

當(dāng)國(guó)歌

國(guó)旗一起升起來(lái)的時(shí)候，我從一個(gè)山村

孩子純樸的敬禮

里，我從一個(gè)老華僑濕潤(rùn)的凝視

里，看到，看到中國(guó)深遠(yuǎn)處的偉力和韌性。

練習(xí)表示動(dòng)作、行為、存現(xiàn)、變化、消失、判斷、心理活動(dòng)等的詞。（二）動(dòng)詞1、動(dòng)作動(dòng)詞：表動(dòng)作、行為。如:走看說(shuō)進(jìn)行開始2、心理活動(dòng)動(dòng)詞如:想愛恨怕希望喜歡擔(dān)心3、使令動(dòng)詞：表指使、命令或請(qǐng)求。如:使叫讓派請(qǐng)求禁止4、可能、意愿動(dòng)詞如，能會(huì)可以愿肯敢要應(yīng)應(yīng)該（跟動(dòng)詞、形容詞等組成能愿短語(yǔ)。如:能夠解決）5、趨向動(dòng)詞如:來(lái)去上進(jìn)出回過(guò)開上來(lái)起來(lái)6、判斷動(dòng)詞：主要是“是”，以及同“是”相當(dāng)?shù)摹盀椤钡取?、表示發(fā)展變化的：增加、減少、提高、降低、發(fā)生、出現(xiàn)（表示存在、變化、消失）判斷方法：1、不能受“很”修飾（除能愿和心理活動(dòng)動(dòng)詞外）2、標(biāo)志：“著”“了”“過(guò)”3、用帶趨向動(dòng)詞或重疊的方式來(lái)表示動(dòng)作行為的狀態(tài)、趨向等。語(yǔ)法功能：1、常作謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心語(yǔ)2、大部分能帶賓語(yǔ)A.名詞一般不能重疊。（少數(shù)除外

如：人人、時(shí)時(shí)、處處、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外，重疊后表示遍及全部、毫無(wú)遺漏。）

動(dòng)詞、形容詞可以重疊，如：跑跑、想想、討論討論、干干凈凈、高高的。

B.名詞不能用肯定否定相疊形式提問(wèn)。國(guó)家不國(guó)家？

動(dòng)詞、形容詞可以重疊，如：走不走？好不好？

C.名詞前不能加“不”（不受副詞限制）如：不北京。動(dòng)詞、形容詞一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。名與動(dòng)、形的區(qū)別：練習(xí)請(qǐng)把在這段文字中的動(dòng)詞找出來(lái)。

有一座破敗的山頂小學(xué)，很多事情都從簡(jiǎn)或省略了，唯有國(guó)旗每天要升。請(qǐng)把在這段文字中的動(dòng)詞找出來(lái)。

有一座破敗的山頂小學(xué)，很多事情都從簡(jiǎn)或省略了，唯有國(guó)旗每天要

升。（三）形容詞表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞。1、表示形狀如:長(zhǎng)、短、粗、高大2、表示性質(zhì)如:高尚、樂(lè)觀、懦弱

3、表示狀態(tài)如:迅速、朦朧、遙遠(yuǎn)

判斷方法：1、一般能用程度副詞“很”等修飾（少數(shù)本身就表示程度“雪白、完美”等）2、大多可以按AA或AABB的方式重疊。如，小?。ǖ模└吒叽蟠笳Z(yǔ)法功能：

能修飾名詞，充當(dāng)定語(yǔ)，能作謂語(yǔ)。（三）形容詞表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞。1、一般形容詞：能充當(dāng)謂、定等多種句子成分。如:大小快慢好壞清楚干凈漂亮綠油油2、非謂語(yǔ)形容詞：不能充當(dāng)謂語(yǔ)。如:男正副金銀中等惡性彩色萬(wàn)能唯一人造單方面判斷方法：1、一般能用程度副詞“很”等修飾（少數(shù)本身就表示程度“雪白、完美”等）2、大多可以按AA或AABB的方式重疊。如，小小（的）高高大大語(yǔ)法功能：

