第三單元-職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施-第1課-確定發(fā)展目標(biāo)

《職業(yè)生涯規(guī)劃》

第三單元職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施第一課確定發(fā)展目標(biāo)中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材認(rèn)知：了解職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)構(gòu)成。理解發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展條件的關(guān)系，理解近期目標(biāo)和發(fā)展措施的重要性情感態(tài)度目標(biāo)：形成制定職業(yè)生涯規(guī)劃必須實(shí)事求是的觀念，樹(shù)立“適合自己的發(fā)展目標(biāo)是最好的目標(biāo)”的發(fā)展理念，形成腳踏實(shí)地的實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的態(tài)度運(yùn)用：根據(jù)本人實(shí)際和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階、制定發(fā)展措施。教學(xué)要求教學(xué)目標(biāo)

1.職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成。2.職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展條件的關(guān)系。（2）運(yùn)用“預(yù)測(cè)、衡量、比較”三步?jīng)Q策分析法的選擇發(fā)展目標(biāo)。第三單元職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施

一、確定發(fā)展目標(biāo)案例故事他的選擇沒(méi)有錯(cuò)[心海導(dǎo)航]1．曉強(qiáng)為什么放棄管理崗位，決心去開(kāi)數(shù)控車床？2．曉強(qiáng)的工作態(tài)度對(duì)成為高級(jí)技師起了什么作用？[人生啟迪]

在了解自己的基礎(chǔ)上選準(zhǔn)適合自己的發(fā)展方向，明確具體的發(fā)展目標(biāo)，及時(shí)抓住機(jī)遇，揚(yáng)長(zhǎng)避短地發(fā)展自己，在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上就會(huì)比較順利。一、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)階段目標(biāo)要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開(kāi)始。

——列寧確定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其他環(huán)節(jié)全圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的確定展開(kāi)。分析發(fā)展條件是確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的準(zhǔn)備工作，構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階、制定發(fā)展措施是為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)服務(wù)的。

職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的通道Q:長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)有什么關(guān)系?

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要經(jīng)歷一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)。階段目標(biāo)搭建是否合理，既是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的必要前提，也是衡量職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)劣的重要指標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要經(jīng)歷一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)自身?xiàng)l件，素質(zhì)拓展。職業(yè)理想第1階段目標(biāo)第2階段目標(biāo)第3階段目標(biāo)……練習(xí)

聯(lián)系自己的實(shí)際,說(shuō)一說(shuō)你自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)是什么？短期目標(biāo)是什么？長(zhǎng)期目標(biāo)是什么？案例-哈佛精英的人生軌跡

1970年，美國(guó)哈佛大學(xué)對(duì)當(dāng)年畢業(yè)的天之驕子們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查：27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

1995年，即25年后，哈佛大學(xué)再次對(duì)這一批1970年畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個(gè)既定的方向不懈努力，現(xiàn)在幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)什么特別突出的成績(jī)，他們幾乎都生活在社會(huì)的中下層；剩下27%的人，他們的生活沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)"不肯給他們機(jī)會(huì)"的世界。其實(shí)，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己的人生目標(biāo)，而另一些人不清楚或不是很清楚自己的人生目標(biāo)。目標(biāo)的作用目標(biāo)，能幫助我們從現(xiàn)在走向未來(lái)；有目標(biāo)，生活才不盲目；有追求，生活才有動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就永遠(yuǎn)體會(huì)不到成功的喜悅二、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件

發(fā)展目標(biāo)的確立發(fā)展目標(biāo)必須符合實(shí)際確立目標(biāo)的過(guò)程，是以自我設(shè)定目標(biāo)為結(jié)果的自我認(rèn)知、自我贊同、自我承諾、自我實(shí)踐的過(guò)程。為什么說(shuō)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件？不同的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)從業(yè)者智能、個(gè)性等方面的要求不同，與個(gè)人所處的環(huán)境關(guān)系密切，所以發(fā)展目標(biāo)必須符合實(shí)際。

確定目標(biāo)的基本要求：發(fā)展目標(biāo)必須切合實(shí)際，又激人向上。

為了確定發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，我們必須理清個(gè)人職業(yè)價(jià)值取向，認(rèn)真分析本人生理和個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣等方面的現(xiàn)狀和變化趨勢(shì)，對(duì)自己有一個(gè)比較準(zhǔn)確的綜合判斷。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)“擇己所愛(ài)：選擇自己喜歡的擇己所長(zhǎng)：選擇自己有優(yōu)勢(shì)的擇世所需：選擇社會(huì)所需要的擇己所利：選擇收益最大的四擇”[讀讀想想]《執(zhí)著追求的“小文姐姐”》1、小文姐姐的發(fā)展目標(biāo)是什么？2、你認(rèn)為她的目標(biāo)是否恰當(dāng)？3、你從小文姐姐成功地實(shí)現(xiàn)了職業(yè)目標(biāo)中，得到哪些啟發(fā)？三、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇1、預(yù)測(cè)2、衡量3、比較“三步?jīng)Q策分析法”

