五年級上冊科學課件-5.1 解釋|蘇教版_第1頁
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解釋這是兩只小動物在雪地上留下的腳印。你能做出怎么樣的解釋?你們看到了什么?想到了什么?一大一小的腳印腳印逐漸會和,變得凌亂最后只有大腳印剛才你們觀察到的與想到的有什么不同?小結:通過觀察,我們可以獲得許多事實和現(xiàn)象。通過對這些觀察到的事實現(xiàn)象進行思考、分析、判斷,并對他們之間的原因、聯(lián)系和規(guī)律進行推理說明,就是解釋。解釋就是在觀察的基礎上進行思考,合理地說明事物變化的原因、事物之間的聯(lián)系,或者是事物發(fā)展的規(guī)律。滴墨實驗準備兩個一次性杯子,并裝上一樣多的水,所不同的是一杯是冷水,一杯是熱水用吸有墨水的兩支滴管各向兩杯水滴入一滴墨水實驗要求:要在同樣的高度,同時滴入一滴墨水看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生?你們對這個實驗觀察到的現(xiàn)象有什么解釋?實驗解釋:墨水在熱水中要比在冷水中擴散快我們剛才對觀察到的現(xiàn)象進行了解釋,但是就代表著這個實驗解釋就是正確、合理的呢?還需要一定的證據(jù)來證明,建議你們課后再查一查資料,做一做實驗,有了更多的證據(jù)以后,你才能做出更合理、正確的解釋☆○這些解釋都正確嗎?小結:解釋不一定是事實,它可能正確,也可能不正確。為了做出正確的解釋,需要在獲得充分的證據(jù)的基礎上,利用已有的知識,進行合理的思考看課本P58,了解歷史上對“人眼如和看到東西”的各種解釋。思考:你更同意哪種解釋?小結:許多科學結論就是令人信服的解釋,它們是科學家長期觀察、調(diào)查、實驗、分析、思考并不斷修改完善的結果課外拓展:1、參考課本57頁的實驗步驟,做彩色水點實驗,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。2、查找資料,找?guī)讉€如今已被廣為接受的科學

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