能修飾名詞，充當(dāng)定語(yǔ)，能作謂語(yǔ)。練習(xí)請(qǐng)把在這段文字中的形容詞找出來(lái)。

秋天，無(wú)論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，美麗的北國(guó)的秋，卻特別地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼。

請(qǐng)把在這段文字中的形容詞找出來(lái)。

秋天，無(wú)論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，美麗的北國(guó)的秋，卻特別地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼。

A.前加“很”，一般動(dòng)詞不能（表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞和能愿動(dòng)詞可以加程度動(dòng)詞）。形容詞多數(shù)可以。如：很走×，很好√。

B.動(dòng)詞重疊：ABAB式，AA式，如：討論討論，看看；形容詞重疊：AABB式，AA(的)如：干干凈凈，高高的。

C.動(dòng)詞絕大多數(shù)能帶賓語(yǔ)，形容詞不能，如：喜歡(你)，怨恨(他)，愉快(你)×，高興(他)×。

動(dòng)詞、形容詞的區(qū)別1.這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)。2.月色便朦朧在這水氣里。

3.月色給大地帶來(lái)一片朦朧。

4.隔著云看太陽(yáng)，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。

5.我們很快就要在全國(guó)勝利了。

6.這個(gè)勝利將沖破帝國(guó)主義的東方戰(zhàn)線。

7.這道題老師講得很明白。

8.你自個(gè)兒明白其中的道理嗎？

9.我們應(yīng)該有嚴(yán)肅、認(rèn)真的工作作風(fēng)。10.革命隊(duì)伍必須嚴(yán)肅紀(jì)律。判斷句中詞語(yǔ)的詞性練習(xí)（四）數(shù)詞表示數(shù)目的詞。1、表示確數(shù)：三分之二、七百……2、表示概數(shù)：成千上萬(wàn)、若干……3、表示序數(shù)：初一、第八……語(yǔ)法功能：經(jīng)常和量詞組成數(shù)量詞。(五)量詞表示計(jì)量單位的詞。1、物量詞：表人或事物的單位。如：個(gè)位根本片雙串寸公里兩斤平方噸點(diǎn)兒些2、動(dòng)量詞：表動(dòng)作行為的單位。如：次回遍下遭番語(yǔ)法功能：主要同數(shù)詞組成數(shù)量詞。練習(xí)請(qǐng)把在這段文字中的數(shù)量詞找出來(lái)。

在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有些聲音，也沒(méi)有絲影子。

請(qǐng)把在這段文字中的數(shù)量詞找出來(lái)。

在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有些聲音，也沒(méi)有絲影子。

（六）代詞是起代替、指示作用的詞。1、人稱代詞：對(duì)人或事物起稱代作用。如：你我他它（們）自己人家大家咱您2、指示代詞：對(duì)人物或情況起指示或區(qū)別的作用。如：這

那

這兒

那么

這樣

那樣這里

那里這么些

那會(huì)兒

每

各

某

另一切其他3、疑問(wèn)代詞：對(duì)人物或情況起詢問(wèn)的作用。如：誰(shuí)什么哪多會(huì)兒哪里幾多多少怎么語(yǔ)法功能：可以代替名、動(dòng)、形、數(shù)和副，還可代替短語(yǔ)和句子。練習(xí)請(qǐng)把下面文字中的代詞找出來(lái)。

“是誰(shuí)？為什么偏偏是我的父親？”多少次我問(wèn)自己。當(dāng)我為這個(gè)世界的黑暗和痛苦發(fā)出第一聲哭喊時(shí)，父親就像山那邊每一天升騰的那輪紅紅亮亮的太陽(yáng)，點(diǎn)亮了我的整個(gè)世界。就在那一刻，父親把自己鑄成了我永恒的向往。請(qǐng)把下面文字中的代詞找出來(lái)。