第一步：預(yù)測(cè)，即“篩一篩”。對(duì)根據(jù)頭腦風(fēng)暴設(shè)想的各種方案進(jìn)行可能性評(píng)價(jià)，分析達(dá)到有可能性，劃掉不切實(shí)際、不可能達(dá)到的目標(biāo)，縮小備選范圍。第二步：衡量，即“量一量”。聯(lián)系學(xué)習(xí)第二單元時(shí)學(xué)生所分析的個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的條件和機(jī)遇，從發(fā)展目標(biāo)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求、可能的回報(bào)和對(duì)外部環(huán)境的要求等三個(gè)方面衡量初步確定的發(fā)展目標(biāo)是不是符合本人的發(fā)展條件，進(jìn)一步審視發(fā)展目標(biāo)。第三步：比較，即“比一比”。在衡量所得結(jié)果的基礎(chǔ)上，對(duì)各備選目標(biāo)進(jìn)行比較、排序，確定最優(yōu)方案。在學(xué)生挑選最符合本人發(fā)展條件、最有激勵(lì)作用的發(fā)展目標(biāo)過(guò)程中，讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，對(duì)前途充滿陽(yáng)光，充滿信心。職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)分析程序預(yù)測(cè)衡量比較列出備選方案分析達(dá)到可能縮小備選范圍與個(gè)性匹配與環(huán)境適應(yīng)與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)符合與變化趨勢(shì)一致對(duì)需要的滿足考量各方案評(píng)價(jià)優(yōu)選[

]她選擇了先升學(xué)1.小叢她為什么選擇了先升學(xué)后就業(yè)？2.解說(shuō)員這份工作適合她嗎？為什么？

讀讀想想溫馨提示：

既要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，又要看到自己進(jìn)入中職后已經(jīng)和可能發(fā)生的變化，只有這樣才能做出正確選擇。有目標(biāo)才有奮斗的方向，才有前進(jìn)的動(dòng)力。因此，明確職業(yè)目標(biāo)，是你職業(yè)發(fā)展道路上關(guān)鍵的一步。好奇是上進(jìn)的先兆，渴望是工作的動(dòng)力，你是否清楚地了解自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)？是否對(duì)自己的職業(yè)生涯充滿渴望與好奇？下面那小測(cè)試能幫你了解自己。測(cè)一測(cè)1.辦公室裝了一臺(tái)新電腦，你會(huì)（）

A.盡量避免試用它

B.很愿意使用它

C.向別人請(qǐng)教如何使用它2.在公司舉辦的舞會(huì)上，別人在跳一種你不會(huì)的舞蹈，你會(huì)（）

A.站起來(lái)，學(xué)著跳

B.看著別人跳，直到該奏自己會(huì)跳的舞曲

C.請(qǐng)朋友私下里教你跳新舞步3.和朋友去一家西餐廳吃飯，你想用刀叉，可又不會(huì)用，你會(huì)（）

A．看明白別人如何用后再拿起刀叉

B．仍然使用筷子和勺子

C．在別人不知道的情況下請(qǐng)教服務(wù)員4.你身處異地，對(duì)當(dāng)?shù)胤窖灾跎?，于是你（?/p>

A.只用有把握的詞句

B.講普通話

C.盡可能多使用方言，相信別人都是友好的5.你打算做個(gè)書(shū)架，可從來(lái)沒(méi)有用過(guò)電鉆，你會(huì)（）

A.雇傭其他人

B.求助于朋友或技術(shù)手冊(cè)

C.買材料自己試著做6.你出席一次不甚了解的研討會(huì)，你會(huì)（）

A.提出許多問(wèn)題

B.假裝能領(lǐng)會(huì)別人的意思

C.會(huì)后查一下沒(méi)弄懂的地方7.你走進(jìn)一家時(shí)裝店，結(jié)果發(fā)現(xiàn)店里只有幾件衣服，而且都沒(méi)有價(jià)目標(biāo)簽，你會(huì)（）

A．轉(zhuǎn)身出去

B．舉止自然并詢問(wèn)是否有自己尺碼的衣服

C．為避免尷尬，看一下陳列的衣服，然后離開(kāi)8.新老板讓你做一件你從未做過(guò)的事情，你會(huì)（）

A．說(shuō)“可以，不過(guò)我需要幫助”

B．有禮貌的拒絕，因?yàn)樗瞿愕慕?jīng)驗(yàn)范圍

C．埋頭于這項(xiàng)工作，盡量把它干好9.街上流行一種時(shí)髦的衣服，你會(huì)（）

A．仍舊穿以前的衣服，覺(jué)得新衣服不合適

B．立即買一套穿上

C．觀望一段時(shí)間，如果周圍同事都買了，再去買 一套10.如果你做的某項(xiàng)工作需要根據(jù)某一公式重復(fù)計(jì)算20次，并有一臺(tái)計(jì)算機(jī)可供使用，而你又從未用過(guò)計(jì)算機(jī)，你會(huì)（）

A．請(qǐng)教某人或計(jì)算機(jī)使用手冊(cè)，在計(jì)算機(jī)上計(jì)算結(jié)果

B．愿意多花點(diǎn)時(shí)間，用手重復(fù)計(jì)算

C．請(qǐng)別人上機(jī)代你計(jì)算評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、7、9題：A0分B10分C5分

2、6、10題：A10分B0分C5分3、4、8題：A5分B0分C10分5題：A0分B5分C10分總分40分以下：你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)不明確，一方面對(duì)自己的期望很高，一方面卻怯于嘗試新事物。學(xué)習(xí)新事物的過(guò)程就是提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的磨礪。要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，應(yīng)該積極嘗試，而不是回避新任務(wù)、新問(wèn)題。分析總分41~47分：你對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求有些謹(jǐn)慎。雖然你最終也會(huì)解決問(wèn)題，但通常需要一段時(shí)間。可競(jìng)爭(zhēng)中一步之差就可能已決勝負(fù)，怎能容你慢條斯理、考慮周全后再做決定。因此，你不妨讓自己的步伐快一點(diǎn)，勇于抓住機(jī)會(huì)，可能會(huì)得到意想不到的結(jié)果?？偡?1~100分：你對(duì)自己的職業(yè)前景充滿渴望和自信，也愿意為此而積極嘗試。但是這種凡事都要試一試的態(tài)度，可能會(huì)導(dǎo)致你過(guò)于自信和