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IP屬地：四川 上傳時間：2023-02-05 格式：DOCX 頁數(shù)：7 大?。?7.98KB 積分：7.2 舉報 版權(quán)申訴

中班語言教案《跳芭蕾舞的?！酚變簣@中班語言公開課教案《沖芭蕾舞的?！?/p>

【活動目標(biāo)】

1、嘗試根據(jù)人物的動作、表情等圖片信息，悖論故事人物的心理活動及故事的發(fā)展，大膽抒發(fā)自己的認知。

2、在體會故事情節(jié)的過程中，介紹故事結(jié)局，曉得牛的順利源自于它的不懈努力。

【活動準(zhǔn)備工作】

經(jīng)驗準(zhǔn)備工作：對芭蕾舞存有初步的介紹。

環(huán)境準(zhǔn)備工作：故事PPT、圖畫書（小、大）建議用大書。

【活動過程】

一、談話引入。

1、出具芭蕾舞演員圖片。

師：今天，老師給大家增添一張圖片，我們一起來觀賞一下。

（1）她在干什么？沖的就是什么歌舞？

（2）這個唱歌的姐姐身材怎么樣呢？

2、嘗試學(xué)芭蕾舞演員用腳尖去唱歌，體會芭蕾舞的特點。

師：你剛才用腳尖沖芭蕾舞存有什么感覺？（酸、苦）

3、出具牛的圖片，猜牛能跳芭蕾舞嗎？

師：在存有一頭奶牛要學(xué)沖芭蕾舞，你們真的它能夠順利嗎？為什么？

真的它能夠順利的小朋友擠紅色椅子，真的它不能順利的小朋友擠綠色椅子。

到底你們誰可以猜錯呢？大家一起至故事書里去找答案吧！

二、鼓勵幼兒寫作畫面至第4頁。

1、封面：

這本書的名字叫做《沖芭蕾舞的牛》，懇請你觀測一下封面，說一說故事里可能會存有誰？可以談一個什么故事？

2、第1頁：

（遮蓋窗口）牛在干什么？它練得深入細致嗎？你就是怎么曉得的？

小結(jié)：就是啊，月亮出了，星星也出了，（屈老師）已經(jīng)夜深人靜的時候了，可以牛還在看看芭蕾舞節(jié)目，它被芭蕾舞深深的迎合了。

3、第2頁：

看著看看牛不禁跟著電視開起了芭蕾舞，你真的它研習(xí)的怎么樣呢？（多樣詞匯：滿頭大汗）

誰在窗口，掀開窗戶）牛練芭蕾舞的事情被誰辨認出了呢？它們可以積極支持牛牛研習(xí)沖芭蕾舞嗎？它們可能將在說道些什么悄悄話呢？

4、第3頁：

小鴨、小羊都不積極支持牛，農(nóng)場里的動物都曉得牛學(xué)芭蕾舞的事，紛紛取笑牛。

我們來看一下動物們就是怎么取笑牛的？（根據(jù)畫面教師回答）

那你真的牛會退出嗎？

5、第4頁：

就是的，牛沒退出，當(dāng)同伴們喝著美味的青草時它還在秉持沖，一直沖。

你真的它的伙伴們可以對牛說什么？

小結(jié)：就是啊，牛練芭蕾舞確實非常艱辛，動物們?nèi)⌒λ锇閭円膊豢吹?。你真的這時候牛還可以秉持嗎？你可以對牛說什么引導(dǎo)的話？

6、出具PPT5。

師：啊，這里發(fā)生了爺爺一家，他們可以積極支持這頭奶牛嗎？接下來我們從書袋里掏出大書，回去看一看出現(xiàn)了什么事情？

三、幼兒獨立自主寫作。

1、幼兒民主自由寫作5~8頁，完結(jié)后第二次互換邊線。

回答：這次你指出牛順利了嗎？如果牛順利了，懇請努力做到紅色的椅子上。

你從什么地方看看出？（幼兒確實可以說道最后一頁，教師可以出具這一頁的PPT）

2、師幼共同寫作小書，認知故事的轉(zhuǎn)折點和結(jié)局。

第5頁：牛走進爺爺家里，他們熱烈歡迎牛嗎？你從哪里看看出？

第6頁：牛在爺爺家演出很順利？爺爺一家人看看得怎么樣了？

第7頁：動物們準(zhǔn)備工作搞什么？小羊和小鴨呢？他們怎么了？

第