“是誰(shuí)？為什么偏偏是我的父親？”多少次我問(wèn)自己。當(dāng)我為這個(gè)世界的黑暗和痛苦發(fā)出第一聲哭喊時(shí)，父親就像山那邊

每一天升騰的那輪紅紅亮亮的太陽(yáng)，點(diǎn)亮了我的整個(gè)世界。就在那一刻，父親把自己鑄成了我永恒的向往。

校園繁忙北京積蓄三萬(wàn)豁亮誠(chéng)實(shí)中間哪里瞻仰戰(zhàn)場(chǎng)頹唐夜晚二分之一斤朵駕駛那里自己堅(jiān)固起來(lái)大伙政治希望

分類詞語(yǔ)

名詞：

動(dòng)詞：

形容詞：

數(shù)詞：

量詞：代詞：練習(xí)把下面各詞填入相應(yīng)位置。虛詞（一）副詞

是限制、修飾動(dòng)詞、形容詞，表程度、范圍、時(shí)間等意義的詞。1、表程度很更太極頂十分非常至少起碼略2、表范圍都總共凈只僅僅光單單一概統(tǒng)統(tǒng)3、表時(shí)間已曾剛才早已正將便常一向從來(lái)4、表頻率又再再三還屢次重新5、表狀態(tài)大力大肆親自特意連忙悄悄匆匆公然6、表語(yǔ)氣難道究竟簡(jiǎn)直可卻幸而也許其實(shí)索性7、表肯定、否定必必須準(zhǔn)的確不沒(méi)未勿別語(yǔ)法功能：1、修飾動(dòng)、形，不修飾名詞。2、都能作狀語(yǔ)。練習(xí)請(qǐng)把在這段文字中的副詞找出來(lái)。

雅頌中也很有一些挺出色的篇章，一般說(shuō)來(lái)藝術(shù)價(jià)值的確極其不如國(guó)風(fēng)。小雅中偶爾有一些士大夫大肆抱怨或諷刺王室的詩(shī)，但他們畢竟缺少人民所受的切膚之痛，因而揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)必定缺乏深度。

請(qǐng)把在這段文字中的副詞找出來(lái)。

雅頌中也

很有一些挺出色的篇章，一般說(shuō)來(lái)藝術(shù)價(jià)值的確

極其不如國(guó)風(fēng)。小雅中偶爾有一些士大夫大肆抱怨或諷刺王室的詩(shī)，但他們畢竟缺少人民所受的切膚之痛，因而揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)必定缺乏深度。

練習(xí)1)他非常誠(chéng)懇地征求大家的意見。2)沿路上沒(méi)精打采的街燈，是渴睡人的眼。3)我家的門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵是榕樹。4)他能夠有今天的成就，全靠他有不折不撓的意志。5)我究竟要怎樣做，才可以令你滿意？6)今天是農(nóng)歷八月初九，再過(guò)幾天便是中秋節(jié)了。7)這是今個(gè)月的收支紀(jì)錄，請(qǐng)你把所有的數(shù)據(jù)都記錄在計(jì)算機(jī)里。8)我和志強(qiáng)畫的畫，哪一幅比較美麗？9)你要記得用鎖把門鎖上。10)書中重要的字詞下面，都要點(diǎn)上一個(gè)點(diǎn)。判斷句中詞語(yǔ)的詞性。判斷句中詞語(yǔ)的詞性練習(xí)1)李先生言一份記錄真詳細(xì)，里面記錄了公司半年的收支情況。2)報(bào)告！我的報(bào)告已經(jīng)做好了，請(qǐng)首長(zhǎng)你過(guò)目。3)我們冒著危險(xiǎn)，攀過(guò)最危險(xiǎn)的山崖，最后才找到下山的路。4)爸爸常常教訓(xùn)我要做一個(gè)好人，我要緊記他的教訓(xùn)。5)我會(huì)永遠(yuǎn)愛我的母親，由今天直到永遠(yuǎn)。6)這是一個(gè)非常時(shí)期，大學(xué)要非常小心，才可以渡過(guò)難關(guān)。7)他是我們單位的領(lǐng)導(dǎo)，在他的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們今個(gè)月的工作成績(jī)大大提搞了。8)這宗意外的大概情形怎樣?你可以說(shuō)個(gè)大概吧?9)氣溫很低，只有零下五度，游擊隊(duì)員化整為零，進(jìn)入山區(qū)暫避寒冬。10)你以后不要掛念我，也不要奢望我對(duì)你的掛念。（二）介詞在……里在……上面在……下面在……旁邊在……時(shí)候在……

