閱讀伴我成長(zhǎng)800字

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閱讀伴我成長(zhǎng)

七.六付子寧

從小到大，我在不斷領(lǐng)悟這句話，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒錯(cuò)，這句話正是出名作家高爾基所說。那么，有了書籍，確定就要閱讀。在我成長(zhǎng)的過程中，正是閱讀，帶給我無限的喜悅，帶給我學(xué)識(shí)，還帶給我大量人生哲理。

還記得我兩三歲時(shí)，每當(dāng)在家閑著，就會(huì)跑到書房，推開書柜的門，掂著腳尖兒找書讀。與其說是書，還不如說是畫報(bào)。翻到我愛看的畫報(bào)時(shí)，就趴在沙發(fā)旁邊的地板上，大聲地讀畫報(bào)上那幾行稀疏的字，我也不顧地板有多冰涼，就一向沉浸在自我的世界里。而坐在沙發(fā)上的媽媽，一遍遍校正我的發(fā)音。就是由于幼年時(shí)期我讀畫報(bào)，讓我熟悉到了不少字，還讓我在成長(zhǎng)道路上多了個(gè)新伙伴，此后，我更加愛上了閱讀。

過了幼年時(shí)期，到了童年時(shí)期，我逐漸愛上了看小說。說起那時(shí)，我最依戀看沈石溪的動(dòng)物小說了?？梢哉f看起書來廢寢忘食、如癡如醉，這一點(diǎn)兒也不夸誕。由于每日晚上睡覺前都要看，所以爸爸媽媽沒少在“早睡覺”這事上給我生氣。在我心中，沈石溪就是個(gè)大明星，我就是他的超級(jí)粉絲。我看書時(shí)，還不忘用鉛筆把書中的美詞佳句畫上，因此在小學(xué)這幾年中，我常用美詞佳句，并把它們寫到作文里，所以我的作文每次都拿高分。童年時(shí)期的閱讀，讓我無形中

學(xué)到了大量寫作技巧。

到了少年時(shí)期，我逐漸開頭接觸名著和中外經(jīng)典作品。光是《紅樓夢(mèng)》的原版本我就看了一學(xué)期。英國(guó)作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》，我從中學(xué)到了書中的仆人公如何想方設(shè)法存活下來；

讀出名的經(jīng)典革命小說《紅巖》，讓我體會(huì)到共產(chǎn)黨員那堅(jiān)貞不屈的信念······這讓我想起了前不久學(xué)到的課文——《為你開啟一扇門》，在第4段中，有這樣一句話：閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情。是啊，閱讀對(duì)我們每個(gè)人都分外重要，它帶給我無窮無盡的學(xué)識(shí)。

閱讀，在我成長(zhǎng)歷程中帶給我無限的喜悅，在接下來的日子中，我仍要持續(xù)閱讀優(yōu)秀作品，使自己的學(xué)識(shí)內(nèi)涵和文化素養(yǎng)得以提升！

推舉理由：作文文字質(zhì)樸、流暢、自然，小真誠(chéng)懇切地寫出了自己對(duì)讀書的癡迷，讀來讓人萌生一種敬意，真可謂：讀書也醉人，而且從中還能看到小讀書廣博，興趣多樣，更使人覺得，博覽群書，其樂融融。

篇二：閱讀伴我成長(zhǎng)

閱讀伴我成長(zhǎng)

指導(dǎo)教師：梁晶

我一向深愛著《意林》雜志的標(biāo)語——一那么故事，變更一生！我一向銘刻著女作家池莉的格言——假設(shè)把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。

那些用紙張記載的奇跡，那些用筆墨刻錄的經(jīng)典，占據(jù)了每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，我也如此。此后，我深深依戀上了那些如精靈般的，帶有生命氣息的摯友——書。

熱愛閱讀，熱愛沉浸在那些故事里；

熱愛閱讀，熱愛迷醉在那種意境里；

熱愛閱讀，熱愛從其中體會(huì)世間百態(tài)，貧達(dá)炎涼。于是乎，在把目光獻(xiàn)給書文時(shí)，我逐漸成長(zhǎng)。

癡迷于奇異生動(dòng)的故事，是兒時(shí)閱讀的樂趣。總羨慕那白雪公主身邊的小矮人，無憂無慮，高興自由。又總會(huì)空想會(huì)有一只笑貓，有一天會(huì)從楊紅櫻的筆下，來到我的生活陪我玩耍，逗我大笑。那些故事，賦予了我喜悅，教會(huì)了我良善與真誠(chéng)。于是我就隨著他們，閱讀他們，逐漸成長(zhǎng)！

慕戀于馳騁沙場(chǎng)的英雄，是后來閱讀的專注。多想成為一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開的趙子龍，七進(jìn)七出，金甲銀槍，戎馬一生；

多想做肝膽相照的岳武穆，馬踏金兵，寒芒先至，槍出如龍。他們是英雄，是戰(zhàn)士，我慕戀他們，那些汗水血肉報(bào)告我，拼搏奮斗，是運(yùn)籌帷幄的必需品；

那些錚錚傲骨報(bào)告我，堅(jiān)忍不拔，臥薪嘗膽，是一個(gè)男人該有的魄力。我也曾想過，是什么支持