(湖北專版)2014高考英語大二輪 完形填空專題復(fù)習(xí)課件(含2013調(diào)研、真題)

詞匯是完形填空試題的最大考點(diǎn)，主要凸顯實(shí)詞詞義辨析的考查，如名詞、形容詞、動詞、副詞等，而且設(shè)置的四個選項(xiàng)常常是同一詞性。如果說單項(xiàng)填空題中的詞匯辨析題是僅僅立足于獨(dú)立的“語句”的考查，那么完形填空題中的詞匯辨析題則是完全依托于豐富的“語篇”的考查。從這個角度上講，完形填空題的設(shè)置其實(shí)是單項(xiàng)填空試題的拓展和升華，因此其難度也可想而知。解題時要注意在特定的語境中區(qū)分各種實(shí)詞的語義差別。語境詞匯題例：(2013·課標(biāo)Ⅱ完形填空節(jié)選)下面節(jié)選中的36～37題是“語境詞匯型”的題目，請同學(xué)們認(rèn)真揣摩，領(lǐng)悟其中的真諦吧！MichaelGreenbergisaverypopularNewYorker.Heisnotfamousinsportsorthearts.Butpeopleinthestreets__36__him，especiallythosewhoare__37__.36．A.knowabout B．learnfromC．cheerfor D．lookafter解析：語境詞匯題。根據(jù)下文可知，MichaelGreenberg常在冬季走上街頭，為窮人發(fā)放手套，由此推斷街上的人認(rèn)識(knowabout)他。答案：A37．A.old B．busyC．kind D．poor解析：語境詞匯題。由下文(49)空后manypoorNewYorkersknowhim提示答案選D。答案：D完形填空題首先考查的就是考生對文章的理解能力。因此考生在做完形填空題時，應(yīng)把它作為一個意思連貫、結(jié)構(gòu)完整的語篇，而不是單項(xiàng)填空。做題時要善于利用段首句或首段最大限度地獲取信息(完形填空題的首句一般不挖空，且往往包含主題句)。完形填空題的文章具有完整內(nèi)容且按照一定思路發(fā)展，各段各句之間都有邏輯上的必然聯(lián)系。答題時，考生首先要樹立起語篇概念，抓住文章主題思想，理清其結(jié)構(gòu)布局，明辨句子之間以及段落之間的關(guān)系，利用句與句、句群與句群之間的邏輯關(guān)系解題。句子之間的邏輯關(guān)系主要包括：語篇邏輯題①并列關(guān)系(連接詞有and等)；②轉(zhuǎn)折關(guān)系(連接詞有but，however，though，whereas，nevertheless等)；③因果關(guān)系(連接詞有so，therefore，thus，because，for，since，as等)；④讓步關(guān)系(連接詞有though，although等)；⑤條件關(guān)系(連接詞有if，once，unless等)；⑥解釋關(guān)系(連接詞有forexample，thatistosay；inotherwords等)；⑦順序關(guān)系等(連接詞有and，first，second，then，next，finally等)。例：(2013·天津卷完形填空節(jié)選)下面節(jié)選中21題是“語篇邏輯題”，請同學(xué)們認(rèn)真揣摩，領(lǐng)悟其中的真諦吧！Thatmorning，however，theprocessdidn’t20quickly.Afterfortyminutesofaimlesslywalkinginthefield，we21neededtwentydozen.Iwascompletelyfrustratedand22.20．A.go B．beginC．occur D．change解析：詞義辨析題。根據(jù)上下文可推測空格處所在句的句意：然而，那個早上，過程進(jìn)行的不快。go進(jìn)行，進(jìn)展；begin開始；occur發(fā)生；change變化，零錢。答案：A21．A.yet B．stillC．even D．nearly解析：語篇邏輯題。根據(jù)上文“Fiftydozenwasallweneeded”和下文“Ifthestorewantsitslasttwentydozen，theycanpickitthemselves！”可以推斷21空所在句的句意為“漫無目的地在田地里走了40分鐘后，我們?nèi)孕枰?0打”。yet然而，可是；still仍然，還；even甚至；nearly幾乎，差不多。答案：B22．A.surprised B．nervousC．a(chǎn)ngry D．frightened解析：根據(jù)關(guān)鍵詞frustrated和下文“Droppingthebasketheavily...”可以推斷出作者生氣了。surprised感到吃驚的；nervous緊張的；angry生氣的；frightened感到害怕的。答案：C英語語言中的很多詞匯均以短語搭配的形式出現(xiàn)，完形填空題中的詞匯也不例外。很多時候，在分析語境、理清空白處含義的基礎(chǔ)上，利用對短語搭配的分析可以快速、準(zhǔn)確地推斷完形填空的未知信息。習(xí)慣搭配題例：(2013·遼寧卷完形填空節(jié)選)下面節(jié)選中的49題是“習(xí)慣搭配型”的題目，請同學(xué)們認(rèn)真揣摩，領(lǐng)悟其中的真諦吧！48shegotoffherbikeandputitagainstthegatepost，shefocusedonthepath49tothehouseandthenonthehouseitself.48．A.Until B．AsC．While D．Because解析：語法結(jié)構(gòu)題。句意為：當(dāng)她從自行車上下來，把車子放在大門處時，她注意到通向房子的小路，之后又注意到了這所房子。while意為“當(dāng)……時候”，其后從句的謂語動詞多為延續(xù)性動詞，故可排除C項(xiàng)；as當(dāng)……時候，強(qiáng)調(diào)兩個動作同時發(fā)生。答案：B49．