用在名詞或名詞性短語(yǔ)前，組成“介詞短語(yǔ)”作附加成分。（二）介詞

用在名詞或名詞性短語(yǔ)前，組成“介詞短語(yǔ)”作附加成分。1、表時(shí)間：在于自自從從當(dāng)由趁隨著到2、表處所：從打朝向在沿著順著3、表排除：除除了4、表對(duì)象、范圍：對(duì)于和跟同與替將把關(guān)于被5、表方式、手段：按照依依照根據(jù)以憑本著用6、表目的、原因：為為了為著因由

語(yǔ)法功能：介詞不單用，只能與名、代詞組成介賓短語(yǔ)。介賓短語(yǔ)主要作狀語(yǔ)。練習(xí)請(qǐng)把在這段文字中的介詞找出來(lái)。

我們從《離騷》中看到了屈原深沉的憂患意識(shí)：他對(duì)于民族故國(guó)一往情深，因之而喜，因之而悲。他為了自己的祖國(guó)忍辱負(fù)重含悲苦行。請(qǐng)把在這段文字中的介詞找出來(lái)。

我們從《離騷》中看到了屈原深沉的憂患意識(shí)：他對(duì)于民族故國(guó)一往情深，因之而喜，因之而悲。他為了自己的祖國(guó)忍辱負(fù)重含悲苦行。有些介詞與動(dòng)詞兼類。

有：

在、給、叫、用、拿、比、到、讓、由、朝、往、把、經(jīng)過(guò)、通過(guò)。怎么區(qū)別？

A.介詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，動(dòng)詞可以。所以一句話中如果有別的詞作謂語(yǔ)（動(dòng)、形），它就是介詞；如果沒(méi)有別的詞作謂語(yǔ)，那它就是動(dòng)詞。如：明天我在學(xué)校等你。明天我在家。他在看書。B.介詞后面不能帶動(dòng)態(tài)助詞“著、了、過(guò)”，動(dòng)詞可以。如：他給我買了一本書。他給了我一本書。

別拿我開玩笑。他手里拿著一本書。C.介詞不能重疊，動(dòng)詞一般可以。

如：我比你高一點(diǎn)兒。我們比比。介詞與動(dòng)詞的區(qū)別判斷句中詞語(yǔ)的詞性練習(xí)11)他昨天上午在家里，下午在圖書館看書，現(xiàn)在在開會(huì)。

12)兩塊連草都不長(zhǎng)的地連起來(lái)了。

13)你比我強(qiáng)，我比不過(guò)你。

14)你為什么老向著他而不向他提意見？

15)到了北京，我就趕快跑到醫(yī)院去看病。16)于是，我于北京時(shí)間12點(diǎn)整抵達(dá)南京。（三）連詞用來(lái)連接“詞語(yǔ)和詞語(yǔ)”、“詞組和詞組”、“句子和句子”表示某種邏輯關(guān)系的詞。（三）連詞1、連接詞或短語(yǔ)：和跟同與及以及2、連接分句：不但不論因?yàn)橛捎趯幙刹贿^(guò)否則可見于是3、連接詞、句子：并并且而以及或者或是語(yǔ)法功能：1、連接分句的連詞，?！俺蓪?duì)”使用，或跟某些詞配合使用。如，尚且…何況…只有…才…2、連詞只有關(guān)聯(lián)作用，沒(méi)有修飾作用，不作句子成分。練習(xí)請(qǐng)把在這段文字中的連詞找出來(lái)。

