美蘇爭鋒公開課(改) - 副本

專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化

是指世界上主要政治力量通過一系列的抗衡、分化組合而形成的一種結(jié)構(gòu)。

特點：相對穩(wěn)定

發(fā)展變化概念分析世界政治格局專題知識結(jié)構(gòu)一、美蘇爭鋒二、新興力量的崛起三、多極化趨勢的加強二戰(zhàn)初期：美蘇兩極對峙格局的形成20世紀(jì)50年代后期：新興力量的逐步崛起，世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展20世紀(jì)90年代后：兩極格局瓦解，多極化趨勢加強專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢美蘇爭鋒考點

美蘇爭鋒考試說明：美蘇兩極對峙格局的形成兩極對峙格局的形成；“冷戰(zhàn)”對戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響課標(biāo)要求：

了解美蘇兩極對峙格局的形成，認(rèn)識美蘇冷戰(zhàn)對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響?？记榉治鲎钚驴季V考察頻率及形式考情預(yù)測美蘇兩極對峙格局的形成3年2考，以選擇題形式出現(xiàn)繼續(xù)以選擇題方式進行考查一、基礎(chǔ)知識梳理一、兩極對峙格局的形成二、冷戰(zhàn)局面下的國際關(guān)系兩極格局的歷史背景兩極格局對國際關(guān)系的影響兩極格局的形成過程本課知識結(jié)構(gòu)一、兩極格局形成的歷史背景1、雅爾塔體系奠定兩極格局的框架。（1）概念：二戰(zhàn)后期，在雅爾塔等國際會議上，美、英、蘇等國討論達(dá)成若干協(xié)議，形成的以美、蘇為主導(dǎo)的國際關(guān)系新體系。（2）實質(zhì)：美蘇劃分勢力范圍，分割世界一、兩極格局形成的歷史背景1、雅爾塔體系奠定兩極格局的框架。2、美蘇同盟關(guān)系破裂：美蘇在社會制度和國家利益上的矛盾加劇。材料一：“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛，中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢?！?/p>

——丘吉爾1943年德黑蘭會議

大不列顛作為一個世界強國，已經(jīng)完蛋了。

——美國國務(wù)院官員瓊斯材料二：二戰(zhàn)結(jié)束后初期，經(jīng)濟上，美國在資本主義世界經(jīng)濟中所占比重——工業(yè)生產(chǎn)量：2/3

；外貿(mào)出口額：1/3

；黃金儲備：3/4。

軍事上，1945年，美國擁有世界上最強大的海軍和空軍，數(shù)百個軍事基地分布在世界各地。并且壟斷著原子彈。材料三：二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)國際地位空前提高，擁有世界上最強大的陸軍。社會主義陣營從一國擴展到十多個國家。歐洲衰落，西歐輝煌不在頭號政治、經(jīng)濟、軍事強國成為唯一能夠與美國相抗衡的政治軍事大國戰(zhàn)后主要國家力量對比發(fā)生變化3、戰(zhàn)后主要國家力量發(fā)生變化，美蘇實力均衡：戰(zhàn)后初期美國成為世界頭號資本主義強國，力圖領(lǐng)導(dǎo)世界，而蘇聯(lián)是唯一能與美國抗衡的大國，被美視為稱霸的最大障礙2、冷戰(zhàn)的序幕：丘吉爾的“鐵幕”演說（1946年）二、兩極格局的形成過程—美蘇“冷戰(zhàn)”1、冷戰(zhàn)的概念：

是指二戰(zhàn)后（1947—1991），以美蘇為首的兩大陣營之間展開的除戰(zhàn)爭以外的政治、軍事、外交、意識形態(tài)、經(jīng)濟等方面的較量和對抗。

1946年英國前首相丘吉爾在美國密蘇里州富爾頓發(fā)表的演說詞?！皬牟_的海的斯德丁到亞得里亞海邊的的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在這條線的后面，坐落著中歐和東歐古國的都城……所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)，不僅以這種或那種形式屈服于蘇聯(lián)的勢力影響，而且還受到莫斯科日益增強的高壓控制?！边@次演說發(fā)出了以美國為首的西方國家對蘇聯(lián)等社會主義國家實行“冷戰(zhàn)”的最初信號。鐵幕演說——揭開了美國對蘇聯(lián)實施冷戰(zhàn)的序幕材料中的“鐵幕”指什么？蘇聯(lián)以及東歐社會主義國家二、兩極格局的形成過程3、美采取“冷戰(zhàn)”方式的原因：①戰(zhàn)后，世界人民渴望和平、反對戰(zhàn)爭②雙方勢均力敵，不敢貿(mào)然開戰(zhàn)領(lǐng)域政策措施美國蘇聯(lián)政治經(jīng)濟軍事杜魯門主義馬歇爾計劃北大西洋公約組織共產(chǎn)黨和工人黨情報局經(jīng)濟互助委員會（冷戰(zhàn)全面開始的標(biāo)志）華沙條約組織（兩極格局最終形成的標(biāo)志）4、冷戰(zhàn)的表現(xiàn)：

1947年3月12日，杜魯門總統(tǒng)在國會發(fā)表咨文，要求美國援助“受到共產(chǎn)主義威脅的希臘和土耳其”，并公開宣稱，美國要在一切地方與蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義對抗。表明：美國公開放棄同蘇聯(lián)合作的政策，標(biāo)志“冷戰(zhàn)”正式開始“杜魯門主義”“馬歇爾計劃”五星上將，美陸軍參謀長——喬治馬歇爾合作探究：

1、有人認(rèn)為馬歇爾計劃實現(xiàn)了“一箭三雕”，你如何理解？①援助西歐，實現(xiàn)西歐經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展②為美國控制西歐鋪平了道路。③遏制了蘇聯(lián)共產(chǎn)主義對西歐的滲透。

