八年級(jí)下語文第一次月考MicrosoftPowerPoint演示文稿

初二下學(xué)期第一次月考語文試卷1.選擇下列注音完全正確的一項(xiàng)()（2分）A.畸形(qí)詰責(zé)(jí)文縐縐(zhōu)眼翳(yì)B.胡髭(zì)黝黑(yǒu)一綹綹(liǚ)頷首(hàn)c.直戳(chōu)解剖(pōu)誘惑(yòu)摹畫(mó)D.滯留(zhì)桀然(còn)庶祖母(shù)脊背(jí)2.下面句子中有兩個(gè)用錯(cuò)的字，找出并改正

語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意思和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情景，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

兩個(gè)用錯(cuò)的字是_______和_______，改為________和______

3.父母師長教給了我們?cè)S多做人的道理，請(qǐng)你寫出一句你最喜歡的為人處世的格言或俗語。

4.閱讀下面關(guān)于誠信的小故事，歸納出“重誠信”的含義。（2分）

（1）春秋時(shí)，吳國的季子出使北方，順道拜訪了徐君。徐君很喜歡他的劍，季子雖然心中默許贈(zèng)送，但因外交禮儀的需要，當(dāng)時(shí)沒有答應(yīng)。等他返回時(shí)，徐君已死，季子就把劍掛在其墳前的樹上而去。

（2）古代有個(gè)叫尾生的人，與一位姑娘相約橋下，姑娘因事未到，正逢潮水上漲，尾生抱住橋下一石柱不肯離去。等姑娘趕到，尾生已被淹死了。

（3）北宋詞人晏殊14歲時(shí)，參加皇帝親自主持的考試，看到題目后，對(duì)皇帝說：“這個(gè)題目10天前我就做過了，請(qǐng)陛下另出一題。”

（4）去年，金壇建昌、社頭、薛埠等地300余農(nóng)戶面對(duì)市場的高價(jià)不動(dòng)心，仍把自己的蠶繭低價(jià)賣給了當(dāng)初與他們簽訂訂單的江蘇晨風(fēng)集團(tuán)。

（5）廣東的吳先生在沒有付錢的情況下，僅通過電話在林海燕的投注站購買彩票，中得大獎(jiǎng)518萬。林海燕本可以占為己有，但她還是打電話把中獎(jiǎng)消息告知了吳先生。吳先生開始以為她是在催要彩票錢，經(jīng)多次打電話，吳先生才領(lǐng)走了中獎(jiǎng)彩票。

5.仿句：從除例子以外的23個(gè)大寫英文字母中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，仿寫句子。例句：A是一座金字塔，是進(jìn)??；B是兩個(gè)連接在一起的心，是友誼；C是未滿的月牙兒，是缺憾?？勺杂蛇x擇字母，馳騁想象，我相信大家都能想到令自己滿意的答案。（2分）

6.成語“萬事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國演義》

（戰(zhàn)役）中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來的。（2分）7.填空（12分）⑴《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是：

，

。⑵《赤壁》中以二喬的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)的重大影響的詩句是：

，

。⑶《過零丁洋》中最能體現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)的兩句話是：

，

。⑷《山坡羊潼關(guān)懷古》中作者對(duì)以往歷史所作的概括與評(píng)價(jià)的詩句是：

,

。⑸《水調(diào)歌頭》中表達(dá)了與親人共賞人間美景的愿望的詩句是：

，

；詞中最能看出他的人生感悟的句子是

,

。二、閱讀下文，完成下題。（13分）㈠風(fēng)煙俱凈，___________________。__________________，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，________，爭高直指，________。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。8.在文中橫線處將句子補(bǔ)充完整。（2分）9．解釋加點(diǎn)的字。（2分）⑴一百許里：⑵蟬則千轉(zhuǎn)不窮：⑶在晝猶昏：⑷猿則百叫無絕：10．下面句中含有通假字的是（）（2分）A．千丈見底

B．有時(shí)見日

C．窺谷忘反

D．泠泠作響11．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）⑴鳶飛戾天者，望峰息心。

⑵經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

12．在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對(duì)偶句各一句。（2分）

13．作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫____________________之美，概括為“___________，_____________”八個(gè)字；第二段承