作為語(yǔ)錄體散文，《論語(yǔ)》雖然沒(méi)有詳盡、具體的描寫，但從孔子和其它人的對(duì)話中，卻生動(dòng)地顯現(xiàn)出了孔子及其一些弟子的形象。請(qǐng)把在這段文字中的連詞找出來(lái)。

作為語(yǔ)錄體散文，《論語(yǔ)》雖然沒(méi)有詳盡、具體的描寫，但從孔子和其它人的對(duì)話中，卻生動(dòng)地顯現(xiàn)出了孔子及其一些弟子的形象。1.他手里拿著一束鮮艷的花。2.今天我買東西花了很多錢。3.他那天穿了一件花衣服。1.你快叫幾個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙。2.這兩個(gè)數(shù)的和是幾？

1.這兩個(gè)數(shù)的和是幾？

2.我和他都是蘇州人。3.我和他說(shuō)了幾句蘇州話。1.他順利通過(guò)了這次考試。2.通過(guò)這次考試，他發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。練習(xí)判斷句中詞語(yǔ)的詞性。A．連詞“和”前后的詞語(yǔ)是并列關(guān)系，互換位置基本意思不變；介詞“和”前后詞語(yǔ)不能互換。

如：我和弟弟都去過(guò)。B．連詞“和”組成并列短語(yǔ)后可以帶“都”；介詞不可。如：我和弟弟都喜歡語(yǔ)文。C．連詞“和”前面不能有修飾語(yǔ)，介詞可以。如：我將努力和弟弟改變對(duì)立關(guān)系。D．連詞“和”不能出現(xiàn)在一個(gè)句子或一個(gè)成分的開頭；介詞可以。

如：和弟弟一塊兒去玩的孩子都回來(lái)了。

“和、跟、與、同”連詞與介詞區(qū)別用來(lái)連接“詞語(yǔ)和詞語(yǔ)”、“詞組和詞組”、“句子和句子”表示某種邏輯關(guān)系的詞。并列、承接、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、選擇、條件、假設(shè)、比較、目的、讓步。（四）助詞附著在詞語(yǔ)或句子上面，表附加意義的詞。不能單獨(dú)使用。1、結(jié)構(gòu)助詞：的地得所似的A、作為某種結(jié)構(gòu)的標(biāo)志。

“的”是“定中”結(jié)構(gòu)的標(biāo)志。如:我的書

“地”是“狀中”結(jié)構(gòu)的標(biāo)志。如:慢慢地走

“得”是“中補(bǔ)”結(jié)構(gòu)的標(biāo)志。如:跑得很快洗得干凈B、組成跟所附的詞語(yǔ)功能不同的新短語(yǔ)。

“的”附在實(shí)詞后形成名詞性短語(yǔ)。如:紅的個(gè)兒高的想的

“所”附在動(dòng)詞前形成名詞性短語(yǔ)。如:所見所聞所述

“似的”附在詞后形成形容詞短語(yǔ)。如:飛似的木頭似的2、動(dòng)態(tài)助詞：著了過(guò)3、語(yǔ)氣助詞：?jiǎn)岚赡亓说陌⊥勐锞毩?xí)請(qǐng)把在這段文字中的助詞找出來(lái)。

看過(guò)《三國(guó)演義》吧。垓下英雄（我們所熟悉的項(xiàng)羽）之窮途末路，則讓人不禁扼腕嘆息啊。文章以高超的藝術(shù)手法為我們塑造了一個(gè)可歌可泣的悲劇英雄形象，怎能不讓人振奮、啟人深思呢？

請(qǐng)把在這段文字中的助詞找出來(lái)。

看過(guò)《三國(guó)演義》吧。垓下英雄（我們所熟悉的項(xiàng)羽）之窮途末路，則讓人不禁扼腕嘆息啊。文章以高超的藝術(shù)手法為我們塑造了一個(gè)可歌可泣的悲劇英雄形象，怎能不讓人振奮、啟人深思呢？

