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文檔簡介

晝夜交替蘇教版五年級科學(上冊)觀察A、B兩張圖,有什么不同?AB白天黑夜晝夜現象怎么形成的?模擬實驗一注意事項:

調整好手電筒和地球儀的距離,差不多正好照亮(包圍)半個地球儀。

當陽光照射地球時候,朝著太陽的一面就是_____,而背對太陽的一面就是____了。白天黑夜伴隨著晝夜的出現,你還發(fā)現什么現象了呢?

最初,人們認為太陽繞著地球運動,從東邊升起,到西邊落下。后來人們意識到太陽的東升西落是由地球的自轉形成的。地球自轉的方向模擬實驗二

在地球儀上找到祖國,根據太陽的東升西落現象,你認為地球儀應朝哪個方向轉動,太陽才能在祖國的東方出現呢?

1、確定好地球儀的東西方向后,轉動地球儀,分別用兩種轉法來實驗。

2、代表太陽的手電筒在實驗過程中是不能動的。下面實驗時,請每一組把手電筒固定好。當小紙人從黑暗部分轉入到明亮部分的交界處時,是一天的什么時候?當小紙人正對太陽時,是一天中的什么時候?當小紙人從明亮部分轉到黑暗部分的交界處時,是一天的什么時候?當小紙人進入黑暗部分時,是一天的什么時候?模擬實驗三

1、活動中要認真仔細地觀察地球儀的運動;

2、要和小組成員分工協作,發(fā)揮集體的智慧;

3、遇到困難可以請老師幫忙,也可以多做幾次,還可以相互交流討論。老師提醒:當小紙人從黑暗部分轉入明亮部分的交界處時,是一天的____;

當小紙人正對太陽時,是一天的________;

當小紙人從明亮部分轉到黑暗部分的交界處時,是一天的_______

;

當小紙人進入黑暗部分,是一天的________。實驗記錄早晨中午傍晚午夜繼續(xù)轉動地球儀,出現晝夜交替現象觀察

當中國是白天時,地球上的哪些國家是黑夜?

哪些國家是早晨?

哪些國家是傍晚呢?觀察地球儀,并把發(fā)現記錄下來。晝夜成因的應用思考一如果2008年北京奧運會開幕式定在晚上八點,美國、德國、澳大利亞的觀眾應該分別在什么時候收看直播?晝夜成因的應用思考二建議:可以對照地球儀進行觀察,然后再思考討論。

古代中國人認為:太陽是住在東海邊上的一只三足金烏,它白天巡邏,晚上休息。于是,人們就把金烏出來時看做是白天,休息時看做是黑夜。古希臘學者把地球想象為一個飄動著的“鼓”。他們認為“鼓”的外層是包在霧里的火環(huán),太陽、月亮在霧中運轉,人類從霧的開口處看到它們。古希臘天文學家托勒密認為:地球是宇宙的中心,日月星辰都圍繞地球旋轉,這樣就形成了白天和黑夜。托勒密地心說

16世紀波蘭天文學家哥白尼提出了“日心說”——不是太陽在運動,而是地球繞著太

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