版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——青年節(jié)300字合集青年節(jié)的作文300字篇1
五四青年節(jié)快到了!往年,五一“黃金周”的七天長(zhǎng)假都能把“五·四”這個(gè)節(jié)日順帶著給“休了假”,但今年法則變了,黃金周改成了“小黃金周”,五一節(jié)休假只到五月三號(hào)為止。從今年開(kāi)頭五四青年節(jié)放假半天,務(wù)必是14—28周歲之間的人才有權(quán)利享受此待遇!
這樣的一個(gè)青年“標(biāo)準(zhǔn)”,不禁讓人想到了“中國(guó)十大優(yōu)良青年”當(dāng)時(shí)都已經(jīng)超過(guò)了28歲,有的已經(jīng)接近40歲。由此可見(jiàn),十大優(yōu)良青年的評(píng)比并不是以14至28周歲為條件的。還有其他如青年教師、青年干部等,一般都把40歲以下的都當(dāng)作青年??墒乾F(xiàn)在“青年節(jié)”放假,規(guī)定年齡為14至28周歲,這明顯和一些部門(mén)因某時(shí)某地某種特殊需要而定義的“青年”相沖突,與社會(huì)公眾的慣常理解不吻合。有了這樣的規(guī)定,也就意味著大量十大優(yōu)良青年、優(yōu)良青年教師,雖然有青年的稱(chēng)號(hào),卻沒(méi)有青年節(jié)休假的權(quán)利,這豈不是天大的笑話(huà)?
為什么有這么大的笑話(huà),一個(gè)重要的理由就是這次定義青年的年齡段,是根據(jù)團(tuán)章來(lái)的。什么樣的年齡是青年,不理應(yīng)只以團(tuán)員年齡為標(biāo)準(zhǔn),終究青年并不能和團(tuán)員等同起來(lái),理應(yīng)多聽(tīng)聽(tīng)社會(huì)的觀法。更不能對(duì)一個(gè)定義,不同部門(mén)給出不同的規(guī)定,如此只會(huì)增加各自的沖突,讓群眾無(wú)所適從,更可笑的是,還會(huì)展現(xiàn)諸如“優(yōu)良青年”不是青年,沒(méi)有休假權(quán)利的現(xiàn)象。
青年節(jié)的作文300字篇2
5月4日,是中國(guó)青年的節(jié)日。
“青年之字典,無(wú)‘困難’之字,青年之口頭,無(wú)‘障礙’之語(yǔ);惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺(jué),活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史?!?/p>
一個(gè)富有聰慧和遠(yuǎn)見(jiàn)的民族,總是把信任的目光投向青年,在各個(gè)歷史時(shí)期,青年人贏得了期許與相信,挑起了重?fù)?dān)。而新的時(shí)代又賦予青年以新的使命和責(zé)任,五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內(nèi)涵。這份責(zé)任與使命,概而言之,是為科學(xué)進(jìn)展再立新功,為民族復(fù)興開(kāi)創(chuàng)偉業(yè),為祖國(guó)統(tǒng)一不懈努力,為維護(hù)世界和平與共同進(jìn)展做出應(yīng)有付出。具而言之,是在祖國(guó)和人民最需要的地方,在本職工作崗位上,付出聰慧氣力,創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績(jī)。
極而言之,是把個(gè)人的夢(mèng)想融入國(guó)家民族的宏偉藍(lán)圖之中,把個(gè)人的奮斗融入到服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的時(shí)代洪流中去。惟有如此,待到白發(fā)蒼蒼、年華老去,我們才能真正無(wú)悔地說(shuō):我已經(jīng)把自己全部的青春和滿(mǎn)腔的熱忱,奉獻(xiàn)給了我的祖國(guó)和人民;我們也才能真正無(wú)憾地回味:自己的青春閃動(dòng)過(guò)的那奪目的瑰麗之光。
青年節(jié)的作文300字篇3
暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié),天空清澈如洗
柳絮漫天飄動(dòng),飄落在悄然萌動(dòng)的大地
年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)
勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌
年輕的我們,擁有不變的誓言
年輕的我們將堅(jiān)強(qiáng)的目光投向更遠(yuǎn)的地方
起跑線上,
啟程的那一刻起,注定我們要追著東升的朝陽(yáng)
剛毅、自信的臉龐,在等待告成的曙光
緊握住那一滴汗水,任淚水在臉上流淌
只為掌聲響起那一刻的到來(lái)