（五）嘆詞表示感嘆或應(yīng)答呼喚的詞。1、表感嘆：啊呀呸嗬哎呀喲哼2、表應(yīng)答呼喚：喂哦唔語(yǔ)法功能：1、獨(dú)立性最強(qiáng)，能單獨(dú)成句；2、可充當(dāng)句子成分；如，他哎喲哎喲地叫。（作狀語(yǔ)）練習(xí)請(qǐng)把在這段文字中的嘆詞找出來(lái)。

“哎呀，你丟錢啦！”“唔，是叫我嗎？”“嘿，不是你還有誰(shuí)呀。傻帽！”“哦！謝謝！”請(qǐng)把在這段文字中的嘆詞找出來(lái)。

“哎呀，你丟錢啦！”“唔，是叫我嗎？”“嘿，不是你還有誰(shuí)呀。傻帽！”“哦！謝謝！”（六）擬聲詞摹擬事物聲音的詞。如：啪丁當(dāng)嘩啦轟隆窿噼里啪啦嘰里咕嚕咣語(yǔ)法功能：?jiǎn)为?dú)成句或單獨(dú)充當(dāng)獨(dú)立成分。1、名、動(dòng)兼類：工作編輯發(fā)明病關(guān)系2、名、形兼類：標(biāo)準(zhǔn)困難科學(xué)意外民主3、動(dòng)、形兼類：開闊嚴(yán)肅堅(jiān)定溫暖孤立兼類詞一個(gè)詞在不同語(yǔ)境下經(jīng)常具備兩類或兩類以上詞類的特點(diǎn)、功能而意義上密切相關(guān)，這樣的詞就是兼類詞。如：把住質(zhì)量關(guān)（動(dòng)）開了一朵花（名詞）把書拿來(lái)（介）花了很多錢。（動(dòng)

）拿把菜刀來(lái)（量）成了一個(gè)大花臉。（形）☆如何辨別兼類詞的詞性：

看它在句中的位置，起的作用。（三）請(qǐng)辨別下列各字在不同句中的詞性：花1)小明今天穿的一襲花衣裙，真的十分好看。2)志明花了整個(gè)月的零用錢，去買一輛模型車，實(shí)在不值得。3)案頭上插了一束花，幽香四溢。光4)大家都離開了，光剩下他一人。5)月亮的光灑落大地，這是個(gè)銀白色的世界。6)請(qǐng)你不要胡亂猜測(cè)，難道光頭就一定是和尚?冊(cè)7)這一冊(cè)同學(xué)錄，很有紀(jì)念價(jià)值，請(qǐng)你好好保存。8)特區(qū)政府很關(guān)心市民的健康，時(shí)常印制一些小冊(cè)子，提醒大家注意衛(wèi)生。地9)中國(guó)的體操運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)很好，三個(gè)前空翻之后，著地仍穩(wěn)若泰山。10)我拼命地向前游，到達(dá)終點(diǎn)之后，才知道自己破了大會(huì)紀(jì)錄。牛11)牛是一種刻苦耐勞的動(dòng)物。12)他生成一條牛命，每天不工作到筋疲力盡是不肯休息的?；?3)經(jīng)過(guò)十年，也終于回到土生土長(zhǎng)的故鄉(xiāng)。14)香港到北京的路已走了很多回了，對(duì)于當(dāng)中的一切都很熟悉。對(duì)15)你這樣做就對(duì)了。16)祖父對(duì)我很好，他時(shí)常買禮物給我，又關(guān)心我的功課。下17)躺在樹下，仰望天上的浮云，忽然有一種十分悠閑舒適的感覺。18)你只是被蚊子叮了一下，為甚么膀子就紅腫得那么厲害？過(guò)19)時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，升上中三已經(jīng)幾月了。20)志明做了整天的功課，不知道他吃過(guò)飯沒(méi)有。參考答案：（三）花：形容詞