A.getting B．introducingC．leading D．moving解析：習(xí)慣搭配題。thepathleadingtothehouse通向房屋的小道。leadto通向，符合題意。答案：C近年來高考完形填空題中單純考查語法知識的題很少，只是偶爾出現(xiàn)一兩道。對語法結(jié)構(gòu)的考查主要集中在定語從句(連接詞、限制與非限制性定語從句的區(qū)別、定語從句與其他主從復(fù)合句的區(qū)別)、狀語從句、非謂語動詞(動詞不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞)、動詞的時態(tài)與語態(tài)以及一些特殊句型。此類題除了要求考生具有系統(tǒng)、準(zhǔn)確的語法知識之外，還要求考生注意上下文的邏輯關(guān)系和語篇內(nèi)容，這樣才能確保答題準(zhǔn)確。語法結(jié)構(gòu)題例：(2013·浙江卷完形填空節(jié)選)下面節(jié)選中的39題是“語法結(jié)構(gòu)型”的題目，請同學(xué)們認(rèn)真揣摩，領(lǐng)悟其中的真諦吧！ThemostvaluablelessonIgainedfromstudyinginFrancewasn’tjusttorespecttheFrenchpeople39torespectallpeople，foryournextbestfriendcouldbejustacontinentaway.39．A.and B．butC．or D．so解析：語法結(jié)構(gòu)題。not...but...不是……而是。句意為：我在法國學(xué)習(xí)期間學(xué)到的最有價(jià)值的不僅僅是尊重法國人，而是尊重所有的人。答案：B一、研讀首句，判斷主旨大意依據(jù)文章首句所給的線索可以看出文章的體裁，判斷主旨大意，掌握作者的寫作思路及其對某人或某事物的感情色彩。考生只有掌握了主旨大意，理清了文章結(jié)構(gòu)，了解了各部分之間的關(guān)系，才能加深對文章的整體理解。換句話說，考生應(yīng)對全文有一個清晰的概念，明白文章的各部分都是為了表達(dá)同一個主題，這樣在略讀時就更容易把握含空格的句子的真正含義，答題時就會顯得輕而易舉了。例如：(2013·山東卷)Iusedtobeaveryself-centeredperson，butinthepasttwoyearsIhavereallychanged.Ihavestartedtothinkaboutotherpeople36Ithinkaboutmyself.IamhappythatIambecomingadifferentperson.36．A.since B．beforeC．or D．unless解析：主旨大意題。文章首句是本篇完形填空的主題句，我從前以自我為中心，但是在過去的兩年我確實(shí)有所改變，通過主題句可知作者先考慮別人，再考慮自己，故B項(xiàng)符合語境。答案：B二、根據(jù)文章大意，把握上下文的關(guān)系做完形填空題絕不能離開上下文。很多題僅從語法角度來說，可能有兩三個正確答案，但是結(jié)合上下文，情況就不一樣了。上下文是形成語境的基礎(chǔ)，任何語言結(jié)構(gòu)、語法關(guān)系、詞語搭配都不能無視上下文的聯(lián)系。做題時，要學(xué)會瞻前顧后，要做到詞不離句、句不離段、段不離文。有時我們會發(fā)現(xiàn)，上文的答案在下文有提示，而下文的答案在上文中也有信息。例如：(2013·四川卷)“Look，it’sBaldy！”Aboyshoutedinmydirectionacrosstheplayground.EventhoughIwasusedtoregularinsults(侮辱)becauseofthe11onmyhead，itwas12horribletohear.IsighedasIheadedbacktotheclass.11．A.hat B．scarfC．scars D．cuts解析：用原詞復(fù)現(xiàn)照應(yīng)法選擇答案，本文多次出現(xiàn)scars一詞，故C項(xiàng)正確。答案：C12．A.still B．justC．never D．seldom解析：句意為：因?yàn)轭^上的疤痕，盡管我習(xí)慣了這類侮辱，但是聽起來“仍然”感到害怕。still仍然，符合語境。答案：A(2013·新課標(biāo)Ⅱ)Onwinterdays，MrGreenberg__26__gloves.Duringtherestoftheyear，hebuysgloves.Peoplewhohaveheardabouthimsendhimgloves，andhehasmanyinhisapartment.26．A.searchesfor B．storesupC．givesaway D．putson解析：要點(diǎn)事實(shí)法。聯(lián)系前文我們知道MrGreenberg發(fā)放手套給窮人，所以此處為giveaway(贈送，發(fā)放)。其他三個選項(xiàng)的意思是：searchfor尋找；storeup貯存；puton穿上，均與語境不符。答案：C(2013·山東卷)IthinkIamamuch52persontodaythanIusedtobe，andIhopeIwillnotforgettheseexperiences.Theyhavetaughtmetocareaboutotherpeoplemorethanaboutmyself.IlikewhoIamtoday，andIcouldnotsaythatafewyearsago.52．A.quieter B．busierC．better D．richer解析：透析文意法解題。從語法角度來看四個選項(xiàng)均可，但是聯(lián)系作者在上文的描述，自己交了朋友，也幫助別人，可知作者感覺自己比以前“好多了”。答案：C(2013·遼寧卷)Sosadandheart-broken，shedidn’tgoanyfurther.Sheturne