青春無(wú)悔,既然選擇了藍(lán)天,也就選擇了遨游,
哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀
既然選擇了拼搏,也就選擇了風(fēng)雨
哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來(lái)的路上
青春,從我們選擇了以后便定格了人生的航向
青春,從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常
青春,從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程
青春,從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌
看,跳動(dòng)的火焰正是青春的怒放
聽(tīng),愉快的腳步正是青春追趕理想的音響
熱血在青春的軀體里不知疲憊
激情在青春的肢體上剛毅而輕盈
讓我們高唱青春的贊歌
一路歡聲一路歌詠?zhàn)汾s理想奔向遠(yuǎn)方
青年節(jié)的作文300字篇4
21世紀(jì)的五四青年個(gè)個(gè)練就著自己,20世紀(jì)的五四青年個(gè)個(gè)指點(diǎn)著自己。
——題記
一個(gè)個(gè)18歲青年齊聚在五四,一個(gè)個(gè)18歲青年發(fā)憤向上,一個(gè)個(gè)五四青年百尺竿頭。
18歲,我們體驗(yàn)著。記得那個(gè)年齡的我們奮學(xué)著,記得那個(gè)年齡的我們可笑著,可是又有誰(shuí)會(huì)為此而悲傷流淚。一生一次,一個(gè)18歲的五四。
青春無(wú)限,無(wú)限青春。有的五四青年空想著,空想著自己的未來(lái),一個(gè)美好的未來(lái)。可又有誰(shuí)會(huì)想到那個(gè)18歲的節(jié)日,一個(gè)職位18歲青年開(kāi)放的節(jié)日。奮斗是我們的權(quán)利,奮斗是我們的座右銘,奮斗更是我們青春的題記。可能是我們的空想,可能是我們的覺(jué)醒,更可能是我們的生日。在這里,五四青年是我們的18歲青年,是我們的喜悅標(biāo)志,更是我們的在、糾結(jié)。
五四青年在哪里?么非,他們不曾存在;么非,他們?cè)谖覀兩磉叢辉宫F(xiàn)。
我相信這不是真的,就像我們的理想一樣不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
可是我們是五四青年,執(zhí)著的五四青年,熱血的五四青年。
五四青年是正的嗎?這是一個(gè)傳聞,是一個(gè)疑問(wèn),是一個(gè)空想,是一個(gè)不同凡響的想象,是一次自我的完備旅行。
讓我們奮斗吧!五四青年。
青年節(jié)的作文300字篇5
今年的青年節(jié),對(duì)我來(lái)說(shuō)具有很大的意義……
為什么呢?由于安平廣場(chǎng)要搞五四青年節(jié)文藝活動(dòng)演出,我們學(xué)校為我報(bào)名加入架子鼓表演《無(wú)地自容》,
作文難忘的五四青年節(jié)
。我為了不在臺(tái)上出丑,所以每天都專(zhuān)心練習(xí),有多少個(gè)下午,我練的腰酸背痛,伸了伸懶腰,又持續(xù)練下去;有多少個(gè)下午,我一放學(xué),便匆促寫(xiě)完作業(yè),然后又扎進(jìn)練習(xí)中,我的腦海中只有練習(xí),不要在臺(tái)上出丑,要不然我就真的要“無(wú)地自容”了。
要表演了,那天晚上,我懷著又沖動(dòng)又慌張的心情,來(lái)到了安平廣場(chǎng),我不停地在心里問(wèn)我自己:我會(huì)不會(huì)掉鼓捶?會(huì)不會(huì)出丑?我心里七上八下,沖突極了,媽媽貌似看出了我的心思,和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“不要怕,昊昊,加油,我們都相信你!”該我表演了,想著媽媽方才說(shuō)的話(huà),我大膽的走了上去,面帶微笑,無(wú)拘無(wú)束地敲了起來(lái),那時(shí)的我,貌似已經(jīng)把畏縮之類(lèi)的事,拋到九霄云外去了,我看到老師,同學(xué)在下面為我鼓掌,加油打氣,又聽(tīng)到臺(tái)下的陣陣掌聲,我信仰十足,敲得越來(lái)越自然,
為了老師,為了學(xué)校的榮譽(yù),我心里只有四個(gè)字—堅(jiān)持畢竟!那時(shí)的我宛如火山爆發(fā),一氣呵成,為我的演出畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上,我獲得了三等獎(jiǎng),站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我想:我沒(méi)有給學(xué)校丟臉,我為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)!