動(dòng)詞名詞光：副詞名詞形容詞冊(cè)：量詞名詞地：名詞助詞牛：名詞形容詞回：動(dòng)詞量詞對(duì)：形容詞介詞下：名詞量詞過(guò)：動(dòng)詞助詞詞類的辨別：①區(qū)分名詞和非名詞，名詞前不能加“不”和“很”。②區(qū)分形容詞和動(dòng)詞，形容詞可以用“很”來(lái)修飾，動(dòng)詞前不能加“很”（表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞除外）③區(qū)分形容詞和副詞，形容詞能修飾名詞，前面能加“很”；副詞不能修飾名詞，前面不能加“很”。④區(qū)分連詞和介詞，前后能互換的是連詞，前后不能互換的是介詞。⑤區(qū)分動(dòng)詞和介詞，作謂語(yǔ)中心語(yǔ)的只能是動(dòng)詞，組成介賓短語(yǔ)修飾、補(bǔ)充動(dòng)詞、形容詞的是介詞。⑥區(qū)分語(yǔ)氣助詞和嘆詞，語(yǔ)氣助詞一般用在句尾，嘆詞往往獨(dú)立成句，一般在句首。⑦區(qū)分介詞和副詞，介詞后面跟名詞、代詞，副詞后面是動(dòng)詞或形容詞。請(qǐng)將下列虛詞歸類。

A.副詞

B.嘆詞

C.介詞

D.擬聲詞

越發(fā)（）

除了（）

始終（）

依照（）

沿著（）

索性（）

撲通（）

哦（）

屢次（）

何必（）

自從（）

砰（）

?。ǎ?/p>

卻（）ACACCADBAACDBA練習(xí)選擇題1、與例詞詞性相同的一項(xiàng)是：()例：鐵的紀(jì)律錦上添花A修建橋梁思想疙瘩B傀儡政權(quán)時(shí)代潮流C工程上馬挑著擔(dān)子D百花齊放紅牡丹2、下面一句話中畫橫線詞的詞性分析正確的一組：(

)明天早晨我和李光、王平同學(xué)

在學(xué)校集合去爬山。A.副，連，代，連，動(dòng)B.副，介，代，介，名C.名，連，名，介，動(dòng)D.名，介，名，動(dòng)，名3、對(duì)題目《①誰(shuí)②動(dòng)③了④我⑤的⑥奶酪》詞性分析正確的一項(xiàng)是：(

)A.①名詞②助詞③形容詞④動(dòng)詞⑤代詞⑥代詞B.①代詞②動(dòng)詞③助詞④代詞⑤助詞⑥名詞C.①名詞②助詞③介詞④動(dòng)詞⑤代詞⑥名詞D.①代詞②動(dòng)詞③副詞④形容詞⑤助詞⑥名詞4、對(duì)下列加點(diǎn)的詞詞性判斷正確的一項(xiàng)是：(

)①他畫的畫兒得獎(jiǎng)了。②他的態(tài)度不對(duì)，對(duì)他要教育。A.①動(dòng)詞名詞②形容詞介詞B.①名詞名詞②形容詞介詞C.①動(dòng)詞名詞②動(dòng)詞副詞D.①動(dòng)詞動(dòng)詞②副詞介詞5、下列詞語(yǔ)都屬同類的一組是：(

)A.北國(guó)天驕衣缽隱衷B.消極敷衍痛快驚詫C.間或凄然大抵簡(jiǎn)直D.什么人們這里高處6、對(duì)“下”的詞性的分析，正確的一組是：(

)老虎正要①下山，老獵人躲在石巖②下，掄起虎叉，突然給了老虎一③下。A.①動(dòng)詞②方位詞③量詞B.①介詞②方位詞③量詞C.①動(dòng)詞②助詞③量詞D.①介詞②助詞③量詞7、選出對(duì)加點(diǎn)詞的詞類依次判斷正確的一項(xiàng)：(

)一個(gè)人為自己所熱愛的目標(biāo)而奮斗時(shí)，即使困難重重，也會(huì)百折不撓地去克服它。A.動(dòng)詞形容詞連詞代詞B.介詞動(dòng)詞連詞名詞C.動(dòng)詞形容詞副詞名詞D.介詞動(dòng)詞副詞名詞8、下面四句話中，“跟”字的詞性依次列出四種，其中正確的一項(xiàng)是：(

