七年級政治面對生活中的不良誘惑

面對生活中的不良誘惑——七年級第三單元3課第一框萊西開發(fā)區(qū)中心中學(xué)趙立國

面對生活中的不良誘惑

萊西開發(fā)區(qū)中心中學(xué)

趙立國一課程標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)思想二教材分析三學(xué)情分析四教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)五教學(xué)過程

新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)；幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民、過積極健康的生活是本課程的追求。教師應(yīng)在充分理解教材的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的使用教材，通過多種教學(xué)手段運(yùn)用教材落實(shí)課標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，并凸顯思想品德課的教育實(shí)效。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)思想

（一）本課的地位及作用

本課主要是幫助學(xué)生認(rèn)識不良誘惑的危害，明確抵制不良誘惑的方法，引導(dǎo)學(xué)生在生活中自覺抵制不良誘惑。從而為將來走向社會(huì)，做負(fù)責(zé)任的公民打下良好的思想品德基礎(chǔ)。本課內(nèi)容的德育指導(dǎo)效果在對學(xué)生的整個(gè)初中生活乃至以后的人生都將起到重要作用。

二、教材分析及教學(xué)目標(biāo)（二）教學(xué)目標(biāo)[情感、態(tài)度、價(jià)值觀]

提高道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識，自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑，并能積極參與、宣傳抵制不良誘惑的各種活動(dòng)。[知識與技能目標(biāo)]1、了解不良誘惑的危害。2、掌握抵制不良誘惑的基本方法。3、提高自控能力，增強(qiáng)抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑的能力。[過程與方法目標(biāo)]

在合作探究中，通過事例分析讓學(xué)生了解不良誘惑的危害和抵制不良誘惑的方法，增強(qiáng)抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑的能力。

（三）本課的重點(diǎn)難點(diǎn)本課重點(diǎn)：

不良誘惑產(chǎn)生的危害本課的難點(diǎn)：

自覺抵制不良誘惑三、學(xué)情分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展道德失范現(xiàn)象出現(xiàn)對青少年產(chǎn)生極大的負(fù)面影響，形成了方方面面的誘惑。網(wǎng)絡(luò)中的消極因素四、主要教法和學(xué)法指導(dǎo)

1、教法：直觀演示法、活動(dòng)體驗(yàn)法、案例分析法、啟發(fā)性教學(xué)法。

2、學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作探究、分析歸納、理論與實(shí)踐相結(jié)合。在非洲夏夜的草地上，一頭強(qiáng)壯的驢子正在安詳?shù)某圆?。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驢子的后蹄處，用它細(xì)小的舌尖輕輕地舔驢子的腳踝處。起初驢子不斷抬蹄或用尾巴來回掃動(dòng)，漸漸地被舔得很舒服，不再煩躁，仍繼續(xù)吃草。就這樣，驢子被麻醉了，蝙蝠一會(huì)兒就咬了一個(gè)小口，與同伴輪流喝干了驢子的血。聽故事說感悟創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑導(dǎo)入

五、教學(xué)過程想一想：蝙蝠為什么可以殺死比自己強(qiáng)百倍的驢子呢？

創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑導(dǎo)入

面對生活中的不良誘惑第三課抵制不良誘惑預(yù)防違法犯罪第一框題誘惑大搜索我發(fā)現(xiàn)：我身邊的誘惑有……金錢、榮譽(yù)、漂亮衣服、吸煙、酗酒、漫畫書、網(wǎng)絡(luò)、色情書錄像帶、麻將、搖頭丸、毒品、法輪功……發(fā)現(xiàn)問題，自主感悟

發(fā)現(xiàn)問題，自主感悟

根據(jù)資料回答以下問題：1、說一說：生活中有哪些誘惑？2、議一議：哪些屬于不良誘惑？3、講一講：你搜集的有關(guān)不良誘惑的故事？淫穢讀物、音像制品不良誘惑賭博吸毒“法輪功”等邪教組織發(fā)現(xiàn)問題，自主感悟

網(wǎng)絡(luò)視頻問題：資料中男同學(xué)為什么會(huì)走上違法犯罪的道路？這告訴我們淫穢讀物、音像制品有哪些危害？黃1、淫穢讀物的危害它是一種精神鴉片。未成年人涉“黃”后，輕者會(huì)想入非非，精神萎靡，無心學(xué)習(xí)；重者會(huì)誘發(fā)違法犯罪，造成更大危害。

案例一：西安市一位15歲的少年，因玩撲克牌賭博欠下“高利貸”1200元，為還“高利貸”，劫殺了74歲的劉忠孝老人，制造了搶劫焚尸案。

案例二：廣西梧州市一位17歲的男孩沉迷賭博荒廢學(xué)業(yè)，甚至失人性，因向父母索錢不成，竟用磚塊打破父頭逼母下跪。賭上述材料說明什么？2、賭博的危害賭博是社會(huì)公害之一。未成年人染上賭博惡習(xí)后，不僅影響學(xué)習(xí)和身體健康，而且極易誘發(fā)盜竊、搶劫等違法犯罪。在古埃及，它被人稱之為“神花”。宋楊萬里詩云：“東君羽衛(wèi)無供給，控借春風(fēng)十日糧。"原產(chǎn)于地中海東部山區(qū)。亞洲方面，以中國、泰國、緬甸邊境的金三角為主要非法種植地區(qū)。乳汁(即鴉片)對中樞神經(jīng)有興奮、鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)咳和催眠作用。果殼(即罌粟殼)性微寒，味酸澀，有小毒。本品易成癮，不宜常服。毒青少年已成為毒品的主要受害者據(jù)國家禁毒委員會(huì)統(tǒng)計(jì),目前我國的吸毒者中35歲以下青少年占全部吸毒者的85.1%。吸毒致死的青少年母親吸毒孩子畸形毒北京市吸毒人員雪某某出身一個(gè)高知家庭，2005年底，他被人引誘吸毒成癮，不到一年時(shí)間，他吸毒花10萬元的存款，變賣了全部的家產(chǎn)。