穩(wěn)定了西歐的資本主義制度。a.內(nèi)容上：杜是政治表現(xiàn)，馬是經(jīng)濟表現(xiàn)。b.形式：杜公開反共反蘇馬采用隱蔽的經(jīng)濟手段來聯(lián)合西歐各國

目的一致：遏制蘇聯(lián)等社會主義力量，穩(wěn)定資本主義統(tǒng)治秩序，確立和鞏固美國的霸權(quán)地位。①聯(lián)系：②區(qū)別：2、馬歇爾計劃與杜魯門主義的聯(lián)系、區(qū)別是什么？三、兩極格局對國際關(guān)系的影響（一）消極影響：兩強相爭，造成國際局勢的緊張表現(xiàn)①德國分裂：（1949年）②朝鮮分裂：（1948年）③古巴導(dǎo)彈危機（1962年）德意志聯(lián)邦共和國（西德）德意志民主共和國（東德）朝鮮民主主義人民共和國大韓民國60年代美蘇爭霸中，美國占優(yōu)朝鮮戰(zhàn)爭（1950年——1953年）

4、越南戰(zhàn)爭（1961年——1975年））

——二戰(zhàn)后持續(xù)時間最長的大規(guī)模局部戰(zhàn)爭（二）積極影響：2、推動了世界整體發(fā)展3、促進第三世界崛起1、雙方勢均力敵，避免新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)三、兩極格局對國際關(guān)系的影響（一）消極影響：

雅爾塔體系確立美國冷戰(zhàn)蘇聯(lián)對抗杜魯門主義馬歇爾計劃北約成立經(jīng)互會華約成立德國分裂朝鮮半島分裂朝鮮戰(zhàn)爭越南戰(zhàn)爭

古巴導(dǎo)彈危機本課小結(jié)兩極格局形成全面冷戰(zhàn)局部熱戰(zhàn)共產(chǎn)黨與工人情報局二、高考真題演練(2013·福建高考)冷戰(zhàn)期間，美國政府的一份秘密報告認(rèn)為，(美國)實力上的優(yōu)勢，正處于最嚴(yán)重的危險之中……冷戰(zhàn)事實上是一場維系著世界的生死存亡的真正戰(zhàn)爭。該報告認(rèn)為 A.全面“熱戰(zhàn)”不可避免B.要用“熱戰(zhàn)”代替冷戰(zhàn)C.冷戰(zhàn)實際上是一場“熱戰(zhàn)”D.冷戰(zhàn)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭D(2011·福建高考)美國前駐華大使司徒雷登在《在華五十年》中寫道：“美國的強大及其在自由與安全事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位，使它成了自由國家抵抗共產(chǎn)主義威脅的領(lǐng)袖。”20世紀(jì)50年代，體現(xiàn)美國充當(dāng)這一“領(lǐng)袖”的史實是 A.提出杜魯門主義B.拋出馬歇爾計劃C.北約與華約的對峙D.在越南發(fā)動“特種戰(zhàn)爭”C[2014·北京卷]

第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩國逐漸走向政治、經(jīng)濟、軍事領(lǐng)域的全面對抗。蘇聯(lián)在1949年成立經(jīng)濟互助委員會，協(xié)調(diào)和促進社會主義陣營各成員國的經(jīng)濟發(fā)展。此舉主要針對的是A．杜魯門主義B．馬歇爾計劃C．北約組織D．德意志聯(lián)邦共和國B(2013·廣東高考)杜魯門在敦促國會盡早通過馬歇爾計劃的特別咨文中說：“要使經(jīng)濟復(fù)興獲得成功，必須采取某種對付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?！贝撕蟛扇〉摹氨Ｐl(wèi)性措施”是建立 A.聯(lián)合國 B.歐洲共同體C.華沙條約組織D.北大西洋公約組織D(2013·海南高考)1948年，蘇聯(lián)針對美、英等國分裂德國的措施，切斷西柏林與其他美英法占領(lǐng)區(qū)的水陸交通，美、英則向西柏林大規(guī)模空運物資。這一局面持續(xù)近一年之久。這次危機反映出冷戰(zhàn)的基本特征是 A.蘇聯(lián)在對峙中處于攻勢地位B.美國交替采用對抗與緩和政策C.兩德為美蘇爭奪的前哨陣地D.雙方既對抗又避免直接軍事沖突D(2013·上海高考)某學(xué)者寫道：戰(zhàn)后發(fā)生的許多事情是“無法全部裝在冷戰(zhàn)這個盒子里的”。冷戰(zhàn)分割了世界，不過冷戰(zhàn)只是這個世界的一個部分，與之并存的還有經(jīng)濟、民族、宗教等問題。冷戰(zhàn)無疑對這些問題產(chǎn)生影響，而這些問題反過來又影響了冷戰(zhàn)。對這段話的最佳理解是 A.冷戰(zhàn)是時代的中心，而非時代本身B.經(jīng)濟、民族、宗教等問題影響了冷戰(zhàn)的態(tài)勢C.冷戰(zhàn)既是時代的中心，又是時代本身D.冷戰(zhàn)分割了世界，影響了經(jīng)濟、民族、宗教等問題A三、模擬鞏固（2014年省質(zhì)檢）1947年馬歇爾發(fā)表聲明，“任何圖謀阻撓別國復(fù)興的政府，都不能指望得到我們的援助。”歐洲復(fù)興計劃“必須是聯(lián)合性質(zhì)的，即使不能取得所有歐洲國家的同意，也應(yīng)該取得一部分國家的同意?！庇纱丝梢姡R歇爾計劃的實施A．?dāng)U大了美國與西歐的矛盾B．阻礙了西歐一體化的進程C．加速了戰(zhàn)后歐洲的分裂