二字，抓住“_________”和“________”的特點(diǎn)，具體生動(dòng)地描繪；第三段承“

”二字，多層次多角度展示山之美。（3分）㈡（11分）①余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。②當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。14．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（2分）(1)錄畢，走送之()(2)腰白玉之環(huán)()(3)寓逆旅主人()(4)皆被綺繡()15．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。（1分）

16．第②段將同舍生的豪華穿戴和作者的

作對(duì)比體現(xiàn)作者

的精神追求。（2分）17．選段寫了作者幼時(shí)求學(xué)的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內(nèi)容，其中"求師的艱難"表現(xiàn)在哪三個(gè)方面?（2分）

18、用兩個(gè)字概括作者求學(xué)的經(jīng)歷，應(yīng)是文章的___

和

（2分）19、課文第一段中“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸”表現(xiàn)了宋濂什么優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）

20開放性試題古人有克服艱苦條件努力學(xué)習(xí)的佳話，試舉例（2分）

㈢（12分）珍珠項(xiàng)鏈

去鼓浪嶼旅游，給母親挑了一串珍珠項(xiàng)鏈。淡粉色的，光澤很柔和，珠子大小也均勻，雖然比不上名貴的珍珠，但已經(jīng)花去我一個(gè)月的工資。母親生日那天，很恭敬地送給了她。母親很高興，那天父親在森林公園附近的一家酒店里訂了房間，想讓母親高高興興地度過一個(gè)休閑周末。母親雖然嘴里說太浪費(fèi)了，但還是很高興。她戴上了那淡粉色的珍珠項(xiàng)鏈，穿了一件領(lǐng)口和袖子上有鏤空花紋的墨藍(lán)色的長裙。然后一家人出去拍照，60歲的母親那天依然十分美麗。中午，我們?cè)诰频甑牟蛷d吃飯，母親說要去一趟洗手間，誰知一去半天都沒回來。我和姐姐納悶了，趕緊去找。在洗手間門口，看見母親在跟一個(gè)年輕的女孩說話，很客氣的樣子。見我們來了，母親對(duì)那女孩子說：“我女兒來了，那么我們?cè)僖娏?”女孩微微地向母親彎了彎腰，匆匆走了。

我和姐姐都以為那女孩是母親的學(xué)生。一直到晚上回到家里我們才知道整件事的過程。母親從洗手間出來，在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，里面是女廁。她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項(xiàng)鏈放在梳妝臺(tái)的一個(gè)專門用來放小飾物的

白色小瓷盤里。等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍珠項(xiàng)鏈不見了!臺(tái)面上下都沒有。母親想了想，洗手間里只有她和那個(gè)女孩，母親梳洗的時(shí)候她就站在身邊，現(xiàn)在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去，母親叫住了她。母親說，我知道我不能著急，哪怕是一點(diǎn)兒急躁的樣子，也會(huì)把這個(gè)女孩嚇跑，就算我判斷正確也沒用。

“姑娘?！?/p>

“干什么？”那女孩一驚。

“請(qǐng)你幫我個(gè)忙好嗎？”“什么事？”

“我有一條珍珠項(xiàng)鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的工資為我買的。剛才我洗臉怕弄臟了，隨手一放就不記得放在什么地方，人老了，記性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女兒可要傷心死了。因?yàn)榻裉焓俏疑?。我今天?0歲了，一家人高高興興地非要到這兒來給我過生日。其實(shí)，像我這樣的年齡，我倒希望她們不記得我的生日才好，免得老是提醒我一天比一天老?！迸㈤L久地看著母親，緊張的神情開始緩解，慢慢地臉上現(xiàn)出一絲微笑：“您一點(diǎn)兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她才四十多歲。”她停了一下又說，“我?guī)湍艺铱窗?？?/p>

“那就麻煩你了，我到里邊去找找看?！蹦赣H推開了里邊那扇門。過了一會(huì)兒，母親出來。女孩用餐巾紙托著那串珍珠項(xiàng)鏈說：“您看，是這條嗎？”