2007年2月4日，雪某某在北京天壇飯店自殺。臨死前，他在遺書中以親身經(jīng)歷告誡人們：“毒品比魔鬼還可怕，千萬不要吸毒……”3、吸毒的危害摧殘身心健康（毒品是“白色惡魔”）傳染多種疾病（如乙肝、愛滋病等），甚至死亡。消耗巨額財(cái)富，導(dǎo)致家破人亡（一人吸毒，全家遭殃）敗壞社會(huì)風(fēng)氣，引發(fā)刑事犯罪，危害社會(huì)治安。2002年４月２２日，關(guān)淑云受邪教“法輪功”歪理邪說的精神控制，為了“圓滿”、“白日升天”，實(shí)施所謂的“除魔”，竟能當(dāng)著幾十人的面，親手將自己的女兒、不滿９歲的戴楠活活掐死！

再也看不到小楠楠的音容笑貌了法輪功4、“法輪功”邪教組織的危害“法輪功”是以李洪志為首的反科學(xué)、反人類、反社會(huì)的邪教組織?！胺ㄝ喒Α钡刃敖探M織宣揚(yáng)歪理邪說，蒙騙群眾，斂財(cái)害命，挑動(dòng)制造事端，是危害人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)安定的毒瘤?！包S”賭博毒品邪教危害自身引發(fā)違法犯罪危及他人生命對生命的不負(fù)責(zé)任影響進(jìn)步和發(fā)展不良誘惑發(fā)現(xiàn)問題，自主感悟

自覺抵制不良誘惑發(fā)現(xiàn)問題，自主感悟

李明君，又名李吉志，22歲的他出生在招遠(yuǎn)市，初中文化，無業(yè)。其父曾開金礦，家產(chǎn)過百萬，李吉志從小嬌生慣養(yǎng)，好吃懶做。父母離異后，李吉志更是無人約束，經(jīng)常出入的廳、網(wǎng)吧、夜總會(huì)等場合，在此期間逐漸結(jié)交了一幫游手好閑之人，與其稱兄道弟。李明君在這幫朋友的影響下，很快學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、賭博、吃搖頭丸，打架斗毆更是家常便飯，且出手闊綽。后其父去世，揮霍無度的李吉明君很快將父親留的百萬家產(chǎn)敗空。為了還債，更為了自己的開銷，2004年3月10日，李明君伙同高、張等人策劃、制造了島城特大寶馬劫車殺人案。

在審判庭上照片合作交流，共同探究

（1）李明君的身邊有哪些誘惑？（2）李明君可以通過哪些措施來抵制這些不良誘惑？

[學(xué)生四人一組討論、交流、回答，相互補(bǔ)充]

請同學(xué)們結(jié)合材料思考以下問題：合作交流，共同探究

慎交朋友、不盲目從眾、避開誘因、培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好、勞動(dòng)致富、用法律手段維護(hù)等等。抵制不良誘惑一些措施

合作交流，共同探究

面對生活中的不良誘惑張王李每次課間，大談網(wǎng)絡(luò)游戲。聽得津津有味，躍躍欲試。很好奇想去玩玩覺得李同學(xué)這樣不對。勸王不要聽，更不要去玩。課間小故事合作交流，共同探究

思考練習(xí)（1）發(fā)揮想像，推測一下兩位同學(xué)的結(jié)果。（2）為什么結(jié)果有如此大的差異？（3）這告訴我們應(yīng)該怎樣抵制不良誘惑？抵制不良誘惑方法友情提示運(yùn)用法律手段進(jìn)行斗爭?？朔C奇，不盲從眾，提高控制力。慎交朋友，提高判斷力。想一想，做一做周五放學(xué)后，你跟同學(xué)走出校門時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年正在向同學(xué)們出售書刊。你隨手拿起一本發(fā)現(xiàn)里面都是淫穢、兇殺之類的內(nèi)容。面對這種情況，你會(huì)怎么辦？你們認(rèn)為最有效的方法是什么？學(xué)以致用，拓展延伸（抵制誘惑，我能行

希望大家認(rèn)真反思自己在日常學(xué)習(xí)生活中經(jīng)不住的一些不良誘惑。請同學(xué)們把它寫下來，投在“垃圾箱”里，讓我們把它焚燒，讓不良誘惑遠(yuǎn)離我們。抵制誘惑，我要行動(dòng)學(xué)校開展“建和諧校園，做文明學(xué)生”的活動(dòng)，準(zhǔn)備向大家征集“拒絕不良誘惑”的宣傳標(biāo)語，請同學(xué)們以小組為單位設(shè)計(jì)一條標(biāo)語。設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語，廣而告之。收獲平臺(tái)，梳理所得

收獲平臺(tái)談一談：通過這節(jié)課，我收獲了______。面對生活中的不良誘惑，我會(huì)這樣做__________。

危害身心健康1、不良誘惑的危害

影響進(jìn)步和發(fā)展