青年節(jié)的作文300字篇6
青春是人生的花朵,競(jìng)相開(kāi)放;青春是生命的春天,活力勃勃;青春是時(shí)代的精神,象征創(chuàng)新。孩子們唱出渴望青春的歌兒,老人們喚出青春的記憶。青春絢麗多彩,有待我們逐漸品評(píng)。
青春的我們,有著一顆懵懂的心;青春的我們,有著一個(gè)幸福的夢(mèng)。它像一個(gè)個(gè)音符,在我們手中組成了一首浪漫之歌。在我們心中一遍又一遍的回響著,成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
曾幾何時(shí),我們是一只活潑的小鳥(niǎo)。在藍(lán)天上盡情遨游,在樹(shù)上貪婪的睡著。面對(duì)青春我們不再活潑,不再自由,只是在書(shū)海中翱游。這是青春便給我們帶來(lái)了煩擾,它變成了一首沉重的歌。
青春是一個(gè)過(guò)渡期,在這期間可能我們做出了一些可笑的行為。但是我們不得不供認(rèn),這些懊喪的事情可能有一天,在我們病入膏肓?xí)r,閉上眼睛,這一幕幕,不再可笑而是心愛(ài)。
青春恰似一首歌,不管順耳或是刺耳,它都是由我們自己選擇,最終它終是我們腦海中巧妙的一首歌;青春恰似一首歌,不管是浪漫還是凄愴,它都是有我們自己創(chuàng)造,最終它終是我們記憶里幸福的一首歌。青春,它就是一首歌,或浪漫,或凄愴,或順耳,或刺耳??偠灾啻鹤屛覀冇兄崽鹂嗬钡牟煌w驗(yàn)。
青年節(jié)的作文300字篇7
又到五四青年節(jié)了,今年的青年節(jié)和往年不一樣,我奇怪的沖動(dòng)!
由于,安平廣場(chǎng)要搞五四青年節(jié)文藝活動(dòng)演出,我們學(xué)校為我報(bào)名加入架子鼓表演《無(wú)地自容》。我為了不在臺(tái)上出丑,所以每天都專(zhuān)心練習(xí),有多少個(gè)下午,我練的腰酸背痛,伸了伸懶腰,又持續(xù)練下去;有多少個(gè)下午,我一放學(xué),便匆促寫(xiě)完作業(yè),然后又扎進(jìn)練習(xí)中,我的腦海中只有練習(xí),不要在臺(tái)上出丑,要不然我就真的要“無(wú)地自容”了。
要表演了,那天晚上,我懷著又沖動(dòng)又慌張的心情,來(lái)到了安平廣場(chǎng),我不停地在心里問(wèn)我自己:我會(huì)不會(huì)掉鼓捶?會(huì)不會(huì)出丑?我心里七上八下,沖突極了,媽媽貌似看出了我的心思,和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“不要怕,昊昊,加油,我們都相信你!”該我表演了,想著媽媽方才說(shuō)的話(huà),我大膽的走了上去,面帶微笑,無(wú)拘無(wú)束地敲了起來(lái),那時(shí)的我,貌似已經(jīng)把畏縮之類(lèi)的事,拋到九霄云外去了,我看到老師,同學(xué)在下面為我鼓掌,加油打氣,又聽(tīng)到臺(tái)下的陣陣掌聲,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《數(shù)列基礎(chǔ)概念》課件
- 脂質(zhì)代謝紊亂的臨床護(hù)理
- 家族性良性天皰瘡的臨床護(hù)理
- IgA天皰瘡的臨床護(hù)理
- 鼻腔及鼻竇骨瘤的健康宣教
- 化學(xué)電源 課件zhp
- 孕婦小腿浮腫的健康宣教
- 稻農(nóng)皮炎的臨床護(hù)理
- 心源性休克的護(hù)理
- 《機(jī)械制造基礎(chǔ)》課件-05篇 第四單元 電火花加工
- 承包商安全告知書(shū)
- 天津大學(xué)《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造》期末考試備戰(zhàn)題庫(kù)全集
- 微短劇眾籌融資的運(yùn)作機(jī)制與優(yōu)化路徑
- 《小英雄雨來(lái)》整本書(shū)閱讀課件
- 職業(yè)技能大賽決賽選手報(bào)名表
- 安全用電用火用氣主題班會(huì)教學(xué)課件
- 通信管道說(shuō)明
- 汽輪機(jī)主汽門(mén)活動(dòng)試驗(yàn)
- 工程質(zhì)量檢測(cè)論文范文10篇
- 【真題解析】2023年2月26日河南省直遴選筆試真題(考生回憶版)
- 人文英語(yǔ)4寫(xiě)作
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論