母親接過來：“就是它。還是年輕人眼睛好，真謝謝你了。”女孩連忙說：“不用，真不用?！蓖Ａ艘幌?，她又說，“我也祝您生日快樂!”就在這時(shí)，我和姐姐找來了。

母親撫摸著脖子上的珍珠項(xiàng)鏈，說：“那女孩，真不錯(cuò)。”

“她偷了您的東西，您還謝她。您應(yīng)該去叫保安。”我和姐姐叫道。

“我覺得她也許不是有意要偷我的東西，”母親說，“要是我叫保安，那我們兩個(gè)人中，總有一個(gè)會(huì)丟掉珍珠的?！?1.請(qǐng)用一句話概括這篇文章的內(nèi)容。（2分）

22.結(jié)合你對(duì)文章的理解，分析以“珍珠項(xiàng)鏈”為題的用意。（2分）

23.結(jié)合文章的內(nèi)容，具體分析下面兩處細(xì)節(jié)描寫的作用。（4分）

（1）她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項(xiàng)鏈放在梳妝臺(tái)的一個(gè)專門用來放小飾物的白色小瓷盤里。

（2）女孩用餐巾紙托著那串珍珠項(xiàng)鏈……

24.文章結(jié)尾，母親說“要是我叫保安，那我們兩個(gè)人中，總有一個(gè)會(huì)丟掉珍珠的”。對(duì)這句話你是怎樣理解的？（2分）

25.簡要分析“母親”這一人物形象的特點(diǎn)。（2分）

三、作文（40分）下面兩個(gè)文題任選其一。題目：（1）十六歲宣言（2）讀下面的文字，自選角度、自擬題目，寫一篇作文。只有經(jīng)過勞作，經(jīng)過奮斗得來的快樂，才是真正快樂的，而且快樂常常不是等到艱苦之后，而是在艱苦之中。奮斗——人類最美的語言世界并非是一個(gè)公平的天平，每個(gè)時(shí)代，每個(gè)地域都存在著壓迫與不公。有的人面對(duì)人生的不幸與凄慘，總是痛苦地呻吟生不逢時(shí)，任由命運(yùn)宰割；而有的人則奮起抵抗，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄冎罒o論成敗，只要奮斗過就無怨無悔，就會(huì)在人生的軌跡上留下最美的篇章。奮斗是一種幸福馬克思說：“我的幸福源自于奮斗?！眾^斗可以將一個(gè)失敗的人變得勇敢自強(qiáng)；奮斗可以將一個(gè)低迷的社會(huì)變得生機(jī)繁榮；奮斗可以將一個(gè)國家變得富強(qiáng)發(fā)達(dá)。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他是幸福的，因?yàn)樗膴^斗感動(dòng)了我，也感動(dòng)了社會(huì)。我們對(duì)他的奮斗不息感到敬佩。我想，奮斗就是幸福的定義吧！奮斗是一種美德奮斗是一種永不過時(shí)的美德。古人有祖狄聞雞起舞；匡衡鑿壁借光；程頤程門立雪；蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)毅力，改變?nèi)松?；張海笛、桑蘭不屈不撓，創(chuàng)造輝煌。從古至今，有多少人因?yàn)閵^斗留下了一段段佳話，有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史?？v使社會(huì)多么黑暗，縱使人生多么艱難，我只需奮斗，便可朝陽四起。也許，這就是老舍最想表達(dá)的意境。我想這就是美德，就是奮斗的本質(zhì)吧奮斗是一種進(jìn)步進(jìn)步離不開奮斗。因?yàn)閵^斗，越王勾踐大敗吳軍，一雪前恥；因?yàn)閵^斗，漢武大帝北定匈奴，南平百夷，建立了空前強(qiáng)大的大漢帝國；因?yàn)閵^斗工農(nóng)紅軍翻雪山，過草地，掃日寇，廢舊制，造就偉大的新中國；因?yàn)閵^斗，人類的文明不斷發(fā)展；因?yàn)閵^斗，人類的生活不斷改善。奮斗是一個(gè)民族崛起的基礎(chǔ)，奮斗是一個(gè)國家強(qiáng)盛的保證。沒有奮斗，就沒有社會(huì)科技的日新月異；沒有奮斗就沒有人們生活的欣欣向榮；沒有奮斗，人的肉體就如行尸走肉，活著就沒有意義。就如文章末尾，祥子被打擊的失去奮斗的勇氣時(shí)，他的生已注定不會(huì)再有任何希望了。我想，進(jìn)步就是奮斗的最終意義了。奮斗是一種幸福；奮斗是一種美德；奮斗是一種進(jìn)步；奮斗是人們沖破黑暗的一聲吶喊；奮斗是人們擁抱黎明的動(dòng)聽歌唱…因?yàn)榻裉斓纳钣刑嗟牟蝗缫?，所以明天的奮斗依然要繼續(xù)。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的，收獲是付出才能換來的。無論我們的回報(bào)是什么，只要我們奮斗過，就一定會(huì)在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言！