)①跟著好人學(xué)好事②我跟他是同桌③我跟他學(xué)唱歌④那鞋的跟高得沒(méi)法穿A.①動(dòng)②介③連④名B.①介②動(dòng)③動(dòng)④名C.①動(dòng)②介③連④形D.①動(dòng)②連③介④名9、選出與“紅花綠葉”中的“綠”的詞性相同的一項(xiàng)：(

)A.春回大地群山綠B.春風(fēng)又綠江南岸C.一汪綠水慰平生D.紅了櫻桃綠了笆蕉10、選出下列帶點(diǎn)詞詞性不同的一項(xiàng)：(

)A.電燈突然亮起來(lái)了。B.這場(chǎng)雨下得太突然。C.心臟突然停止了跳動(dòng)。D.突然，掌聲暴風(fēng)雨般地響起來(lái)。11、選出詞性相同的一項(xiàng)是：(

)A.聽?wèi)?zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)希望拒絕B.各那么魯迅我們旅客C.更從來(lái)單單經(jīng)常漸漸D.胖偉大激動(dòng)承擔(dān)應(yīng)該12、下面句中加點(diǎn)詞的詞性都依次列出了，選出完全正確的一項(xiàng)：(

)她一邊和面，一邊和顏悅色地和大家講自己的經(jīng)歷，她說(shuō)她和丈夫是一對(duì)患難夫妻。①動(dòng)詞②形容詞③介詞④連詞A.①②④④B.③①②④C.①②③④D.③①④②13、找出詞性完全相同的一組（ ）A．寶貴光榮驕傲 戰(zhàn)友B．制造報(bào)答提高 尋求C．角色語(yǔ)文經(jīng)常 興趣D．非常偶爾清楚風(fēng)景14．對(duì)加點(diǎn)詞的詞性判斷完全正確的一項(xiàng)是（ ）為了發(fā)展教育事業(yè)，十分需要人們了解，關(guān)心和重視它。A．名詞動(dòng)詞連詞B．名詞形容詞介詞C．代詞副詞介詞D．動(dòng)詞動(dòng)詞介詞15．與“為了祖國(guó)，前進(jìn)！”中加點(diǎn)詞的詞性相同的一項(xiàng)是（ ）A．因?yàn)槿硕?，屋子里很熱B．小青在上海C．我們按照程序嚴(yán)格把關(guān)D．我和你一起走16．下面句中加點(diǎn)詞的詞性完全相同的一項(xiàng)是（ ）A．①他在學(xué)校里②他在閱覽室學(xué)習(xí)B．①這座房子朝南②他朝北走去了C．①物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)應(yīng)該一起抓②張健和李升一同到北京去了D．①運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他得到了百米冠軍②他的字寫得很工整17．下面各組中加點(diǎn)詞詞性相同的一項(xiàng)是（ ）A．①這朦朧的月光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)②月色便朦朧在水氣里B．①掌握法律武器，增強(qiáng)禁毒意識(shí)②朋友,你是否意識(shí)到你在幸福之中呢?C．①工作隨便，學(xué)習(xí)松懈②剛才出力搖船猶如龍船似的那股勁兒，現(xiàn)在在每個(gè)人的身體里松懈下來(lái)了D．①酒香不怕巷子深②這本書的內(nèi)容很深，可真難懂18．下列句子中加點(diǎn)詞與“老師正和小紅談話”中“和”的詞性相同的是（ ）A．他早點(diǎn)吃的是牛奶和面包B．范進(jìn)向他作揖，坐下C．我從此便整天的站在柜臺(tái)里，專管我的職務(wù)19、下列劃線的詞的詞性判斷正確的是：（）（4分）

1)我在北京。

2)游擊隊(duì)員們戰(zhàn)斗在華北平原。

3)海燕在