這是一篇完整而又精彩的議論文，文章開門見山提出了觀點(diǎn)，開宗明義，富有豐富的意蘊(yùn)。運(yùn)用了舉例論證、道理論證，運(yùn)用并列式結(jié)構(gòu)，論述了：只要我們奮斗過，就一定會(huì)在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言！

十六歲的宣言

青春，是一幅山水畫，清新淡雅，樸素純真；青春，是一支流行歌，充滿激情熱情澎湃；青春，是一束柔和的陽光，沖破黑暗的枷鎖，帶來春光無限。十六歲，花季般的年齡，總是那么地讓人憧憬。十六歲的我們，更是在憧憬著，憧憬著擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長大，不知不覺中多了份成熟的氣質(zhì)，少了份沖動(dòng)的行為，心中的責(zé)任感也已越來越強(qiáng)?；镜奈覀儯?qǐng)伸出你的手，擁抱青春吧?；镜奈覀儯怕暩璩?，為父母之恩而唱。十年漫漫求學(xué)路，是誰陪伴著我們，經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，始終不離不棄？是父母！蘭尼曾說：“一個(gè)美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌濾，怡情悅性?！备卸鞲改?，是因?yàn)楦改附o予我們的太多，營養(yǎng)早餐，整潔的房間，還有深夜為我們蓋的被子……既然我們十六歲了，就請(qǐng)伸出手，為父母做力所能及之事，用歌聲詮釋親情?；镜奈覀儯瑥澫卵鼇?，為社會(huì)的公益服務(wù)而努力。眾所周知，這個(gè)社會(huì)有救下落水者后默然離去的好心人，有在深山中奔波的赤腳醫(yī)生，有在大山“哺育”孩子的年輕支教老師……社會(huì)上有冷有暖，但暖總比冷多。因此花季的我們，為何不趁這大好時(shí)光，多為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢？大山里的支教老師，僅僅靠著自己單薄的臂膀，竟撐起了孩子們新的希望。社區(qū)熱心人士，硬是用無微不至的關(guān)懷與照顧，溫暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們，十六歲的我們，何不彎下腰來，為社會(huì)提供溫暖服務(wù)？花季的我們，拿起筆來，為祖國強(qiáng)盛而奮斗。身處新時(shí)代的我們，學(xué)習(xí)當(dāng)仁不讓是我們重要的職責(zé)。我們要學(xué)會(huì)用知識(shí)來武裝自己，“知識(shí)就是力量”，知識(shí)就是我們向時(shí)代進(jìn)軍的主力部隊(duì)。我們終將要去戰(zhàn)斗，步入社會(huì)，而知識(shí)就是我們翱翔的翅膀，奮斗也是我們惟一的選擇。花季的我們固然應(yīng)該去尋找激情，揮灑屬于我們獨(dú)一無二的個(gè)性，但前方去有著無數(shù)艱辛困苦在等著我們，為何不在這十六歲的花季，用自己的激情與汗水來為下一個(gè)美好的明天做好充足的準(zhǔn)備呢？奮斗吧，花季般的十六歲！

十六歲的花季十六歲的我們，步入花季，感覺了世界的斑斕，也